實用的初二的我的作文合集九篇

在我們平凡的日常裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的初二的我的作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

初二的我的作文 篇1

我一年級是在城裏讀的，那時我的成績很好，自己還是副班長，生活也很穩定。可是爸爸他突然說要回家鄉發展，讓我在家鄉讀書，因爲在城裏讀書學費太貴了，我只好跟着爸爸回老家。

回到家鄉，因爲在家鄉一般都是說家鄉的語言，但是我不會說家鄉的語言，所以讀書時沒有什麼朋友，經常獨來獨往，學習也沒有動力，最後導致我的成績就開始慢慢的下降，最後一落千丈。我也沒有意識到學習的重要性所以就沒有怎麼學。一直到五年級我的學習成績還是很低。

後來到了六年級時，我們的班主任她經常跟我們說努力學習在小升初是考個好成績，考上好學校可以免學費讓你讀初中，到這時我學習的動力纔有了，學習的心思也回覆了。在六年級的這一年我很努力的學習，常常去問初中的大姐姐大哥哥不會的題目、不明白的詞語……。因爲小升初是考小學六年全部的知識，一到五年級我都沒有認真的去學，所以在小升初中沒有考好，沒有考到那時我們那裏著名的中學。

上到了初中我的求知慾越來強，開始努力學習，還好英語這一門科目是重新學過，不然我這個基礎不那麼好人，想學好英語都難了。其他有許多科目也都是上到初中才學的，不用有基礎都可以，所以我就很努力很努力的去學習，現在有些科目我的成績都很好。我的班主任她見我這麼有上進心就讓我擔任副班長這一個職位，她讓我想起了我在城裏讀書時一年讀書時，想起了那個如此愛學習的我。我就對自己說“老師給自己這次機會，自己不可以辜負老師的用意”，我重新找回了學習的目標，那就是考上大學，雖然現在考上大學已不是什麼新鮮事了，更有許多大學生找不到工作，但是考大學就是我的夢想。

在初二第一學期期末我考到全年級第十名，初二第二學期期末我考到全年級第四名。這是一個鮮明的對比，這足以證明了一個人只要想學習要好，那就得有一個真正的學習目標和決心。

這是我的一個成長史，從一個學習好的，淪爲一個沒有目標的學習差的，再變成現在這樣一個有目標的學習分子，這是一個很大的蛻變。

每當我現在回首看看自己的過去都會爲現在是一個不同以往的自己而自豪。

初二的我的作文 篇2

校園生活就是一幅五彩斑斕的畫卷，見證着我們生命中的精彩。而我校特有的多元文化藝術節又再次爲這畫卷增添色彩。這使我們的校園生活更爲的豐富與充實……

多元文化藝術節是我校的特色之一。在活動期間，同學們心奮不已，早早與老師謀劃起來了，此刻的校園既縈繞着熱鬧的氣氛，還瀰漫着一股來自多個國家的新氣息，使周圍的一切都看起來非比尋常呢。這種節日是多麼的有意義，它不僅讓我們瞭解了各個國家的文化習俗等，而且也藉此來鍛鍊我們實踐的能力和激發我們對不同文化濃厚的興趣。

你瞧，每個班級的牆壁上都已貼有關於異國的圖片和相關知識：印度的佛教、法國建築、從樓底向上看，牆壁滿是色彩，吸引着同學們的眼球，使他們停下了腳步，留下來慢慢欣賞多元文化的魅力。這些景象便成爲了學校的一道亮麗的風景線，成爲一種特色。

這一屆的多元文化藝術節是與合唱節的結合，我班同學集體挑戰了印度歌曲《夢見》。我們從對歌詞的不理解而笑到刻苦練習這首滿含傷感的歌曲，付出了我們的汗水和時間。看，音樂課上，我們在音樂老師的指導下，我們排好了隊形，幫我們設計好了動作。還精心準備了一場引人注目的印度舞蹈，她們的服飾無不透露出印度的風俗氣息。“阿kei苦力猴亞猴奔，迪噠魯工嘎猴打黑……”一遍又一遍的練習，功夫不負有心人，最後我們在舞臺上一展歌喉，並取得了年紀組一等獎的好成績。

