青春初二作文精選15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的青春初二作文，歡迎閱讀與收藏。
青春初二作文1
時間總是喜歡從我的臂膀間流逝，我不知道該怎麼去珍惜。
大多數時間我一個人，坐在那裏發呆，一點頭緒也沒有，呆呆地望着，也不知道再望誰或是說在期盼着什麼。也有可能是因爲不會有人來和我說話，我又不可能很自來熟地去和別人說話。好不容易記得帶了一本書，可是沒想到在我刷牙的時候，我爸無意間拎一下我書包，把我叫了過去：“你書包怎麼這麼重啊，我拎拎就覺得重，拿點東西出來！”“哎呀，跟你說都要帶的呀！！”然後我爸就開始翻我書包。結果就把我的課外書拿了出來..“這本東西帶着幹嘛啊？上課要用的？”我爸心情不好小學生作文，我也就不多說什麼了！ 所以你看我多可憐。 冬天了，我家附近的大樹都被砍了一大截，現在看上去到處都是光禿禿的，從窗口望出去真夠涼的！冬天，似乎是一個安靜的季節，人們基本上都很喜歡呆在家裏，所以大街上就顯得很靜。從學校3樓梯往下走，看得到外面的景象，突然覺得很好。
嗯，很喜歡那種感覺啊！
青春，你快點流逝吧！ 我現在真的一點也不在乎，巴不得自己快點變成老太婆，快點入土算了！可是我相信等我漸漸長大，肯定會後悔。反正現在只希望自己能活的更快樂一點，可是我覺得有可能真的做不到，我不可能自娛自樂吧！
青春初二作文2
青春，隨着逝去的時光萌發，隨着美好的旋律舞動。不經意間，留下了自己的足跡，寫下了自己的心語。
一個世界，可以任由我裝點。希望……
青春的我，喜歡安心的聽着歌，平靜、悠遠。優美的旋律，耐人尋味的歌詞，使我漸漸陶醉。我可以自由遐想，在一瞬間掃清所有煩惱，我的天空充溢着一片清澈與寧靜。
青春的我，也會爲生活小事哭鼻子。每當這時，我就會去跑步，耳邊迴盪着《一起來看流星雨》中那句經典臺詞：“如果想哭就去跑步，把淚水變成汗水蒸發掉。”；我也會仰起頭，耳邊迴盪着《逆光夏花》中的那句“即使想要流淚也要迎着光，這樣當別人問你爲什麼流淚的時候，你就可以回答是因爲陽光太刺眼了”
莫讓青春虛度在昨天幸福的歡笑中，莫把希望寄託在明天的幻夢裏，要勇敢樂觀的面對並非盡如人意的現實，把挫折與失敗當成你前進的動力。適當的時候，要笑着爲自己豎起大拇指，堅定地走好自己的道路。有一天，當你採擷回憶，你會發現，在那發黃的書頁裏，有歡笑，有鮮花，有掌聲。有一天，當你回首足跡，你會笑那淺淺的腳印裏，有苦澀，有甜蜜，有一份值得你用心呵護的記憶。
美麗的路途越走越遠，歲月的痕跡越愛越深。我漸漸的蛻變，是創傷讓我不能忘記，是失敗讓我擁有經驗。一道道疤痕，一滴滴淚水，一次次掌聲，一聲聲歡笑，讓我明白了青春本色：
那是一把把雨傘，撐起了一片最高最藍的晴空；
那是一首首曲子，構成了一幅最炫最靚的舞臺；
那是一支支畫筆，繪出了一個最真最美的世界！
青春初二作文3
花有風樣紅，人和人不同。
我，14歲了，有着花季一般的年齡以及耀眼奪目的未來。
