文具盒裏的爭吵二年級作文示例

文具盒裏的爭吵二年級作文1

一天晚上，小主人睡覺了，文具盒裏的小夥伴卻爭吵了起來，它們都認爲自己對主人的貢獻最大。

鉛筆走出來說：“你們非要說誰對小主人最重要，明顯就是我呀！小主人上學期都用我的呀！”

橡皮擦不服氣地說：“上次啊！主人開始考試時，你寫了錯別字，還不是我幫主人擦掉的，當然是我的用處大了呀！”

可擦筆站起來說：“我纔不需要你們呢！我一人就可以搞定了，我的用處比你們大。”

鋼筆說：“你在考試卷上寫下來的答案，電腦上一掃描就看不見，主人都要上三年級了，怎麼還用得了你們呀！當然是我的用處最大。”

尺子說：“主人畫畫，連線時都是我的功勞呀！上次考試要是主人沒有我，怎麼連線呀！”

文具盒爺爺被這羣小孩吵醒了，語重心長地說：“你們都是主人的幫手呀！”

小夥伴們聽了都低下了頭。

文具盒裏的爭吵二年級作文2

期末考試小軍考了100分，回家爸爸、媽媽表揚小軍進步真大，作文 文具盒裏的爭吵。

文具盒裏的文具們都十分的開心。這一天，鉛筆、橡皮和尺子在文具盒裏爭吵開來了，它們爲什麼爭吵了？

驕傲的鉛筆第一個發話了：“我的'本領最大，因爲小主人寫字都用我，所以我的本領最大！” 橡皮不甘示弱地說：“我的本領纔是最大，因爲小主人寫錯字都用我，所以我的本領才大呢！”尺子一聽可不開心了，它趾高氣揚地說：“我的本領才大呢，因爲小主人畫直線都用我，這次數學考的都是畫圖題，沒有我，小主人怎麼才能考到滿分？”它們越吵越激烈，誰也不讓誰，都說自己的本領最大。

小主人小軍回來了，看到眼前這一幕，又生氣又想笑，看着它們可愛的樣子，小主人和藹的說：“你們各有各的本領，鉛筆你的本領很大，只要我寫字就用你；橡皮你的本領也很大，我寫錯字的時候都是用你來擦；尺子你的本領也很大，每當我畫直線就用你。你們都是我缺一不可的好朋友，你們說，‘是不是’……”聽了小主人的話，三兄弟都慚愧地低下了頭。從此以後它們成了真正的團結友愛的好朋友！

每樣東西都有每樣東西的優點；每個人也有每個人的長處，我們只有團結互助，才能取得更大的成功！

文具盒裏的爭吵二年級作文3

我有一個漂亮的文具盒，但不知怎麼的，每天晚上裏面都會傳來吵鬧聲。

“我最厲害！”“不對！不對！是我最厲害！”文具們在文具盒裏大吵大鬧。”我是筆芯，沒有我主人怎麼能寫出字？是我最厲害！“鋼筆芯自豪地說。纔不對呢，筆芯裏要是沒有筆墨，怎麼可能寫得出字？應該是我最厲害！”筆墨立刻反駁筆芯，那聲音大的，好像它纔是最厲害的文具。“我纔是最厲害的！沒有我的話，主人怎樣才能好好拿筆寫字？”筆套義正言辭。“最厲害的肯定是我，沒有我的助理，你們加在一起也寫不出字。”彈簧擺出一副志在必得的動作，驕傲的說着。“別吵了！要不你們來比一下，誰能在我身上寫出字，誰就是最厲害的。”紙先生對它們說。“我來！”筆芯邊說邊跳到紙上，可是，過了好一會兒都沒能寫出字來。“讓我來！”筆墨說完便跳到紙上去，結果沒寫出字，反倒摔了一跤，墨水把白紙都染黑了，紙先生只好再換乾淨的一頁紙供它們比賽。“還是讓我來吧！”筆套跳到紙上，結果還是一樣——沒有寫出字。”到我了！“彈簧興奮地跳到上，沒想到不但沒有寫出字，還把紙穿了個窟窿。”賽也比完了，現在你們知道誰最厲害了嗎？“紙先生問它們。它們異口同聲道：”知道了。只有團結合作，才能寫出漂亮的字，獲得最後的勝利。友誼第一，比賽第二。”紙先生聽到它們的話，欣慰地點了點頭......

文具盒裏的爭吵二年級作文4

一個夜深人靜的晚上，我的房間裏突然傳來一陣爭吵聲，這是怎麼回事呢？

我躡手躡腳地從牀上爬了起來，發現鉛筆盒正在震動，我好奇極了，躲在桌子後面，想看看究竟發生了什麼事。

這時，一支漂亮的鉛筆從文具盒裏跳了出來，對鉛筆盒裏的文具們大叫道：“你們全是無能之輩，除了躲在裏面，還會幹什麼？”

削筆刀忍不住了，從文具盒裏跳了出來，一腳踢在了鉛筆身上，踢得鉛筆直叫“哎喲”，削筆刀瞪了鉛筆一眼：“每當你斷的時候，要不是我把你削尖，你早就殘廢了。”

“如果沒有我，主人不可能會買你的，而廠家也不會製造出你的。”鉛筆一邊揉着屁股一邊說。

“而且，我們家族的自動鉛筆也不會斷，就算斷了，一按按鈕也會再出現一段筆芯，根本用不着你。”

這時，橡皮擦衝了出來：“你算什麼，你寫的字我一擦就掉，就算你耗盡一生寫的字，我也會把你的勞動擦得一乾二淨。”

尺子憤怒地跳了出來，一下就把橡皮劈成了幾瓣說：“你這傢伙有什麼用？不管多大的橡皮都會被我四分五裂。”

……

我生氣極了，馬上衝出來，用力地拍了一下桌子，文具們都嚇得大氣都不敢喘，只好乖乖地跳到了文具盒裏。