不僅我們班的表演精彩，同學老師精心準備，其他班級的也很不賴。那天，動聽的歌聲和美妙的旋律陪伴着我們度過那美好的一天，都期待下一次活動的展開。

多元文化藝術節——我校的一大特色，它豐富着我們的校園生活，給予我們美好的回憶，見證着我們的精彩點滴……

初二的我的作文 篇3

在成長的過程中，總會有一個一直陪伴我的夥伴，而童話，就是我的夥伴。

幼兒園

天空藍藍的，一塵不染，幾朵白雲，總在天空上悠悠的飄着。

翻開書的第一頁，我就感到有一種無形的力量吸引着我，精美的圖畫也彷彿會動一般，整本書好像有魔力一樣，讓我連續翻開一頁又一頁。

這時候，童話在我的心中，是一本有魔力的書。

小學

太陽暖暖地照在我的身上，沐浴着陽光，沐浴着它的溫暖，微風吹過，把它的溫暖又帶去了些。

拿起書，再一次地翻開，去看那些無比熟悉的童話，每次去看，就像是與醜小鴨、賣火柴的小女孩相見一般，看得多了，他們就成了我的好朋友。

這時候，童話在我的心中，是一片美好，是夢幻的，是幸福的。

現在

雨後的空氣中，有一種特有的氣味，是溼潤，是芳香，一直蔓延着，雨後的花朵，似乎也更堅強了些，花瓣上的露珠，應該就是花努力的汗水吧。

我又打開了書，一直在看着《醜小鴨》，看了一遍又一遍，我似乎明白了什麼：我們其實都是白天鵝，只是我們現在在“醜小鴨”這個階段--沒有去真正發現自己，我們的翅膀，只是沒有張開而已。

這時候，童話在我心中，就成了神祕的寶藏，每篇童話，應該就是所謂的密碼，而我們從中領悟到的，就是寶藏。

童話，是我成長中的夥伴，是我生活中的一縷陽光。童話，一直伴我成長。

初二的我的作文 篇4

現在是20xx年，人類的發展速度很快，我是一個著名的鋼琴家。

上午，我早早地起牀，穿上了一身黑色的燕尾服，吃着機器人JACK爲我做的早餐，吃完了早餐，JACK問我：“主人，今天您去哪兒演出？”“去尼羅河公開演出，就彈我最滿意的那首《我們的家園是中國》，怎麼樣？”“好的”。JACK邊說邊在本子上記錄着。記完，自身一下子成了一輛超帥的.跑車：馬拉松G6。

我走出家門，坐上了馬拉松G6，按下了“高速穿越”，車後的噴汽管噴出了壓縮空氣，用每分鐘60千米的高速度前往尼羅河。大約過了二個小時，車剎住了。我下了G6觀賞着尼羅河的美妙景色。突然，有人認出了我，高喊：“沈兆飛來了，沈兆飛來了！”霎時，我身邊濟滿了人，JACK飛了過來，發出了幾千個子彈，這些子彈落到地上後成了一個個椅子，之後對圍在我身邊的人說：“請大家坐到椅子上，沈兆飛要開始演奏了。”說完自己變成了一架鋼琴到我的身邊，我彈起了曲子，全身都投入到了樂曲中，從我指上發出了一個個美妙的音樂讓觀衆聽得如癡如醉。一曲終了，觀衆們用雷鳴般的掌聲來感謝我，機器人JACK收回了椅子。

突然時間又回到了現在——20xx年，我一定要發奮學習，成爲二十年後的我。

初二的我的作文 篇5

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄…….”在三國史上，英雄上百，然而，羣雄逐鹿於亂世中，誰纔算是真正的英雄呢？

有人說，曹操可以算是英雄，他是著名的政治家，還是詩人。但我覺得他挾天子以令諸侯，是一個奸詐的小人；有人說孫權可以算是英雄，但他不過是一個依仗父兄基業，建功甚少的人；有人還說，周瑜可以算是英雄，他雖年少有爲，但氣度狹小，意氣用事；也有人說，呂布可以算是英雄，我就覺得他是一見利忘義之徒也……我認爲，三國英雄，非孔明莫屬。

是誰足智多謀，出事果斷，上通天文，下知地理，是千年難遇的一代賢相？又是誰舌戰羣儒，火燒新野，草船借箭，三氣周瑜，六出祁山？人只有一個，那就是臥龍先生-----諸葛亮。

諸葛亮，字孔明，號臥龍，史稱“臥龍先生”。他是水鏡先生司馬徽的弟子，與龐統、徐庶等人齊名。後經劉備三顧茅廬出山，幫劉備成就霸業，是三國時期屈指可數的人物，其謙、其神、其忠，堪稱三絕。

