愛的初二作文15篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的愛的初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愛的初二作文1

那一年，雪花漫天，孤單的她癡呆的遊蕩在街頭；那一年，她的生父將她拒之門外，她成了一名徹徹底底的孤兒；那一年，她邂逅了一名陌生男子，他給了她一個夢寐以求的家；那一年，改了名字換了身份……

“父親，她是誰？”從樓梯上走下一位器宇不凡的少年，可能是剛剛睡醒，英俊的臉上多了一份慵懶的可愛，就連聲音也是特別的誘惑人心，想必就連女子也是望塵莫及。

“她是你的妹妹，月依蝶，月家的二小姐。”口氣是那麼的不容置疑，依蝶擡頭望着比自己高出許多的男人竟有了一絲想要落淚的衝動，這是第一次有了安全感。

“我要去上班了，依蝶就交給你了。”男人撫摸了一下依蝶的頭微笑着離開。

望着她離去的背影，依蝶輕吐了口氣將目光移向了已經不知何時來到自己面前的少年，怯怯懦懦的說了句，“無塵哥哥好！”那個聲音甜甜的彷彿只要一瞬間就可以酥碎人的心。

“你今年多大？”無塵的口氣和他的父親一樣，有很重的家族遺傳的嫌疑。

“16歲，比無塵哥哥小一歲。”

“很好，父親連這個都告訴你了，想必你已經對我一清二楚了，可我……”霎時依蝶只覺得周圍的溫度迅速下降，面前的少年雖然在對自己笑，可眸子裏的邪惡卻是掩藏不住的。

“無塵哥哥，你不要這樣看着我好不好？我有點怕。”聲音中帶着顫抖，好像自己是一隻求饒的小山羊，眼眶中的淚水也像馬上要涌出一樣。這是她多年來總結的經驗，一般情況下男孩子都是不會欺負面帶梨花的女孩兒，可是依蝶錯了……

無塵的頭倚在依蝶的肩上，“別再我面前裝柔弱，本少爺我不吃這一套，如果不想死就馬上收回你的眼淚滾回你的房間，不要—出—現—在—我—面前。”說完還不忘笑上一笑，那個笑容很是妖媚，可是他也想錯了依蝶。

愛的初二作文2

世界上不只是有母愛還有父愛，其實父親和母親都是世界上最愛自己的 人，他們永遠愛着自己，不會改變。很多人說母親最愛自己，可能是母親善 於表達她對自己的愛。可我們要知道父親也是很愛自己的，只是他不會表達 罷了。

我最感謝的人是我爸媽，謝謝您們這麼多年爲我的付出，從小到現在我 做什麼事情都會讓您們擔心。

在學校，我有些同學都會說我很幸福！因爲天下雨了，您們都會來接我 放學，可到了初二下學期在下雨天您們並沒有太多接我放學，即使下着雨打 着雷，有時候我只會在心理想：“爸媽可能太忙了，所以沒有來。”

雖然您們知道我最怕打雷，可您們都沒有來接我回家，那時候我在心裏 埋怨着您們，我頂着那可怕的雨穿着雨衣踩單車回家，在回家的路上，那火 紅的電穿過灰黑色的雲閃在我面前，那恐怖的雷一直不停的在轟叫着。嚇的 我把眼淚都流了出來，那雨比較大，把我那可惡的淚水變成了雨水。我回到 家感到好開心的時候聽到了母親正在和爸吵，母親說：“爲什麼不去接孩子 ？”爸說：“孩子應該學會自立了。”我進了家門母親看到我衣服都溼透了 ，就叫我去洗澡。

我看到母親那心急，擔心表情，我不希望父母看到我的眼淚流了出來， 飛快的向洗澡室跑去。我洗完澡，走了出來，媽媽手上拿着毛巾在門口等待 着我，我看到母親，我那可惡的眼淚再次流了出來，母親幫我擦了眼淚，我 當時才發現母親的手如此的皺，母親的手是什麼時候變成這樣的我都不知道 ，我記得小時候我多喜歡母親的手，那時候母親的手是多麼的滑。

