小學二年級我的學校作文

小學二年級我的學校作文1

我親愛的校園，名叫新竹二小。裏面環境優美，有很多竹子。我們的學校一共分有4棟教學樓，每棟與每棟之間，都有一個花壇，裏面栽滿高大的樹木與漂亮的小樹苗。

一進大門，眼前是一條石板路，石板路的盡頭，放有兩把椅子，供學生休息用。石板路兩旁，遍地都是綠草，草地的外圈用一大盆一大盆鮮紅的映山紅，團團圍住這片草地，草地上每隔兩米就有一大團竹子，從沒有單個的。

在1棟與2棟之間，有兩個大花壇，如果坐飛機從上往下看地面的話，就像一個“月”，邊上是樓房，中間是兩個花壇，壇中的草有黃有綠有紫有紅，非常漂亮。在第3棟與第4棟之間，也有花壇，但在花壇正前方有一些仿真鳥與仿真竹子。

學校右邊是草地，上面種滿了桂花，每當桂花盛開的時候，便十里飄香。另外，草地上還屹立着一座假山，上面寫滿了文字。

我們的老師：黃老師與周老師，一個是我上任班主任，一個是我這任班主任。黃老師與周老師上課風格很相似，都充滿童趣。我愛我的學校，永遠獨一無二的新竹二小。

小學二年級我的學校作文2

我的學校是鐵嶺市開發區第四小學，它是一所美麗可愛的學校，我每天在那裏學習生活得很快樂。

春姑娘輕輕地走進了我們的學校，看哪！校園操場邊的那些柳樹都發芽了，嫩嫩的，綠綠的，柳條隨風來回地飄呀飄，真像媽媽的長頭髮啊。花壇裏，那一排桃樹也開花了，粉紅粉紅的，就像小妹妹的紅臉蛋。好香啊，看哪！小蝴蝶聞到香味就飛來了。哈一排排的迎春花也吹開了黃色的小喇叭。同學們在操場上盡情地玩，玩的多開心啊。

夏天來了，天氣好熱啊。學校花壇裏的花開得五顏六色的，可美了。小蜜蜂飛來飛去地採花蜜。白楊樹、柳樹都給我們撐開了一把把打傘，我們在大傘下玩遊戲。一點也不覺得熱了。

秋風吹呀吹，吹落了柳樹、楊樹、桃樹的葉子，我們去採集樹葉做成各種各樣的葉畫、做成漂亮的小書籤。花園裏，菊花開得爭奇鬥豔，我們校園依然那麼美麗。

冬天的雪會讓我們學校變成童話中的城堡。我們最喜歡下雪了，操場像一張大白紙，我們在上面寫呀畫呀玩呀。打雪仗，堆雪人，玩也玩不夠呢！

我喜歡我們的學校，它給我帶來了快樂。

小學二年級我的學校作文3

我們的學校在湖南省的湘潭市，是一所有名的學校，叫東方紅小學。

進入學校門口，會看見一個門衛室，走到前面會看見一個環形的操場。

在前面有一個國旗臺，每一個週一我們都要唱國歌，升國旗。

走到前面，可以看到老，新教學樓和求學樓，新教學樓在左邊，老教學樓在右邊，求學樓在前面一點，我在老教學樓的四樓。

老教學樓後面有四個乒乓球桌子，在那裏每一天都有人打乒乓球，他們打得不亦樂乎，還有一個求新樓。

在新教學樓後面一點，有一個小沙場，在那裏有許多器材。

在老教學樓的前面一點，種了一排玉蘭樹，還有新教學樓的前面一點，也中了一排玉蘭樹，我們學校的玉蘭樹粗壯有力，枝葉茂盛，像一位位士兵堅守着我們的學校，螞蟻從土地裏爬了出來，來找吃的，那裏的鮮花一朵朵擁擠着，好像要比漂亮似的，那些鮮花真是美不勝開收。

同學們，你們的校園在哪裏？叫什麼？又有多美呢？

小學二年級我的學校作文4

一年以前，我還是一年級的小學生。媽媽領着我第一次走進“巨人學校”的大門，我有點害羞，心想：小朋友們會和我一起玩嗎？老師會喜歡我嗎？

在“巨人學校”裏，我先後認識了教英語的coco老師和張大利老師。coco老師像我們的大姐姐，她像哄孩子一樣在遊戲中把英語教給了我們；張大利老師像我們的大哥哥，把英語課變成了比賽場，我們在有趣的.比賽當中學到了很多知識。我學得非常認真，對英語越來越感興趣了，英語也越學越好了。

由於在“巨人學校”裏英語學得好，我在“中關村一小”的英語課上也表現出色，還當上了“小老師”，成爲老師的小幫手。

一次，我在電梯裏遇見了一位外國叔叔，我主動和他用英語對話。對話中我問他：“whoisyourfavouriteman？”他說：“it’syou.”我聽了非常激動。我覺得英語像一座橋，帶我走進精彩的世界。

我很感謝教我的老師們，是他們用心血教我學會了很多的知識。在巨人學校裏，我不僅學英語，還學華數、作文和電子琴。現在，“巨人學校”的小朋友們越來越多。“巨人學校”在發展，我和巨人同成長。

點評：

“巨人學校在發展，我和巨人同成長”。王子安同學在巨人學校學習後，寫下了這發自內心的感觸。小作者把自己在巨人學校看到的、想到的和感受到的用筆寫出來，十分真實、可信，讓我們看到了他在學習後的可喜變化。

每一個孩子在第一次踏進學校大門的時候，都會對學校的學習生活充滿幻想，產生好奇，同時也有些顧慮。在學校裏，師生關係和諧融洽，是學生學好知識的基礎，而在巨人學校裏，老師像大哥哥、大姐姐一樣可親、可敬，老師把傳授知識與遊戲、競賽融於一起，讓初入學的孩子打消了種種顧慮，快樂地學習知識，增長才幹。這更是難能可貴的，相信在“巨人學校”的肩膀上，定會站起一個又一個小巨人。