【必備】二年級作文合集9篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的二年級作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
有一天，小紅去上學的時候，發現：一根繩子拴在兩棵小樹上，繩子上掛着兩件衣服。他心裏想：這可是剛栽下的小樹呀！是誰這麼有愛護小樹呢？
突然那件衣服的主人來了。小紅說：“阿姨，小樹也有生命，這樣拴住它，它會死的。”阿姨聽了，就把繩子取下來，還說：“小朋友，你真是一個愛樹的小衛士。”
聽了阿姨的誇獎，小紅唱起了：“我是愛樹小小衛士……”
晚上，小紅還做了一個甜甜的夢，夢見小樹還在爲他唱歌呢。
二年級作文 篇2
學校的操場是我們最快樂的地方，那裏有我們太多的歡聲笑語。長長的跑道，高大的楊樹，嶄新的球籃，整齊的乒乓球檯，這都是我們操場上最吸引人的地方，但是我最喜愛的還是那高大的楊樹，它們像魁梧的戰士一樣矗立在操場周圍。
春天，美麗的春姑娘來到校園，她一來楊樹便抽出新的枝條，十幾棵楊樹快樂的成長。我發現楊樹上已經長滿了一個個竹筍似的小豆子，在樹枝上密密麻麻的，就好像長出了一個個巧克力豆。過了幾天，呀！小豆子長成了小松鼠，拖着一條長長的尾巴，真可愛。又過了幾天，小松鼠都隨着春風落了下來，滿操場都是“小蟲子”，春風把小樹的一套“毛毛蟲衣”給吹掉了。
炎熱的夏天到來了，楊樹長出了綠油油的葉子，在暖風的吹拂下，楊樹扭動着自己的身體，跳着夏天的舞蹈，揮舞着它那綠色的小手告訴大地，夏天已經來到。火熱的太陽把我們毒曬，真想找一處陰涼的地方，操場上的楊樹給我們帶來了希望，我們不顧火熱地向前奔跑，跑到大樹的的陰涼處，大樹見了我們，連忙舉起那把綠色的`大傘，爲我們遮擋炎熱。
金色的秋天來了，樹葉紛紛落下，好像一隻只蝴蝶在跳着舞蹈，真美麗呀！
漸漸地，漸漸地，天涼了，冬爺爺來到了操場，他吹出凜冽的寒風，灑下漫天的大雪，把操場裝扮得晶瑩潔白。大地鋪上了一層白色的棉被，楊樹也要蓋上被子入睡了，我招招手說：“明年春天我們再來玩吧！”
我相信將來我們的操場一定會更加美麗，那十幾棵高大的楊樹一定會越長越高，它的周圍將會長滿花花草草，到那時就讓我們圍着花草樹木，一起唱歌跳舞，一起嬉戲，一起度過快樂的時光。
二年級作文 篇3
小兔倆兄弟的媽媽病了，它們想給媽媽煮蘿蔔湯喝。可家裏的蘿蔔不夠了，兔哥兔弟就決定去外面拔。
來到森林裏，灌木叢裏面突然竄出一隻飢餓的、兇猛的大老虎，它張開血盆大口向兔哥兔弟步步緊逼。就在這十分危急的時候，渾身打顫的兔哥哥靈機一動，看見不遠處有一頭大象正向河邊慢吞吞地走來，兔哥哥連忙跑到大象面前說：“象伯伯，老虎要吃我們，請您幫我們過河吧。”聰明的大象伯伯升起長鼻子，放到河對岸說：“小兔子們，我的鼻子當滑梯，你們滑過去吧。”老虎看了乾瞪眼，大象深深地吸了一口水朝老虎噴去，老虎撒腿就跑，跑進叢林中，一眨眼功夫就不見了。小兔子們齊聲對大象伯伯說：“謝謝您，大象伯伯！”
二年級作文 篇4
梅花一般可以耐-10℃低溫，耐高溫，在40℃條件下也能生長。若遇低溫，開花期延後，若開花時遇低溫，則花期可延長。
