漫步在秋的世界初二作文示例

我漫步在秋的世界裏，我走到一棵梧桐樹下，撿起一片落葉，我聞見了一股沁人心脾的清香。我聽見了秋在訴說着什麼。

有人說“秋天是生命的結束”。我卻說秋是對一個生命的考驗。儒家學問中曾有這麼一句話“歲寒然後之松柏之凋也”這句話詮釋了生命力的頑強。只有在艱苦的環境中才能體現出一個生命的意志，秋天這是一種生命的考覈者。秋天沒有春天的生機勃勃，也沒有夏天的枝繁葉茂，也沒有冬天的凜冽寒風。它有在大自然中一種無與倫比的美，我想這種美需要去要心靈去感受。

自古人們對秋天就有正反兩種看法：有些人他希望秋天的到來，因爲秋天是收穫的季節，在秋天他們可以收穫這一年來的汗水。則有的人對秋天是一種煩感，他們認爲秋天讓生命沒有了朝氣。我想告訴持反方的人們：秋天的景色是最美的，因爲秋天是每一種生命的最後時刻，所以它們綻放自己最美麗的樣子。

在世界的每一個角落都會有我們不曾發現的'美，但我們看見景色都會有它美的一面，細心觀察，體驗每一種事物的美。

我愛校園，但是我更愛秋天的校園！你要是不信，我可以帶你一起去看看。

秋天的校園，美麗極了！你看，小螞蟻在搬食物呢！有：麪包渣，小豆子，還有小蜜蜂、小蝴蝶在勤勞地採蜜。我來到樹下，聽見沙沙的聲音，原來是樹葉掉了。這些樹葉可引來了不少愛收集樹葉的小學生，他（她）們把撿來的樹葉做成了一個個書籤，做成了一幅幅樹葉貼畫。有的做的是孔雀；有的做的是汽車；有的做的是花花草草。它們一幅比一幅漂亮。

再把目光轉向操場，小女孩有的在跳繩；有的在踢毽子；有的在跳高。小男孩有的在跑步；有的在跳遠；有的在打籃球。他（她）們玩得可開心了！

等我長大了，我想當文學家，用優美的語句描繪它。又想當畫家，用漂亮的畫來表達它。使我對校園的印象更加深刻。