【實用】初二作文彙編五篇

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的初二作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

初二作文 篇1

夏日的夜晚潮氣很重，草葉上的水珠星星點點。在鄉間的小道上踱步，鼻尖纏繞着一縷縷不一樣的氣味。那是植物汁水的味道在空氣中肆意蔓延，讓人心生喜悅。這樣的夜晚，我想，是極適合散步的。

奶奶與爺爺並肩走着，走得很慢。奶奶揹着手，輕聲嘀咕着最近的瑣事，爺爺有一句沒一句地應着，不時傳來聲聲笑語，低低的，柔柔的。我邁着急急的步子，感受着風在臉上一帶而過的觸覺，想跑起來，卻又怕將爺爺奶奶丟得太遠。上一次踏着這生我養我的最質樸的土地，在這晚風之中隨爺爺奶奶散步已是幾年前的事了。

也是這麼一個夜晚，風也是這樣輕盈地舞動着，小小的我奔跑在幽靜的小路上，一路的歡聲笑語鋪成了長徑，向夜色深處延伸。爺爺奶奶不似今日這樣年邁，還能在後面追趕我。奶奶笑着、呼喊着，急急地喘氣：“外面黑，別摔了！我可追不到你呀！”奶奶的話語焐暖了那寒意未散的初春。

人越長大步子越快。我在追趕什麼？我又想留住什麼？

我愣了一下，下意識地轉過頭去，我的後面是兩個微微駝背的影子，遠遠地緩慢地走過來，一步一步，很堅定，很穩重。奶奶拉着爺爺的手，側身看着田野。他們倆臉上都露出滿足的神情，恬淡地融化在這夜色之中。這兩年，我追趕時間的腳步從未放緩，但爺爺奶奶的心態，在歲月的磨礪下安靜了，平緩了，安定了。

他們的背越發駝了，腳步越來越慢，他們好像離時髦和光鮮亮麗越來越遠，但卻離腳踏實地的生活越來越近。他們漸漸衰老在這熟悉的小道上，衰老在這溫馨的時光裏，老得很安逸，很幸福。我鼻頭一酸，不禁放慢了腳步。我想，我要真正地散一次步，就在爺爺奶奶的身旁，就在這被千萬雙腳踏出的故鄉的土地上。

變老是一種很親切、很微妙的東西。它可以讓你學會珍視，學會收穫幸福，學會耐心而平靜地等待。

爺爺奶奶的身影近了，我綻開笑容，輕輕地拉起他們的手，和他們一起緩步前行。

初二作文 篇2

古今中外，許多讓人讚歎不絕的文章盪漾在人間。他們或流芳百世，或邂逅佳時，它們也傳遞思愁，也匯聚歡笑，它們篇幅短小，卻是一個生命的歷程，他們氣吞山河，講述着一個國家的興亡。

文字，可以是天地精華，可以是油鹽醬醋，可以是雄心壯志，可以是淡泊明志。我想用文字講述至今的，來自我心的文章。

我也是最喜歡來自心的文章，它們樸實，以至於粉飾它們都是畫蛇添足的，當我嬰兒學步時，泥土沾染我小褲，心告訴我要站起來，失敗不是一次次鑄成的，成功卻是一次次鑄就的。當鮮紅的紅領巾照耀我的臉龐時，有難度的文字讓求學者的我不要放棄，這是心告訴我的，她也帶領我去探索未知的世界，以至於可以有把詩唱得天花亂墜的玩笑。當紅領巾要放逐我去往他鄉，我難過，心告訴我這是讓我變得更好的唯一道路，它可能鋪滿鮮花，也可能路面崎嶇，心告訴我要走難走的那條路，這樣收穫的陽光纔會更多。當我乘着微風，邁進新的大門時，心歡快地與我分享它的喜悅：瞧！這樹像樓那樣高，還有那花，像你一樣。我害羞地低下頭，心告訴我要善於去人際交往，不要羞答答的模樣。當複雜無味的功課充斥我的大腦時，心帶領我唱起了小曲兒，它給了我一副好嗓子，讓我把這世界唱的更加明亮，心還告訴我。

就這樣，心告訴我的話匯聚成了一篇不老的文章，他不斷的邀請新的成員，也在一點點告訴我新的啓迪，感恩我的心，感恩我的文章。

初二作文 篇3

我最敬佩的人是我的爺爺——那個白髮蒼蒼卻一身正氣的老人。

爺爺是從陸軍部隊退伍的一名連長。年華老去，可是歲月掩蓋不了他的一身正氣與那老練的氣息。爺爺是一個古板的人卻也是個小老頭，喜歡陪我玩耍做遊戲，也會給我講他打仗、抗洪救災的故事。每次我都聽不夠，總纏着爺爺給我多講，而爺爺也笑着同意。

