初二記敘作文
在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的初二記敘作文，希望能夠幫助到大家。
初二記敘作文1
我的學校在祖國的北方，一年四季分明。教學樓的四周，有着美麗的綠色植被，花壇中的花五顏六色十分美麗，高大的樹，如戰士般站立在那裏。而我最喜歡校園的一角，那一角是美麗的花壇。
春天到的時候，冰雪融化掉，花兒在溼潤的泥土中抽出新芽，那嫩綠的顏色象徵着生機勃勃。她如一位害羞的少女，一直不敢露出頭來，因爲他怕被別人發現，便在人們的視線裏，慢慢地出來了，因爲那是他也不知道外面的天氣是冷還是熱，總是試探地一點點地伸展着春意。
夏天是花兒開放的鼎盛季節，很多花都吐露出她們美麗的容顏，一副爭奇鬥豔的景象，讓人怡然稱快。它的花瓣漸漸張開，一天開一點，經過日積月累，她終於綻放了。附近的花無一可以與它媲美，那粉紅色的花然人感到空氣都變成了粉紅色。讓人在這裏呆着，流連忘返。
秋天的花會凋落，花的凋落象徵着秋天的到來。他已經完成了他的“歷史使命”便會凋落，但她還會傲立在花壇中。風無情的吹在她的身上，這時，她就是一顆忍着不死的心。樹上的葉子落了下來，落在花的身邊，但話還沒有倒下。
冬天的雪落在她的身上，襯托着花兒，這是風中的又一次綻放。
我喜歡校園的一角，是因爲這些美麗的花，這是一種美麗的享受。讓我的眼睛得到享受，讓我的心靈得到充實。
初二記敘作文2
看到你在轉角處涓涓落淚的那一刻，我明白了一種特殊的愛。
——題記
陰沉的天，哭喪着灰色的臉，就像你我此刻的心情，你在壓制你的憤怒，我在痛苦我的悲哀，我們都需要平靜，也許這將會是一個無眠的夜。我在你身後跟隨着，緊張而又緩慢地跟隨，唯恐某個無意的錯誤觸發你蠢蠢欲動的火山，斑駁的樹影在昏暗的月夜顯得那麼鬼魅，寒風忽起，刺骨的涼意輕鬆穿透我單薄的心，那種感覺又把我帶回剛剛發生的一切。
又一個家長會，你滿懷春風地去參加，我在學校外邊等待着，兩個小時後焦急的我終於看到了你，可卻找不到昔日的笑，你的臉陰沉着，像黑色的夜。我知道將會有一場暴風驟雨，我噙着淚水，依稀看到你猙獰的面孔，我的心開始痛了；我以爲曾經的榮譽可以挽回這次考試的失利，可，爲何？難道成績真的如此重要……隱隱作痛的心在默默地流淚。
夜，終於寂靜，闇弱的路燈拉長兩個人的身影。
我望着你的背影，瘦小而憔悴，似乎真的爲這次考試傷透了心，算了，我再沒有藉口，誰讓你是我的母親，就讓噴薄的火山迸發出的岩漿淹沒我的心。我準備開口認錯，只是你消失在轉角處。我立刻追上去，錯開的角度讓我看到你眼角閃動的淚滴。我錯了，徹徹底底地認錯。我爲那一刻的心聲感到恥辱，如果可以，我願意負荊請罪，用你特殊的愛鞭策我的心。那滴淚珠依舊晶亮閃爍，像黑夜中的一顆珍珠，那永恆的愛的光芒永遠地擦亮我被現實矇蔽的雙眼。
原來，還有一種特殊的愛，在轉角之後……
初二記敘作文3
天空依舊蔚藍，遠山依舊爽朗。踏着羊腸小道，按捺不住滿溢的思念之情，加快了腳步……哦，我日夜思念的慈母，一定在焦急地倚門而望……
母愛，又何止會在短暫的分別後凸顯，當記憶中的涓涓細流靜靜淌過，我發現，原來它一直與我相隨。
小時候，母親是那溫馨的小屋——