您們在下雨的時候沒有去接我回家是讓我學會了自立，現在的我並不埋 怨您們而且感謝您們！爸媽您們辛苦了，謝謝您們對我付出了很多，我沒有 對您們說過我愛您們！爸媽，我愛您們。

愛的初二作文3

我們生活在一個充滿愛的世界裏，這個世界上有太多令人感動的事情，在我們周圍，也有許多令人感動的事。

父母之愛

是父母的愛讓我們無時無刻不沉浸在幸福的懷抱中。從呱呱墜地開始，我們就已經註定了一生要被父母的愛包圍着。從牙牙學語到蹣跚學步，從初識知識到即將步入高中。我們獲得了父母太多的愛，我們無以爲報。父母的愛讓心靈的春天生機勃勃，父母的愛讓心靈永不存在冬天。但若，我們沒有父母的愛呢？那心靈將是冰冷荒蕪的一片。

老師之愛

在這幾年中，我們一直在與老師交流。在學校，成爲我們奔波的第二個家。同學成爲我們的兄弟姐妹，老師成爲我們的家長。“師恩如山”，這句話一點沒錯。是老師給予我們豐富的知識，是老師教我們如何做人，是老師的教導讓我們有思想，是老師爲我們插上了遨遊蒼穹的翅膀。成績進步時，老師讓我們不要驕傲；成績下降時，老師讓我們不要氣餒。老師是那樣神聖，讓我們的思想充實。若沒有老師的關愛和教導呢？那我們只不過是一羣思想幼稚的孩童罷了！

同學之愛

我們慶幸，在13億人羣中相聚在一起。我們是兄弟姐妹，是合作伙伴，是無話不談的好友，是競爭對手。我們在成長路上並肩作戰。考試勝利，同學們與你一同開心喜悅；考試失利，同學們爲你加油打氣。課本不小心掉了，同學幫你撿起；習題不懂，同學爲你耐心的講解。在這個班級裏，我們會因“優秀班集體”的稱號而鼓掌慶祝。我們擁有同樣的目標，我們擁有同樣的希望，我們會因生活在一個充滿愛的班集體中而倍感溫暖。

愛是人間春風，是生命的源泉，是生命的源泉。因爲有了春風的吹拂，世界遍地春暖花開！

愛的初二作文4

那是一個狂風怒吼，寒風呼嘯的夜晚。

我發了高燒，爸爸開着車，媽媽抱着我，去醫院爲我看病。

一路上，爸爸把車開得飛快，媽媽用焦慮的眼神看着我，嘴上還嘟囔着千萬別出什麼事兒，一直嘟囔到了醫院。

到了醫院，我迷迷糊糊地看見幾個穿着白大褂的醫生給我量着體溫，做各項檢查。突然之間，我什麼也看不見了，身體變得麻木起來，手也有些僵硬，想動也動不了了。我感到針扎般的疼痛？爸爸媽媽在外邊急得在外邊轉來轉去，不停地扒着門縫往裏邊看。

幾小時後，我終於重新看清了周圍的事物，看到了親人，看到了搶救我的醫生……我問：“這是哪裏呀！”只見媽媽微微的一笑說：“傻孩子，這是醫院。你發了高燒，我們來醫院看病了。”這時我的記憶才與前面連接起來，才知道媽媽已經擔心我幾個小時了，我又問：“媽媽，你的眼怎麼了？”她回答到：“沒事兒，可能昨天晚上沒睡好吧。”

臨牀的一個阿姨告訴我：“你媽媽急得不行，一直在牀邊守着你，一宿都沒睡。”爸爸這時打了點粥給媽媽，讓媽媽餵我喝。我心疼地說道：“媽媽您先喝吧！”媽媽搖了搖頭：“沒事，我剛纔吃過飯了，你先喝吧。”我頓時感動得熱淚盈眶說：“媽媽，謝謝您，是我不好，讓您爲我操碎了心，咱們兩個一起喝粥吧，行嗎？”媽媽點了點頭，說：“好，我的兒子真是長大了。”

愛不只是用語言來表達的，更能從行動中生動呈現。這件事讓我的心裏充滿了暖暖的愛。

愛的初二作文5

今天是元宵節，城內城外的人們都熱熱鬧鬧的慶元宵，因爲人們都說這年過完啦元宵節纔算完呢!

