八年級作文[精品9篇]

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的八年級作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

又是一年秋風起，帶股悲涼蕭瑟之味，沁入骨髓：又是一年賞月時，映入眼簾的，卻是鋪天蓋地的月餅帶着它“華麗”的裙襬。

看着超市內面無表情地推銷員與一排排待售的“美麗”的月餅，真是可笑，層層疊疊的月餅包裝真的帶給我們快樂了麼？除了虛無縹緲一撕即破的所謂面子，他又帶給了我們什麼呢？美味？不知有多少黑心商家拿着過期的餡想從中謀取暴利。問問自己，我們難道是喜歡月餅外的美麗包裝麼？縱然喜歡，撕開之後我們又將它至於何地呢？

是的.，中秋吃月餅，千年以來的傳統，但我們真正理解吃月餅的深刻含義了嗎？月餅爲什麼是圓的？因爲它代表着閤家團圓，似乎是呼之即來的呢，但我們何曾真正做到過？中秋一放假，開始玩手機看電視，何曾給予我們最親近的人一點“寶貴”時間？我們逐漸遺忘擡頭望煙塵瀰漫之後的那輪明月，八月十五，它最期盼的節日，可淡忘變成習慣，它終究是等不到那一張張望向它的笑臉。

明月彎了又圓，圓了又彎，只有它一個在孤獨地唱着離歌，周圍是距它遙遠的星辰，一個越來越變了味的中秋，給予了我無盡的苦澀與失望。

難道這一切的一切，我們都感受不到嗎？越來越麻木的思想，與我們之深惡痛覺的“閉關鎖國”又有什麼區別？

秋風起，捲起漫漫銀杏葉，孤獨的走向遠方：我的思緒，捲起了卻又歸於沉寂，滑入那無邊的黑暗中去。

八年級作文 篇2

邵卜星是一個使人倒黴的小怪物，因此，他一直沒有朋友。終於有一天，他覺得這樣下去不是辦法，於是，出門了。

他走着走着，突然，只聽“砰”的一聲，他和另一個小怪物撞在了一起，邵卜星連忙道歉：“對不起！”那個小怪物拍了拍身上的土，說：“沒什麼，其實我也沒注意。”邵卜星覺得那個小怪物很友好，便試探性的問：“我們可以交朋友嗎？”那個小怪物說：“當然可以了，我叫邵小星，你呢？”“我叫邵卜星。”“哦？就是所謂的‘掃把星’嗎？”邵小星問。“不是……哦，不，是的。”邵卜星有點慌張的`說。邵小星猜出了邵卜星的心思，說：“不用擔心了，我不會介意的。再說了，也不一定每次別人倒黴都是因爲你呀！”“真……的嗎？”邵卜星激動地問。“真……哎呀！”邵小星看了看錶，突然叫了起來。“他怎麼了？難道……”邵卜星突然有了不祥預感，心想：“該不會，因爲我，他忘記了某件事？”邵小星說：“我們談了這麼長時間，竟然差點忘了，吃午飯時間快到了，我先走了，明天在這兒見。”邵小星說着，就回家了。第二天早上，邵卜星到了約定地點，見邵小星已經到了，有些抱歉的說：“對不起，我來晚了。”邵小星說：“其實我也剛來。”

說着他們倆一起“呵呵”笑了起來。邵卜星突然想起了一件什麼事，問邵小星：“萬一，有一天我會失去你這個朋友，怎麼辦？”邵小星說：“不會的，我們永遠是好朋友，我不會拋棄你的！”邵卜星也不明白自己爲什麼會說出這句話：“我也不會拋棄你的……“

八年級作文 篇3

唐代偉大的當紅詩人杜甫一路風塵僕僕，傍晚時分來到了石壕村。暮色四合，戰火洗禮過的石壕村一片蒼茫。一整天都忙於趕路的詩人，此刻早已飢腸轆轆、疲憊不堪，便決定在此歇腳，明早再出發。石壕村的東北角，便有一戶茅草搭就的'廂房，四周圍着矮矮的泥牆。透過破敗的木門縫隙往裏一看，偌小的院落還算整潔有致，儘管已是初夏時節，院角那一簇牡丹依然花開不敗。杜甫來到這戶人家，一對老夫婦歡天喜地地迎接了他，對他如對親身兒子一般。

