我“討厭”的一個人

“同學們今天要完成的作業如下……”說罷，老師轉身拿起粉筆在黑板上記下了密密麻麻的一大堆的作業。講臺下一陣騷動，“這麼多作業啊！”“多到根本停不下來！”“老師太煩人啦！”周圍的同學七嘴八舌地議論開來，你一句我一句地在背地裏說起老師的壞話。

作爲一名學生來講，最討厭的莫過於班主任老師，我當然也不例外。當深夜來臨，本應依偎在被窩裏的我卻仍在挑燈夜戰，寫字檯上只有那一盞有些陳舊的檯燈陪伴着我，它那暖黃的光覆在桌面上，穿過我胡亂擺放的作業本，越過我繁忙的筆尖。我時而挑起筆桿子，凝視着那如羣蟻排衙般寫滿知識點的作業本，總會不忘埋怨幾句：“該死的應試教育！討厭的老師！”

這樣的場景幾乎每天都會上演，王老師不知在同學們心裏買怨過多少遍……

午後，天氣熾熱無比，空氣中瀰漫着燥熱的氣息，似乎連呼吸都變得困難，心情也因此煩躁不堪。照例，我這個學習委員要給老師送作業。

我挽起袖子，抱起一沓練習本向老師辦公室走去。來到門前，我深吸一口氣，放鬆了心情，請喊了聲“報告”便推門而入，第一眼便看見了老師正趴在桌面上熟睡，那均勻的呼吸聲似乎在暗示着老師正在做一個好夢。

我不想吵醒他，於是躡手躡腳地把作業本向桌面輕聲遞去。桌上，是批改了一半的作業本，紅色墨水的筆芯靜靜地躺在老師的胳膊周邊，彷彿批下過勾勾叉叉的它也和老師一樣疲憊；桌角，是批改完的一摞練習冊，已整齊地分好類擺放着，幾個“搗蛋鬼”的名字醒目地寫在一張紙上，看來老師是沒少操心啊！

我想看看老師有沒有吵醒，卻看見了他那緊皺的眉頭，難道熟睡中的他還在爲同學們的學習擔心嗎？他每天幾乎都在爲我們操勞着，我們緊張時他比我們更緊張；我們高興時他比我們更高興，有這麼一個老師陪伴我們，難道我們還不知足嗎？

想起這些，之前的所有埋怨似乎都消失得無影無蹤。望着老師熟睡了的臉龐，又覺得這個我曾“討厭”過的人是多麼可愛呢！