(精)八年級作文5篇
在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的八年級作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級作文 篇1
伴着一路的湖光山色的精緻，沿着一條曲折的羊腸小道，聽着叮咚作響的水聲，我們一家走進了神祕莫測的“通天飛瀑”之中。
沒走幾步，擡起頭來張望，只見前方黑得伸手不見五指，除了幾盞並不亮的彩燈依稀看得見路外，大概也沒有什麼值得觀賞的東西了，我就這樣摸着黑，漫無目的地走着，路旁那零星的彩色燈光，更是添了幾分神祕的'色彩。
我扶着欄杆，聽到一陣泉水叮咚，攜着強烈的好奇心走進了“一廳”。走了幾步，就看見那些顏色絢麗的燈光，變化多端的石鐘乳，相映交輝，美麗異常。前方，視線倏地變得寬闊了。瞧，這條金色的“鯉魚”騰空而起，似乎要越過水溝，與我們親密接觸，那隻頑皮的“青蛙”正對着水面，整理着美麗的綠蘿衫，還有一隻憨厚的“烏龜”慢悠悠地爬着，隨時準備衝進水中痛痛快快地洗個澡......這些溶洞中的“朋友們”聽聞我們一家的的到來，都打起精神，悠悠地訴說着溶洞裏的千年故事。這使我們不得放慢腳步，靜靜地聆聽着妙趣橫生的傳說。
穿過了佈滿石鐘乳的“一廳”，“二廳”，我們往更深處的“三廳”走去。看着令人數不勝數，目不暇接的石鐘乳，我們的心中更多了一份驚歎。大家就這樣欣賞着大自然的精雕細琢。突然，零星的雨點兒落到了我的頭上，起初沒在意，繼續前行，不料，那雨卻越來越大，擡頭一看，更多的水珠從洞頂傾斜而來，大有傾盆的架勢。淋着來不及防備的雨，我們只得捂住頭，不顧一切地向前衝。一時間，雨聲，尖叫聲，奔跑聲，融合在一起，一首協奏曲就在我的耳邊迴響。我低着頭，享受過“雨”給我們的快樂和驚訝。
好不容易躲過這場“雨”，拐彎處，再一次看到從石鐘乳的縫隙間鑽出來，原本並不小的水流，形成了一粒粒水珠兒，“噼裏啪啦”地向低處飄去，給來客們送上一份“見面禮”。我望着這“雨”，覺得它像極了瀑布，且又有“大珠小珠落玉盤”的曼妙。再低頭一看，赫然寫着“通天飛瀑”！它雖然沒有“飛流直下三千尺”的豪情，甚至連“傾斜”也算不上，但在我眼中，它卻是名副其實的“瀑布”！聽着這“啪嗒”之聲，儘管頭髮盡溼，但心裏不禁讚歎：美哉，飛瀑！
好一場猝不及防的 “雨”！好一個風光旖旎的“通天飛瀑”！
八年級作文 篇2
友誼，這是幾千年來長談不停的話題。何謂真摯的友誼？是飯桌旁酒肉朋友的友誼呢？還是那些義氣常嘴邊掛的人的友誼？都不是！觀看了電影《鶴童》後，我才深深地體會到什麼纔是真摯的友誼。
電影《鶴童》講的是主人公與一隻名叫小不點的白鶴之間的一段真摯的友誼。主人公爲照料小不點，心繫小不點，日夜爲它操勞，爲它辛苦。當看到小不點丟失時，他心急如焚；當看到小不點長大時，他眉開眼笑漸漸地，主人公與小不點建立起了真摯的友誼。但是，一個殘酷的事實卻將終斷了他們的友誼：由於小不點是一級保護動物，不能讓私人飼養，大自然纔是它真正的家，只有在大自然中，才能讓它生活下去。所以，得把小不點歸還給大自然。主人公想：如果把小不點留在身邊，就能永遠與它爲伴，與小不點的'友誼就能延續，但小不點卻永遠找不到自己真正的家；但如果將小不點歸還大自然，這一段友誼就將終斷。經過一番激烈的思想鬥爭，最後，主人公毅然地把小不點給放飛