元宵節!是老祖宗那裏傳到現在的傳統節日啦!具有非常傳統的習俗，在元宵節這一天，人們要看花燈、猜燈謎、放煙花。自然我的心思不會在這些事上!

今天我盼了一天的湯圓終於在晚上的元宵晚會過後吃上了。

我打了一碗湯圓，用筷子加上一個，咬了一口，那湯圓的甜香在我嘴裏飄蕩。

忽然在我的腦海中，出現了一幅畫面，一個男人揹着一個小女孩，手中拿着小書包，帶着小女孩走到了賣湯圓的地方，要了一碗湯圓，看着小女孩吃的樣子，男人笑了。

那副畫面中的男子就是我爸爸，那個小女孩就是我。那時，爸爸每天帶我去吃湯圓就成了他的必修課了。

想到這裏我哭啦。

爸爸對我的愛可以說是溺愛了。

爸爸，從來不打我，也不罵我。上小學時天天送我，他做的是比一個本該是一個父親做的還要遠遠超出。

也是我做女兒遠遠無法報答的。

慢慢的我已經不哭啦，這是幸福的淚花。我細細的品嚐着那湯圓，它有一種細細的甜，而其中更多的，則是一個父親對女兒深深的愛。

湯圓的熱氣在碗上繚繞;

一團團白色的氣體;

那裏面裝的;

是一個小女孩記憶;

是她珍藏的;

父親，對她的;

深深的、甜甜的、偉大的愛!

愛的初二作文6

深夜，伏案執筆，暖意直抒心田。

我渾身的毛孔都閉合了，也阻擋不了寒氣的侵襲，他們毫不放過衣服上的每一個空隙，鑽入我以冰涼的內心。

這是後面走來一個人影，幹嗎，嚇我一跳我怒氣衝衝。她過來拍拍我胸，叫我別害怕。{這是古老的制被嚇的偏方}。煩不煩，快走一道很難的題目困擾着我。媽媽卻沒有生氣，臉上的微笑嫣然浮現，那下揚的魚尾紋好像也樂不思蜀。噓，坐吧，我不打擾你很輕很輕，像蚊子低語。然後走去打開飲水機的開關，她傾斜着那不太靈活的身子，一隻手打開了開關，另一手卻費力的拖着要不，好像渾身會散是的。然後發出一聲吃力的哎

呼呼呼水沸騰了，她拿走我身邊的杯子，倒了一杯暖茶。她將杯子小心移到我旁邊，還用嘴在上面吹了幾下，向我笑了一下，示意可以喝了。我原想將這杯茶推走，可誰知太用力，水灑到桌子上，書上，她的手上。一股雪白的蒸汽升騰起來，那麼囂張，那麼跋扈。

看你，搞什麼鬼，把我作業弄成這樣子，我還怎們做可她的淚臉襯托我的臉，我並不懂事。她用自己的衣管在我書上挪動着，她通紅的手，血好像都快噴出來，腫的很大，圓鼓鼓的，燈光一照，她的心在淌血，我的心在淌淚。一滴豆大的淚珠滾落在他手上，她的手不動了，有一滴淚珠，她將手縮了回去。沒沒事吧我紅着臉，吞吞吐吐。沒事，笑容在她臉上重新浮現她好像感覺不到疼痛，不我錯了，是她讓我感受不到她的`疼痛，是肉體，是心靈。那被空着着的杯子重新冒起了煙，水被她到滿了，套溫了，我能喝了。

漆黑的玻璃上，有真愛在人間慢慢。滾燙的心靈中，有後悔在心田深深。

愛的初二作文7

愛，是一滴甘露，親吻乾涸的泥土；愛，是一縷陽光，讓你即便是冬天也能感受到春天的溫暖；愛，是一道飛架在天邊的彩虹，讓滿目陰霾的人看到世界的美麗。愛不是人生中的一個凝固點，而是一碗濃濃情意的米粥……

