【精選】八年級優秀作文十篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的八年級優秀作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級優秀作文 篇1

一場雨，送走了炎熱的夏天，拉開了秋的帷幕。

當金黃的落葉鋪滿了道路;當累累的碩果掛滿枝頭;

當夜晚沒有了蟲鳴聲，人們意識到，秋天來了。校園裏呈現出另一番景象：那一串串爬山虎，綠裏透紅，紅中有青，好像那爭芳鬥豔的玫瑰。竹林裏，葉子稀稀拉拉，秋風一吹，便落入大地母親的懷抱，融化在芬芳的泥土中了。柳樹隨着秋風飄着柔美的枝條，發出的聲音像是在唱秋天的讚歌。看到這一番景象，人們心中那一抹淡淡的憂愁也隨着秋之落葉飄遠了。我愛秋天，愛她的美。

果園裏，秋意濃濃。一串串紫色的葡萄，晶瑩剔透的像一顆顆瑪瑙;那黃橙橙的柿子，像一個個小燈籠;一枝枝紅彤彤的蘋果，讓人看了就垂涎欲滴。這兒伸出一個石榴，那兒冒出一顆鴨梨。菜園裏，生氣勃勃：一片無邊無際的麥田，好像和碧藍的天空連接起來了;綠油油的菜地讓人心曠神怡。我愛秋天，愛她的豐收。

秋天的早晨，太陽發出的光芒撒向大地，撒向萬物生靈。清晨的第一聲悅耳的鳥叫預示着美好的一天來臨。傍晚時分，火燒雲像一團團烈火，簇擁在太陽身邊，太陽的餘暉映着點點歸鴉，夜晚降臨了。繁星點點，寧靜祥和的夜啊!我愛秋天，愛她的清晨、夜晚。

秋天，她不是預示着衰敗，凋零，而是預示着一個更美好的季節的來臨。愛她的那份絢麗多姿，收穫的喜悅!

八年級優秀作文 篇2

今年的影視鑑賞有點不一樣，它讓我見證了一次生命的蛻變，一次昇華。

《海邊的曼徹斯特》 講述了李是一個沉默寡言的人，在波士頓無休無止的做着各種雜活。但這似乎只是他爲了 逃避過去、隱藏悲痛所找的藉口，甚至當收到摯愛的哥哥喬因心臟病發作而去世的消息時，他嚴肅陰沉的臉上也沒有增加更多的悲傷。在他回到摒棄多年的家鄉曼切斯特後，發現自己被指名爲侄子帕特里克的監護人。影片的主線也在這兩個角色中展開，李不願搬回這個有着太多回憶的家鄉，而侄子帕特里克則不願拋棄他的生活與朋友，跟李遠走他鄉。我和老師一樣，本以爲接下來劇情發展就是，叔叔與侄子相互扶持着走出傷痛的故事。然而事實並非如此，此後電影一直處於陰沉灰暗的色調。

電影中有一幕是李和Randi遇見，Randi希望與他共進午餐，因爲她當年對他說了很多不該說的話，她非常後悔，想爲之道歉。她說了一句話讓我印象特別深刻，大致意思是，我只想到自己有一顆破碎的心，卻沒想過，你的心跟我一樣，都是碎的而且再也無法完整了。她苦苦祈求Lee的原諒，而他卻只是顫抖着搖頭，說不出一句完整的話，就匆匆逃走。讓我看的鼻頭一酸。我想起了一句話“不是所有人都能和過去握手言和的。”

