【精選】初二作文合集7篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的初二作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二作文 篇1
仰望天空，北雁南飛，定成一個人字，抵南禦寒；俯視大地，羣蟻來往，定是有規有矩，化渺小爲神奇。常言道：不以規矩，不成方圓。這恰恰表明，規則是社會正常、持續穩定發展的前提，是每個人進步的保障。
合理合情的行爲卻不總是合法。近日，一名女子阻攔高鐵發車，原因竟是爲了等老公，導致所有乘客陪她一起“等”下去，造成了許多損失。“等老公”這件事若是放在正常，你願等多久等多久。可是在維護自己權益的同時，該名女子是否尊重了他人的權利，是否遵守法律了呢？同樣地，老人楊治國時不常在自家小區門口上演一起“飛來橫磚”，嚴重損害了過往車輛。老人的出發點是好的，爲了“讓闖燈車輛長教訓”。看似合情合理，可是，這樣卻是違法行爲的管中一斑，危害社會。
良好的規則意識往往能體現一個集體的凝聚力。30多年來，我國海陸空三軍儀仗隊增國輝、壯國威，參加了幾千場閱兵儀式。其中，一名官兵忍着痛楚，被牛虻足足吸了20分鐘血，最後眼睛竟不得睜開。他一動不動，自始至終都展現了良好的風紀，捨棄小我，投身集體，讓規則排成了氣宇軒昂的方陣，展現了儀仗隊百人合一，千人合一的凝聚力，一個國家的向心力。
有人說：“規矩都是人定的”，“人定勝天”。這兩句話若是放在現代社會，可能給人以規則可打破，不必循法的感覺。可若放在生態社會，人卻只是渺小的一粒沙，一滴水。近幾年來，全世界的生態都遭到了不同程度的破壞；人類盲目引進新生物，造成“生物入侵”，食物鏈被破壞，被砍伐的樹木變成了溫室效應。這都是人們沒有遵守自然規則，不顧後果的行爲。常此以往，人類終嘗惡果。生態平衡無疑是我們最該遵循的規則。
縱觀全局，道德、紀律、規章、法律，無一不是對人們行爲要求的準則。我們不盛行叢林法則，不提倡勝者爲王，可是人的行爲都有底線，那就是不違法。只有拿正我們手中的尺，端正我們心中的規，才能做個守規則、懂規則的人，才能讓規則促進整個社會正常，持續穩定發展，促進我們個人的進步。
初二作文 篇2
“二月春風似剪刀”，不錯的，不知不覺中，春已悄悄臨近。那楊柳枝條上已經鼓出鵝黃色的嫩芽，恰似雛雞的小嘴一般惹人憐愛。這小小的身子啊，渾身都是使不完的勁兒，它那堅定的信念似乎在告訴我，它要用活力染綠一片天！
嫩綠的新芽，在和煦的春風中滋生，在凜冽的寒風中凋零。它的一生都在奉獻着，奉獻於樹，爲其煥發勃勃生機；奉獻於大自然，詮釋了綠的藝術；奉獻於人，給人帶來抹抹陰涼……它笑了，滿足地笑了。
冬天，寒風傲骨的玩弄；春天，萬紫千紅的嘲諷；夏天，寒風暴雨的摧殘；秋天，秋風蕭瑟的冷清……這些，它都經歷過，但它挺過來了，滿面春風地挺過來了。
我知道它和我們一樣心懷夢想，同樣我也明白它卯足了勁兒在努力，我相信，風雨過後，纔是彩虹。
又見枝頭吐新芽，源源不斷的希望在生活中涌動。把握好學習上的熱情，堅定着信念不放棄，你會在書本中看見新生的芽兒；記與家人朋友的不愉快，和和睦睦真誠待人，你會地彼此的笑臉中望見新生芽兒；拾起信心及勇氣，樂觀地勇往直前，你會在未來的藍圖中見到新生的芽兒……
又見枝頭吐新綠，讓我們用愛耕耘出希望的綠田！
初二作文 篇3
在一個寧靜的夜晚，一盞老舊、昏暗的檯燈陪伴着我挑燈夜戰，書中盡是些孝順父母、做人處事的道理，但有一頁截然不同，都在述說着早起的好處，當下我決定，明天一定要比公雞還早起，四處“趴趴走”。
隔天，鬧鐘叮叮響，我三兩下就跳了起來，因爲還很早，我可以慢慢的邊看報紙邊享用媽媽的愛心早餐。之後，我背起書包，三步並兩步的衝出家門，準備迎接一幕幕如電影般的精采畫面。
走出家門前的那條小巷子，一面斑駁的磚牆出現在我眼前，上面佈滿了含苞待放的紫色牽牛花，顯得古意中又帶點活潑的氣息。旁邊還有幾株害羞的小草，上面有幾顆晶瑩剔透的露珠，搖搖欲墜，彷佛披着美麗嫁紗的新娘，模樣真是惹人憐愛。巷子彎來彎去像走不完的迷宮，到了附近的花店，清晨剛摘下來的野薑花的香味雖不濃郁，但少了白天汽機車廢氣的污染，它淡雅的清香讓人能放心深呼吸，聞了身心舒暢，心情愉悅不少。在這些花的絢麗外觀中，最耀眼的當然非大紅色的牡丹花莫屬，在陽光下好像一團團紅色的火球，正在熊熊的燃燒。我沿着街道慢跑做運動，豆大的汗水慢慢的滑過我的臉頰，隨即到了潺潺的小溪旁，這條溪清澈見底，小魚、小蝦悠遊於水中，那閃閃發亮的眼睛似乎也對我說“早安”，平時來匆匆去匆匆，竟沒發現住家附近有這樣一羣精靈般的小鄰居呢!