母親並不是賢妻良母型的女人。

打我記事起，家中的一日三餐外加夜宵和下午茶都是父親的事，可自從父親換了工作後，就沒有時間給我們做飯了，沒辦法，我那隻會煮麪的母親只好爲了她心愛的女兒學煮粥了。她甚至還從商店裏買回一本兩外巴掌大的《中國女人怎樣做家庭主婦》的書，終於在燒焦了幾次米飯、燙傷了幾個水泡後，母親煮粥的技術也不賴了。

此後，我家餐桌上的內容開始頻頻變化，還是粥，只不過多了一點花樣罷了。

那天，我正在品嚐香氣四溢的香菇銀耳粥，突然想到了一個問題，便問在一旁癡迷地看着我的母親“媽媽，您爲什麼想起給我煮粥呢？”母親愣了一下，看了看我的臉，幫我擦去了嘴邊的幾粒米，又緩緩地說道：“傻孩子，你正處在叛逆期，班主任多次找我談論你在學校的表現，你一放學就和同學在外面玩，不肯回家，我也不敢說過激的話，怕你再不回來了，我只好在家一邊慢慢煮粥，一邊等你回來。”

聽了母親的話，我在散發嫋嫋熱氣的香粥中，慚愧地低下了頭。

原來，母親不是喜歡煮粥，而是將自己對女兒的愛不知如何表達地放在鍋中慢慢煎熬。當我在外面浪費青春時光時，殊不知母親一個在家裏等我。等着女兒慢慢在長的過程，是急不可待的，像等着煮粥的過程。而母親唯一能做的，是將自己對女兒的愛放進濃濃的米粥裏……

愛是什麼？就是母親那包含濃濃情意的米粥啊！

愛的初二作文8

牆上的時針轉了一圈又一圈，周圍一片寂靜，只有屋外的柳樹在微風的吹拂下還“沙沙”作響。夜深了，可我的腦子裏始終還停留着一個問題——愛是什麼？這個答案我尋覓了許久，但始終不如人意。當我再次靜下心來思考這個問題時，腦子裏竟全是父親那雙搖蒲扇的大手。

上小學五年級時，母親不知是得了一種什麼病，每天晚上都要端着一個藥罐子到家門口煎，而且一煎就是好幾個小時。每當聞到那股藥味，我便會心煩意亂，不但作業做不好，而且連覺也睡不好。這樣的狀況一了持續了幾天。忽然有一天晚上，那股難聞的藥味逐漸變得淡了，父親這幾天都不在家。我拉開虛掩着的門，探出頭去。那一刻，我驚呆了。父親手裏拿着一把大大的蒲扇，正在奮力地往我房間相反的方向扇。他的額頭上泌滿汗珠，一顆顆順着他那削瘦的臉頰往下滑落。然而，他卻不曾注意到這些。兩隻粗糙的大手在此刻顯得那麼有力，像是被注入魔力似的，在此時，一股不知名的液體涌遍了我的全身，我發現，在父親的周圍，籠罩着一層金燦燦的光，那是不是神的賦予？

“爸”我哽咽地叫着他。

“誒”他緩緩地轉過頭來，花白的頭髮在月光下時隱時見。

我努力忍着不讓自己流淚，但淚水始終不爭氣地一顆一顆往下掉，又隨着風飄向那遙遠的國度。

“怎麼了？”見我不說話，他又關切地詢問着。

“沒……沒什麼。”我努力剋制自己的情緒。

“那趕緊睡吧！明天還要上學呢！”說我完他又繼續扇着。

“哦。”我淡淡地應着。轉身又進了房間。

愛是什麼？對我來說。愛就是父親那雙搖蒲扇的大手。

愛的初二作文9

考試前夕，作業奇多，到了吃飯時間，外婆喊我，我紮在作業堆裏，只連說“等會兒”，好一會後，外婆進房間來了，聲音像個得意的小孩：“外婆燒了排骨湯，好鮮的，快來吃啊，要給阿公吃光了！”我頭也沒有回，一心只想着做題，外婆打的“廣告”絲毫未起作用，等把手上一小題寫完，我才慢慢地對站在那兒的外婆說我不想吃。