到了深夜，外頭有差吏大聲喊道：“奉皇上旨意今天每戶人家必須交出一個人丁！”老頭兒嚇得臉色清白，使出渾身解數，翻牆逃走了；老婦人也神情緊張，匆匆忙忙出門察看。

不一會兒，老婦人回來了，身後跟着兩名怒氣十足的差吏。差吏兇狠地吆喝道：“今天必須交出一個人丁。”老婦人悽苦的啼哭道：“差吏老爺們，我家還有什麼人能去打仗啊！”

老婦人痛楚地上前說道：“我的三個兒子都在鄴城防守，一個兒子託人回信說，另外兩個孩子已經戰死在沙場了。活着的人苟且活一天，算一天；但死去的人就永遠完了！”說到這，老婦不由得擦了一把眼淚。

差吏還不肯死心，這是屋子裏傳出了一陣陣啼哭聲，便兇惡的說：“你這個死老太婆，竟然敢騙我們！”說着，就要闖入屋子。老婦連忙攔住他們，悽慘地說：“家裏已經沒有別的男人了，只有一個吃奶的孫子。因爲孫子要吃奶，所以他的母親還沒有離去。但她出出入入連一件完整的裙子也沒有，所以不方便出來見你們。”差吏惱怒了，說道：“不管怎麼樣，你們也得交出個人來，要不然別怪我刀下無情！”說完，就抽出自己的刀插在旁邊的案桌上。

老婦嘆了一口氣，說：“哎！老婦我雖然年紀大了，也無力打仗，請讓我今晚跟你們回營地去吧趕快到河陽去服役，還能夠爲軍隊準備早飯。”差吏沒有再說些什麼了，杜甫也不知道後來發生了什麼事。

夜深人靜了，杜甫很快就睡着了，朦朧中隱隱約約地聽到了哭泣聲，這次不再是嬰兒的聲音了。天亮了，杜甫還要繼續趕路，卻只單單跟老頭兒道別，卻不見了老婦……

八年級作文 篇4

秋天漫步在大地上，很溫柔。秋風習習，讓我時不時帶有一絲絲涼意。她本應像冬天一樣被驅除的，但她沒有，她依然懷着一顆堅定的心，來到了我身邊。問她這是爲什麼？她總會不緊不慢地說：“若你看見了自己的背影，你就會明白的。”

帶着這個問題，我度過了一年又一年的秋天，卻始終還未明白那句話的意思。秋天還是一如既往。當我再次尋找時，我終於發現了秋的背影。天空失去了往日的溫度，變得深沉寒冷了許多，那是秋留下的足跡。碩大的果實正向秋微笑地招着手，似乎是在感謝秋。或許，當秋越過果園，你纔會發現，它們並不是向秋道謝，而是在向秋問好。其實不難知道，那就是秋的背影，那些微笑就是秋的背影。正因如此，秋纔沒有被驅除，她的背影一直在激勵她，守護她。秋的背影是金黃色的，是夕陽的顏色，是溫暖的，暖意之中交織這涼意，是個不完美的夕陽。

看到了他人的背影，爲什麼瞧瞧自己的呢？我照了鏡子，背後什麼都沒有，可是，我並不懷疑秋說的話。我知道，是自己還不夠努力，自信離我還比較遙遠，所以我的背影遠離了我，若我學會了自信，它一定會回來的。我在默默暗示自己。

我漸漸地看見了自己的`背影，它回來了，像秋的來到一樣，踏溫柔的步伐向我走來。這證明了我已學會了自信。“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”考得不好時，我總是慶幸，只是比上一次退了一名，就差了幾分，不應該有消極的想法，影響了下一次的發揮，在自己一次次強迫自己要變堅強下，自信於是就回來了。

我坐在草地上，仰望着60度角的天空。秋風依舊吹過大地，然而，這次卻不同了。秋風拂過時，她在我的背影裏種下了一顆種子，是一顆承載着夢想的種子。那一刻，種子發芽了。是秋播下的種子，裏面蘊含着秋和自己的背影。它將爲愛與夢想而發芽。