離學校不遠，就是一條條縱橫交錯的街道，平時車水馬龍，人潮熙來攘往，喧囂不已，但拜早起之賜，我享有難得的寧靜，汽車嗶嗶的喇叭聲、機車嘟嘟的引擎聲、工地怪手的達達聲和人羣的吵雜聲……等，此時好像都被仙女的魔法棒定住，我優雅的穿梭這座城市，多麼尊崇高貴啊!
最後終於到了學校，剛推開大門的警衛伯伯面帶微笑的迎接我，老榕樹上的松鼠對於這麼早的“不速之客”顯得有些吃驚，躲着樹上偷偷的觀察我。我是第一個抵達教室的，這安靜的教室連牆壁上的鐘所發出來的滴答滴答聲，似乎都像裝了擴音器一樣清晰，這簡直是最棒的K書天堂。我拿出英文單字的小冊子開始複習，心裏想着早起這一連串如迷宮般的遊戲，簡直是一趟奇幻之旅，沒想到清晨的世界跟平日是如此非比尋常，以後我一定要經常早睡早起，所謂“早起的鳥兒有蟲吃”，好好享受這專屬於我的悠閒時刻吧!
初二作文 篇4
雨還在飄搖，凌亂了幾多悲歡。時光的`倍伴，恰是一片雲煙。雨依舊輕輕潸潸，走過的歲月，在雲水間。時光逐見俏然的依舊停在紅塵渡口，曲曲的潺水，依舊流淌，也渡去了多少春秋。小河流淌，盪漾去了多少離愁，踏着遠道而來的雲和雨，給雲一次次靜靜的避適，給雨輕輕的讓寄走了一份衰愁。靜靜的走來，深深的吸一口這山林的香韻，吐出一口散去了多少世事的情仇。
一片片隨風漸漸掠拂過蕭索泛黃的枝葉，在風中輕輕醜動的灑落。習習的蕩過這一個個蕭索的季節，雲霧的繚繞煙雨氤氳。都在漸漸的拂過，趟過這歲月的長河。
靜靜的擡頭，繾綣着，那淡淡飄過雲天的縷縷倘佯。纏綿着這山林愜意，那雲霧輕渺，那寒秋的蕭瑟。俏俏的遊走，這山林之間，把醉意釋懷。輕拾一片片滴落在塵世的，寒風中孤獨飄凌的落葉，用時間“畫筆”，輕瞄淡寫，用寒秋顏色描抹，會一抹深秋的畫卷，用時間畫筆寫出一篇篇壯麗的詩歌。
我就是那隨風輕舞的楓葉，在時間中匆匆的擺渡，在歲月的長河裏搖曳。把山林的濃情溶入我溫暖的懷抱，把這寒秋的深情讓我寄託。寄託一份份塵世的流年裏的一場避逅，避逅一次一片煙雨，醉寒秋。
深秋的輪迴，世事的紛紛，輕輕的讓一切一切，都譜寫一段段激揚的文字，把多餘的情感解脫，擾擾紅塵，清風明月。朗懷映日歲月守寂莫，清氣若蘭的長河。都是一首首時間的醉歌，覓尋山林的寧靜，靜守一片俏然的紅塵，伴着煙雨寒秋待待的醉意，我守一片煙雨，靜靜地醉深秋……。
初二作文 篇5
遇見你時，山很高，天很藍，風中夾雜着些青草的味道，在空氣中充斥着。我帶着小時候聽父親講述時的好奇，帶着對你的瞭解，一同前往，許是高興。
山，是羣山，各有各名，卻是一家人，連綿不斷，此起彼伏。已是盛夏，眼前的山色，是抹深邃的墨綠，彷彿要在純潔的天色中渲染開來。傳說中，黃帝、浮丘公和容成子在此煉丹成仙，你便得“黃山”一名，桃花溪還有用來煉丹的丹井、藥臼。我順着遠處望見，那兒的山愣是隻蓋一層黃土，樹也少，草也少；擡頭，山着實是高，直插雲霄，望不到盡頭；俯視，只見雲海繚繞，瞧不見底，幸有木欄圍繞，否則便是萬丈深淵。爬山的人，不僅是遊客，還有些挑擔子的人，有壯青也有老者，戴一草帽，肩一扁擔，頭尾一袋。他們的背上已被汗水浸透，額頭上也佈滿細密汗珠，是什麼給了他們偌大的勇氣做這份工作？又是什麼令他們的心如此堅持不懈？無人可解，無人可明。
石，是奇石，星羅棋佈，點綴在波瀾壯闊的黃山中，奇形怪狀，惟妙惟肖。我向對面的那座山望去，一隻猴子坐在山頂上，雖只有背影，但悲感滿滿，雲海繚繞，此山獨聳，化身爲人的猴精，爲彌補那瞞天之欺，仍在尋找那女子，只爲一抹淺笑自古以來，人妖之情數不勝數，願石猴早日圓夢；雖是夏天，但夜晚依舊涼意綿綿，月未圓，灑下幾縷淡淡的銀光，那石狗像是活了，兩眼炯炯有神，對着月亮長嚎，它也同我一樣，思念孤身一人的嫦娥。日復一日，年復一年，這石意這般依舊，毫無動搖，實在是奇或形似，或神似，活靈活現，栩栩如生，引來一片驚歎。