我靜靜地坐在小屋內，小腦袋不時向窗外探望着。每天的此時，媽媽總會那樣神奇的出現。腳步聲！我驚喜地跑到門前。“吱——”門被輕輕推開，門外是那熟悉的身影。雖然夜色已深，我卻感覺到那身影帶着光亮，帶着溫暖。“我回來嘍——”媽媽快步向我走來，微笑着，輕輕蹲下，緊緊摟住我。“肚子餓了沒？”“冷不冷？”“一個人在家想媽媽嗎？”“……”媽媽的雙眸中充滿無盡的擔憂與心疼。
溫馨的小屋內，無盡的母愛在盪漾。
後來啊，母愛是那雙拭淚的手——
我拒絕一切光亮，關掉所有的燈，獨自忍受着考試失利的心痛……“啪”，燈照亮了眼前的試卷，我又一次看到了那刺目的分數。於是，再也無法忍耐，我放聲大哭。淚眼朦朧中，媽媽的身影悄然走近，伴我而坐。擡頭，哦，媽媽的眼眸中分明滿含着他疼惜……“媽媽——”我更加心痛。突然，一雙印記着勞累的手慢慢伸向我。瞬間，我的臉好溫暖。媽媽的手指輕輕在我的眼角滑過，帶走那已變冷的淚水，帶來了那滿是鼓勵的話語：“從頭再來，哭泣不屬於你，要贏得微笑，媽媽相信你！”
那雙手，總在黯淡的日子裏爲我擦亮心情。
初二記敘作文4
世上沒有真正的感同身受。
——題記
黑夜，風，孤獨，幽靜的小路……
“我的化妝包呢？”身後突然冒出一句話，在黑夜裏顯得如此的冰涼。“不知道。”我淡淡的回答。“不要告訴我你不知道，今天家裏只有你一個人，除了你還有誰會拿。”一聲怒吼，我回過頭，盯着她，她眼裏冒着一團火。“我說了我沒有拿。”“還狡辯”她又是一聲怒吼。“我就是沒有拿”說完我便頭也不回的向門外跑去。
外面下着小雨，我靠在一旁的樹下，把頭埋進雙膝，剛剛媽媽的斥責聲還在我腦子裏迴盪，眼淚不再受我的控制，從臉頰兩側滑落，瞬間結成了冰，那不是我的眼淚，是黑夜的眼淚人們都說柔情似水，但水卻在這時失了它的柔情。雨水與眼淚交雜着，我閉上眼睛，聽不見雨水滴落在地上的聲音，好像已融入到這黑夜中了，孤獨的感覺在我身邊環繞。
風吹在身上刺骨的疼，心中感到無比的孤獨，我擡起頭，在路燈照耀下，我看見身後有一個背影走來“對不起，是媽媽誤會你了，我把化妝包放在抽屜裏了，趕緊跟我回家，外面冷，別凍生病了”她的聲音很輕，話語裏充滿了歉意。
我和媽媽一起回了家，雨也不知什麼時候停了下來，腳旁的花也不知道是何時開的，溫暖還是在的，哪怕有時候沒有那麼多的感同身受。
初二記敘作文5
司馬光寫過一句話：“相見爭如不見，有情何似無情。”是描寫兩人友誼深厚的句子。
第一次遇見是四年級的時候，那是我第一次去英語班。人生地不熟的，非常的靦腆，連回答問題都不敢大聲自信，他鼓勵我堅強起來大膽一些。有一次我流鼻血流的非常厲害，他給我借的紙巾和粉筆爲我止血，還貼心的送上了一杯水，時不時轉過來問我：“好點了，沒有感覺怎麼樣？頭暈嗎？”而我每次都笑笑迴應什麼也沒說。那時候他是四年以來第一個關心我的同學。把我對男生的印象重新刷新了認識，原來男生也有善良的一面。從那次事情以後我們漸漸熟了起來，建立了深厚的友誼。
他學習很好，偶爾會耍耍大牌，擺擺學霸架子，這點也是最讓人討厭的地方。每天去寫作業的時候不會題我都問他，他認爲簡單的時候告訴我答案，然後對我說一句：“連這都不會啦，倒流了哇！”他經常在學習上幫助我，輔導我數學幾何和二元一次方程組，他的思路有時很複雜，讓我看不懂，他卻把語速放慢，仔仔細細的講，反反覆覆地講，直到我聽懂爲止。有時空閒的時候去圖書館一讀就讀四五個小時過去了沉浸在書中遨遊。