我身邊的朋友啊，常用絕色來形容青春，因爲它熱烈，放蕩不羈；用形容青春，因爲它有活力，生機勃勃，活力四射；而我卻要用淡紫色形容我的青春，因爲脫俗、平淡，渾身都散發着淡雅、恬靜的氣息。淡紫色亮而不豔，淡而不俗。看慣了那些單調、凝重的色彩，回頭看淡紫色，準會讓你眼前一亮。
因爲有了淡紫色，纔對青春有了自信；因爲有了自信，纔會有激情；因爲有了激情，纔會有前進的動力；因爲有了前進的動力，才能順利的到達理想的彼岸。
紫爲中性色，冷曖各半，寒冷的冬天看了它會熱血沸騰，而炎熱的夏天卸了它會感到清爽怡人，就像青春的我，失意時不忘努力，得意時不忘謙虛慎行，積極向上，不斷進取，追求卓越，永不滿足是對青春最好的詮釋。
雖然淡紫色並不完美，也正是因爲它的不完美才讓年輕的青春多了一個美麗的等待。正因爲有了這個美麗的等待，我纔會對我的青春更加充滿期待。
在多彩的世界中，我們肆意張揚我的青春，卻在芸芸衆生中不失自己。既讓自己融入這大千世界，感受世界的新奇變化，也主自己像淡紫色一般與衆不同。
正因爲有了淡紫色，我們的青春纔會絢爛多彩；正因爲有了淡紫色，我們的青春纔會不斷進取；正因爲有了淡紫色，才讓我對我的青春又多了一期待。
青春初二作文4
那一天，我的心中前所未有的苦澀，我不能忘記，也無法自拔，是它，我的白白……
一張雪白的牀單上，躺着它那潔白的身軀，它虛弱的喘着氣，“汪汪”，它看着我，叫喚着，幾顆晶瑩的淚珠從它的眼角中流了出來，哦！看它那無助的眼神，我就這麼看着它，抱着它，不說話，直到它的眼睛再也不會睜開……
我雙目無神，腿腳發軟，就這樣走下去，走下去。恍然間，我的腦海中又浮現出第一次見到它的情景。“好可愛！”五歲那年我看到了一隻白色的比熊，那是爸爸給我買的，我給它取名叫“白白”。剛開始，它聽不懂我講話，整天總是瞎叫，要不然就是趴在我身上睡大覺，短短几個月後，就變成了“胖小白”，是媽媽叫的，當然，我和爸爸也在後來的日子裏叫順了口。可“胖小白”呢？它可就不樂意了，它那哀怨的小眼神告訴我：我還是喜歡“白白”。於是，胖嘟嘟的它開始運動了，每天在我放學回來時，它都會叼着小皮球來找我玩，久而久之，它也就變回“白白”了。
嗯，說起白白，我還想到一個好玩的事情，樓下王爺爺家養了一隻黑色的小笨狗，也是萌萌噠！記得有一次，我帶白白去散步，出門遇見了拉拉，後來，我就驚奇的發現，白白不見了！我焦急的尋找，在一處草坪上，看見它正“追求”拉拉呢！嘿嘿，原來是讓丘比特射中了心呀！可誰知，它晚上竟還“死皮賴臉”地賴在拉拉的狗窩裏。爲此，我的內心獨白是這樣的：白白，你這樣拋棄你的主人真的好嗎？
我的青春是有味道的，但這一份苦澀着實濃烈……
青春初二作文5
窗外又下起了淅淅瀝瀝的雨，雨裏的一切都是朦朦朧朧的，只有隱隱約約的色彩。在雨幕後面，我看到我16歲的雨季。
16歲的生活，就猶如這眼前的雨幕，如果我們勇敢踏出腳步，就算摔倒在泥濘不堪的路上，就算全身被澆得溼淋淋，但最終，我們還是可以闖出雨幕，再次去體會陽光所帶來的溫暖。相反的，如果我們因恐懼而不敢前進，我們最終會被淹沒在雨水裏，到時再怎麼掙扎也來不及了!
