實用的六一二年級作文10篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的六一二年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六一二年級作文 篇1
明天就是六一兒童節了，我早已翹首以盼了，在夜裏翻來覆去睡不着，滿腦子想着六一兒童節怎麼過。
第二天，我早早地起了牀，但是還沒想好六一怎麼過，突然，我腦子裏閃出兩個字：禮物。我猛然想起兒童節需要禮物啊！我連忙給爸爸媽媽打電話，結果都關機，真是太讓我掃興了。我只好到淘寶網上去查，沒想到好的禮物早就一掃而光了，只剩下壞東東了。
雖然父母沒給我留禮物，但是老師給我留了呀，就是：作業留很少。
哈哈哈，我覺得這點禮物就足夠了，謝謝老師啦！
六一二年級作文 篇2
今天是六一兒童節，學校放假，本可以痛快地玩一場的，可是，天公卻開起玩笑．他把樂隊和雷公請來．雷公敲起了響鼓，轟隆隆，轟隆隆，吵得我們不得安寧．閃電神射起了銀白色的箭．雨娃娃頑皮地把身上的水灑向了人間．我只好呆在家裏不出門．可能是天公忘記了今天是六一國際兒童節吧！ 下午，天公記起來了，把太陽姑娘請了出來，太陽姑娘把她那滿身的光芒灑向了大地，大地變得亮堂堂的，小鳥在空中自由地飛翔，小朋友們歡呼着，紛紛從家裏跑了出來，好不熱鬧！
六一二年級作文 篇3
今天一大早，同學們就畫好了妝，穿着漂亮的衣服，早早來到學校的操場上，共同歡慶“六·一”國際兒童節。
操場上掛着大大的紅燈籠，空中彩帶飛舞，“誦讀千古名篇，啓迪智慧之門”12個大字光彩奪目，到處歡聲笑語，充滿着喜慶的氣氛。今天我們進行的是古詩文誦讀比賽，老師們的誦讀一結束，我們二年級的學生就上場了。我們首先誦讀的是《三字經》，同學們有的站在臺階上大聲地朗讀着，有的坐在椅子上靜靜地默讀着，還有的搖頭晃腦地吟唱着，讀書聲此起彼伏、抑揚頓挫，大家的表演惟妙惟肖、神采奕奕。伴隨着“江南可採蓮，蓮葉何田田”的歡快樂曲聲，我們跳起了優美的舞蹈。看，翠綠的荷葉好像在風中搖擺，粉紅的荷花散發着淡淡的清香；我們就像一條條快活的小魚，一會兒東、一會兒西、一會兒南、一會兒北，在荷花和荷葉之間自由自在地嬉戲。在這如詩如畫的美景中，我們盡情地享受着書香帶給我們的快樂。接着，其他年級的同學又誦讀了《弟子規》等許多經典名篇，贏得了現場觀衆一陣陣熱烈的掌聲。
今天真是快樂的一天，也是非常有意義的一天啊！
六一二年級作文 篇4
星期六下午，我們學校舉行了一場別開生面的六一活動——蓮子精靈衝關嘉年華！
吃過午飯，我就迫不及待地來到學校。走進校園的第一眼就看見“蓮子精靈衝關嘉年華”這幾個大字，旁邊還畫了好幾個蓮子精靈。跑到操場一看，人山人海，同學們都在議論紛紛，像菜市場一樣熱鬧！活動項目琳琅滿目:吹蠟燭、猜成語、拯救蓮子精靈、兩人三足、套圈……
大約兩點半，活動開始了。我先玩了吹蠟燭，規則:單人一組限時30秒，一邊唱《一分錢》，一邊吹蠟燭。30秒吹滅5根蠟燭，獲得5蓮幣。輪到我了，我憋足了一口氣大聲唱:“我在馬路邊撿到一分錢……”結果，蠟燭的火苗一點兒都不配合，不情願地搖搖頭！我又重複了幾遍，蠟燭一根都沒滅！時間都過去了一大半，我急得像熱鍋上的螞蟻。這樣下去可不行，我得想個法子纔好，我冷靜地思考了一會兒，唱一個字吹一根蠟燭，嘿，這招果然湊效！不一會兒，五根蠟燭都吹滅啦。我高興地一蹦三丈高！這次遊戲我不僅獲得了五蓮幣，而且我還明白做事情都得先冷靜思考再下手，不能急於求成，一口吃個大胖子！
接着，我又玩了兩人三足，規則:兩人一隊，四隊一組進行比賽，聽到哨聲在起跑線抱着蓮子精靈跑到終點線，用時最短的隊獎勵10蓮幣。比賽開始了，一聽到口哨聲，我和我的搭檔就飛也似的衝向終點，可還是慢了一拍，只獲得個第二名，但是我學到了只要團結友愛
就能取得勝利。
“叮……親愛的同學們，這次活動到此爲止……”廣播裏傳來大隊部林老師的聲音。“這麼快就到時間啦？”同學們個個都意猶未盡，還沉浸在剛纔的`遊戲當中……
六一二年級作文 篇5
