【實用】八年級作文集錦九篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的八年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級作文 篇1

雨點輕輕敲打着小路，微風悄悄拂動我的衣角。快入秋了，雨滴打在我身上不禁有些涼意。我緊一握着傘但我沒撐，只是傻傻地站着。

我的神情和往常有些不一樣，嘴抿得更緊了，眉皺得更深了，黑眸深處也沒有亮光閃爍，漆黑一片如同團一化不開的墨。心裏更是翻一江一倒海。“我，還 是沒有考過她”這個聲音不斷在我腦中迴盪，徘徊。彷彿有一種魔力，我越想擺脫這個念頭它就像藤蔓 般將你纏的越緊。我不甘承認自己的失敗，開始爲我自己做蒼白無力地辯護。“我只是沒有發揮好”，“她只是比我幸運一點”······我慢慢開始相信這些無理取鬧地辯詞，嘴脣激動地在蠕一動不停地在給自己催眠。心靈深處一道殘酷的聲音傳來“你只是在自欺欺人罷了，她考過你一次也就算了可她整整考過了你一個學期，一次是幸運，第二次也是幸運，那麼第三次肯定是實力。”我如同被一道天雷從頭劈到腳，感覺自己被赤裸裸地呈現在現實面前。那一刻，彷彿什麼纏住了我的四肢使我軟弱無力，不由自主地想低頭，情不自禁地想躲到黑暗裏去然後像只受傷的小獸一舔一砥自己的傷口讓虛幻來安慰自己。

我握着拳頭，耷一拉着腦袋，依舊站在那裏接受雨的洗禮。這時，我看見我腳邊的小草跟我一樣耷一拉着腦袋，我不禁有些諷刺心想：小草啊小草啊同是天涯淪落人。我發現它已經開始發黃了變得像枯草一樣，但它的根依舊牢牢地抓住泥土，我又腹誹到：這又是何必呢？

“媽媽，‘離離原上草，一歲一枯榮’下一句是什麼？”一個孩童用他稚一嫩的聲音問到。

‘寶貝是野火燒不盡，春風吹又生呀。’媽媽一溫一柔地回答到。

“野、火、燒、不、盡，春、風、吹、又、生。” 孩童 一字一句重複道，又重重地點了點頭說道：“媽媽，我記住了。”

我望着兩道漸行漸遠的身影，喃喃道：“野、火、燒、不、盡，春、風、吹、又、生。”又有一道驚雷把劈得外焦裏嫩，但這次確讓我在現實面前擡起了頭。我彎下腰，再一次仔細凝視那株看似弱不禁風的小草，心想：小草啊小草啊，你跟我完全不一樣，但我會努力跟你一樣。我望前方雨濛濛的地方深深看了一眼，黑眸在團一火焰的照耀下顯得格外明亮連帶涼意的雨滴也不能將它熄滅。我一刻不停擡起步子向前走去，心想：我以前真得很想贏，可我也很怕輸，輸了也沒勇氣承認所以我從來沒有贏過。而小草它雖然在秋天面前輸的一敗塗地，但那又如何秋天永遠打倒不了它，因爲春風吹又生。

我越走又快，最後索一性一跑了起來與雨賽跑······

八年級作文 篇2

“啪——”收拾雜物時，一隻小葫蘆不經意地跳了出來：原本綠色的身子已經有一半泛了黃，甚至有個指甲蓋大小的地方長出了灰色的黴。發了黴的東西一向是要被扔掉的，但我卻捨不得扔它，捧在手心裏的它，僅存的一抹綠溢滿了眼，漸漸氤氳……

上了初中，我離開父母來到濟南過住宿生活，小小的宿舍裏擠滿了人，沒有電腦，沒有電視，唯一能讓我看到世界的介質就只有宿舍裏的那扇窗戶，可惜，窗外只是佇立着一面比人高些的牆，留下滿目的蒼白。

不知是什麼時候起，我驚喜地發現一株綠色的藤蜿蜒到牆前：它被幾根鐵絲撐扶着，盡顯曲折之美——但確是太嬌小了，一陣風吹過，小葉片們擠成一團，像是這樣才能更暖和似的。

之後，我便發現了他，四五十歲的樣子，穿一身並不合身的保安服，略有點顯小的保安帽子下有一張佈滿着縱縱橫橫皺紋、眉頭被鎖上就似乎再也打不開的臉，他的這個樣子着實把我嚇了一跳，更令我難以想象的是竟是他來護理那株小藤。

