八年級作文(彙總5篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的八年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

八年級作文 篇1

“會當凌絕頂，一覽衆山小。”想要世界因你而矮小，你就必須變得高大，要想變得高就得登上山峯，要想登上山峯，就得做出流血、流汗的準備，既然做出了準備，就得表示，那就是正比例函數的圖象。

元旦，回到了家中，碰見了我的舅伯（數學老師）。他在我的親戚中是我最害怕的一位。我剛一踏進門，舅伯就把我叫到他的身旁，開始嘮叨起來，我也只有像做錯事的小孩低着頭咬着脣沉默不語。突然聽見舅伯說了我最敏感的話題--學習。

“聽說你很喜歡玩啊！連你買的羽毛球拍都被你打斷了，而且是在兩個星期內啊！”舅伯說。

我聽了十分的害怕，也十分不好意思，臉也不爭氣的紅了，對於這種事只好沉默了。

“孩子啊！不要總是想着玩，學習是一個積累汗水的過程。積累得越多，知識越廣泛全面，就像那正比例函數的圖像。原點0是你的起點，x軸是你積累的汗水，y軸是你的知識的表示者--成績，若你積累的汗水越多，成績就會越高，知識就會越廣越全面；若你不積累或隔一段時間去積累，你的知識就怕對於別人爲零。”

是啊！仔細想想學習正是如此，成績也是如此。如20xx年的游泳就獲得8塊金牌的'非普爾斯，如果他沒有把自己關在缺氧的條件下訓練自己，積累自己的血汗，他哪裏會獲得“飛魚”的稱號。再加上20xx年的撐杆跳的女運動員--伊辛巴耶娃。若不是他不畏寒冬酷暑堅持訓練，又怎能一次又一次刷新自己創下的世界記錄呢？

那些沒有在x軸上用汗水描下點的人，又何以變得高呢？誒蒙斯若能沉下心來訓練積累汗水，又何至於兩次奧運金牌從手中溜走呢？程菲若能想想丘索維金娜是怎樣保持身體的靈活度積累自己的汗水，又怎能落得“真程菲跳”輸給“假程菲跳”的下場呢？

這樣看來，積累的汗水越多就在x軸上值越大，所對應的y軸值越大，圖象越高，你就登得越高，世界也就會因你而更加矮小。

八年級作文 篇2

從出生到現在，我們經歷了十幾個春夏秋冬。在這十幾個春夏秋冬的時間裏，我們也經歷過順暢或不順暢的，開心或不開心的事。對於不順暢或不開心的事，它有一個經典代名詞——困難。

午後，我閒着無聊在公園裏閒逛。突然，有一個三四歲的小男孩從我身邊飛快地跑過，可是跑了沒多遠，他就被地上的石頭絆倒了。出乎我的意料，他並沒有坐在地上哇哇大哭，而是笑了笑，站起身，朝着他之前跑的方向，繼續邁開大步跑。彷彿他並不是一個嬌弱的孩子。在他跑向的那個地方，並不平坦，而是有更多的石子。不過這次，那個小男孩沒有再摔倒，而是輕易地繞開了有石頭的地方。出於好奇，我走上前去問小男孩爲什麼剛剛摔倒的時候沒有哭，難道不疼嗎。結果，他的回答比他摔倒沒有哭更出乎我的意料，他說“以前媽媽教過我，跑步摔倒的時候不要哭，只要笑笑，再看清前面的路，或許下一次，就不會再摔倒了。”在聽到他回答的那一刻，我甚至有點兒自愧不如，我甚至覺得，他纔是十四歲的.初中生，我纔是那個三四歲的孩子。

我覺的，其實絆倒那個孩子的石子就是困難，只不過，他選擇的是以微笑面對。

我以前也遇到過許多困難，我也被石子絆倒過，只是，我的反應，遠不如那個孩子。上初中之後的第一個暑假，我想放棄學習吉他，我覺的或許我真的不是個這個樂器。因爲每次練習完吉他，手指都生疼生疼的。我坐在房間裏想了好久。最後，我想到了那天在公園裏看到的那個孩子，想到了那個孩子說的話。手疼也像困難，需要我去面對他。我還是想通了，手疼是會好的，只要我經常練習，或許不久手就不疼了，只要笑笑，或許就能克服了。

面對困難，就那麼簡單，只要微笑，就能面對。或許你對困難微笑，困難就會對你友好。所以，以微笑面對困難吧。

八年級作文 篇3

一個熱烘烘的中午，太陽像個大火球，柳葉打着卷兒，小花低着頭，人們也熱的受不了。

“嘀嘀，嗒嗒”旅行家出發啦！我們又有了一個玩的'目標，爸爸告訴我是一個涼快的箬寮山莊。

我在車上想：那一定是一個百花齊放，百鳥爭鳴，綠油油的樹、草，青青的山、清清的水在和石頭聊天，不然怎麼會涼快呢？要是那樣，就可改爲“防暑山莊”了。

在不知不覺的想像中，到了目的地。一個個旅行家下車了。

八年級作文 篇4

每個做母親的都愛自己的子女，我的母親也不例外。

媽媽的愛是一種深沉的'愛，小時候，爸爸總是把我抱在懷裏，愛不釋手。媽媽卻不，而且，有時候媽媽對我很厲害。我要是犯了什麼錯誤，媽媽就會批評我。所以我很不喜歡媽媽。慈母手中線遊子身上衣臨行密密縫意恐遲遲歸誰言寸草心報得三春暉。

記得有一次，媽媽買了5個餅子。當時我非常餓，就狼吞虎嚥的吃了起來。只剩下最後一個了，我正準備吃，爸爸說：“給你媽媽留一個。”我突然纔想到，媽媽還沒有吃呢。我回過頭看看媽媽，她正在那洗着一大堆髒衣服。難到媽媽不餓嗎？媽媽平靜地說：“媽媽不餓，你吃吧。”我的淚花頓時在眼眶裏徘徊。之後我就跑進屋裏去寫作業，我出來喝水看見媽媽正在吃昨天剩下的飯，媽媽的你的愛是幸福的，但也是深沉的。

我第一次感受到媽媽深沉的愛。這些年來，媽媽都是這樣愛着我，每次吃完飯，媽媽總問：吃飽沒？上學時總是說：小心點。雖然這些話平平淡淡，卻飽含了媽媽深沉的愛。

雖然平時媽媽很嚴厲，但我卻在這平淡的生活中，真切的感受到了母愛的溫暖。

媽媽我永遠愛你！

八年級作文 篇5

報要收穫就要付出，但是，付出卻不一定得到收穫。

世上就是這樣，你的付出有時真的得不到一絲收穫，但是最可悲的不是付出了得不到收穫而是，付出了還要被人誤解自己，這纔是最可悲的。

每個人所付出的都是爲了一個目的，而努力的，他們都是努力過，辛苦過的，我們的付出不是爲收穫某事物而付出而努力。我們之所以付出是爲了身邊的人開心(親人，老師，同學)我們爲的是隻是身邊的人的一句半句的讚揚，認同，言而付出後收穫得不到就連半句讚揚，認同都沒有。可是我們去得到了一樣東西----被人誤解！被人誤解自己沒付出過，被人誤解自己的付出的`原因那種感覺真的很痛苦！

我們的付出得不到收穫不要緊，要緊的是我們的付出可以得到一絲迴音。付出多少次纔得到收穫這個對於我們來說並不重要，重要的是我們的付出可以得到人別人的迴應，無論別人對我們只是一個輕微的動作，還是半句的語言，，我們這些付出者都是很開心的，因爲這些纔是我們這些付出者所想要的。