《海邊的曼徹斯特》採取了一種獨特的方式，它把最煽情的部分小心翼翼地摺疊、隱藏，近乎捨棄，不得已時才泄露一點點，它只交代了前因，再交代了後果，中途那些痛徹心扉的過程，在整部電影中都被故意省略和剔除了，這種故意留白的敘述方式正暗合着主人公自己的心境——他同樣故意忘記那一段。但越是如此避而不提，人們越能自己腦補出那些難以描述的痛苦。省略和留白成就了這部電影。它用剋制的方式寫出了原本就難以言傳的絕望。他放逐自己，把世界關在門外，覺得一切索然無味。時間是藥物，有時，可以治癒一些什麼，但有時會讓人沉溺於藥物本身。人們依賴時間洗刷掉所有記憶，但最終發現只是對逃避成癮，想忘掉的一切卻依然堅固。當你在時間的河流中逆流而動，逃避的一切都會轟然而至。有些傷痛確實很難徹底消弭，只能封存。

最終，李選擇了一種折中的方式面對未來，一種與熟悉的世界相切的距離，既不像以往那樣遠離也未能真正融入。這故事有着冰冷和灰霾，絕望和沮喪，它告訴人們這世上有些痛楚終究無法痊癒，但至少，他的生活中已經透進了些許光亮。

最後當李從始至終都沒有表情的臉上露出一絲微笑時，我也情不自禁的揚上嘴角。是啊，至少還有未來呢。總會有那麼一絲美好的。

很高興收到你的影評，第一個交的作業，質量也是蠻好的。第二三段選取了電影中印象最深刻的片段來敘述。簡潔且精準地轉述了故事情節。

第四節的賞析選取了獨到的視角，“省略和留白成就了這部電影。它用剋制的方式寫出了原本就難以言傳的絕望。他放逐自己，把世界關在門外，覺得一切索然無味。”面對這樣的重大喪失，我們每個人都會沉浸於悲傷而無法自拔。記得以前聽到一句話：“能拯救自己的，除了自己還是自己。”學會自我療傷，是每個人的功課。

記得很多年前給孩子們看過《白紙黑點與黑紙白點》的文章，面對紛繁複雜的人生世界，如果你把目光都集中在痛苦、煩惱上，生命就會黯然失色;如果你把目光都轉移到快樂之中，你將會得到幸福。同樣的道理，面對自己，如果你只看到自己的缺點、不足，你將會悲觀絕望，停步不前;如果你能看到自己的優點、長處，你將會充滿信心，迎接生活的挑戰。

腳下的路，無論多麼坎坷，摔倒爬起，依然是灑脫的我。即使置身於痛苦的世界，也不乞求憐憫與施捨，仍然保持愛和信任的能力，勇敢地直面慘淡的生活。因爲太陽照樣從東方升起，取決你的命運的還是你的心態。看看海倫凱勒和霍金，他們也曾經歷過沉淪絕望的時刻。他們對生活的熱愛與激情，纔是我們必須要學習的。

八年級優秀作文 篇3

人的大腦就像一塊高級集成電路，那數以千億計的神經纖維怎樣纔能有序排列，各行其道？最近，中科院上海生命科學研究院神經科學研究所的博士袁小兵等人在大腦中發現一個“引路人”，它能指引神經纖維沿着正確的路線“前進”，不致走上“岔道”。

這個“引路人”叫Rho小鳥苷三磷酸酶，“駐紮”在神經細胞內，能夠偵察神經纖維生長的“路況”，比如哪條路是“綠燈”，哪條路是“紅燈”，並傳遞這種路況信息，指導神經纖維的生長方向。

人類的情感、學習、思維等活動都有賴於設計精密的神經網絡的工作。因此，神經纖維導向機制已成爲腦科學的研究熱點，它不僅有助於揭示神經發育的奧祕，還能對神經損傷再生的研究提供理論借鑑，爲開發和研製有利於神經再生的藥物提供新思路。