他每週有三天準時會出現在窗前，窸窸窣窣地鼓搗一陣，在沒引起任何人注意時早已悄悄地離開。

漸漸的，小藤健壯起來，由窗西蔓延到了窗東，給人的也再不是弱不禁風的感覺，而是朝氣蓬勃的一條動態的綠線條。每每看到它，心底裏就涌起說不出的愉悅；更暗自納罕這是出自他之手。

有一天晚上，晴發現自己晾在窗臺上的鞋被風吹了出去，怎麼夠也夠不到；而住宿生又不可以出校門，只能任憑鞋子在寒風中戰慄着。

第二天早晨的時候，窗外傳來了一陣東西與東西的碰撞聲——我拉開窗簾，發現他正小心地把晴的鞋子塞進防盜窗的窗臺上，注視到我的目光後，微微一笑。卻又迅速地低頭，匆匆地走了。在那一瞬間，我感覺防盜窗都在這笑裏柔和起來。再去看那藤，卻覺得更綠更亮了一般。

後來不知是怎的，有一個年輕的小夥子總是把衣服掛在綠藤的鐵絲上，無論是上衣、襯衫、褲子，甚至內衣、內褲，放眼望去，可謂不堪入目——宿舍裏的姐妹們都感到可笑又可氣，便聯合搞了個惡作劇——我們把他的護膝從窗外鉤過來，放在對面牆上的空調排氣扇上，另外還在上面放了杯水，沒想來的卻是他，他扯下護膝時，很自然的，水剛好潑在他的鞋子上。

我那時沒敢去看他的表情，只是記得花花綠綠的男士內衣們再也沒有出現在我們的窗前，留下的只是他養的藤一天天地成長、蔓延。

不知是過了多少天，窗外的那片藤已經綠滿了整個窗子，每一個葉片都熠熠綻放着笑容，還結出了一個小葫蘆。

然而，他要走了，在最後一次他來扯綠藤的枯葉時，我向他要來了那個綠色的小葫蘆。很愉快地答應，小葫蘆從大手溫暖地來到我的掌心——

就像現在我捧着這半黃的小葫蘆似的。雖然現在藤已被附近居民清理乾淨了，但我仍習慣地朝窗外看去，得到的，仍是滿眼的藤綠油油的一片，那片藤的綠，讓我愉悅，讓我溫暖，讓我爲之感動。

八年級作文 篇3

什麼叫卓越？比昨天進步了就是卓越。

——題記

人都是要往前衝的，一步，兩步，幾十步。也許，海倫凱勒，劉偉並不多麼偉大，但他們奮力向前的品質決定了他們的未來。是的，也不你並不是一個出衆的人物，也許你並不是一個偉大的任務。但是努力創造輝煌，汗水揮寫奇蹟。

微風吹過，你的心底是否感到一絲內疚。你努力了嗎？你奮鬥了嗎？努力了，就一定會有收穫。奮鬥了，就一定會有成果。我曾在一本書中讀到過這麼一段話：“當你敲門時，上帝不在家，你是埋怨、懊悔，無休止的哀嘆自己可憐的命運，還是繼續敲繼續等，用盡所有的努力直到打動他？前者會讓你付出撕心裂肺的代價，後者則會讓你在付出撕心裂肺的代價的同時，贏得刻骨銘心的收穫。”

不是比別人好就是追求卓越，而是要超越自己的理想。這個理想每個人都可能不一樣，根據自己的實際情況來確定。不斷進步就是追求卓越。朋友們，新的一天到來，設定好自己的目標，制定好自己的計劃，讓我們向目標，向理想追去，美好的明天等待着我們。成功在向我們招手，讓我們追求卓越，追向成功。

握緊你的夢想勇敢地向前走吧，如果有一天，夢想實現了，那是一種幸福；如果沒有實現，沒關係，因爲你爲夢想所付出的努力足以使你到達常人無法到達的地方。那麼，我們還怕什麼呢？命運的手可以將你推倒100次，但你仍可以選擇100次地站起，沒有什麼能讓你真的倒下，除了你自己。