雖然他的長相很普通，寸子頭、小眼睛、兩條濃濃的眉毛、戴着一副眼鏡。但是他讓我知道了怎麼用最好的方式學習；讓我懂得了什麼是真正的友誼；讓我意識到了男生女生之間也有最純潔的友誼。
初二記敘作文6
在我們中間，誰最能容忍生活中的幸福和憂患，我認爲就是受了最好教育的人。這是盧梭寫的名言，我覺得最能寬容我的人就是我的媽媽。
記得有一次，我因爲睡覺時沒有蓋好被子，所以着涼。早晨起牀時吐了一牀，媽媽一看連忙揹着我去醫院，掛號、取藥，忙完這一切，媽媽臉上都是汗水。
還有一次，我正在寫作業，因爲早上有一些不開心的事，字寫得歪歪扭扭。媽媽這時走過來，看見我寫的字，便批評我。我卻固執地分辨說：“老師就這麼要求的，不知道就不要說”。媽媽生氣地說“你以爲我沒上學呀！，你的字明顯是不對的”，並把我的本子撕掉了，我“咬着牙”不讓自己流下眼淚，可是我沒有忍住，委屈的眼淚不禁從我眼睛流下來，我心裏恨起了媽媽，“壞媽媽，把我寫好的的作業給撕了，哼！”這時，媽媽重新拿出一個本子對我說：“寶貝，媽媽希望你把學習搞好，而不是應付，學習態度要端正”。聽媽媽一說，我也冷靜下來，自己錯誤在先，媽媽批評我，我卻不肯承認，剛纔心中對媽媽的恨意也沒有了。想對媽媽說對不起，可是我忍住了沒有說，但我知道媽媽是愛我的。
在這裏，我想對您說一句：“對不起，媽媽，我不應該對您亂髮脾氣。媽媽，感謝您的養育之恩，我愛你。
初二記敘作文7
回首，那幾年你們陪我們走完的的時光。
幾年的相處，我們早就成爲合作伙伴，共同爲小中考前做準備。
還記得那年的運動會，我們一個個馳騁在那跑道上，而你，則是在吶喊助威。你看着你我們的奮鬥，你知道，我們都在爲了這個班級努力，所以，額頭上的汗水與眉毛下的笑容，是那麼的和諧。你作爲班級的班頭，總是站在我們旁邊，把希望傳遞的每一個人的手上，由他們來完成，最終到達成功的彼岸。即使，已經過去，但那畫面卻一直馳騁在我的心頭。
轉眼初初四就到了，面對繁重的作業，彼此停止了馳騁的腳步，原地守候那堆積如山的作業，而時光卻很頑皮，面對勞累的一天，只希望時間快跑，但它卻也停下了腳步。現在，看着日曆上那倒計時的時間，心卻一下子揪了起來，很疼，很疼……
真的不想說再見，真的希望可以停留。你，我的老師，在我考試失利時，並沒有選擇批評我，也沒有在我原本陰霾的心裏，颳起凜冽的寒風，而是以笑代替怒，以談代斥，以溫暖的話語驅走我心中的陰霾。在你身上，我看到的只有你對我的關心與陪伴。真想把你留下讓你繼續當我們的班主任，可是天下那有不散的宴席。面對這樣的安排我們只能相互祝福。
這時耳邊想起裏一句話：天下沒有不散的宴席，短暫的離別是爲了再次重逢，最起碼，記憶還在，不是嗎！
初二記敘作文8
讀書的苦與樂像是歷經苦難登上高山，放眼一看，四周雲霧繚繞，孤峯孑立美不勝收。那刻骨銘心的記憶，如烙印一般揮之不去。
“媽，我想要這本書。”我手指着一本《中華上下五千年》說。媽媽走過來，看了一眼書便怒髮衝冠說道：“歷史書！有你看歷史這功夫，爲什麼不能多背幾個英語單詞，多記幾個生字！想讓我給你買書，除非你一個月不玩電子遊戲！”發完一頓牢騷媽媽便走了。此時的我心中也委屈極了，有什麼大不了的，不就一個月嗎？