16歲的心情，也猶如眼前的雨幕，在16歲的生活裏，我們會遇到許許多多的不如意，於是好多的不開心被壓抑在心裏，當我們心裏所承受的壓抑崩潰時，它們便會化成眼淚，就如同黑沉沉的天空把雨滴落向人間。雨後的天空又是蔚藍的，哭過的心情便會輕鬆，於是，我們又帶着新的心情在16歲的青春裏“闖關”。
16歲的心思，也猶如眼前的雨幕。16歲的我們剛踏進“長大時期”，有許多的事情對於我們而言皆屬於初出茅廬，也許因爲好奇，可又因什麼都不懂而到處跌碰。然而16歲的我們，心裏滿懷着的都是“好奇”，越是難懂的難題越要攻破它。有人認爲我們自討苦吃，可我覺得與其躲在雨幕後面看那隱隱約約的畫面，倒不如衝到雨幕前看個究竟。
對16歲，我有怨，怨它讓我渴望自由卻不給予我自由;怨它把我折騰得滿身傷痕;更怨它是一條充滿挫折的道路。
可對於16歲，我有着更多的感謝，感謝它給予我16歲的活力與好奇;感謝它給予我這片泥濘的路，讓我懂得跌倒就該爬起;更感謝它給予我16歲的生活色彩。
16歲的人生只有一次，在往後的時光裏我們再也不會與16歲相逢。到時候，當我們再次憶起16歲，我們便會真切感受到：“原來16歲裏的一切都是那麼美好!”
青春初二作文6
當星星還在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至；當烏雲還在飄飄然，陽光已灑下黃金；當我們還在無止境地嬉笑玩鬧時，年齡已悄然增長。就這樣。我們還沒有來得及和童年說再見時，我們已經踏上了青春的列車：我們一羣懵懵懂懂的少年，開始了我們的青春。
青春，我們多夢！青春的我們，人小志大。我們盼望成爲文壇上的雨果、托爾斯泰；科學聖壇上的牛頓、居里夫人；我們在球場上孜孜以求；我們在希望、夢想中成長，嚮往着幸福和美麗。
青春，我們瀟灑！青春的我們無拘無束、飛溢情感。我們在夕陽中踏上“山地”，飛馳於三環路上，盡情的讓風撫亂髮絲。我們不在意別人的目光，踏着馬路引吭高歌。我們在廣闊無垠的天地中自由地翱翔。
青春，我們無情！考試失敗時，我們會指天痛斥“爲什麼考題總和我過不去？”算是泄恨；朋友離去時，不顧“男兒有淚不輕彈”的“警世名言”，瀟灑的揮一袖清淚在風中，道一聲“珍重”；留戀小說時，我們會如醉如癡，把自己想象成武俠小說中的英雄豪傑傲對江湖，把自己編織成愛情故事中的主角，斷腸心碎，似有“生死兩茫茫”之苦。青春，我們真的有很多無情，卻又很無奈。
青春，我們奮進，我們年輕，我們精力充沛！我們對任何事情都充滿了好奇、探索、尋求。我們不要後悔，因此，我們要抓緊分分秒秒，爲了目標而奮進。青春，我們以夸父逐日般的毅力，追尋我們的夢，一朝又一朝無怨無悔！
青春！哦！這就是我們的青春！
青春初二作文7
曾幾何時，看着比我高出兩個頭的哥哥姐姐，羨慕他們有着美好的青春，有着大把的時光可以揮霍，如今終於明白，青春不僅僅是無憂無慮的。還有辛勤付出的過往、不停追逐的未來。
相較於七年級的懵懂，八年級的我開始感覺到緊張的節奏。以前的我不知“今夕是何年”，夢想着“車到山前必有路”，幻想着“船到橋頭自然直”，感覺總有“柳暗花明又一村”的那一天，然而這只是空想，我們終究要面對來自學業、父母的壓力。青春的生活就是這般無奈，你瞧，青春撩起它輕柔的面紗，邁着輕盈的腳步正向我們走來。