卓越其實很簡單，就是今天比昨天進步了。

——後記

八年級作文 篇4

天，湛藍；雲，涌動；心，翱翔。心潮澎湃的我，拂去坐騎上的灰塵，踏上心愛的單車，揭開了嶄新一頁的五人騎行傳奇。——題記

（一） 點燃激情的導火索

今日行程：駐馬店市——羅山縣

早上四點多，我已按耐不住那迫切焦急的心情了。猛地，從牀上躍起，囫圇地穿好衣服和鞋子，仰望天空，呵，太陽還浸在夢鄉呢！

頭盔、手套等在我們身上就位後，我們便駕着晨霧，同駐市分別了。

大家精神抖擻，自在地踏着踏板。踏板一上一下，像展開斑斕翅膀的蝴蝶在舞動，頃刻談笑間，城市的喧鬧聲漸漸遠離了我們，寂靜的郊外氣息像磁鐵吸引着我們，簡直有點目不暇接。

道旁樹彷彿有點捨不得我們，從駐市一直送着我們；翡翠般的麥田一望空闊，使得我們總不想不視線移向別處；對了，還有你白雲，你在我們頭頂上盤旋，是否也想加入我們騎行的隊伍？在這樣的激情盪漾下，我們如同關雲長過五關斬六將一樣，輕鬆地在一小時內拿下了“第一關”——確山。

談笑風生中，大家不知不覺地又踏上了去正陽的路途，天空真是不作美，來了個反轉的大逆風，我們盡力蹬，蹬得關節發痛，速度也不過如此，這下可是吃了大虧呀！

一直拼到下午四點多，我們才拼到了正陽，吃下了我們的午飯。人困馬乏，好想找個賓館住下，可隊長說：“不行，計劃騎行到羅山，就是趕夜路一定也得做到。”看起隊長的神情來，斬釘截鐵，不容商量。

呵呵，還是去羅山好，調了個行程的方向，我們就既不順風也不逆風了，大家都賣力地蹬着，熱得汗流浹背。

夜色漸漸暗了下來，周邊樹的輪廓也開始逐漸地不[來源]清晰，路上車極少，唯獨月亮和星星留下來與我們作伴，這是我才找到了“披星戴月”的確鑿感覺，除了隱隱約約的路，我們什麼也看不見；除了輪胎與地面摩擦的聲音，其它任何聲音也沒有。天漆黑，樹林一片寂靜，鳥兒彷彿已甜蜜地進入夢鄉。

我向隊長問了問距離，還有4公里，很快了，我奮力蹬着，想以第一時間拿下羅山，誰知，他幾個更來勁了，竟站起來拼命蹬，激情的導火索點燃了，點燃了衝向終點的夢想。

（二） 黑色的第二天

今日行程：羅山——六安

昨天逆着風行，可把我們累壞了，大、小腿都開始痠痛起來，更厲害的，走路都成了問題。

今日任務不輕，早上六點我們就吃過飯出發了，走了大概三十多公里，開始有人抱怨了，想停下來休息，隊長說：“用意志和毅力克服它，戰勝自己，超越自我，發揮出自己最大潛能。考驗大家的時候到了！”隊長用堅毅的眼神，望了望我們四個隊員，時斌領悟了，便全然不顧，一馬當先，十幾秒的時間超我們幾百米，大家都情緒高漲，朝時斌追了過去。

晚上十一點多時，我們到達了六安，腿簡直像廢了一樣，走起路來，搖搖晃晃，跟喝醉似的。

今天，是黑色的一天，但是，能到六安，勝利已經在望了，我們已經微微嚐到了勝利的果實。

八年級作文 篇5

不知道是誰按掉了這世界的開關，黑色一陣陣襲來，充斥了整個空間。

沁人的光從黑夜的上空撒了下來，輕柔的去撫摩這冰冷僵硬的土地。班駁的影子恍恍忽忽，勾勒出完美的線條。一梳月亮，在雲霧裏半隱半現。

輕輕的踏着拍子，在昏黃的燈光下與夜共舞。靈動的雙手，纖細的身子，在昏黃的背影裏，形成一個個動人的舞姿。夜來香散發出它幽香的氣味，暗處，它的身影只是幾絲線條，它的顏色似乎比夜還更暗一點。幽遠的，散發出惑人的香。

窗外已下起了雨，雨滴落在地上，那聲音清晰可辯。天幔輕輕籠罩着素月，月兒似乎心事重重。猛的`。在昏黃的燈光，露出了鬼魅的黑色。何處的羅幔遮起了這些光亮，所有的光輝都定格在昔日，定格在皎潔的月光之上，那餘下的，只是那揮之不去的黑暗。