晨，是美景，灼灼紅海，也只能在你這處細賞。月未落，天際還是淡淡的黑藍，我們就已早早地在此等待。露珠還掛在葉梢上，涼風吹來，不禁顫抖，但不能打消我對日出的嚮往。遠處的地平線還有一些粉色、紫色的朝霜，七點，天邊終於出了一點紅，太陽似初生的嬰兒般悄悄地探出頭來，這般紅，沒有“滿園紅”那般豔，也沒有“梅花”那般淡，有亮光從中混雜着，慢慢地，半邊的天已被染成了紅色，似紅豔的綢緞，似貴妃醉酒般掛在天上。東邊，似一幅畫，但這幅畫，轉眼即逝，來之不易，需耐心等待。
登山不應貪高聳，更應景於心、恆於心，遠道而來的人啊，不要着急，切勿走馬觀花，美景只在一瞬之間，大自然，是用來細賞、慢賞、共賞的。
黃山一峯一姿，一石一態，一景一畫，充滿了美景。歲月的磨礪和風雨的摧殘都沒讓巧奪天工的黃山別於五嶽。“黃山四千仞，三十二蓮峯。丹崖夾石蓮，菡萏金芙蓉”，我願再同你相聚，相討人間俗事。
初二作文 篇6
人的一生中，等待是必要的，但是，那就像是「不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香」一樣，過程會極度辛苦。但是在漫長耐心的等待後，等着我們的就一定是甜美可口的果實和香味撲鼻的梅花。
我曾經閱讀過一本書，書名就叫《先別急着吃棉花糖》，那本書一開始是敘述一個實驗。那些研究學者邀來約二百多位年幼的孩童，個別待在多個房間中，在每一個孩童面前放置一塊棉花糖，並告訴他，如果在經過短短的十五分鐘之後，這塊棉花糖仍存在，那就再給他一塊棉花糖。最後，只有二十幾名孩童成功的忍耐了這十五分鐘，並得到了另一塊棉花糖。數十年後，那些研究者再度調查那些實驗孩童的成就，發現，那些懂得等待的孩子，現在已在各個社會各個角落嶄露頭角。
本書的作者就是當初等待了十五分鐘後，再度得到了一塊棉花糖的其中一位孩童，他把這個實驗稱作「延遲享樂」，他也曾問過：「你會選擇一次就給你三百萬，還是你要由一的倍數遞增，一天增一次，但你需要等待半年？」很多人都會選擇三百萬，但如果是選擇由一的倍數遞增，那些數量肯定比三百萬還要多，這也是一種延遲享樂的表現，如果你肯等待，十五分鐘也好，半年也好，或者更久，你將會獲得到比你料想的多上許多。
也許那等待是一段非常痛苦且漫長的煎熬，但是，或許你轉個念，想着收穫而不是時間；想着第二個棉花糖而不是面前這個煎熬；想着倍數翻漲而不是半年等待，無疑的，這將是個改變，或許是微乎其微，但也有極大的可能性──你的一生……
初二作文 篇7
一天，父母不在，我獨自一人在家，有點無聊，肚子又餓，加之時近正午，我尋思自己燒一頓‘滿漢全席’來孝敬父母和自己。
說幹就幹，我屁顛屁顛地奔到冰箱面前，迅速打開它，又往裏面迅速掃視了一遍，頓時心中沒了譜，完全不知道該燒什麼，無奈，我索性，隨便挑了幾樣我愛吃而又會做的菜，來露一手。
看看我拿出的‘獵物’們，我迅速規劃好了他們的未來和發展路線：西紅柿走涼拌路線，成爲經典的涼拌番茄；排骨走紅燒路線，成爲最鮮香的紅燒排骨；韭菜走包抄路線，成爲最誘人的韭菜炒蛋。
一切規劃完成，該洗的洗了，該切的切了。我迅速找了個大盆子盛了一盆水，將所有的蛋，一股腦都倒下去了，就等排骨解凍了。
我又將菜全趕到了桌上，‘嚓——嚓’一聲又一聲。菜該下鍋了，米放入了電飯鍋，考試吵了，倒油，點火，倒菜，翻，加鹽，加糖......
不多久菜就完成了。
“滿漢全席”完成了——五菜二湯完成。
看着菜，我心裏那個爽啊！就等父母回來了。
門開了，父母驚呆了。
看着他們滿足的吃着我做的菜，我自豪感十足......