記得我小時候，有次，爺爺帶我出門上街去買吃的。爺爺帶着我在超市裏逛啊逛，買了好多吃的，去結賬時發現有個人鬼鬼祟祟地跟在一個漂亮姐姐的後面。爺爺讓我乖乖呆在原地不要亂跑，他慢慢地靠近那個男人。

當那個男子的手拉開姐姐的包，伸手進去時，爺爺以最快的速度衝了上去，抓住那男子的手大聲喊道：“抓小偷啊！抓小偷啊！”正在排隊的所有人都轉過頭來，但竟然沒有人來幫爺爺。

那個人從懷裏拿出小刀刺向爺爺，由於沒人幫忙，爺爺處於下風，到處躲閃。爺爺邊躲邊找尋能防禦的武器。我着急得直跺腳，順手從購物籃裏拿出一個罐頭砸向那人。也不知道是好運還是什麼原因，罐頭剛好砸到了那男人的手，小刀落到了地板上。爺爺一個健步上去，把那個男人擒住。

這時候，超市的工作人員趕到，把男子帶走了。爺爺轉過頭對我說：“丫頭，幹得漂亮，有你爺爺當年的範兒，回去給你獎大章！”我高興地拍手。

我們結完賬坐公交車回家。在車上我問爺爺，當時爲什麼要這麼做。爺爺凜然正氣地說：“爲人民服務，這是一個軍人的`職責。無論做的事值不值，這都是一種榮耀。”

很多年過去了，如今，我想念我的爺爺，我想念他給我講的故事，有時候我會偷偷跑到陵墓園坐在爺爺的旁邊接着聽爺爺“講故事”。

我一生最敬佩的人是我的爺爺，那個白髮蒼蒼，骨子裏卻依然秉持着爲人民服務的信念的老人。

我想您，我敬愛的爺爺。

初二作文 篇4

上課了，老師邁着輕快的腳步，臉上的笑容十分親切，他到教室裏翻開她的文件夾和諧的說："今天我來教你們怎樣寫好一篇優美，生動，看了讓人流連往返的作文。"

我說："沒有搞錯吧，教我作文不登天還難，老師有信心麼？"

老師教我們描寫的方法……天啊！我等於就沒有聽，我本來就不會，就像太陽改變不了夜晚一樣，還教我們寫作文，而且是十分鐘多字，十字恐怕都難寫完。老師說我來找九個人，那是我驚心膽跳，如同螞蟻跳進油鍋裏那樣的難受。哇！好幸運，沒有找到我哎，才高興了一會兒，老師說下午繼續，，而且還要--傳上去，真是坑爹啊！我只好放着大腦思考去尋找材料，找呀找呀，時間過得飛快，到了下午，我提心吊膽的來到了走廊，

怎麼那麼的冷清，不好，有一股颯颯得風邁着艱難地腳步出來了，第二節課語文，第一節是地理課，我簡直是什麼都聽不見，心裏一直在數着時間，哇，只剩二十分鐘了……十分鐘了……啊！下課了，我的末日到了。老師依舊邁着鏗鏘有力的步伐走上了講臺，可是在我眼裏，此刻的老師就如同惡魔一樣朝我撲過來，他先講了一些關於寫作文的事，接下來慘不忍睹的一幕發生了，老師讓我們在一節課上寫出一篇作文，啊！這可讓我怎麼活啊！蒼天啊！大地啊！饒過我吧！

這節課我過的度日如年，終於下課了，我解放了！可是天不如人願，老師說下週五檢查上傳的情況，天哪！我厄運纔剛剛開始……

初二作文 篇5

想記下這凌亂的文字，寫下對你想說的一切。妹妹，還記得我們相遇時的情景嗎？具體的我都忘記了，傻傻的你應該也早就不記得了吧？

那時，我的生活亂亂的。身邊會有不多不少的幾位朋友，可是我想你能瞭解那種彼此相隔甚遠的感覺。自己一個人在努力的佯裝快樂，真的很難過。有人說我是作繭自縛，我想也是的。我一直在我營造的憂傷中不肯出來。可是生活中突然多了一個你，我看你歡喜，聽你哭泣。身邊多了一個人的感覺，是幸福的，你曉得那種溫暖嗎？你一定不知道你的出現給了我怎樣的改變，突然間我開始被溫暖。

不說這些了，只是想告訴你，謝謝你，有你的陪伴，我很幸福，真的。還有，妹妹啊，你告訴我說快樂是自己給的，那天我突然看到一句話，寫的是：“快樂不是別人給的，也不是自己給的，而是自己以爲的。”我知道遠方的你像我一樣，依賴着別人給的溫暖，是麼？我們努力的告訴自己要快樂，要快樂，可是越說越難過。那，讓我們自己以爲自己是快樂的吧，好嗎？

今天想起了七堇年的一句話，是“安慰捉襟見肘，記得冷暖自知。”然後突然間我就特別難過，心裏好像空空的。我明白，我不應該依靠別人給的溫暖，對麼？你也是一樣啊，記住，要好好的生活。