夜的身影也隱沒在了這黑暗裏，夜來香的影子也變得模糊，依舊的只是那幽幽的香。

八年級作文 篇6

生活中，總有些人不思進取，無所事事，他們最終會被大衆遺忘；而有些人兢兢業業，日理萬機，逐步走向成功的頂點；卻還有些人滿腦的陰謀詭計，心機重重，最後還不是一無所有！

其實啊，他們再怎麼不同，都只源於一點小小的分叉．如果說進取的左邊是自卑，那麼右邊就是嫉妒．如果進取是一個頂峯，那麼一不小心都會陷入深淵．一念之差，都將使我們走向極端，唉！

自卑，不止是你我，在強者之前，大家都難免．或許失敗後的我們會懷疑，自己是否真的低人一等．慶幸的是，不是所有的人都在這一刻失去理智．於是我們得到了前者的教導，摔倒了再爬起來．開始了所謂的進取．廢寢忘食，懸樑刺骨，囊螢映雪都已不再是古老的神話．一切都變得那麼微不足道．上帝看到了這一切，實在不忍心讓他這麼苦的活下去，便賜予了他心中的一點滿足．上帝並不是想他停止他的工作，只是想讓他的付出有所得．不料，先前的努力換來的竟是後來的貪婪，越來越不知足．唉，上帝才意識到原來是自己的假惺惺害了他．一場暴風雨即將來臨。

一切都將重頭來過．別喪失信心，人非聖賢，孰能無過，走過之後纔會知道這是彎路．拿出你原有的勁兒吧，以積極的心態去面對一切，相信進取難不倒你．可是你還是令人擔心，貪婪的毛病一不留神就犯，畢竟自制力也是有限的．記住，遠方總有個人在等你，等你的光輝綻放！

八年級作文 篇7

蝴蝶的一生，讓我明白，只有在繭裏束縛過，纔會有華麗的新生。

——題記

夜晚，又下起了稀淅瀝瀝的小雨，驚醒了我，美麗的蝴蝶夢，也如霧一般隱去了。

我忘了自我介紹一下。我是一隻毛毛蟲。

雨，滴落在我的頭上。我還只是一隻毛毛蟲。天天做着蝴蝶夢。

看，蝴蝶。他們就是我的夢想。長着絲綢般光鮮亮麗的翅膀，他們可以飛。他們是神聖的，陽光下像精靈一樣飛舞。我一個躲在滴水的樹葉下，靜靜地欣賞這惟美的畫面。然而，他們卻發現了我。

“你是一隻毛毛蟲？”一隻五彩的蝴蝶問我，眼裏帶着欣喜，還有懷疑？

“我，我是。你們是蝴蝶。天呀。你們太美了。我從來沒有見過像你們這樣美的精靈。你們就是我的夢想。”我說完，又覺的我好象有點太熱情了，於是就低下了頭。

另一隻蝴蝶和藹的說：“你是一隻毛毛蟲，就終將破繭成蝶的。不用擔心。但是，這得有堅定的決心，還有得忍受的了那分苦。你行嗎孩子？”

我會變成蝴蝶，我被喜悅快衝昏了頭，膽小的我都說：“當然，只要我能成爲蝴蝶，再大的痛苦，我也能堅持！”

他們都露出了滿意的笑容，眼裏的一抹懷疑也消失了。最後，他們帶着笑容，扇動着絢麗的翅膀，飛向那一縷夕陽。

耳邊又出現了滴答滴答的響聲，又下雨了嗎？我擡起頭，沒想到卻一片黑暗。我，我難道真的像他們一樣，被繭束縛着，我努力的掙扎着，但彷彿只是白費力氣。

身邊的空氣越來越稀薄，身體被繭束縛着，呻吟也被雨聲覆蓋了，力氣漸漸的消失，我的意識也漸漸的模糊了。我要放棄了。腦海裏迴響着：“你不是想成爲蝴蝶麼？怎麼放棄了，只有被束縛過，你纔會獲得華麗的新生。”是呀，只有被束縛過，才能換來新生。暖暖的力量在我心中涌起，我要加油！

……

一縷陽光出現在我的眼前，我成功了，我變成了蝴蝶，變成了我夢寐以求的陽光般的精靈。我縱身一躍，向太陽飛去。

束縛也是一種享受。等待耀眼的成功。

看，天空中的那隻蝴蝶，看她的華麗的新生。

八年級作文 篇8

那不是鮮爲人知的角落，也不是什麼特別的地方，只是一個讓我可以放鬆心情，而且就在教室旁邊的後走廊。

那個後走廊和隔壁班的後走廊是不相通的，也就比前走廊來得隱密，又因爲它的視野不錯，像遠處望，總能安撫我浮動的心。

下課時總和同學、朋友一起到後走廊聊天，且常常不約而同的去，也許是我們之間的默契，也或者是，我們對於這個後走廊，有着共同的嚮往。當然，除了是朋友聚集的場所外，後走廊也是老師生氣時，可以容納我的地方。躲在那裏，除了不易被發現，還可以藉着窗戶的縫隙觀察教室內的妝況，抓住時機回教室，那便是“知己知彼，百戰百勝”了。