梅花的花朵不大，像一個個害羞的姑娘，所剩無幾的綠葉襯托着梅花。大概是爲了讓花朵開得更好，綠葉都把自己應該擁有的養分通通獻給了梅花。雖然梅花被稱爲中國的國花，但是它並不張揚。它只是在寒風中默默地開放，在寒風中悄悄地展示自己的風采。所經歷的痛苦，只有它自己知道。
偶然一次，在路旁看見一枝梅花，枝幹無奈地低頭搭拉着。枝上沒有多少綠葉，稀稀拉拉地掛在枝頭。我不禁這樣想：這就是傳說中傲立雪中的梅花嗎？就這樣也可以稱爲不怕寒風徹骨？一點都看不出有這種堅強不屈的精神。
我無意中猜想着：這支梅花被人隨意地拋棄，大概幾天之後就乾枯了吧！過了幾天再經過這兒的時候，我驚奇地發現枝幹上竟然長出了許多花苞！我不由得湊過去看，真的長出了許多白中泛紅的花苞！又過了幾天，當我看見了那一片粉紅色的花朵，我驚呆了。一株被人們認爲毫無用處的梅花樹竟然在如此惡劣的情況下開放，這真的是讓人不敢相信。看那一朵朵白中泛紅的花朵悄然掛在枝頭，聞那縷縷的梅花香味，我深深地被梅花震撼了。誰會知道它的花苞要在寒風中經過多大的努力，才能帶傷開放？看那枯瘦的枝條，誰又能相信它能哺育出美麗的梅花呢？
當春天到來，百花齊放的季節，當各種花朵搬出溫室時，梅花在角落裏卻悄悄地凋謝了，它不與百花爭芳鬥豔，但它爲人類獻上了新鮮可口的梅子，爲人類貢獻出自己僅剩的全部力量…… “梅花香自苦寒來”，吹拂梅花的是凜冽的寒風；照耀梅花的是寒冬的殘陽；滋潤梅花的是殘雪的雨露。但屹立在山頂的梅花卻是那樣的芳香馥郁，雍容典雅。
二年級作文 篇5
在我的玩具寶貝當中，有一個悠悠球，它的名字叫“天極戰虎”。它很帥，兩邊突出的地方還可以當橡皮擦，前面寫着它的名字，後面畫着“天極戰虎”的樣子。
它開啓暴走模式很厲害，一丟就能1米遠。沒開啓暴走模式一丟只能丟20釐米。
我已經跟它過了2個星期了，它仍然還是原來的樣子，我用它贏了好幾場比賽，我只記得有人用“白夜龍”，有的人用“冰牙狼”都比不過它。
有一天我把“天極戰虎”放在了姑媽的店裏，晚上睡覺的時候，我想它會不會被小偷偷走。早上一起牀，吃完早飯我就叫媽媽帶我去店裏，幸好沒有被偷走。
我很喜歡它，也很珍惜每天和它在一起的時光。
二年級作文 篇6
陽光燦爛的一天，我和表哥去買拼裝玩具高達，表哥笑着對我說：”你能拼好嗎？“我心裏想：我一定能拼好。
晚上，我小心翼翼地剪下一個小部件，仔細的拼裝，把剩角給剪了，結果，一不小心，把細小的小部件丟了，我翻箱子找，我推開沙發，終於找到了那個小部件。我繼續慢慢的拼裝，鬆了，壓硬點，掉了，裝緊點，終於高達被我拼好了。我心裏美滋滋的。
那件事讓我覺得我真自豪。
二年級作文 篇7
似流水的年華，在熾熱日球的升升落落中，消逝得無影無蹤，翻開塵封的日記，隱約嗅到陽光的味道。
——題記
信步，在瑟瑟的寒風中，四處遊蕩，像一個沒有靈魂的行屍走肉，沒有起點，亦沒有終點。重似千鈞的小腿，再也忍愛不了心情的壓抑、躺下，與地球母親來個久違的親密接觸吧。
仰望天空，那角曾經閃耀過燦爛的天宇不再耀眼，灰白色的雲，遮住了他的光輝，遮住了，那一味溫暖。