看完了這部電影，我受益匪淺。是啊，這對我們這些不諳世事的少年兒童來說，確實有很大的教育，它深深地震撼了我。
當我看到主人公爲了尋找小不點，在狂風暴雨中奔跑，一遍又一遍地呼喊着小不點的名字時，我的心靈被大大地震撼了，心裏不禁發出一個又一個的疑問：爲何主人公能不顧自己的安危，在風雨中尋找小不點呢？難道小不點比主人公自己的生命還更加重要嗎？看完了電影，哦。我知道了，這一切，都是源自於他們之間那份真摯的友誼呀！
八年級作文 篇3
“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當聽到三年級的小朋友唱起這首歌，心裏總是酸溜溜的。
小時候，我很想長大，因爲長大了，就可以幹許許多多自己想做的事情，不必聽媽媽嘮叨，爸爸數落。可是真正等到自己長大了，卻出現了許許多多的煩惱。長大了，每天回到家，便是被一大堆作業搞得暈頭轉向，我奮力地寫啊寫啊，可作業今天寫完了，明天還有，似乎永遠也寫不完。在學校，我一天都在埋頭苦讀，好累啊!我努力當個好孩子，上課認真聽着，作業專心做着，六年級的畢業壓力，衆多高手的較量，你追我趕，好累!夕陽西下，夜幕降臨。剛想開電視的我又被媽媽催到書桌前，那一個個英語字母，就像一條條蠕動的小毛蟲，越來越模糊了!
九點了，可我躺在牀上怎麼也睡不着，童年的快樂生活像放電影似的在我眼前閃過，好想念那時候無憂無慮的生活。每個星期天，爸媽都帶我去玩，我也可以盡情地跟夥伴們玩耍。但是現在，邁出門的一剎那，我突然想起沒做完的功課，結果又沒心思玩了。窗外，月亮姑娘好像也有心事似的幽幽地發出慘淡的光。我不要被關起來“盡情”地做作業，我不要變成沒有自由的小鳥;我渴望飛出這個大鳥籠，我渴望有一天能回到從前!
我多想有時間去玩會兒啊!去看看花花草草，看會兒電視,這，恐怕就成了我最大的享受了吧!每當看見一大羣小孩子蹦蹦跳跳、熙熙攘攘的`樣子時，我就多想和他們打成一片啊!作業、分數，佔據了我們的生活，使我們色彩斑斕的童年變得慘淡無色。我多想回到小時候，丟掉那無盡的煩惱，再重新回到過去，當一回無憂無慮的小孩啊!
八年級作文 篇4
月色淒涼，一抹月光灑進窗臺，今夜怕是無眠了。憶起昨晚，我與母親發生爭執，一氣之下摔門而出。這一摔。不僅摔碎了親情，也摔碎了母親的心。
這晚借宿同學家，看見同學與母親親暱的樣子，鼻頭一酸，便起身上樓，在那一剎那，我彷彿覺得我是個棄兒，眼眶微紅，視線轉向窗外，窗外落葉隨風飛揚，待到塵埃落定便找到歸宿。而我呢？何時才能塵埃落定？何時才能找到我的歸宿？窗邊落葉飛揚，我的思緒漸漸飄向遠方，回憶泛起了漣漪，腦海飄蕩着我們的曾經。
又憶起，我拿着獎狀進門時母親歡喜的笑靨，我似乎還能憶起母親微老的容顏以及眼角因微笑而皺起的細紋。