回到家，我剛奔向電腦，心中的警報鈴便響起，爲了《中華上下五千年》這套書我決定拼了！我便大步回房間。可過了一會，我的手便不爭氣的癢癢了。玩吧？可是我心愛的《中華上下五千年》就會得不到。不玩吧？可是我喜愛的《穿越火線》已經過了好幾關，此時我的心就像被千萬只螞蟻啃食一般。於是，我每天掙扎着，苦鬥着，期間也差點功敗垂成。終於，功夫不負有心人。這漫長的一個月過去了，我取得了月考的優異成績，媽媽終於給我買了這套書！
我心花怒放，興奮得不得了。捧着書津津有味地讀着。這感覺就像在飢餓時，撲到一塊香噴噴的麪包上貪婪地吃着，那種暢快淋漓的幸福只有愛書、好書的人才能深深地體會到！
讀書好，多讀書，讀好書。沒有了書，人便失去了前進的方向，沒有了前進的動力，會從此停滯不前，使人不知所措。書真是人類進步的階梯，讀書的苦與樂永遠這樣陪伴着你！
初二記敘作文9
世上有一種愛永遠不會消逝，它不會因爲時間的推移而有絲毫的改變，它像涓涓的溪流緩緩地劃過我們的全身，流淌於我們的心間，這是一種偉大，無私，高尚的愛！
這幾天我脖子痛，說話聲音很啞，有些時候甚至講不出話來。父親見我這樣，每天晚上都削了一碗梨給我吃。一天晚上，我在寫作文，父親像往常一樣擡了一碗梨給我，此時，我有點不想吃，便厭煩地對父親說：“不吃。”父親有些不知所措地問：“你平常不是很愛吃的嗎，況且它吃了對你的脖子有幫助。”“不吃就是不吃，別打擾我做作業。”說罷，父親沮喪地走了出去。幾分鐘後，父親又端着梨進來，我生氣地對父親大吼：“都說了不吃，你怎麼還要擡來！”父親聽了，默默地走了出去。我有些氣憤地回到了書桌，握着筆重重地寫着。
時間慢慢流去，我快要睡覺了。當我打開門的時候，看見父親坐在沙發上，手裏擡着一碗梨，似乎在等着我出來。我的心頓時微微一震，銀色的燈光照在父親的頭上，幾縷白髮映入眼簾。此時，我的鼻子酸酸的，我默默地走了過去，伸手接過那碗梨，父親興奮地說：“兒子，我跟你說，今天的梨非常甜，快嚐嚐吧！”剎那間，我的心靈被觸動了，無知的我現在才明白原來父愛也那麼偉大，它那麼的無私，那麼的高尚。
小小的一碗梨，它蘊含着的是父親之間的關愛，它正如涓涓溪流劃過我們心靈，永不幹涸。
初二記敘作文10
做糉子活動開始了，我們對做糉子的方法還似懂非懂，不怎麼了解，但也無奈，只好邊學邊做。我嘗試地將糉葉在這邊一對摺，那邊一對摺，製成了一個空心的圓錐形。抓了一把糯米放進去，卻又漏了許多。我只好重新再弄一個。又過去了大半天，一個糉子總算是包好了，但還沒有綁草繩呢。我也不懂如何用繩子綁糉子，便“五花大綁”，亂綁了一通，卻用了整整三條草繩！不管怎樣，第一個亂麻似的糉子終於出世了！但這真是個“四不像”啊！可太難看了，慘不忍睹！
這時，“救星”來了，一位包糉子包了很久的大廚師-----爲我們做午飯的奶奶，笑眯眯地來教我們包糉子。只見她靈活地用手把糉葉一卷，便成了一個圓筒，再快速用勺子將一勺糯米裝在裏面，很快，一個漂亮的糉子便誕生於奶奶之手，我們羨慕極了，紛紛效仿，剛開始，手笨的我們，根本不會用那種方法，可琢磨了一陣後，我們終於掌握了技巧，做糉子也得心應手了，越做越快，也愈做愈好。看着自己做得這麼多糉子，我心中不禁美滋滋的，也有點沾沾自喜。
初二記敘作文11