“59名。”依稀卻又深刻地記得這個數字，這個可恨而令人厭惡的數字，毫不留情地把我拽進那個充滿無盡悲哀的世界，極力掙脫，卻總也逃不開那片陰霾，那種苦難。
“既然掙不脫，倒不如逆來順受”。站起身子，悲哀地想道。偶一轉身，那原本準備沉淪的心，被狠狠地顫動了一下。
噢，那是隻僵了的蝴蝶吧！一陣驚喜，同爲天涯淪落人，這就是不幸者在更不幸者身上尋求幸運的驚喜吧。湊過去，仔細地瞧着這個不幸的小東西。
“她動了！”那隻僵了的精靈仍在幽幽冷昏中，頑強地炫耀着她的生命力。“她活不了了。”我滿懷嫉妒地想，“再頑強又怎樣？”不屑。
仍舊注視着這僵在枯萎的花叢中這上帝的使者，她用盡最後的力氣，顫動着那欲折的羽翼，她似乎在堅持着，守候着，“不會有奇蹟了。”心中泛起一陣的惋惜，埋怨着不公的世界。
漸漸，風吹雲散，那濃濃的灰白被耀眼的金黃所取代，一股久違的溫暖，融入我的身體，融入那許多麻木的心。噢，陽光！那份溫暖灑滿大地，洋溢在這蕭瑟的世界之中。
看，那本已僵的蝴蝶似乎重又被注入了新的活力與激情，撲閃着瘦弱的翅膀，在金色的光輝中，重生！她以她的力量，她的堅持，她的守候，迎來了新生，感動了蒼穹，在金色的溫暖中，永生！
心中的陰霾，被那束陽光所驅散，它洞穿了我那污濁的靈魂，那脆弱的軀體，它讓我感受到了生命的愜意，使那原本已低迷的心再次充滿激情，揚起希望之帆，在暮冬的陽光中，領悟生命。
二年級作文 篇8
星期五，我們要去即墨蔬菜園秋遊。
一下車，我們聞到了蔬菜的香味。首先，我們去參觀蔬果大棚。在那裏，有番木瓜，它們熟透了，有的笑的破了肚皮。還有火龍果，它們的顏色紅的像一團團火焰。我們又看到了小蘿蔔、菠菜、韭菜都綠了。看，大棚裏的蔬果生長的非常健康。像是一個個小精靈，笑着向你報告着成熟的喜訊。
到了室外，同學們調整着呼吸，因爲室外（田野）的空氣太新鮮了。我們懷着興奮地心情——開始把白菜了！進了菜地，同學們小心翼翼的走着，生怕把白菜踩壞了，我左挑右選，終於選了一顆又大又綠的白菜。我前面晃晃，後面搖搖，啊！白菜拔出來了！我開心的回來站隊，只見每一個同學都果實累累——抱着他的大白菜。
我們在一個寧靜的地方野餐。我們一共分了四個小組一起吃飯。大家都一起分着吃飯。
不知不覺，十二點半了，我們戀戀不捨的上了車。
回到了學校，站好了隊，放學。雖然秋遊結束了，但是同學們臉上掛着微笑——還抱着他心愛的大白菜。
二年級作文 篇9
從前，一羣憨態可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領下漫步在田野裏，走着走着，它們來到了溫哥華街頭。由於不熟悉這裏的環境，幾隻小鴨失足跌入了路旁的下水道。
鴨媽媽在這危急時刻沉着冷靜，動腦筋想着辦法。忽然，它看到了一個穿着制服、戴着警帽、手拿電棒的巡警，它想“這一定是個好心人，我就向他求助吧！”
於是鴨媽媽向那人嘎嘎地大叫着。巡警似乎明白了什麼，從商店裏借出了一個長漏勺，把交要被沖走的小鴨們接二連三地撈了出來。
鴨媽媽十分感激，歡喜地叫了起來。巡警揮手讓所有車輛都停了下來，目送鴨子們過了馬路，再看着它們搖搖擺擺地回家了。