八年級優秀作文 篇4

有人喜愛運動，他認爲只有觀看運動才能給予他最大的享受。

有人喜愛旅遊，他認爲只有遊覽名山大川才能給予他最大的快樂。

有人喜愛金錢，他認爲只有擁有更多的金錢纔是最大的幸福。

而我的最愛，是讀書，只要一本普普通通的書，也會使我十分快樂。

已近黃昏，夕陽無限美好。陽光從窗戶斜射入我的屋裏。一切一切，都變成了溫暖的橘黃色。而我，獨自一個人拿一隻板凳，一本

書，坐在陽臺上。屋裏靜靜地，靜靜地。陽光從地上漫過我的膝蓋，漫上了我的書本，伸出手摸一摸，暖暖的。

我讀書的面很廣，量很大，即使滿櫥的書，也不能滿足我的慾望。只要我想看的書，向別人借，自己買，即使再難我也會弄到。書店，圖書館更是我假日必去的地方。

我愛讀古籍。讀唐詩宋詞，使我知道了李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪邁，知道了杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的崇高理想，知道了王維“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的思念。讀《論語》使我知遍了古代人的思維與人生大智慧。讀書，我的最愛。

我愛讀現代文。讀《一個王朝的背影》，使我站在餘秋雨的角度看清朝。讀《駱駝祥子》使我知道了黃包車伕的命運。讀《朝花夕拾》使我知道了魯迅小時的生活。讀書，我的最愛。

我愛讀外國名著。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》使我學會更加堅強。讀《名人傳》使我知道了貝多芬、米開朗基羅、列夫.托爾斯泰的一生。讀《王子與貧兒》我知道了一個最下級的孩子的生活與王子的生活。讀書，我的最愛。

書，是黑暗中的一盞明燈，照亮我們前進的路；書，是寒冷中的一縷陽光，溫暖我們的心靈；書，是源源不斷的泉水，帶給我們無窮的力量。

讀書，我的最愛。

八年級優秀作文 篇5

在我的心靈深處，不斷回放着那樣一個畫面，一位慈祥的老人與一個小女孩手拉着手，緊緊握住，漫步走向田間，清晨的陽光把她們的影子拉得很長，很長……小女孩是我，而老人就是我的姥姥——開在我心靈深處的那朵花。

年少時的我一直是和姥姥住在一起的。晚上，我躺在她的懷裏，手中把玩着姥姥的滿頭銀絲，就在那慈祥而沙啞的讀書聲中安然入夢。第二天醒來，身旁早已沒有了餘溫。姥姥就在牀邊，溫和地看着我，關切地叫道：“我的小公主起牀了，太陽都曬屁股了，快去洗臉，吃飯囉!”此刻陽光照在姥姥花白的頭髮上，使我可以看清姥姥臉上的白絨毛，一切都那麼的和諧。隨後她麻利地給我穿上衣服，嘴裏不斷數落道：“這麼大人了，還要姥姥穿衣服，羞不羞!”說着又把我抱下牀。美好的一天在姥姥溺愛的嘮叨中又開始了……

少時的我十分貪玩，總愛和部隊院裏的大孩子們一起瘋跑。但我總能感覺到一雙微微眯起的眼睛在背後密切地注視着我，給我注入無限的力量，那是姥姥給予的。當然玩鬧就一定少不了摔倒。每次我摔倒在地上，姥姥都會跑過來，拉起我，一邊拍打我身上的灰塵，然後在我屁股上重重地拍一巴掌，鑽心的疼立馬傳遍全身。而姥姥卻故做兇狠地說：“痛就對了!下次還會不會不看路瘋跑了!”淚眼朦朧的我立馬搖搖頭，奶聲奶氣地說，不會了。姥姥見我摔倒本來心疼，又見我如此乖巧，故意板着的臉立馬柔和了起來。她小心翼翼地抱着我，眯起眼睛仔細察看摔傷了沒有，不時還用嘴吹吹我手上蹭破的地方，見我無大礙後，緊緊地拽着我的手，在落日的餘輝下慢慢向家裏走去。

前幾年姥姥回了湖北老家，但每個星期五晚上我從學校返回家中後，姥姥的電話就會準時響起，一週來的學習、生活情況，姥姥總要問個遍，反覆叮囑在學校要學會照顧好自己，多穿點衣服，要聽老師的話，好好學習，團結同學，樂於助人，做一個好學生。姥姥就是這樣，像是我生活中的引路人那樣鼓勵我，激勵我。每當我聽到這些話語時，總能感到一雙粗糙而溫暖的手撫摸在我臉上。使我想不到的是，小學都沒畢業的`她會用“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”詩句來鼓勵我，可見姥姥對我的愛有多深呀!