“鈴……”上課鈴響了。老師走進教室，走上講臺，開始講話：“同學們，翻到101頁，習作一‘描寫一個印象深刻的場面……’好，誰知道這個單元哪篇課文是寫場面的？”
“《難忘的一課》！”同學們異口同聲地說。“嗯！那麼誰來背一下你喜歡的場面呢？”
教室裏立刻雅雀無聲，連一根針掉在地上都聽得清。因爲《難忘的一課》是閱讀課文，沒有要求背，我們當然也不會背。
這時，幾位同學勇敢地舉起了手，老師繃緊的臉鬆弛下來，點了一個同學背。全班的目光集中到那個同學身上，我多希望他能一口氣背下來，這樣老師就不會點我們了，我朝他張了張嘴，又合上了。
“我……坐在……”那個同學背得一塌糊塗，老師又嚴肅起來，說：“再這樣，我要點名了。”我的心涼了半截，想：我是語文課代表，怎麼辦？要是點到我就醜大了，我寧願受老師一頓批，也不願在全班同學面前出醜。
老天好像故意和我作對，這害怕什麼，什麼就偏偏找上了我。老師往我這邊掃視了一下，說：“沒有嗎？那就課代表來吧。”
同學們立馬鼓掌，我的臉燒得通紅的，恨不得挖個地洞鑽下去，唉！真是倒黴啊……
初二記敘作文12
有一種感情，嘴上說着恨但心底卻是那麼在乎。在乎到，讓你迷惑、讓不敢面對自己的真心，直到真正失去的那天也是你長大的那天，折彎機才突然醒悟原來一直不曾真的恨過、原來一直都只是藉着恨來表達着你的愛。。。
在天堂的那個他，您好嗎？
此刻，您是否也像眼鏡布我思念您這般的思念着我？
您，在我的心目中毫無形象可言，但，此時，我依然思念着您。
依然想爲您祈禱，希望您在那邊的世界可以過的無憂。
不管您相信不相信，這或許就是人們常說的血濃於水吧！
曾有一度，我對您滑動軸承充滿了深深的怨恨。
恨您對我的不負責、恨您將我拋棄。
那種恨是深入骨底的，從懂事起。
我也從未想過我會原諒您，即使知道您已經不在人世。
時間會沖淡、膨潤土澄清劑改變一切，它，讓我明白其實我是幸福的。
即使這份幸福失去了您們的.參與，但，上天卻給予了我更多。
我學會了心存感激，感謝您賦予了我生命。
今天，就讓我，在這樣一個充斥着滿滿的思念、緬懷的節日，在心底喊上一句爸爸，雖然您再也不可能聽的到了。可，上海搬家我依然想這麼喊。那不僅僅是一句爸爸，它更包含着我無盡的思念與愛。爸爸，我愛您！雖然，您不曾給我留下任何印象、不曾給我留下任何回憶。可，我依然愛您，只因，您是我的爸爸，永遠的父親。
初二記敘作文13
教室外，春天已經來到了，可風還是不停地刮，給人一股寒意。
教室裏面，“才七十多分？爲什麼啊？我這麼拼命，只可以得到這麼點回報嗎？”我懷着對上天的不滿，憤然衝出了教室。
在其他同學奮鬥的時候，在這個沉寂的學校，在涼風中，我不斷流淚，不斷抱怨。面前走近了一個熟悉的人影，我驚了一下，原來是劉校長，他詢問我爲什麼不高興，詢問我的名字和班級，之後就離開了。開始我感覺有點奇怪，他居然沒有批評我，但後來因爲心情太差，也就不顧了。很快，班上的四個同學就奉老師之命將我逮了回去。
教室裏還是被日光燈照得通亮，面對班主任和語文老師的安慰和鼓勵，一股慚愧油然而生。經我這一鬧，我父母放下了手中的忙活，披星戴月地從耒陽趕了回來，笑着接我出校門，我和父母不斷聊天，好像沒有逃課這件事一般。原本的擔憂、忐忑也煙消雲散，取而代之的，是對他們的歉意和謝意。
