作文中心二年級作文

剪紙二年級作文範文(通用12篇)

本文已影響 2.95W人 

在平日的學習、工作和生活裏,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的剪紙二年級作文範文(通用12篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

剪紙二年級作文範文(通用12篇)

  剪紙二年級作文1

小時候,我經常在外婆家看她剪紙,外婆能夠剪各種奇形怪異的圖案,美極了,漸漸地我喜歡上剪紙,外婆經常給我講了很多很多剪紙的故事。

外婆告訴我剪紙是我國古老的民間藝術之一,它寓意很廣,能給人以美的享受。在外婆家有很多剪紙作品,有猴子吃桃,小白兔吃蘿蔔,小松鼠吃松果……在這裏當中我最喜歡的一幅作品就是小松鼠松果。一隻頑皮可愛的小松鼠用手拿着一個又大又可口的松果,它嬉皮笑臉,得意忘形地向人們表演吃技,好看極了!松鼠的四周還有八個大小各異形狀不同的福字,外邊是“四季平安”和“吉祥如意”八個字,表示我們幸福安康,風調雨順。

那麼多精美的剪紙作品,展示了外婆心錄手巧,聰明才智。我也想嘗試一下剪紙,剛開始我剪得不知成了什麼東西,外婆看見我喜歡剪紙,就耐心教我剪紙技術,我也認真地學習,慢慢地我就能剪出像模像樣的作品,外婆經常誇我是個聰明好學的好孩子。

廣東惠州惠陽區第八小學三年級:神武月

  剪紙二年級作文2

中國傳統文化包括書法、景泰藍、宮燈、文房四寶、剪紙、繡花……這中間我最喜歡剪紙。

剪紙,又叫刻紙,窗花或剪畫。區別在創作時,有的用剪子,有的用刻刀,雖然工具有別,但創作出來的藝術品基本相同,人們統稱爲剪紙。剪紙是一種鏤空藝術,其在視覺上給人以透空的感覺和藝術享受。其載體可以是紙張、金銀箔、樹皮、布、皮、等片狀材料。

在我上幼兒園的時候你,老師獎勵我的剪紙蝴蝶,有紅的、綠的、黃的、五顏六色可美麗了。

我把老師給我的蝴蝶放在摺好紙上比着描下來,然後再剪下來,一個個漂亮的蝴蝶就展現在我的眼前了。望着那栩栩如生的蝴蝶我想照這種方法還能剪出小鳥、小魚呀。於是,我剪出了活潑的小魚,機靈的小鳥,可愛的孩子。現在我只能剪出這些簡單的東西,今後我要更加努力學習剪紙,剪出更好地作品。發揚中國的傳統文化——剪紙。

  剪紙二年級作文3

今天,我又是一次戶外攝影課,本次的攝影的地方是河南藝術博物館,在哪裏,我們學習到了各種剪紙的方法和剪紙的由來、意義。

剛到那裏,剪紙大師樑爺爺就像我們介紹了剪紙的由來:我們都聽得入了迷彷彿置身於其中樑爺爺停了下來,接着樑爺爺又向我們介紹了剪紙的意義:剪紙起源於古人祭祖祈神的活動,根植於博大精深的中國傳統文化之中。

兩千年的發展史,使它濃縮了漢文化的傳統理念,在其沿革中,與彩陶藝術、巖畫藝術等藝術相互交織在一起,遞延着古老民族的人文精神與思想脈搏。

成爲漢傳統文化的一個組成部分,是傳統信仰與人倫道德的縮影,也是觀察一個民族的民俗風文化傳承的窗口。剪紙藝術是漢族傳統的民間工藝,它源遠流長,經久不衰,是中國民間藝術中的瑰寶,已成爲世界藝術寶庫中的一種珍藏。那質樸、生動有趣的藝術造型,有着獨特的藝術魅力。其特點主要表現在空間觀念的二維性,刀味紙感,線條與裝飾,寫意與寓意等許多方面。

  剪紙二年級作文4

呼和浩特市太平街小學三年級四班白樂天

昨天我和媽媽逛市場,已經感受到了濃濃的年味。在衆多的叫賣的商品中,最吸引人眼球的就是那精彩絕倫的剪紙藝術。

這裏的剪紙不僅品種繁多、內容豐富,而且構思巧妙、寓意深刻,人物花草、民情風俗、鳥獸魚蟲,無其不有。剪出的動物栩栩如生、人物情態各異、場景美麗壯觀,給人一種生機勃勃的鄉土氣息。

店鋪的老闆介紹說,我們的家鄉內蒙古呼和浩特市的和林格爾縣是個“剪紙藝術之鄉”,有剪紙大師張花女、劉玉堂等聞名中外的民間藝術大師,並且這裏賣的剪紙,很多都是她們的傳人的作品呢?