“那你過會兒來吃噢！”我不記得我有沒有回答，反正外婆離開了房間，可“好景”不長，外婆在飯桌那兒喊起來，“寫這麼長時間了，出來休息一下吧！”“哎呀！我現在不想吃！”我突然火了，“不想吃就是不想吃！”我撒完氣繼續撲在作業上，當時我覺得外婆好煩，現在想想外婆的話是那麼真誠關切，我卻那樣簡單粗暴的就拒絕了她的好意。外婆沒有再說話，後來我卻聽到外婆生氣地對外公說的話：“儂就別吃這個湯唻！吃這麼多，外孫子還要吃的哎！……”

終於我寫得累極了，餓極了，纔出房間找些吃的，外婆外公早已吃完飯看電視去了，進廚房，一些菜被擺在臺子上，我一眼就看見了那鍋排骨湯，裏面還剩着很多的肉。

突然想到龍應臺《目送》中一篇“母親節”的文章，我感受到一個母親用火一樣熱情的語言與兒子溝通卻換來兒子冰一般冷漠迴應的無奈、憂傷，安德烈的那句“你每次都問一樣的問題，講一樣的話，重複又重複”聽了真有些叫人寒心，但轉念一想，我自己又何嘗沒有用過這種不耐煩的語氣拒絕外婆的關心呢？

突然我心中填滿了苦澀，讓我有些喘不過氣來，發現這時外婆正向我走來，第一句話就是“寫好啦，吃飯吧，阿婆把湯給你熱一下。”“嗯……”我的眼睛像切了洋蔥一樣難受，“謝謝……阿婆”“知道阿婆好就好……”

愛的初二作文10

世界上最偉大的就是母親的愛，母親的愛是無私的、是默默奉獻的、是無邊無際的，又是偉大而又低調的。母親總是能在你最無助、傷心的時候安慰你，鼓勵你，母愛如金、父愛如山，雖然我的父母都是平凡的人，但是我時刻能感受到他們默默付出的愛。記得小時候，因爲我一生下來身體就一直就不太好，病魔總是纏繞着我、連出去都沒有什麼力氣了，母親總是第一個能呵護我的人，我當時就感覺無比的溫暖；心裏開心的很吶。我生病的期間住院，母親都一直留在醫院照顧我，每天早上起來我都能看到母親趴在我的腿上睡着了，頓時我感到心酸，母親您是多麼的疼愛我啊，我真的好感激您，您的恩情我這一輩子都是忘不了的啊，你對我的愛我也只能等我長大在報答您了，我真的好愛您啊！現在我的身體非常的健康，感冒也很少了，也從不發燒了，媽媽謝謝您，因爲您的細心呵護我才身體健康了。

我的父母，你們放心我一定會好好學習的，爲了你們、爲了我們、還爲了我們共同溫暖的家，我會讓你們過上好日子的，請相信我吧，我會讓你們享福的，你們不會在受苦了，我永遠愛你們。

我要用實際行來回報你們！學習上我要更加努力，生活上自己的事情自己做，還要幫你們多做些家務，關心長輩，熱愛勞動，做一個人見人愛的好孩子！

愛的初二作文11

這是一個聖誕節的下午。 珍妮無助的走在街頭，她已經好幾天沒吃東西了。今天是聖誕節，臥病在牀的媽媽給了她全家僅剩的5美元，讓她自己給自己買一件聖誕禮物。她想去讓布朗克醫生給媽媽按摩腿，這樣或許對媽媽的病情有所幫助。 但是布朗克醫生的回答令她大失所望，”對不起，寶貝，做一次按摩最少也要50美元”

於是她失望的離開了診所。她往前走，忽然看見一羣人圍在一起，大聲說話。她好奇的擠了進去。

這是一個輪盤，上面有着數字，當你把錢放到任意一個數字上面，轉動指針，如果指針停下來，指的剛好是你放的這個數字時，那麼你的錢將翻十倍，如果不是，那麼你的錢將歸老闆所有。