教室中，同學們一個個奮筆疾書，安靜得可以聽見呼吸聲與筆尖在紙上摩擦的沙沙聲；同學們都在努力的接近夢想，書寫着自己的青春。小時候幻想着當齊天大聖，可我沒有72變的本領怎麼行！後來希望自己能成爲一隻自由的小鳥，可沒有飛天的本領怎麼行！再長大一點，渴望當救人於危難的蜘蛛俠，可沒有飛檐走壁的本領，怎麼行！但是我們需要夢想，雖然不一定能實現，但一定能使人爲之奮鬥，並不斷進步！沒錯，青春需要夢想和希望！
青春是一個不斷奮鬥的過程，有夢有痛，但是流過汗水經歷痛苦，實現夢想是我們的最終目標，所以青春需要奮鬥，夢想也需要奮鬥，有了強大的羽翼，我們隨時都可以起航！
青春初二作文8
我一直以爲，自己從來不會寂寞。以至於那天，她問我：“寂寞是什麼感覺，知道嗎？“我竟然會驕傲的回答道：“我從來不寂寞！”
記得3年前，自己孤身一人來到新疆這個陌生的世界，聞着陌生的空氣，走在陌生的街道，我突然明白了一件事：我是一個人。但是我的初中生活很好，同學們也都很關心我。我很快的就融入了這個大家庭，所以我在那時也不曾體會到寂寞。蛋蛋曾對我說：“人總是一個孤獨的個體，但只要生變還有朋友，就不會孤獨，不會寂寞。”我一直很堅信這句話，應爲我確實有很多的朋友，應爲我確實沒有寂寞過。
初一的時候下了一場雪，這是我來新疆後的第一場雪。我還記得當時我坐在窗臺上，她對我說：“一個人來到這兒，不寂寞嗎？”那是我們還只是剛認識，我記得我看着她，微笑着用蛋蛋的話回答了她。她卻對我說：“你知道嗎？我一直都是很寂寞的？”當時我以爲她是在開玩笑，因爲她和我一樣有很多朋友，但是在12月25日，也就是聖誕節那一天，我看見她一個人站在操場旁邊，在雪中凝望遠處，我信了。我當時還對她說了一句很可笑的話，我說：“那麼，就讓我陪着你吧。“我只記得她當時笑了，笑得眼淚都出來了，她說：“謝謝你，真的，謝謝。”然後更開心的笑了。
在過去的3年中，發生了很多事，但我都不曾寂寞，因爲不論怎樣，我的身邊都有一羣朋友，但隨着我對詩的滲透，我開始感到，自己有時很寂寞，甚至寂寞的想哭，蛋蛋說那是因爲我對詩的滲透有了結果，她說，我是被她感染了。但不管怎樣，我已經嚐到寂寞的滋味了，也許，這就是青春吧，存在着太多終將改變的東西……
蛋蛋，她，還有更多的朋友。
青春初二作文9
青蔥光陰裏，香樟葉落滿地。
——題記
夏天的風總是懶懶的，湛藍清澈的天空上掛着一朵朵棉花般的雲。一陣雨下過的午後，教室裏的我們閉上雙眼，舒緩半天以來的疲乏，讓想象任意地改變着，這是我們的快樂。
樹蔭下，坐在石凳上的我們，拉着手兒，也唱着歌兒，透過一片片綠葉間的空隙看太陽，它也好像沒有那麼刺眼了，忽然吹來一陣涼風，撫過髮絲，你伸手去撫摸頭髮，也美得像一幅畫，樹枝也剛好被吹了一下，只聽見它們“沙沙”的對白。有時，手中捧着書，站在樹下，看着書上晃動的光斑，也想着最好的我們。
我們也在放學後，趴在教室門口的窗臺上，望着天的盡頭，看日落。夕陽很美，紅紅的'，映在我們的臉，那紅色的光暈，好像更溫柔了，你拿出鏡子看着自己，便笑了。