我和媽媽都聽得入了迷,真想看看她們都是怎樣用雙手剪出這樣讓人愛不釋手的藝術作品。最後,我和媽媽還高高興興地買了《二妞放牛》、《連年有魚》等幾副剪紙作品。

我愛我的家鄉,更愛我家鄉的剪紙藝術。

  剪紙二年級作文5

“沙漠中的綠洲”這一副剪紙非常美麗,一個小男孩高興地牽着兩頭駱駝,上面有幾隻蝴蝶和小鳥,下面有一些小草和小花。看到這些我忽然想起小時候媽媽給我講的一個故事……

兩個小男孩在沙漠裏迷路了,一個小孩說:“我們一直向前走,一定可以找到綠洲的。”另外一個小男孩不同意說:“我覺得應該向右走。”

於是,他們每人牽着兩頭駱駝,分頭走誰也不理誰。向左邊走的小男孩走了一會又一會,還是找不到綠洲,於是他就隨便找了一個地方安了家,過得很不好。另一個向前走的小男孩走啊走啊,走的又渴又餓,沒有半途而廢,最終找到了一大片綠洲,他非常高興的說:“堅持不懈就是好啊。”我要在這裏安家,這裏又有水又有食物,還有蝴蝶和小鳥呢!”

學習也是這樣,只要堅持不懈,就能成功。沙漠中的綠洲這幅剪紙永遠激勵我好好學習,不斷進步。每個人只要有堅持不懈,勇於追求,一定能爲自己開創一片屬於自己的“綠洲”。

  剪紙二年級作文6

小時候,我經常在外婆家看她剪紙,外婆能夠剪各種奇形怪異的圖案,美極了,漸漸地我喜歡上剪紙,外婆經常給我講了很多很多剪紙的故事。外婆告訴我剪紙是我國古老的民間藝術之一,它寓意很廣,能給人以美的享受。

在外婆家有很多剪紙作品,有猴子吃桃,小白兔吃蘿蔔,小松鼠吃松果……,在這裏當中我最喜歡的一幅作品就是小松鼠松果。一隻頑皮可愛的小松鼠用手拿着一個又大又可口的松果,它嬉皮笑臉,得意忘形地向人們表演吃技,好看極了!松鼠的四周還有八個大小各異形狀不同的福字,外邊是“四季平安”和“吉祥如意”八個字,表示我們幸福安康,風調雨順。

那麼多精美的剪紙作品,展示了外婆心錄手巧,聰明才智。我也想嘗試一下剪紙,剛開始我剪得不知成了什麼東西,外婆看見我喜歡剪紙,就耐心教我剪紙技術,我也認真地學習,慢慢地我就能剪出像模像樣的作品,外婆經常誇我是個聰明好學的好孩子。

  剪紙二年級作文7

今天我給大家講的是剪紙:剪紙的種類有很多,有的拿着書,看上去很有學問,還有的是,一隻鳳凰,在鮮豔的牡丹上站着……等。

剪紙不是用機器做的,而是通過人們發揮想象了,所剪出來的,每一個剪紙,都非常精美、漂亮。每一張、每一步,都非常仔細,非常用心,非常用功。

自從我知道了剪紙是中華傳統文化時,不由自主的想剪紙了,我拿出彩紙、剪刀、鉛筆,就開始做,我先拿出紅色的彩紙,再用筆畫了一朵花,最後用剪刀剪了起來,卻沒剪好,於是接着再剪,這次,有點像了。

剪紙真好玩!我喜歡剪紙。

教師評語:習作不注意標點符號的正確使用,如“還有的是,一隻鳳凰”這句“是”後的逗號應該去掉;“在鮮豔的牡丹上站着……等”這句的省略號和“等”重複了,應該去掉一個。習作語言平平,沒能將剪紙的精髓凸現出來。

  剪紙二年級作文8

剪紙,又叫刻紙、窗花或剪畫。它是中國的傳統文化,也是精美的民間工藝藝術。在做這種手工時,有的用剪刀,有的用機器。

用鋒利的剪刀、刻刀剪紙時,可以在金銀箔、雪白的紙張、厚厚的樹皮、嫩綠的樹葉上剪。古代的剪紙是在紙上畫出圖案,然後用刻刀沿着畫出的線刻出來。現在的剪紙是在電腦上畫出精美的圖案,然後輸入機器,機器就會自動剪出來的。剪出來的圖案還可以帖在衣櫃上、窗戶上、門口上……

我在剪紙的時候,先拿來一張紙,把它沿對角折幾下,然後在上面剪,我一會兒剪長方形,一會兒剪正方形,一會兒剪三角形一會兒剪圓形。剪好了,我把它打開,哇!變成了一個美麗的窗花。我又拿來一張紙,把它沿對邊折幾下,然後在上面剪,我一會兒剪蝴蝶一會兒剪花朵。做完後,我把它打開,變成了幾隻蝴蝶在花朵上飛來飛去,真有趣啊!