第二天，我回到了學校，我的老師還告訴了我“內幕”，我媽媽昨晚流着淚對老師說：“我不要他成績多好，我不要他排第幾名，我只要他健康成長就足夠了。”語文老師在之後又告訴我，校長昨天委託她和四樓辦公室的其他老師，要好好安慰我，要好好鼓勵我。
原來，我的求學之路不是孤軍奮戰，我有無數個戰友。讓我在溫暖中拼搏，讓我在溫暖中戰鬥。窗外陽光燦爛，人生路程正長！
初二記敘作文14
在我腦海中，父母猶如火紅的太陽，我像土地上的小草，他們溫暖照着我，我在他們胸前茁壯成長；父母就像高高的山峯，我就像他們身後的一棵小樹，他們爲我遮風擋雨，我在他們身後嘻嘻哈哈；父母就先一片遼闊的海洋，我就像海里的一條小魚，他們提供給我豐富的營養，我腳踏實地的走夠一個個階梯。
父母的愛有時候像絲絲細雨，那麼的輕柔，細膩，含着濃濃的深情。記得有一次，天氣下雨。我剛剛放學，就看見雨霧中熟悉的身影。啊，是爸爸，我連忙跑過去。他騎着自行車來接我，他看見我只穿着一件運動衣時，立刻脫下自己身上的襯衫給我穿上，自己只穿着單薄的背心。頓時，就像有一股暖流進入我的心田。自行車在雨中前進。無情的雨點抽打着爸爸的身體。我把小手放在爸爸冰涼的胳膊上，閉上眼睛深深的祝願：雨啊，請你不要落了，風啊，請你不要颳了，不要傷害爸爸那顆愛我的心！
父母有時候像大還，寬廣，深沉，容約着我的教育和關懷。記得有一次，我開始得了讓人驚訝的分數—100分。我那天在學校裏有着興高彩烈的心情。回到了家，我得以洋洋地把這份消息告訴了媽媽，我以爲她很高興，但出乎了我的意料。只是用嚴肅的口吻說：“我不喜歡你的傲氣，剛剛有了點成績就翹起尾巴，孩子你要記住天外有天啊！”是的，我沒有忘記，沒有忘記她那深沉的聲音和嚴肅的教誨。
啊！這一件事，凝聚着父母多少誠摯的愛，包含了父母無盡的關懷和教育。
初二記敘作文15
在你降臨在人世的時候，你似乎沒有一切，沒有什麼是屬於你的。除了一樣東西，那就是陽光。我們擁有陽光。
太陽是無私的，它奉獻着自己，照亮了黑暗，驅除陰涼把溫暖帶給我們。在這樣一個物質世界，陽光是免費的。
第歐根尼是一位哲學家，他放棄了萬貫家財，潛心研究。在亞歷山大造訪的時候他沒有顯示出對大帝的尊敬，反而提出請亞歷山大站到旁邊，不要擋住他的陽光。
在第歐根尼的世界裏，物質都是虛無的，不追求財產的多寡，僅僅享受陽光，因爲陽光，始終引導我們前行的方向。
清晨，第一縷陽光透過青色薄紗進入了我的房間，爲房間帶來一絲光亮，迫使沉睡中的我睜開朦朧的雙眼，望着溫暖的世界，新的一天又開始了。走出家門，陽光灑滿一身，向着太陽的方向，奔跑到充滿鳥語花香的學堂，準備一天的學習時光。時至晌午，烈日當空，這個時候太陽是火辣辣的，若你將身體暴露在陽光下，那會是十分痛苦的。一天的學習就要結束的時候，天邊掛着落日餘暉，陽光也是柔和的，美極了。迎着夕陽落山的方向，踏上歸途。
太陽，升起則打破黑暗，落下則失去光明。夜晚，總讓人覺得恐怖，看不見希望。
陽光，伴隨着我一年四季，有了它，我無所畏懼。陽光昭示了一種現實，一種理想。
晌午的陽光昭示了現實，殘酷地消磨我們的意志，蒸發我們的汗水；黃昏的夕陽昭示了理想，如此絢麗而又淡雅，這般美好。
無論未來會是怎麼樣？都不必驚慌，是的，我們擁有陽光。