我們總愛唱歌，體育課，坐在操場邊的香樟樹下，唱着歌，看着在操場玩耍的夥伴們，唱着唱着就笑了，唱着青春，也唱着我們，你笑了，笑的時候，眼裏有星河。
一整個夏天的週末，我們一起在山林小道騎單車，微風迎面撲來，張開雙手，抱住的就是一整個夏天，和一整個青春，我們說好沒去過的地方，還有好多。
教室裏，老師在講臺前上着課，我們認真地聽着，偶爾擡起頭看，窗外的藍天像大海，安靜的像詩裏面的段落。教室裏的我們，看着書，學習着，這就是青春啊！像歌一樣。
剛摘的蘋果，嘗一口，青澀的好像我們。也想着籃球場上的白衣少年，夏天的風穿過我們的頭髮、耳朵，輕輕地訴說着青春。風兒說，它也記得青春，記得在操場上奔跑的我們，記得我們爲了學習而不眠的夜，也清楚地記得，現在的我們，正青春。
青春如歌，是金色年華的我們。
青春初二作文10
在苒苒年華中，遍佈了一路荊棘，如果懷揣一顆沉重的心，便會步履蹣跚。在匆匆的青春年華中，你是否懷揣着一顆感恩的心，相信未來，相信光明？
想在最美最具有挑戰的青春年華中心存感恩，心存光明。是我一直在思索：何爲感恩，何爲青春？
青春，便是操場上男孩兒們運動後流下的一滴滴汗珠；青春，是同學們在運動會上揮灑的汗水，鼓勵的吶喊；青春，便是廣闊操場上學生們的蹦蹦跳跳，蟬鳴經久不衰，白雲在空中輕輕飄蕩；青春，便是莘莘學子在紙上唰唰的筆聲……青春似列車，飛快流逝，卻永定格在我們心中。
感恩——是最美的人間情話，感恩總是夾雜在平淡中，羊兒有跪乳之恩，鴉有反哺之恩。我們得學會感恩，感恩生命中的每一個過客，每一位尊師，每一位親朋益友……
記得海倫凱勒成長傳記中寫到了，他感恩大自然，感恩父母以及感恩師長，在豆蔻年華中，感恩怎能不在青春中佔據一部分呢？
在美好的青春年華中，我們會經歷坎坷、不幸與痛苦，可仍需懷揣着一顆感恩之心，我們的一生中需要不幸，需要感恩，時光如流水潺潺，轉瞬即逝。青春是一首優美的小詩，它需要每一次感恩的筆勾畫。青春是一段荊棘叢生的路，它需要滴滴感恩灑下，引出一條無荊之路。任他千磨萬難，山高水險，感恩的花，開在青春的路上……
青春初二作文11
“十年寒窗無人問，一舉成名天下知。”十年的等待，十年的艱辛。同窗是十年的定力，你是我青春的擺渡人，有你，同行路上不再孤單。
霧中遙望對岸，是一片迷茫
第一次走進初中校園，新奇與忐忑充斥着我，偌大的校園，渺小的我。什麼在跳？心止不住地狂跳。
走進教室，不安的雙眼左右張望，講臺上老師的面孔陌生地對着我。嚥了咽口水，生硬地打了招呼。教室中陸陸續續地來了人，殊不知接下來三年是與眼前人度過。雙手交叉着放在桌上，腦中空空，焦急地敲打着桌面。
稍作等待，老師竟開始分別自我介紹，一驚，險些沒反應過來。一個接一個，馬上就到我了，忐忑地坐着，如坐鍼氈。走上講臺，緊抓住兩邊衣角，嘴一張一合，寥寥幾語，竟冒出了冷汗，嘴在打顫。匆匆下臺，一摸臉，滾燙的，“該死的害羞！”
下課時分，幾個互識的同學三兩結伴同行，我竟只有眼紅地看着，同時也那麼不安與焦慮。我猶如在霧中航行，一陣迷茫與無助包圍着我。
你如燈塔般出現，我的擺渡人