珍妮想了想，她決定要玩一玩，如果錢將翻十倍，那她就要請布朗克醫生爲媽媽按摩。

她先想了想，堅定的把她僅剩的5美元放在12那個格上，然後轉動指針，伴隨着珍妮忐忑不安的心，指針竟奇蹟般的落在12上，現在那已經是50美元了，珍妮很高興，老闆問：”還要玩嗎？”珍妮想了想，”是的”。她把50美元放在了15那個格上，又開始轉了。伴隨着衆人的歡呼聲，指針竟又落在了第15個格上。老闆用顫抖的聲音問：”還要玩嗎？””是的”初中，她又把500美元放在了第22個格上，奇蹟又發生了，指針又落在了22格上了。她又把5000美元放在了第5個格上，指針又落在了第5個格上。

“我不玩了”，珍妮說”我要去找布朗克醫生爲我媽媽按摩”

珍妮走後，許多人紛紛思考珍妮的規律，忽然，那個老闆大聲喊道：”噢，天哪，那個女孩是用愛在和我！”

這時，人們才發現，愛對應的數字是12，15，22，5。

愛的初二作文12

加減乘除，算不盡老師對我們的愛;詩詞歌賦，頌不完我們對老師的崇敬。

老師用汗水孕育我們情操的美果老師用知識澆開我們理想的花朵。教師這個職業是世界上最神聖的職業。正是有了他們孜孜不倦的教誨，纔有我們熠熠光彩的人

生。老師的愛似高山，巍峨而挺拔;似大海，深情而廣闊;似陽光，溫暖而明媚;似春風，溫柔而動人。當我們學業有成時，他們與我們同享快樂;當我們垂頭喪氣時，他們給我們無限鼓舞;當我們驕傲自滿時，他們告誡我們謹慎謙虛。有了他們的幫助，有了他們的關懷，才能讓我們在同一片藍天下快樂成長。

你們看，那枝頭的鮮花，是他們辛勤的汗水澆灌;你們看，那地上的嫩芽，是他們辛勤培育的結果。用漫天彩霞譜寫頌歌，也表不完我們對老師的愛戴;用遍地鮮花編織花籃也無法回報老師的愛;用滿天繁星譜寫詩篇也無法表達我們對老師的祝福。

我們回首望望，是否自己一直沐浴着老師的愛成長。也許時間可以淡化許多的往事，但卻無法沖淡老師的關懷。他們如同寧靜夜空的星星，默默地關愛你們。或許你想成爲一棵大樹，但你只是一棵小草;或許你想成爲一條大河，而你只是一顆最不起眼的星星。但是隻要你付諸行動，去報答老師的愛，正是這份心也足以讓老師們展露出微笑吧。

愛的初二作文13

曾經有多少關懷被我們忽視；有多少溫暖被我們遺忘；有多少叮嚀被我們厭恨。可是這種關懷，這種溫暖和叮嚀去永遠都不會停止，即使被忽視，被遺忘，被厭恨，它也依舊如潮水一樣涌起，但和潮水不同的是它不會退去。這就是世界上最偉大的愛——母愛。

自我懂事以來，圍繞在耳旁的只有一種聲音——那就是母親嘮叨聲。在母親眼裏我是一個永遠長不大的小孩子，雖然現在住校遠離了她，但是母親的聲音幾乎每天都會出現在電話的另一端。

每次母親打電話來的第一句話就是：“吃飯了沒有？”這是一句非常普通的話語，每天都聽見這樣一句話，我聽煩了，可是聽不見這聲音又很想念。有一次我問母親：“媽，爲什麼你每次打電話來都要問我相同的問題，而且都不覺得煩呢？”母親很平常地說了一句：“已經習慣了。”

也許吧！有些話說多了就會形成一種習慣，而且這種習慣是很難改變的。當這種問題問習慣了以後自然而然愛已成了定局——愛的潮水漲了以後永遠不會退去。每天被這種愛包圍着，突然有一天聽不見這“愛的呼喚”心裏總有一種不對勁的感覺。這也是一種習慣，這種習慣叫“思念”。

母親的叮嚀聲，我的回答聲，是每天都得重複的生活內容。電話是我們感情的聯繫紐帶，即使電話停機但這種愛不會佔線。雖然電話會有無法接通的時候，但是這種愛卻使我們心靈相通。