我期待以久的六一國際兒童節終於要到來了。因爲爸爸媽媽說好要送我禮物的。今天下午，我們學校組織了豐富多彩的遊園活動。並且可以憑活動的票換取獎品，去領自己喜歡的禮物，老師發給我們每人一本書作爲六一節禮物，再每人發一份大家愛吃的麥當勞。
整個下午我們都玩得很開心。回到家裏我還有禮物呢！還有爸爸送給我的小汽車玩具，還有一份最喜歡的漫畫書。六一這天爸爸媽媽還帶我去中山公園玩了，坐遊艇、太空慢步、碰碰車等等。六一這一天是我最快樂的一天。
六一二年級作文 篇6
今天是六一兒童節，清早，爸爸、媽媽就帶我來到了北湖公園。
沿階梯而下，一眼就望見一灣碧綠的湖水，湖面上漂泊着形態各異的小遊船。爸爸見我老望着那邊，便猜出了我的心思。於是，我們來到了湖邊。正巧，一條紅色的龍船靠岸了，我迫不及待地跳了上去，爸爸、媽媽隨後而上。這是腳蹬船，爸爸、媽媽各在一邊踏一個腳蹬，我在中間掌握方向。我們駕駛着小船，自由自在地游來游去。望着眼前的景色，我情不自禁地哼起了：小船兒輕輕，飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風……
我就像一個快樂的天使，度過了美好的一天。
六一二年級作文 篇7
“六一”是全世界兒童最快樂的一天，是最美好的一天，也是最幸福的一天，我很高興。
“六一”節爸爸就要回來了，等爸爸回來，我一定要好好看看他，抱抱他，以表達我這一年來對他的思念之情，因爲我一年都沒見到爸爸了，我好想他，也不知道爸爸是胖了，還是瘦了，希望我的心願能夠實現，也希望爸爸早日歸來。
再一個星期就是“六一”節了，我盼望着過一個快樂的“六一”，也期待着爸爸的歸來，小朋友們，你們的願望和我一樣嗎?
六一二年級作文 篇8
一年一度的六一兒童節又到了，我們班舉行了個聯歡會。
首先主持人——張潔大大方方的走到中央向老師、同學問候，節目就上演了。
第一個節目是閆宇鴿和沈佳楠的模仿表演，他們學着東北音“兔子們，豬尾巴，不要醬瓜，鹹菜太貴了，鹹菜請香腸醬瓜……”大家聽了捧腹大笑，都爲她們的模仿熱烈鼓掌。
接着有表演了個小品。內容是：兩個人去飯店就餐，不想被人偷走了保險櫃的錢，去給同事取錢忘記了密碼，卡堵住了，回家又被人給罵了，真是倒黴的一天!他們表演的十分精彩，一會兒高興，一會兒難過，一會兒着急，是那麼的滑稽、有趣!
又表演了歌曲：策馬奔騰、星月神話、畫心;小品：一天、司馬光你爲啥砸缸……
最後一個節目是張潔和張一平合唱的“望月”，那美妙而鏗鏘的歌聲，那高低不平的音調深深地吸引了觀衆，掌聲久久不停。
六一聯歡會就在這歡樂的氣氛中結束了。
六一二年級作文 篇9
今年的“六一”學校舉辦了合唱比賽。我們班還得到了班主任的好評，這可是來之不易的，可是經過了幾個星期的訓練換來的。
六月一日早晨，學校裏充滿着歡樂的氣息，每個人笑容滿面，同學們都在化妝。化好了妝就下去體育館了，這裏人山人海，觀衆席上的人坐得密密麻麻，這更加令我緊張了。
我們在後臺等，我想，等會兒唱我愛米蘭時會不會捧着花摔個四腳朝天呢？我心裏害怕極了。“接下來由四年五班……”，慘了，到我們了，我害怕極了。
上了臺，我心跳又加速了，生怕自己唱得不好，連累了全班。可這時，我想起了排練時徐老師對我們說的話：“你們的聲音要團結，凝固成一個球，升起來體育館中間，這樣就會唱得很好了。”接着我們班越唱越好，越唱越好。
回到了教室，老師給我們打分：在教室裏80分，在體育館練習時50分，在臺上—100分！老師和我們一起笑了起來。
下午，學樣又舉辦了遊園活動，這個“六一”，我玩得很開心啊！
六一二年級作文 篇10
我盼望已久的六一兒童節終於到了！學校開展了一年一度的慶六一活動――文藝匯演。校園裏的氣氛和往日大不相同了！一隻活潑可愛的唐老鴨充氣玩偶站在校門口和人們打着招呼。老師和同學們的臉上洋溢出喜悅的神情。
上午，一，五，六年級的同學代表都【秀】出了自己的才藝。最讓我看入迷的是五年三班的二人轉。這些大哥哥大姐姐滑稽的動作和幽默的語言把我們逗得哈哈大笑。
拉丁舞表演開始了，他們優美的舞姿和熟練的舞步把我看入了迷。
下午，終於輪到我們二年級演出了，我非常激動，因爲我也是其中的一員。我們的童話劇――【爭吵】，演得很精彩，贏得了老師同學們的陣陣掌聲。
這一天過的太快樂了！