八年級作文 篇5

這是對孔孟之道的評價，說儒家經典可治國平天下，我雖不能深入瞭解，但我亦看了一點《論語》，以我笨拙的眼光來看：孔子並沒有那麼好。

《八佾第三》中，子曰：“夷狄之有君，不如諸夏之雲也，”以這句話看出孔子有種族歧視，好在他只是一個學者，並非政客，他可能可以管理一塊地方，但決不能妥善治理一個國家，唐是古代繁榮時期，唐太宗說：“自古貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一”，大概說的就是孔子這類人吧！

孔子殘忍而且迷信，《八佾第三》中，有：“子貢欲去告塑之餼羊。子曰：“賜也！爾愛其羊，我愛其禮”，子貢打算用活羊祭祀告朔，但孔子卻說：“我愛這禮儀”，雖然說在封建時代迷信是很正常的，但是在孔子眼裏，人就是高於一切生長在地球上的生物，沒有和平共處的理念。如果孔子用活羊祭祀，在漢武帝之後，祭祀大概不會殺生了吧？

孔子還很喜歡背後產別人壞話，子曰：“管仲之器，小哉！”雖然說背後評論別人很正常，但是他的.徒弟居然可以面不改色，心不跳把話寫在《論語》裏，而且不只一處評論別人的好壞。這樣能算得上他自己所說的君子嗎？在《公治長第五》中，子曰：“孰謂微生高直？或氣醯焉諸其鄰而與之。”我不認爲這件事是孔子親自看到的。那麼就是道聽途說，這樣的人也稱之爲君嗎？

孔子很偏激，原文有：“或曰雍也仁而不。”子曰：“焉用？人以口給，屢憎於人，不知其禮，焉用之，難道他的禮儀纔是最好的嗎，意思是所有的人都去學禮儀，不用去做別的事，難道他不明白，：“三百六十行，行行出狀元嗎？”

孔子對君子和小人的定義很不正確，《里仁第四》有語：“子曰，君子懷德，小人懷土。君子懷刑，小人懷惠。”君子懷仁德，小人懷念鄉土，若是現在所有人都是君子懷念仁德，那麼去美國留學的人，就不用回來了吧？君子關心法度，小人關心實惠，那麼所有的君子都能和法度扯上關係，就不用關心實惠，所有關心實惠的人都是小人嘍！

還有一句我沒弄明白，子曰：“見賢思齊焉見不賢而內自省也。”見賢思齊，是對的，但是見不賢時，只是內自省嗎？爲什麼不去指證出來呢？孔子認爲那是別人的事，與自己無關？怪哉！

這樣的人也稱爲聖人？我看只是研究禮數或者說過於迂腐罷了！在我們當今社會是很不實用的。

八年級作文 篇6

天知道我不是故意的，只是當一個人太過於習慣一件事的時候，在潛意識裏會不自覺地把它拒之門外吧？看到這個題目時，我才靜下心來思考，在平時我是否已經把生活中的點點滴滴都描繪上了色彩，以至於到現在我自己那一片狹小的天空都不曾黯然失色過。

站在電影院的門口，只是不在意地悄悄一瞥便發現一個個圈子裏除了我是一個人，其他大都是兩個人以上的，當然，也有爲數不多的甜甜蜜蜜的情侶。如果現在有很多的彩色鉛筆，我會在一家人的周圍塗上粉色和橙色。在這些暖色系的溫馨裏透出一絲芳香，若有若無。然後，在一對一對情侶周圍塗上粉色和大紅。粉色溫暖，而用大紅則突出了他們顯而易見的`幸福，彷彿置身於水晶城堡中，到處是甜蜜。而我呢？如果用顏色來突出大概和別人很不一樣，似乎只能用冷色系才符合邏輯。那麼在我周圍便出現了不合羣的銀灰色和漆漆的黑色，這時突然想到漫畫裏無奈的人總是被送上一個汗滴和三條斜槓作裝飾，我便開始好笑地想象自己的腦袋上已經被裝點起來了。

在家裏，我最適合的顏色莫過於是象徵自由的綠色了。常常喜歡獨自一人聽歌、上網、寫作業和看書，這時我可不會用冷色系繼續調試周圍的空氣，而是會用充滿生機的綠。我總覺得，在自己的世界裏享受，開心地做自己喜歡做的事，迴歸自我其實是種幸福。或許是獨處的時候常有這種顏色的陪伴，心情纔不會低落。反而覺得人的思想是很奇妙的，其實一個人的時候體會更多吧。