諸葛亮謙，謙如空谷。

諸葛亮出生農家，中年時隨劉備出山，他就成爲劉備帳下的一名軍師。雖然他當時在諸侯裏揚名萬立，但他並不慕名利，一心輔佐劉備成就霸業。在赤壁之戰時，諸葛亮設計讓趙雲、張飛、關羽三面合圍曹操，使曹操損失慘重。但他面對劉備的賞賜時，只把功勞歸於武將；評定西川時，又把軍師的位置讓給龐統；劉禪在位時，他破格提拔了許多不起眼的人物，這些人都成爲諸葛亮伐魏時的重要人物。這些都反映了他不慕名利，謙虛待人的性格。。

諸葛亮神，神如精靈。

諸葛亮是水鏡先生司馬徽的的弟子，博學多才。那時能讓司馬徽看得上的人了了無幾，諸葛亮就是其中之一，被劉備請出茅廬之後，他的文才得到了充分的施展。赤壁之戰前，他舌戰羣儒，僅憑一張嘴，說服江東百千人，使孫權劉備聯盟，又在七星臺“借東風”，火燒赤壁；草船借箭，不費一兵一卒取得了十萬之箭；赤壁之戰後，他讓劉備輕易取得了南郡和襄陽；七擒孟獲讓他歸於蜀漢，三氣周瑜除去了大患。蜀難之際上演空城計，讓蜀漢免去了一場災難。這些都充分反映了他的才華出衆。

諸葛亮忠，忠如頑石。

蜀漢後期，劉禪無能，但諸葛亮爲完成劉備遺志，六出祁山，出兵伐魏，讓曹魏元氣大傷；在朝廷上，他提出了許多治國之道，爲蜀漢的興盛做出了很大的貢獻。有人勸他反，他從沒有動搖過。在客死五丈原時，用“借屍還魂”之計騙過司馬懿，免去了蜀國的一場劫難，諸葛亮一生爲蜀漢政權的建立和鞏固立下了汗馬功勞，可謂”“鞠躬盡瘁，死而後已”。

諸葛亮，其謙、其神、其忠，讓我明白了許多做人的道理。我們一定要學習他這種謙虛、好學、忠心的精神品質。

不僅是諸葛亮，許多歷史人物都爲我們做出了貢獻。沒有他們，我們就不會生活的快快樂樂；沒有他們，我們只會在原始的道路上止步不前；沒有他們 ，我們也不會在生活中開拓進取。我們要感謝他們，並學習他們無私奉獻，不斷進取的優秀品質和堅強的人格。

古人不遠，就在我們心裏，就在我們身邊。

教師評語：文章採用排比、比喻形式，將諸葛亮的形象概括爲謙如空谷，神如精靈，忠如頑石。語言流暢,生動，所寫內容準確具體，中心突出，顯示了作者較深的文學功底。

初二的我的作文 篇6

市場經濟的大潮席捲了中華大地，給這古老的國家帶來了生機和活力，然而，它同時也帶來了激烈的市場競爭，優勝劣汰在所難免，下崗、失業不再是陌生的話題。你不見那報紙雜誌上時常有關於下崗職工的文章嗎?你不經常聽見街頭巷尾人們時常談論下崗職工嗎?這氣氛使我這個“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的初三學生也對下崗職工的生活關心起來。

星期天，我做完功課，便準備來個社會調查，對下崗職工進行一次專訪。我的提議引起了幾位同學的興趣。於是一個六人組成的採訪小組出發了。

何必捨近求遠呢?我靈機一動，我的小姑前些日子也下崗了，爲了得到第一手資料，我們決定先訪問她。我們一路歡笑着來到小姑家，咦，怎麼門前掛着“百花書屋”的招牌，我詫異了。小姑見我們來，很是高興，急忙把我們迎進去。還沒等坐穩，我們連珠炮似的提出許多問題。小姑弄明白我們的來意後，便滔滔不絕地講起來：“前幾個月我也下了崗，那日子可真不好過，廠裏發不出工資，眼餚着家裏的積蓄越來越少，我都急得火燒眉毛了。後來我冷靜地思考了一下，呆在家裏靠國家救濟總不是個事兒，於是便開了這家書屋。還別說，生意還不錯呢!哦，有人來借書了，我得去照應一下，失陪了。”我望若小姑忙碌的背影，寫下了調查報告的第一頁。