剪紙不但是中國的傳統文化,而且是我最喜歡做的手工!

  剪紙二年級作文9

望着美麗的窗花,我開心地笑了。

今天是手工課,老師叫我們帶了幾張蠟光紙和一把剪刀。

老師先示範,她拿來一張蠟光紙,“刷刷刷”剪刀在紙上飛快地“走動”,不一會兒,一隻蝴蝶出現在我眼前。“哇!真好看,原來剪窗花這麼容易。”

我興奮地拿出一張粉色的紙,開始剪了。

我在紙張中心剪了一個愛心桃,“這個愛心桃剪得太大,笨笨拙拙的,不夠好看。”老師說。原來剪紙看似容易,要剪好也難。

我又拿了一張紙。在中心點又剪了一個愛心桃。嗯,老師滿意地點點頭。哇,成功了!我又仔仔細細地在旁邊剪了四隻蝴蝶,剩下的地方剪一些小花。

“太好看了!”我興奮地叫起來!。老師把我的窗花粘到了窗戶上,窗戶好像穿了一件彩色的衣服,真美!

  剪紙二年級作文10

剪紙是民間藝術的一種,是以紙爲加工對象,以剪刀爲工具進行創作的藝術。剪紙在民間流傳極廣,歷史也很悠久。作爲傳統民間藝術的一種在民俗活動中佔有重要位置。剪紙往往通過諧音、象徵、寓意等手法提煉、概括自然形態,構成美麗的'圖案。

每個生動的剪紙背後都有一個神祕精彩的故事。暑假裏媽媽帶我去爬棒槌山。當我快爬到山頂時,就看見一張張美麗的剪紙,看得我眼花繚亂。

我趕緊向前走幾步,看得仔細些。突然我看到裏面最漂亮的窗花了,是一幅孔雀剪紙。我去問老奶奶這裏有什麼故事?老奶奶慈祥地說:“從前有一個孔雀公主,最愛穿一件孔雀裙。一天,她正在一棵桃花樹旁跳舞,被一個人看見了就把這美景剪下來了。”“原來是這樣一個美麗的故事呀!”

原來剪紙這麼博大精深呀!我也要學一學剪紙。

  剪紙二年級作文11

剪紙是中國的民間藝術魂寶,是民間藝術的一朵奇葩,看了讓人羨慕不已,嘖嘖稱讚。剪紙的內容包含着濃濃的生活氣息。鳥、蟲、魚、獸、花草樹木、亭橋風景。這些人們熟悉而又熱愛的自然景觀成了人們剪紙的花樣。每逢過節或喜事臨門,人們都要剪一些“福”“喜”“壽”,等貼在窗戶上、門上來表示慶賀。

剪紙藝人剪得十二生肖也是栩栩如生、惟妙惟肖。就連外國人也嘖嘖稱奇,豎起大拇指一個勁的來誇讚。十二生肖被印成郵票飛到世界各地,讓全世界的人都來認識中國博大精神的剪紙文化。

例如:十二生肖剪紙中的子鼠。它的腦袋圓圓的;鼻子尖尖的;還長滿了許多鬍子;身子活像一顆大瓜子;它的尾巴彎彎的,很像英文中的“S”;眼睛黑黑的、小小的,好像小黑豆;手和腳像書法中的一點;兩隻耳朵豎起來,直直的,好像是怕別人發現它上桌偷油吃。

民間藝術剪紙,是它展示了中華傳統文化的光輝與燦爛。它是我國寶貴的歷史遺產。

  剪紙二年級作文12

剪紙就是我最感興趣的活動,也就是一種民間藝術。

一次我在看書的時候,看到一些關於剪紙的圖案,栩栩如生,發現一個更完美的剪紙——“連年又魚”。這個圖案就是一個孩子懷裏抱着一條大鯉魚,臉上充滿幸福的微笑。

每當看到這個剪紙時,腦海中就會浮現出這樣一個神話:在一個寒冷的冬天,一個神仙下凡體察民情,來到一個村莊裏,他每到一家都會問:“我可以進去吃點東西嗎?”但那些人都很自私,不願把自己的東西分給別人。

直到最後一家,一位老人接受了他,並把家裏唯一的一隻鵝招待客人。這可就是他們家唯一可吃的東西了,神仙很感動,在他們家門前寫了“連年有魚”這幾個大字,寫完後便飛走了。

這時,他們的小兒子回來了,懷裏抱着一條大魚,說就是在路上撿到的。這幅簡簡單單的剪紙就可以表達出做人只有大方,樂於助人纔會得到別人的回報。

我對剪紙很感興趣,因爲它裏面不但包含着小故事,還包含着意思,使人懂得道理。

猜你喜歡

熱點閱讀

最新文章

推薦閱讀