後走廊最重要的時刻，就是當我孤單，有心事但有口難言之時。當我孤單、沒人陪伴時，在那兒空間也不大，自己一人好像也剛好容納我孤獨的心情，大家都離我而去時，只有後走廊守候着彼此的承諾，等着我；自己有事想不開，有時便對朋友說說，而有時便把自己關在後走廊，看天空、看人行道的樹，不知不覺的，我的心好似遊蕩在另一個世界，憂慮也就逐漸淡忘了，總是好幾下的鐘聲才能使我回過神來。

教室的後走廊在我的小學時期扮演了一個調劑心情的重要角色，沒有它不知今天的我又是如何？那一個懷念的地方，總是勾起我源源不絕的回憶。或者當時光荏苒，年華不再的時候，我會再重遊那個地方吧！

八年級作文 篇9

包容是什麼呢？這個疑問一直留存在我的頭腦中。年幼時我常想，包容應該是父母對自己孩子的包容，但這種包容是無處不在的。包容是朋友之間的包容嗎？這使我疑惑不解。

每一次課後，我都會去問知識淵博的老師，可老師卻說：＂包容有許多曾含義，這需要你從日常的生活中去體會。＂我當時想不明白，爲什麼老師不告訴我答案呢？我要怎樣才能去體會包容呢？

直到有一次，我與我非常要好的朋友之間發生的一件事，讓我明白了這個道理。不知什麼原因，他開始疏遠我，開始躲着我。我去尋問他原因，可他就是不肯說。有一天早上，我看見他急匆匆的跑出去，我不放心，便悄悄地跟了上去。他坐在池塘邊，撿起旁邊的小石子往池水裏扔。突然，我看見他正流着淚，又見他嘴巴在動，但聽不清她說什麼。我走了過去，他看我朝他走來，用手把眼淚抹掉，我剛想問他怎麼了，可他卻大聲地朝我吼到：＂你偷偷跟蹤我幹嘛，你不知道這是不禮貌地嗎？＂說完他跑遠了，我本以爲我會因此而很生氣，可我卻沒這麼做。我想：這難道就是所謂的包容嗎？

過了幾天，從朋友那得知，原來他的爸爸和媽媽要離婚了。這對於每一個孩子都是一個巨大的打擊。我來到他家安慰他說：＂沒關係，我一定會幫你想辦法的。＂他反過來說：＂對不起，之前我不應那樣兇你的。＂我用響亮的聲音回答：＂沒關係，咱們倆誰跟誰啊！之前的事就讓它過去好了。＂之後，我們又成爲了好朋友，而且，我覺得我們之間的友誼更加濃厚了。通過這件事，我體會到了包容的意義——————在朋友很傷心時，我們不能因爲他們暫時對你的憤怒而放棄他，我們要去觀察他們，找出他們避開自己的原因。

還有一次，那是一個夏日炎炎的下午，毒辣的太陽照射在公路兩邊的松樹上，一踏上馬路就可以聞到一股松油的味道，但是保潔員仍頭也不擡的打掃着公路上的衛生。我隨手將一個塑料袋往地上一扔，保潔員叔叔看見了，朝我走過來，我想，我又要捱罵了。可是出乎意料的是，那位叔叔並沒有罵我，而是將地上的塑料袋撿了起來，然後微笑的對我說："小朋友，下次不要亂扔垃圾了，公共衛生是需要大家共同來維持的。"說完，他轉身就走了。我想這不也是一種包容嗎？

現在我終於明白了，包容是一種你對別人或別人對你的間接的愛。這種愛能讓你明白許多做人的道理，使你走上正確的道路，包容是理解不到的，必須要親身經歷才能感受。有一顆包容之心的人都有一顆善良、偉大的心，這樣的人在社會上不知有多少，可是人們卻忽略了這些人，讓這些人變得十分的渺小，也就因爲這樣，人類的文明不知不覺又落後了一大步。所以，包容這個詞是偉大的、是無私的。