我向來主張淚不應該隨便流，要流就要爲有價值的東西流，要不會對本來就不怎麼喜歡喝水的我造成脫水，到時周圍就真是一片黑暗了。只是在看本來就打算用淚作祭品的小說或電影時，流出的淚卻隱隱有些金色的光澤，隨即心情也會明亮起來，只因爲某些情節讓我深有感觸，讓我想到人比動物之所以要幸福得多，是因爲總是在無形中把感情這種東西表露得淋漓盡致吧，以至於“希望”這個詞從來都不曾失色過，而流淚這種動作隨後相伴的總是微笑，所以流淚很多時候是在白色間夾雜着不多的橘紅，讓我們雖難以發現，卻又都感受得到。因爲這樣，有時我會莫名地想：流淚是否也是一種幸福？

心情，也有顏色。只不過不同的人，不同的環境，不同的觀念，顏色或許有所差異。但是，只要夢想的色彩時刻存於心中，人就能自信滿滿地向前走。

評：

心情是一種感情狀態，不是一件具體的事物，可以說是“虛”的，應該沒有什麼顏色可言，但作者認爲有，而且寫出來了。通讀全文，我們不難發現，作者要表達的是一種積極的心態和樂觀的生活態度，而通過“心情”和“顏色”兩個本不應該有什麼聯繫的詞語展示出來，就產生了化“虛”爲“實”，變抽象爲具體的效果。生動、形象，既增強了文章的可讀性，又易引人情感共鳴。這不失爲作文“苦於創新”中的一條創新之路。

個別處做作，導致表意不夠順暢、明朗，如第一段就叫人費思量。

八年級作文 篇7

媽媽沒有工作，這一生更是沒有做過什麼大事，用她的話來說，她這輩子做過的最成功的事就是生下了這麼優秀的我。但我一步步的成長也離不開媽媽對我幼時的教育。

聽媽媽說，我很小的時候，每天晚上會給我念故事書，念得遍多了，我便會背下來，即便我不識字。後來媽媽自己在家教我拼音，學會後，就自己看書，不會的自己拼拼音。這可能爲我小學時出色的語文成績打了些基礎。

媽媽是個對孩子要求不大嚴的人，她只希望我能好好學習，懂事聽話，幾乎別無他求，相比我的朋友的媽媽，也算是對我管束不太嚴的了。但我到底知道媽媽若生氣了，後果是很慘的，所以，，每次出去聚會，只要媽媽一個電話打來，我就會非常着急的回家。

親歸親，平時雖不大嚴格，但有時犯了錯，媽媽也是絲毫不手下留情的。可能因爲媽媽以前家中的長輩信佛，媽媽也便多少受些影響。一次在餐桌上，媽媽說了一句什麼老天爺怎麼怎麼的，我便用很不屑的語氣說：“根本就沒有什麼老天爺，迷信，現在的科技社會，你還有這種思想。”起初媽媽還不是很生氣，但我竟越說越激動，後來被媽媽罵哭了，就到廁所去不出來，爸爸去拉我我都不理。媽媽真的生氣了，揪出我就是一頓打，滿院子都是我的哭喊聲。後開一段時間，也改了改我的'暴躁脾氣。

媽媽經常給我講她小時候的事或其他長輩的事，講完後，再給我講些要我好好學習的話或要如何做人。有時也拿我自己乾的事來教訓我。小時不大懂事，經常說些不該說的話，每做錯事，事後回到家，媽媽便先責備我，然後教我應懂事些。我也確是越來越懂事。還記得，一次我不知哪來的膽子批評爺爺，媽媽知道後，立即帶着我去爺爺家，要我向爺爺道歉。

我做錯了事，自然是要受到責備的，但媽媽也不可能永遠不做錯事。偶爾媽媽誤會了我說了難聽的話或無意說了惹我不高興的話，媽媽也會很誠懇地向我道歉，而作爲“懲罰”，她也得答應我個事兒。媽媽眼睛不好，我雖不說，但也很擔心，媽媽還是看電視劇，我也會呵斥她，叫她愛護自己的眼睛。雖然女兒批評自己，但我能看出媽媽知道我關心她時心裏的喜悅。