而今我已慢慢長大，姥姥卻漸漸衰老了，無情的歲月壓彎了她老人家的腰，眼睛花了，臉上也佈滿了溝壑一樣皺紋。但她依然是我心中的那朵花，一朵開不敗的，聖潔的美麗的花!

八年級優秀作文 篇6

花兒有的在風雨過後更加燦爛，有的則是被風雨吹殘得凌亂不堪，蝶兒有的在風雨過後秀出更加的美麗的翅膀，有的則是從此在天空中銷聲匿跡，帶着折斷的希翼墜入大地。人，也不過如此，成功往往是在距失敗只有一步之遙的距離停住了腳步。

樹蔭下斑駁的葉影，帶着風進入那留戀的琴聲裏，望窗外·芭蕉綠，杏銀黃。臘梅無語走過秋冬，是誰在樹下刻鑄圈圈年輪，又是誰將回憶寫進斜陽裏，細聽涓涓細流，回望過去，兩年之前的夏季依然美麗。

他，是和我一同遠離家鄉去求學的同路人，我們在求知的路上相互交流，在這陌生的環境中，只有他是我熟悉的面孔。第一次和家人離別讓我和他同時哭泣，不捨的心情也時刻蔓延在通往學校的道路。把淚水灑在路邊的草叢裏，我望着天邊的彩虹，彩虹笑了，媽媽懂得了我的不捨，給了我一個無比溫暖的擁抱，我知道這擁抱裏是滿滿的愛和濃濃的情，我知道這擁抱裏有媽媽和爸爸放飛的希冀和夢想。我擦乾眼淚，把淚水吞進了肚裏。而他則是哭個不停，我有些責備他的不懂事，但還是一直鼓勵他一定要學會堅強，學會慢慢長大。

剛進新學校，我們都有點不適應，有點力不從心的感覺，而我奮力拼搏，不停拉近和同學們的距離。他則是一邊思戀他的爺爺和奶奶（因爲父母的離異，他一直跟着兩個老人家長大），一邊停留在原地想着原來的同學，他的成績和我拉開了距離，我看得出他很自卑，同學們幫助他，他也拒之千里，就這樣我馬不停蹄的向前奔跑着，而他則遠遠的望着我留下的背影，獨自哀憐。經過幾次的勸說無效後我放棄了對他的幫助。一期下來，我的成績有了明顯的提高，和同學們也打成了一片，雖然我在學習中遇到了許許多多的難以克服的困難，但我的毅力和決心讓我獲得了成功，從中也獲得了快樂，我把煩惱拋掉了，我的微笑更加甜蜜了，而他的成績一滑再滑，他想回家，回到那有避風港的地方，在他的一再懇求下他的父母幫他退了學，回到了原來的學校。這一學期又過了我向媽媽諮詢了他的情況，聽說他變了，性格格外孤僻，並且染上了很多壞習慣，經常和家人玩失蹤，學業也荒廢了，每天把自己打扮成社會小混混。老師和父母對他簡直是束手無策，我有些傷心，我們一塊長大，一塊學習，我暗自慶幸自己堅持了下來，我看到了彩虹。我收穫了愛收穫了燦爛的微笑，我看到了希望，看到了春天即將開放的丁香。而他就這樣在青春年華失去了愛，失去了家人的信任和理解，同時也失去了自我。我不知道這是誰的錯，但我相信如果沒有他父母的離異，沒有他爺爺奶奶的過分溺愛，如果他堅定了自己的決心和信心，我想他的今天一樣陽光明媚。