“你好，請多關照，以後我們就是同學了。”望着眼前這個陌生而又親切的面孔，我麻木地點點頭，嘴裏吐出含糊不清的隻言片語，這便是我和你第一次對話。像一絲陽光照進了混沌。
擺渡，是你的使命。
體育課上，面對兩圈的“重任”，你與我並肩而行，我拖着重重的身體向前奔去，跑不動，你便拖着我跑。
失意時，在路上，你從後面趕上，我垂着頭，你攬着我，我仍表情凝重。吐一口氣，低頭而行。你卻走上前：“沒事吧，怎麼了，心情不好？”擡起頭，望向眼前這個熟悉而又親切的面孔，笑了笑：“沒事，走吧！”
是怎樣的契機，才能在64億人中找到你——我的青春擺渡人。
青春初二作文12
從小到大，我一直是父母心中的乖乖女，聽話懂事、成績好。每天的我都被棒得很高，我害怕失敗，害怕就這樣從天堂摔向人間。每一件事，我都力求要做得十全十美，我害怕一絲疏忽;每一次考試，我都告訴自己只能是第一，我累了，我真的很累，我突然感到生命是這樣無力，每一次考試對我來說都是一次心靈的折磨，儘管傲人的成績，但誰都不知道我又付出了多少淚水，多少血汗。我害怕老師失望的目光，家長的嘆息，同學的嘲笑。“爲什麼總要去爭第一，平凡的人也是快樂的啊!”這是一句我在書上看到的。隨着閱歷的加深，我開始明白了人生不應該總是揹着重重的包袱前行，一切事情只要我們盡心盡力，不管結果如何我們都不曾遺憾。我要去尋找快樂，去尋找屬於我的那份天地!
早開的花總會落
青春，是一個春意萌發的時節，情竇初開的我喜歡上隔壁班的體育委員。他有很飽滿的額頭和很明亮的眼睛，他陽光燦爛。有天放學，他把我攔了下來，他說他喜歡我。我歡喜得難以致信。他牽我手，信誓旦旦地說一輩子都不離開我，我是多麼天真地相信了他。我感覺全世界只有我和他，早開的花總是會凋謝的，我和他的事情母親知道了，我以爲她會責罵我，然而她卻語重心長地對我說：“孩子，在這個青春時節對異性產生好感是正常的，但是你要把握分寸，你還小不懂得真正的愛情，過早的結果是苦澀的。”我們分開了，彼此都開始了新的學習征程，過早的結果，總是青澀的。
看蔚藍的天空，有幸福的彩虹，是屬於你和我便織的夢，成長中，我變得成熟。酸酸甜甜，我的青春滋味!
青春初二作文13
光陰荏苒，歲月沉澱。青春裏的那些或喜或悲會被沙礫摩礪爲耀眼的珍珠。
題記
向上45度角，讓眼淚倒流回眼窩，青春裏的我們是不是經常感到內心空虛因而變得鬱鬱寡歡？看到陽光照射到鮮花上，也似乎感覺不到生命的美好。有時候，更像是瘋子一樣，對着一面牆流淚。
我們會爲一部沒有完美結局的電視劇而抱怨；會爲戀人間的生離死別而感動；會爲純真的友誼而傾心。這一切的一切都告訴我們長大了。
眼淚的苦澀我們每個人都嘗過，而後，便又是一個個的笑靨，永遠記得那麼一句話笑，世界便與你同聲笑；哭，你便獨自哭。
曾經的我，落淚，喜歡趴在課桌上，一動不動，把臉頰深深地藏在胳膊彎成的小圈子裏，躲避着每一個人的目光，心裏一遍遍埋怨自己的軟弱，不懂得堅強，有時，越想越是哭泣。我便採取更爲極端的方法，右手打着左手，默唸道：知道疼了吧！不許哭，於是，就噙着淚傻傻的笑。
雖然，沒有完全好起來，不過，能夠笑就還有救，拿出手機，塞上耳麥，聽一些輕快旋律的音樂，放鬆自己。然後慵懶的躺在牀上，埋頭大睡，睡醒了，也就雨過天晴了。