其實媽媽也挺和藹的，我們倆貌似知心姐妹，有時會互相開玩笑，也經常談心。媽媽考慮到我生活中、感情上方方面面的問題，而我也從不對她撒謊，她便能幫我打開許多心結。

如今我也長大了，更是懂事了些許，在成長中、學習中處處的進步、改善，大部分也是歸功於媽媽。希望自己能更突出，用微不足道的愛來回報媽媽對我無邊的關懷。

八年級作文 篇8

我——一代偉人柳宗元，想不到也有今天。此時，我被貶於永州爲司馬，實在是不幸啊，不幸！心頭亂如麻，即日與友吳武陵，龔古等遊西山，以解心頭之悶。

一那潭

我等從小丘西行一百二十多步，忽聞水聲潺潺，輕快悅耳，如玉佩相撞發出的。眼前一片碧綠，原來是一片茂密的竹林。小議之後，衆人都覺得這竹林之後必有活水。於是，衆人拿起工具將這礙眼之物消除。眼前頓時豁然開朗，一望空闊，在竹林環繞之下有一小石潭。

慢慢走下去，只見小潭的水尤爲清涼，一整塊石頭爲底。靠近岸邊的石頭翻卷起來，千姿百態。有的像，有的像嶼，有的像堪，有的像巖。青青的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差披拂。

潭中的魚約有一百來條，都像在空中游動，沒有任何依靠。陽光照在水底，魚的.影子應在石頭上，呆呆的一動不動。忽的向遠處游去，往來輕快迅速，像與遊者歡樂。順着小潭西南望去，一小溪緩緩而下，像是北斗七星那樣曲折，又像蛇一樣蜿蜒，時隱時現。小溪兩岸高高低低，凹凸不平，犬牙相錯，無法知道它的源頭。

二那景

坐在小石潭上，四周環抱着密密的竹林，寂寞的見不到人，令人悽神寒骨。經省商業不免悲愴淒涼，看到這淒寒之景，又不禁想起多年好友韓愈，他現在又在何方呢？……

三尾聲

我走了，我的心卻永遠地留在了那裏，那個淒涼的潭邊……

八年級作文 篇9

錢不是萬能的，但生活着沒有錢也是萬萬不能的。就如春晚的小瀋陽所言：“錢是生不帶來，死不帶去的東西。”但錢也有好有壞，你有了錢，你可以買到房子，但買不到家的溫暖；你有了錢，你可以買到鐘錶，但你買不到時間；你有了錢，你可以買到書籍，但買不到知識……有的人爲了錢就願意做一些違法亂紀的事，而賠上了自己的一切。

金錢是什麼？哲人說：“金錢是一個債主，借你一刻鐘的歡悅，讓你付上一生的不幸。”在當今這個時代，金錢只是物質上的需求，有不少的人把金錢當作是一種物質的享受，老百姓說：“金錢是飯，是衣，是車，是房。”過上物質上幸福的生活，但是這也是人們對“金錢”的曲解，只看到了金錢的表面，並沒有瞭解到金錢的真正含義。金錢並不人們生活的目的，它只是生活的交易工具，我們所要追求的“金錢”就應該是精神上的、思想上的。就如馮夢龍所言：“錢財如糞土，仁義價千金。”

一個孤單的富人他走進一家專門賣笑話書的書店，他買了一本價格昂貴的笑話書，他在家看了很久很久，但是他的心情依舊是沉悶的，感受不到一點快樂的滋味。着一家有老有少的'人家，他們很貧窮，明天就只是靠着自己餵養的雞下的蛋賣錢來維持一家老少的生活。快要過春節了，那個富人依然孤單，可是那貧窮的人家就準備着過春節，。過春節那天，那個富人就到她們家去看，問她們：“你們過着怎麼艱苦貧窮的生活，你們還會快樂嗎？”那家人說：“我們是沒有錢，但是我們家的溫暖啊！你每天是一個人在家，你就不懂。”那天那個富人就在她們家裏過節，屋中傳出了那個富人久違的笑聲。從那後，他把自己三分之二的家產都捐贈給了慈善機構了，和她們生活在一起，過這快樂的生活。

在現實生活中，有很多東西比金錢更重要，都是金錢“遙不可及”的。即使你家財萬貫，沒有家的溫暖，再多的錢又如何？沒有生活的快樂，再多的錢又如何？