風雨過後，我們有的看到了彩虹，有的看到了又一輪狂風暴雨，不管前面是坎坷泥濘，我都會向碟兒破繭而出。

八年級優秀作文 篇7

時間是一條奔騰不息的河流，件件往事是河底沉澱的粒粒泥沙;時間是一條奔騰不息的河流，一處處風景便是一段段日子。難忘的往事是閃着光的泥沙，難忘的日子是有太陽的地方。初中三年的點點滴滴是最耀眼的泥沙，初中三年的那段日子是最明媚的地方。

教室裏。難忘!

“上課!”秦老師同往常一樣開始給我們上課，大家都聽得非常認真，積極地回答着老師提出的所有問題，搶答的聲音從各個角度傳來，此起彼伏，教室裏充滿了生機。然而，誰也沒有注意到她的異樣。時間一分一秒地過去了… …“起來!”同學們順着老師的聲音望去，她正趴在桌子上一動不動。“要是不舒服就去看醫生。”她依然沒有反應。老師似乎察覺出了異樣，走過去扶她，沒想的她竟身子一軟順着老師的手滑了下去，旁邊的同學見勢不妙趕緊幫老師把她扶了出去，看着她蒼白的臉色，摸着她冰涼的手，心裏有說不出的心疼和擔心。同學們手忙腳亂的幫忙和嘰嘰喳喳的提議，還有那蒼白的臉和冰涼的溫度都被我悄悄藏進了心底。

一兩個星期後，她痊癒了。同學們見了她便將她團團圍住，問她好點了嗎，功課能否跟上… …同學們熱情的問候和她紅潤的臉頰，燦爛的笑容再次被我珍藏。

操場上。難忘!

飛快的聲影從眼前閃過，一個箭步，輕輕一躍，巧妙地落在了沙坑的邊緣。“好!”衆人的掌聲和歡呼聲響起。“又得了第一名!”“開玩笑，我們20xx級7班，開得玩笑啊!”“哈哈哈… …”笑聲在操場上回蕩。

“彭!”槍聲響起，進行曲也應聲涌出廣播，在終點的我們激動又擔心，轉角處首先出現的是熟悉的身影，擔心的石子落下，激動的心情燃到最高點，“加油!衝啊!快快快!!!”又一次撞線，激動的心情久久不能平息。

“一等獎;3。7班… …”雷霆般的掌聲從隊伍的就邊緣響起。那一段艱辛苦練的日子在這一刻綻放。

舞臺上。難忘!

音樂飄揚，舞步翩翩，旋轉，跳躍，揮臂，擡腿… …最後一個舞步在結束曲中完美落幕。掌聲爲我們響起。那段快樂排練的日子在這一刻詮釋。

辦公室。難忘!

… …

三年的生活一晃而過，每一處都留有難忘的記憶。往事在時間的長河中沉澱，發光，日子在時間的長河裏依然明媚。

走過那段難忘的日子，微笑還掛在嘴角… …

八年級優秀作文 篇8

每個人都有一個家，當高興地時候，總想把這一件事告訴自己的家人，當傷心的時候第一個想到的是向家人傾訴。所以家是美妙的、溫暖的。

記得我九歲時，那天天正在下雨，所以我們放學比較早，可是家裏人不知道，我們會放的比較早，所以沒有人來接我，我又沒帶雨具，只好用書包頂在頭上，但雨還是滴到了我的身上，我的家又遠。唉，沒辦法我只能淋雨回家，於是我加快了腳步，誰料到腳下一滑，我摔了個大馬哈，但又能怎樣，爬起來繼續唄，雨水嗒嗒嗒的唱着，我也嗒嗒嗒的挨着淋。