青春的烏雲擋不了七彩虹，陽光會重新照射我們，經歷過一番折騰後，我們會感嘆，真的長大了。
那些青春裏的小祕密就讓它自生自滅吧！
青春初二作文14
古時。當人們過河時，就會有人划着小舟載他們過去，這種人叫做擺渡人。直到如今，擺渡人的稱謂還有，不過意思卻變成了幫助他人的人。因爲幫助，世界充滿愛。在我的青春中，便有許多的擺渡人與我度過快樂、難境、低谷與高峯。
擺渡人——母親
“呀！媽，這飯有股糊味！”“呀！媽，這菜好像鹹了！”“呀！媽，做菜切的太不均勻了！”……每當廚房響起我的高聲，老媽便會輕裝上陣，毫不費力的“變廢爲寶”，留下我在原地，暗自傷神。不過她很快又會對我說：“算了，我再教你一遍。”於是，因爲老媽的幫助，加之熟能生巧，我對做菜便輕車熟路了。
她，幫助了我。
擺渡人——父親
夜深了，從窗外可以看到，有一個人在桌前伏案，另一個人筆直的坐着。時不時擡起手來，指在桌子上的某個地方，這是我的父親。他在與我一起解題，爲我解惑，爲我檢查我已做完的作業。白天，他結束疲勞的工作，夜晚，他開始抖擻的檢查。一切都爲了我。
他，幫助了我。
擺渡人——朋友
“哎，考試又考差了。”“哎，怎麼這麼笨。”“哎，算了算了，不學了。”……每當這個時候，我的朋友便會來幫助我，幫助我度過青春的低谷。告訴我學習的方法以及其他激勵的話語。一切都爲了我，能夠重拾信心，振奮起來。
他們。幫助了我。
呀！還有好多出現在我青春、生命中的擺渡人未寫呢！但不管怎樣，我感謝所有幫助過我的擺渡人！因爲有你們，纔會造就現在的我！因爲有你們，我的生命纔會更加的精彩！感謝你們，我的青春擺渡人！
青春初二作文15
誰說青春一定就是來場說走就走的旅行？誰說青春一定要張揚不羈？那位妙齡少女沒有一顆悸動的少女心，不幻想着自己心中的白馬王子？
離開壓力山大的校園、嘮叨的老師、堆積如山的作業，週末，我的青春我做主。
我願做一個安靜的美少女，喜歡一個人在寧靜的午後，沏一杯香茗，手握一把吉他，輕彈一首小曲，面朝窗外蔚藍的天空，擁入清風的懷抱，放鬆心情。
說起曲子，我喜歡《大教堂》、《土耳其進行曲》以及《阿斯圖裏亞傳奇》，《大教堂》的第一樂章，略帶憂鬱，描寫一些需要懺悔的人清晨去做禮拜在教堂中虔誠祈禱的情景；第二樂章更像是天國的聲音。莊重的和絃表現了崇高而又不可違抗的上帝的律令。似乎在描寫天堂的同時勾勒出了人間的疾苦。第三樂章是最讓人陶醉的部分，宗教的色彩減少了，添了一抹華麗，但純潔與明淨依然不減，這似乎是對美的膜拜而不是對上帝的崇敬，這種美讓人神魂顛倒，帶來了回味良久和悵然若失。走進《大教堂》，發現這世界充滿了無奈，充滿了悲哀，即使一曲終，我仍沉浸在那種悲哀與無奈中，無法自拔。
《土耳其進行曲》給人的感覺則不同，第一章主題精巧而細緻，節奏優雅而活潑，聽完感覺神清氣爽；第二章那強有力的齊奏讓人感到振奮、激動；第三章是法國風迴旋曲，是異國情調十足的樂章，壯麗輝煌，氣勢磅礴。這首曲子總讓我幻想那浪漫而神祕的土耳其，幻想着去街頭傾聽民謠，和當地的人們一起在歡快的音樂中嗨起來。
嗨就要嗨出不一樣，嗨出與衆不同，青春何必要張揚不羈？寧靜如水照樣能嗨出不一樣的自己。
