【實用】初二作文彙總6篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的初二作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
初二作文 篇1
鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？-------題記
狼煙遍地，戰鼓轟鳴。在那個七雄爭霸的年代，戰火連綿，伏屍千里，成就了他-----秦始皇。問鼎中原，一統天下，是偶然，還是必然？？統一度量衡，焚書坑儒，修建萬里長城…….
是功？是過？
歷史沉默，不語。
可終究始皇可千秋萬代的秦朝隨着阿房宮的大火，煙消雲散。
功耶？過耶？歷史值得品味。
繁花如畫，紙醉金迷。它有唐太宗的貞觀之治；它有唐玄宗的開元盛世；它有千古女帝的武則天；它也有"回媚一笑百媚生,六宮粉黛無顏色"的楊玉環；它有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的李白；它也有“會當凌絕頂，一覽衆山小”的杜甫……..
它是一個盛世，可，終究滅亡……歷史值得品味。
滿目瘡痍，東亞病夫。它有過輝煌，有過成功，可終究列強撕裂了表面光鮮亮麗的外衣。它是恥辱，是教訓。是滿族的恥辱，是中國的恥辱；是滿族的教訓，也是中國的教訓。回望那百年的滄桑歷史，我們不禁要問，那沉睡的巨龍何時能醒？那失蹤的海東青何時能再張巨翅，再現雄姿？
“高歌前唐金戈鐵馬，淺飲晚清虎落平陽”大概就是這個意思吧？所以說，歷史值得品味。
是的，歷史值得品味，只有會品味歷史的人才會主宰這片古老的大地，帶領他重新輝煌。
初二作文 篇2
再不是那個無憂無慮的童年，再不是那個幼稚任性的孩子。漸漸的，我們都華麗地長大了。驀然回首，一切都只是瞬息。
心海里得那朵浪花，何時迸發？太陽下的小雛菊，何時怒放？
隨着陽光愈烈，隨着大樹愈高，我也在成長。不知不覺的，發現心底埋藏了祕密。
那是一個夏天，烈日炎炎。
“我們是最好的朋友，不能分開”。你看看我，我看看你，我們都笑了，在太陽下笑得好燦爛，那爽朗的笑聲劃破長空。這是我們的約定。
“要不是你，我就不會……”漸漸的，我們的關係越來越疏遠，更多的是吵鬧。於是我開始害怕，我開始驚慌。我以爲我們之間的約定只是空氣。
終於，我寫了一封信。信的內容是這樣：我不知道發生了什麼事，也不想知道。我只想知道，我們還能不能做朋友？在這些天裏，我總是把自己包裝的很精美，僞裝的很堅強，可是誰知道，我內心有多脆弱。不管怎樣，給我一個答案……
這信不長，這信做作，但信裏有我的呼喊，信裏有我的疑問。遺憾的是，我沒有把信給你。因爲我怕，送回的是冷漠。
直到現在，那信還在我的抽屜裏。始終沒有勇氣，始終沒有力氣。我想，我的祕密莫過於此：爲了朋友，爲了友誼而爭取，而努力，卻又不敢說出來，不敢做出來，只能把它深深地埋在心底，不讓別人看到，不讓別人知道……
我還記得，我們在一起的日子，還能記起我們那不顧一切的笑聲，還有那不顧一切的約定。你呢？
不知不覺的，心海里的那朵浪花已經迸發，太陽下的小雛菊，也默默地等待着下一個春天的怒放。
充實了……
幸福了……
初二作文 篇3
考試，其實是個人所學知識的測試，而今很多人都不明白考試的真正用意。
在家裏，父母總是給孩子灌輸成績的重要性，甚至於用物質來誘惑孩子們去，那麼有的學生成績不好，又想得到老爸老媽的表揚和物質上的獎勵該怎麼辦呢？只有去抄襲別人的答案啊，學校的老師也是的，也不管孩子們分數是怎麼來的，你了就是爲咱們班爭光，我就允許你這樣去做。
在學校，老師們也在灌輸成績的重要性。他們也都有各自的理由，例如，他們說：“成績決定着你以後分到什麼班，在一個好的班級，就會有人帶動着你學習，有了一個學習氛圍，學起來就容易多了。相反，你如果分到了一個差的班級，其他的同學都在玩，那麼你也會學不去。