每天一個電話讓我們愛的城堡更加牢固，飛越想念的束縛，無論何時何地都有“愛的城堡”來守護。愛的潮水一潮更比一潮高。

愛的初二作文14

有一種愛，無處不在，她不似咖啡，越衝越淡；而是一罈美酒，醞釀越久，愈加香濃。

——題記

幼時的依賴，童年的歡樂，少年的自在，記憶永遠存在。花開花落，現在，我明白了：這，就是愛。

走進記憶的三味書屋，翻開書寫青春的書，駐望生長的道路。歡喜，悲傷，苦惱緩緩涌上心頭，凝成一股暖流，晶瑩的眼淚在閃動。

昨日的畫面在眼前漸漸清晰……

學齡前的孩子，紅着那雙大大的眼睛，依偎在母親的懷裏。身體一顫一顫，委屈的淚珠滑落在母親溫暖的胸膛。大雪鋪滿了整片綠地，北方的風在半空中呼嘯着。孩子蜷縮着身子，往母親懷裏擠得更深。陽光照耀在大地，遠遠望去，披上了一件銀白色的外衣。

一股濃郁的青草氣息遍佈整個身體，令人心曠神怡。定格的畫面還是那麼那麼難以忘記：風箏迎着風飄飛在蔚藍的天際，一根細如髮絲的線牢牢的牽着風箏。另一頭，牽着故作成熟，卻仍顯稚氣的孩子。孩子一手掌控着風箏，一手拽着母親的大手，漫跑在歡樂的草地。白雲依舊悠閒，太陽依舊和煦……

疲乏瀰漫在整個籃球場的空氣裏，令人有些難以呼吸。球，在空中劃過一道美麗的弧線，在球框中完美的穿過。“啪”，“啪”，“啪”母親的掌聲從背後響起，與球的撞擊聲形成一首奇特而又美妙的交響曲，震響了整個球場，也震響了滿臉汗水卻輕鬆心……

什麼愛平凡卻令人感動？什麼愛簡單卻令人深思？我想，那是永恆不變的母愛，那是潤物細無聲的母愛。

那關懷，那歡笑，那鼓勵，永遠徘徊在心中。

這就是最美麗的愛！

愛的初二作文15

“你這一次的考試怎麼考得那麼差呀？”

悅耳的聲音傳進我的耳朵。

一張熟悉的面孔逐漸出現在我的眼前，她帶着眼鏡，梳着不長的頭髮，穿着身黑色的衣服。這就是我小學時的班主任——苗老師。

苗老師對我的關心無微不至，也正因爲如此，我才能取得今天的成績。如果不是因爲她，也許我已經被短暫的勝利衝昏了頭腦；如果不是因爲她，也許我可能會因一次小小的挫折而失去希望。

經過了短暫的思考後，我勉強的憋出了幾個字：“也許是因爲粗心吧？”

“那也不可能丟那麼多分吧？你是不是太驕傲了？”苗老師看着我的眼睛疑問道。

“可能是吧。”說到這裏，我的臉不禁紅了，心想：我是挺驕傲的，課下老是拿上一次的考試成績向別人炫耀，老師又是怎麼知道這些的？

過了一會兒，老師象是從我的的眼神裏發現了什麼，用手撫摸着我的頭對我說道：“你要記住，人不可以驕傲，哪怕是取得了天大的成就；世界上沒有永遠的常勝將軍，哪怕是世界上的偉人；這次雖然失敗了，但是下次一定要成功，不要辜負我和你爸爸媽媽的期望。好嗎？”

“好！”我堅定而充滿信心地回答到。心想：下一次考試，我一定要高奪桂冠，不讓老師和爸爸媽媽失望。

這以後，我快馬加鞭地奮起直追，經過了幾天的努力後，我終於又高奪桂冠。

老師就像一位園丁，辛辛苦苦將我栽培。

老師就像一座燈塔，在迷霧中指引我前進。

老師就像一把雨傘，在茫茫大雨中保護着我。

濃濃的師愛，伴隨着我成長。