接着，我們六人一行又來到再就業市場。這裏幾乎都是下崗職工在做生意，他們有的賣衣料、鈕釦等小物件，有的幫人修理家電，有的幫人介紹家教、保姆等。這熱鬧的場面使人一點也看不出他們有頹店的神志。後來我們又去了人才市場、職業介紹所。

這次社會調查使我感慨萬分，在調查報告的最後，我滿懷激情地寫着：“下崗並不可怕，可怕的是怨天尤人，失去對生活的信心。發揮自己的特長，終能在市場經濟人潮中爲自己找到一席之地。”

我關心下崗職工，更關心我們社會主義祖國的發展。

初二的我的作文 篇7

我是個不漂亮的小女生，在生活裏是個快樂活潑的女生，在學習裏我是個書呆子，我是一個與別人不同的女生，我的朋友很多，她們交會了我許多從來沒有過的快樂和知識，所以我很喜歡她們。

我有一張瓜子臉，我們班同學都說我像20xx年超級女生裏的張亞飛，呵呵！眼睛大大的，嘴巴也大，吃起東西來我可是有名的喲！在我們班上我是一個很瘦的女生，就是長的不好，如果長的好的話，我可是有名的大美女喲！

我和別人不同的是別人覺得簡單的題，我卻覺得很難。而我覺得簡單的題，別人卻覺得很難！怪吧！所以我很喜歡做較難的題，有時候考試簡單的題我做不起，被老師叫到辦公室批評了一頓！唉！真悲，有時候較難的題我全做起了，老師又說我是作弊，讓我重新做了一遍，做完了，老師說我是個神經病，比較難的你全會，比較簡單卻不會，真是好倒黴！

雖然我經常被老師叫去，但是我並不感到很難受很委屈，因爲我是一個跟大家不一樣的女生。那天我沒考好。在同學的面前被我的爸爸打了一把掌，我的同學都以爲我會哭，可是沒想到的是，我竟然沒哭，過了一會兒她們對我說：“你好凶啊！竟然不哭，要是我被打了，絕對要哭的”我微笑了一下，然後回家了。作文

其實我也很想像那些普通女生一樣，但是我並不是那樣的女生，不過我在特殊的生活中也感到了快樂和幸福。我很感謝我的朋友和老師和我等額父母，我再此給她們說聲謝謝了！

我就是我！不一樣的我！一個充滿樂趣。快樂。的我！請大家支持我吧！

初二的我的作文 篇8

因爲有了你，我的青春從此和寂寞背道而馳。——題記

童年玩耍的地方一直都在，只不過曾經的蓬頭稚子，如今已是妙齡少女，我們仍望着陽光輕吟淺唱，只不過當初咿咿呀呀的童謠，早已被柔美憂傷的流行歌曲替換，童年的時光拉扯下了一段記憶的帷幕，但我們的友誼卻不曾散場，窗前的小盒子裏放着你們送給我的小禮物，早已被時光消磨，褪去了光鮮靚麗的外表，卻記錄着我們的一切。究竟是那翻舊的圖書，還是那走過的樓梯，或許是抄過的歌詞，抑或者是共同唱過的歌謠，到底是哪一個會讓我突然想起我們的過去，或許都有吧。

我們就這樣，或手牽手，或手臂挽着手臂，或追逐打鬧，或唱歌聊天，相伴一起走過童年，走在青春乃至未來的路上，青春是什麼?是繞不完的溫柔，還是量不了的時間，抑或者是難忘的過去。可是跟你在一起的天空，雲淡風輕，陽光都如此愜意，哪怕是雨天，都別有意味。記憶中和你相伴走過的漫漫四季，我要好好珍藏起他們。

我認識你時，正是我處在最低谷的時候，你像一縷光，照亮我的身邊，讓我發現，身邊不是低谷而是平原，漸漸熟識之後才發現我們有很多共同語言，我們成了最要好的閨蜜。

我們之間哪怕有一個人只說“嗯”“對的”“沒錯”“好的吧”都可以聊上一天，我們可以只用一個眼神，一個語氣詞就可以知道對方想幹什麼，想說什麼，我們可以聊的自動屏蔽旁邊的人，要麼讓別人差不進話，要麼就聽不懂我們在說什麼。

12歲我們認識，我們約定：15歲我們上高中，18歲一起考長沙的大學，23歲一起去魅麗文化，25歲我當你伴娘，27歲我當你孩子乾媽，50多歲的時候，你孩子結婚，我們一起參加，等我們老得不像樣，都快要走不動的時候，一起回我們現在待的地方看看，偶爾，你孫子跑來我們家說;“幹奶奶，幹爺爺，我奶奶叫你去我們家一起吃餃子。”