窗外下起了小雨，天微寒。轉身關窗。又坐回牀上，拿起A的耳麥，聽着耳麥傳來的歌曲，不自主的又憶起，小學系鞋帶的情景，那時笨拙的我還沒有學會繫鞋帶，是媽媽吧，在我的小鞋上繫了一個漂亮的蝴蝶結，我高興的拍手叫好，當時覺得母親的手好巧，是世上最好的母親。思此，嘴角揚起一抹幸福的'弧度。這時，A君推門走了進來“別鬧了，你媽和家人滿世界找你呢！”
我微怔，看着不知何時散落的鞋帶，陷入了深思。
一夜無眠……
第二天，在A的陪同下，我回到了家。久違的溫暖涌上心頭，昨晚似乎過了一個世紀，此時的我已經準備迎接母親的斥責了了，到了客廳，只見母親一臉疲憊的躺在沙發上，一見我，立刻站了起來用力的擁住我，我預期的斥責沒有到來，只是這一刻我真的很想哭。
母親張羅着飯菜，父親下樓買飲料，面對家人的變化，我有點措手不及，然而，當那碗香噴噴的大米飯端到我面前時，淚水再也控制不住的決了堤，母親看見我哽咽的樣子，眼眶微紅，“傻孩子，哭什麼？回來就好啊！”
望着母親微紅的雙眼，我開始後悔我的意氣用事。
母親，我多想告訴你，我愛你，僅此而已。
在母親的叮囑下，我進入了夢鄉。
一夜好眠……
八年級作文 篇5
你像一隻刺蝟般處處保護自己，深藏不漏，似乎怕別人發現了你的祕密。那副桀驁不遜的模樣，一度被我視爲“班上最討厭的人”。但最近看了某些電視劇且經歷了一些事件後，我對你的態度有了一百八十度的轉變。
記得剛升上初一，你坐在我的前方，常以“借用”的名義在我的桌墊下放考卷，我雖然接受了，但心中總有一股不滿。所以當你要求放考卷在我抽屜時，不論你怎麼說，我都斷然拒絕。或許正因如此，你開始在我的抽屜裏丟垃圾，衛生紙、雞骨頭、糖果紙...什麼都有！連放在抽屜的乾淨衛生紙也被抽個精光...我簡直 快抓狂了，好長一段時間都對你不理不睬。
過些時日，我對班上某位男同學產生了愛慕之情，隨手寫了一封信，內容有些曖昧。大概是被你發 現了，隔天我一踏進教室，你隨即帶頭喊着那個男生的名字，其餘男生也此起彼落的附和，像魔音傳腦似地不斷重覆。我被你們弄得七葷八素、六神無主，匆忙收拾課本離開教室，那模樣一定很狼狽。我不懂你爲何要如此，你讓我感到很痛苦。儘管我已漸漸免疫，但仍強迫自己假裝不在意，更希望自己能真的想開。
去年12月時的露營活動，好巧不巧，我們第四小隊除了我的好友外，“討厭4人組”(包括你在內)也是成員之一，當下看到名單後差點吐血，不過爲了表現出“團隊精神”，也只能接受命運的安排了。後來的團康活動大家還算合作，只是在野炊時你似乎把我當成“帶菌體”，連我遞給你夾子時你好幾次都不敢拿，令 我十分難以理解。
之後看了某部連續劇，發現你與其中某個角色相似度極高，劇中人物的行爲與你不謀而合，但最後他靠着別人的幫助而改變了。經過這次露營的活動，加上看過這部連續劇，我下決心要幫你。
自此，我便開始用心觀察你的一舉一動，試着和顏悅色地與你交談，期能融化我們之間一道又一道厚重的冰牆。我相信能用潛移默化的方式將你導回正軌。
一段時間密切的觀察後，我看到了你的另一面：聰明、心思細膩、善於察言觀色...等。同時，更發現了問題的'來源。並從彼此的互動中，冰牆漸趨融化。
“生命的意義是爲了服務，生活的價值是爲了奉獻”，我將付出一種很深刻、很深刻的關懷；很真誠、很真誠的友愛。獻上一個“幸運祝福御守”，但願這裝着我滿滿祝福的御守能伴隨你一生一世。祝你永遠幸福！