這個老師的意思實際上就是“近朱者赤近墨者黑”的意思，它告訴了我們要儘可能的多交比自己優秀的朋友，這樣你就能在他們身上學到東西。所以我並不喜歡第一名，因爲一旦成了第一名之後，就會覺得沒有比自己優秀的人了，自然就會產生一個自負心理，相反，如果你是全班倒數第一名，你就會覺得所有的人都比你優秀，你就會積極的向他們學習，自然而然的就很謙虛。我曾經就有過這樣的親身經歷的體驗，當我剛轉到這個學校的時候這個學校來的時候，在全班排在最後面，那時我就覺得很多人都比我優秀，我就很喜歡聆聽他們講話，從中使自己進步，結果最後真的排到了全班第五名，這是我沒有想到的。
所以，心態往往比成績更加重要。有一個北大第一名的學生，到了哈佛以後，成績老是上不去，最後以十五名的成績勇敢的走上了五樓跳了下去。而且根據調查，北大第一名的到現在沒有一個有出息的。
初二作文 篇4
這個世界上沒有誰的義務是一定要對別人好，就像你的義務不是一定要對我好一樣，而你卻從不吝嗇對我的好。
夜黑風高，一片樹林在月光的映襯下顯得極爲陰森，一個小女孩獨自走在回家的小路上。一股寒冷的.風吹過，樹木發出簌簌的叫聲，像是在恐嚇小女孩一樣。她的汗水浸溼了頭髮，腳步也走得越來越快，最後乾脆跑了起來，彷彿身後有人在追她。寒冷的風依舊呼嘯着，寧靜的樹林中迴盪着女孩的腳步聲，這真是一個恐怖的地方。終於，前方出現了一點亮光，那一點微弱的燈光對小女孩來說就像是沙漠中的綠洲，海洋中的燈塔。快到家了，她跑得更快了。回到家，她衝進他的懷裏，緊緊地抱着他，說：哥哥，我好怕。好了，別怕，哥哥不是在這裏陪着你嗎，我會永遠保護你的。男孩撫着女孩被汗水打溼的頭髮。兄妹二人互相依偎着，皎潔的月光像是給他們披上了一層輕紗。
那個女孩就是我，我的童年在哥哥的庇護下過得十分快樂，他就像是天使，可天使也總有一天會離開，留下的是鼓勵，是堅強。你對我的好，我已然習慣，你驟然離去，我分外思念。
又是一個這樣的夜晚，我坐在陽臺上看着鑲嵌在天空中的那輪明月，月還是那樣的清幽，月光還是那樣的皎潔。腳邊花盆裏的玫瑰昨夜被風吹謝了，今夜卻又比昨夜開得更加妖嬈豔麗，只是年年歲歲花相似，歲歲年年人不同了。當初說會永遠陪着我的哥哥終究還是離開了，天津，對我而言一個很遙遠的城市。
哥哥走的那天我去機場送他，我們找了一處位置坐下，沒有說話，我感覺得到他也和我一樣不捨。我四處張望着，那些臨行的人們的臉上寫滿了對親友的不捨，整個機場籠罩在一片悲傷之中。我逃避似地慢慢低下了頭，眼淚不爭氣的滑落在了打轉的手指上。妹妹，怎麼了？不是約定好不哭的嘛，你不乖哦。哥哥瞧見了我的眼淚，用手揉了揉我的頭髮。哥，我捨不得你。我依舊低着頭。哥哥輕聲笑了一下說：我也很捨不得妹妹啊，可是妹妹你長大了，有些事情就不得不去面對，明白嗎？哥哥的笑容永遠都那麼溫暖，能讓人覺得心裏踏實。我擦乾了淚水，擡起頭，看着哥哥，然後向承諾似地重重地點了兩下頭。
飛機起飛了，在天上劃過一道完美的弧線，我望着那架飛機，直到它消失在一望無際的天空。哥哥，希望你一切都好。
我生日那天，在一陣肆意狂歡後我接到了哥哥的電話，電話那邊熟悉的聲音在我耳邊響起，我竟突然有一種想哭的衝動。妹妹，在幹嘛呢？吃蛋糕沒有呀？生日快樂哦，對了，你不是一直喜歡看煙花嗎？你擡頭看天空，哥哥把漫天的星星當做煙花送給你好不好？哥哥滔滔不絕地說着，我在這邊仔細的聽着。我放眼望去，滿天繁星。我從前竟從來沒有發現原來星星可以這麼美，它們像一雙雙明亮的眼睛，在天空中眨阿眨，好像在說：這是最棒的生日禮物了。一陣風從河邊吹來，我卻不覺得冷，我把它當做哥哥給我的擁抱，是溫暖的。
你是我身上，有形的翅膀，你帶我飛翔，去追逐夢想。每當聽到這句歌詞，我的腦海裏總會浮現出一個人的背影，哦！那就是你——我的哥哥。雖然你已經離開，不會再像以前那樣寵我，但我知道，每當這樣的夜晚，你也一定會像我想你那樣想我。
青青子衿，悠悠我心。但爲君故，沉吟至今。
初二作文 篇5
今年，他卻沒有出現。有人說他餓死了，有人說他被人打死了......聽到這些，不禁又想起前幾年看到他的情景......