我們就是一個凹和凸的結合，我們的性格互補一個時而沉穩，時而瘋癲;一個狀況百出，糗事不斷。用一個詩人的話來說：“我們就是一張紙的兩面，怎麼分?”我們曾經吵過，鬧過，罵過，也互相討厭過，可我們還是最好的閨蜜，“損友”，姐妹。

不管發生什麼，不管我是對是錯，你都會毫不猶豫的轉入到你的陣營下，爲我說話，這就是真正的閨蜜。只有閨蜜纔會在你失戀的時候陪你喝酒;在你大姨媽的時候罵你，不讓你吃涼的，給你送紅糖，泡紅糖水;在你心情不好發脾氣時忍受你的牛脾氣;在你生病的時候比你媽都着急，讓你趕緊吃藥，比愛惜自己都愛惜你。

閨蜜不一定要形影不離，但一定要心心相惜;不一定要錦上添花，但一定要雪中送炭。人們可以知道明天是陰是晴、市場是好是壞、股票是漲是跌，卻不知道下一秒會發生什麼，就像我們不知道能不能完成我們的約定，我們會有自己的人生，走向各自不同的人生路、會漸漸沒有共同語言、會不再聯繫、甚至會成爲彼此的回憶，消失在對方的世界裏，但此刻，我們是最要好的閨蜜，彼此心裏最在乎的人之一。

謝謝你，陪我經過我的青春，路過我的傾城時光。

以此，獻給我最好的閨蜜。

初二的我的作文 篇9

魅力，好似一塊磁鐵，讓人在不經意間被深深吸引，並且爲此深深着迷，不可自拔……

“你們看昨天的《楚喬傳》了嗎？那裏面的宇文玥真帥，真酷，真有範兒。還有那個楚喬，真有魅力。”

“什麼嘛，我認爲《三生三世十里桃花》裏的白淺纔有魅力呢。”

那幾個女生又在聊些無聊的電視劇了，都已經初中了，還是那麼幼稚，我收拾着桌子對她們說：“喂，你們知道什麼是魅力嗎？”頓時鴉雀無聲。

什麼是魅力？魅力是能吸引人，感動人的力量。而在二十一世紀，魅力似乎單單變成了能吸引人的力量，而不是能吸引人，感動人的力量。人們常常會爲了自己所認爲有“魅力“的明星而做一些讓人唏噓不已的事情：20xx年4月8日晚23：09分，鹿晗在微博上曬出了自己與一隻郵筒的合影，這個郵筒很快成爲鹿晗粉絲們的新寵，人們排隊與郵筒合影，甚至排到了凌晨兩三點鐘，鹿晗的魅力在於何處？能讓人如此瘋狂，我想大概在於他的”顏值“。有一張好看的臉就有如此“魅力”，真讓人驚歎不已，不過想想也是，誰不希望有一張好看的臉呢？但這不是魅力，可偏偏就有人就不明白魅力的真諦，並且，就我看來，誤解“魅力”的人大多是青少年。因爲在我身邊，就有許許多多的喜歡明星的人。他們都認爲自己所追捧的女星是最有魅力的。並且爲了像她們那樣有魅力，小小年紀學起化妝打扮，希望自己像她們一樣好看，有魅力。對於他們的無知，我只能呵呵一笑，那些女星除了唱歌好聽外，就只剩下一架好看的皮囊了吧。在我眼中，女生的魅力不是唱歌好聽，也不是跳舞好，會彈鋼琴，更不是有一張好看的臉，而是在於女生能夠吃苦耐勞，刻苦勤儉，聰明機智。可是這些在二十一世紀的女生中已經不多見了，班裏的女生大多是家裏的“小公主”，嬌生慣養，十指不沾陽春水，還總是嚷嚷着女士優先，她們有什麼資格、有什麼臉面說這句話？髒活、累活都推給男生幹，遇到好事兒又要讓男生展現紳士風度，女生的應有魅力又去哪裏去了呢？

在我眼裏，女生的魅力不在於外表，而在於內心，外表再美，內心空虛，也不過是“金玉其外，敗絮其中”。在我看來，女生的魅力在於心，女生魅力的決定權在於每個女生的內心。——是否想要成爲有魅力的人，還要看每個女生的選擇。