我放慢了腳步，因爲車輛增多了，我只能多淋一會，車輛少了，我又加快了腳步身上已經溼透了，貼在身上與身體合二爲一，大約過了20多分鐘，我終於看到了家的大門，我推開它走進屋“唉？怎麼現在就放學了？你怎麼弄成這個樣子？”媽媽問“唉！今天因爲下雨放學放的早，又沒人來接我，所以淋着回來了！”“快，去給她熬碗薑湯。”奶奶一邊遞給我毛巾一邊說。我說“我要去晾涼書。”“你去換衣服吧，我給你晾。”爸爸阻止說。一會媽媽就端給我了一碗薑湯“快，趁熱喝。”爺爺說。我喝下了薑湯人覺得很溫暖。

我感覺自己像一隻落魄的小鳥，先是無依無靠，最後找到了自己的家。一片落葉落下來，那麼家就是它的根，所以我不得不說？“有家真好！”

八年級優秀作文 篇9

我有一個好奶奶，一個平凡而又不漂亮的奶奶。但在我心中她永遠都是最特別的！

奶奶因爲日夜的操勞再加上病魔沒日沒夜的折磨，背已經駝了。頭上的那幾條深深的皺紋，映出了她。這幾年經歷的風風雨雨。經過在夜晚夜以繼日的操勞，那炯炯有神的眼睛，以在昏暗的燈光下深深的凹凸下去了。眼角的魚尾紋清晰可見。原來那紅潤的嘴脣變得皺皺巴巴。頭上的兩鬢邊的斑白，那瘦弱的身體已經瘦的不能再瘦了！這就是我的奶奶！此項而又親切的奶奶！

在3歲的時候，媽媽由於工作不得不把我 託付給奶奶，那時候的我調皮搗蛋就連晚上都不能先停一會兒。所以在夜深人靜的時候，總還能聽見奶奶哄我睡覺的聲音，奶奶那粗糙而又溫暖的手一直有節奏的拍着我的背直到我進入夢鄉。

長大一點後，我慢慢的懂事了，每當我在燈光下寫作業時，奶奶就在旁邊坐的。靜靜地看着我寫字。

現在我長大了奶奶的病又嚴重了。有很多次我夢見奶奶再看我寫作業，哄着我進入睡眠……但醒來時卻發現耳邊的枕巾已經被淚水打溼。

八年級優秀作文 篇10

雨，似舞蹈者的腳步，從葉瓣上降落——

我愛雨，不是因爲我自己是個女孩，而是確實被雨的純潔所深深陶醉。我喜歡在細濛濛的天氣裏，不打傘走在青石板鋪成的小路上，讓溫柔的雨輕輕撫摩在我的臉頰：或許許多人不喜歡傾盆大雨，或許我是特殊的吧，也喜歡傾盆大雨，他可以讓我的心情變得更好，因爲那讓我覺得他在爲我哭泣，在我傷心的時候安慰我，就在雨停的那刻，讓我問到了田地的清新，讓人心曠神怡。原因就是下面：

忽然，天色暗了下來，一團團烏雲從天邊涌了過來，還伴隨着一道道閃電，一陣陣雷聲。過了一會兒，有颳起了一陣大風。這時閃電越來越響，一顆一顆大雨點，劈劈啪啪落地上，濺起了一朵朵小水花。地上的話呀，草呀，樹呀咕咕地和起水來。

雨越下越大。遠遠望去，天地間白茫茫的，像飄動着件件輕紗；“沙沙”的雨聲，彷彿是一曲輕音樂，迴響在無垠的原野-——-剎那間，風也來“湊熱鬧”，把小樹吹得晃來晃去，舉傘人的傘都快被吹飛了。地上的積水越來越多，匯成了一條小溪，雨點激起的波紋好像是一朵朵水花在波光粼粼的“水草地”中開放。

暴雨停了，一切恢復了平靜，空氣過濾的特別新鮮。田野裏的莊稼挺直了腰桿，顯得更綠更有精神了，人們走出來呼吸着新鮮空氣，身上感到特別的清新，心裏有着說不盡的歡樂。

雨總是那麼美好！