一張滿臉污漬的臉，破爛不堪的衣服，一個爆炸式的髮型，一雙殘疾的腿——這就是他。每年初七會上他總是一如既往的趴在十字路口上，一個破舊的茶缸，一個破爛不堪的棉被這就是他的全部家當——他始終一如既往的伸出自己的雙手向路過的行人乞討着，但，不時有人謾罵着他，用鄙夷的眼神瞪着他。
一會兒，一輛車停在了他的面前他擋住了車的去路，他用雙手伸向了車上的人，迎接他的是一雙憤怒的眼睛——從車上下來一個膘肥體壯的男人，二話不說，便將他踢倒在地，然而這名男子的舉動，卻受到“觀衆”的喝彩，又有幾個人打了上去，過了許久，周圍的人才慢慢散開。他口吐着鮮血，還將那雙沾滿鮮血和污漬的手伸向來往的路人。我慢慢走過去，他笑着把手伸向我。“呸，臭乞丐，什麼東西，還......”
一個路過的青年隨口罵出了一句話，他笑了笑又把手伸向年輕人，結果，他又捱了打，待那人走後，我渾渾噩噩的看了他一眼，他在打着哆嗦，手裏拿着裝着幾元錢的茶杯，一臉絕望的看着來往的路人。
他不明白，爲什麼人們對他如此的冷漠，謾罵，以至於捱打。他絕望了。看看我，他擺擺手離開了。
現在當我得知他被人打死,餓死之時，不禁讓我倍感同情，我決定，要幫助他，不，是“他們”。
這是我彷彿又看到他笑着對我伸出的雙手。當我遞給他一張張錢幣，飯菜。他是否能感受到一點點一絲絲的溫暖?
初二作文 篇6
我有一個五六十人的大家庭——1105班，她由老師和同學們組成。我們在學習上共同進步，在生活上互相幫助，在思想精神上共同努力。是她給了我們一個和諧的集體，給了我們歡笑，有家真好。
我還記得上次軍訓，我們這幫嬌生慣養的同學們正在向劉老師苦苦哀求：劉老師，到食堂旁邊的陰地上訓練吧！劉老師，到食堂旁邊的陰地上訓練吧！求求你了！劉老師望着這一副副面孔，於是，不忍心地答應了。即使我們在陰地上訓練，也沒有效果，只看見不整齊的隊伍，只聽見一陣陣笑聲。第二天比賽，我們的了第一名，初二的第一名（倒數第一），劉老師說：不錯，你們都盡力了。這時，笑聲又傳來了，接着同學們和劉老師開起了玩笑。
還有一次，學校舉辦第二屆校運會，那天下午，我看見‘曾師傅’和謝丹走過來，笑着對我說：劉老師說你和姜燕是金童玉女，不信你可以問劉老師，嘿嘿！接着劉老師和姜燕相繼走來，我當場質問：劉老師，你說我和姜燕是金童玉女？本來就是啊！那麼我從我身上割一塊肉能賣多少錢？劉老師笑着說：那麼割一塊試試，嘿嘿！於是他走過來，做出抓我的動作，嚇得我落荒而逃。這種謠言，我已經聽過無數次了，煩得我頭都大了。政治老師不是說過嗎？男女同學之間的交往是正常的，幹嘛要散佈謠言，一會兒說我喜歡這個，一會兒說我喜歡那個，真是無理取鬧。
正是這個家，給了我歡笑，給了我溫馨，使我這個被別人稱爲‘娘娘腔’的男孩不在寂寞，使我感覺回到了童年，有家真好！
