關於中考作文彙總6篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的中考作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
中考作文 篇1
佛說：萬發緣生，皆系緣分！我要說：有一種情動，叫一面之緣。
芳草連天青石板，斜風細雨油紙傘。徜徉在蘇州街頭，小小的蘇繡穿越千古，以纖塵不染的美點亮我的江南之旅。
“春水碧如天，畫船聽雨眠。”如蓮花開落的江南容顏，是我追尋已久的夢。可是，當我去年第一次走進江南，面對仿古的建築、泛著綠沫的湖水、賽過蟬鳴的叫賣，不禁陷入鬱郁的失落之中。
終於奪路而出，拐進一條幽深的窄巷，不經意一瞥，卻讓我停住腳步。一家小店略顯清冷，突兀地立在喧囂中，閒雲野鶴般內斂沉靜。門楣上的玻璃窗裡竟是小巧的蘇繡，一群姿態各異的小貓彷彿爬上門窗，捕捉了跳躍的陽光。幾根蔦蘿從門前空地蜿延向上，羽毛狀的枝蔓拂動門楣，星星狀的小花眨著眼。而雙面繡上的小貓，便在濃重的綠意掩映下，撲線團，追尾巴，捉金魚，戲牡丹，恣意玩耍。
我微笑著推開門，是誰？在城市浮華中，固執地守住清雅。
陽光正照射在繡架前凝神的身影。一位繡娘左手託繡布，右手拈銀針，起起落落，舒舒緩緩，或凝眉，或瞋目，或靜思，或遠視，自是一種世不靜而予心靜的自若。我的眼光凝於她的手上，玉指如芊，心中長蓮，蓮開微半，一半清風，一半月圓。此刻，她以線當墨，以針作畫，一枝一葉，一帆一船，槳聲燈影，江南風物皆在手中纏綿。縱使她的手指不再飛動如蝶，我仍願相信，陽光下通透如玉的手指，一定是直通心靈，才能讓細如蠶絲、若有若無的絲線，奪了造化的天工！
半晌，繡娘抬起頭來，向我一笑。她的眼是笑意的巢穴，潔淨無塵，彷彿凡塵的流浴汙穢全沾染不了她。而她，活成綢緞一般，成了煙，入了畫，和蘇繡談著一場亙古的戀愛。得知我不過是探幽至此，並非買家，她淡然一笑，給我講解幾幅繡品的精妙之處。眼波流轉，始終陶然於這清雅絕俗的一方天地。
蘇繡是光陰裡的故事，草際煙光，水心雲影皆在夢中，夢中有真情幾分。蘇繡是煨過的日子，嫋如輕煙，揚若水袖，滿天花落皆在夢中，夢中有清雅幾許。
我清楚了，或者今生的相遇已是上天的賞賜，迤邐走進蘇州，驚詫於與蘇繡的一面之緣，給了我這塵世間最暖和的情懷，善美而貞靜，與懂得的人，默守一段光陰，迎暖而生，清淡相安。
中考作文 篇2
登山者言
有一個人，非常喜歡登山，國內的山峰他幾乎全登遍了。當被問到登山有什麼感覺，他說，一則以喜，一則以悲，喜的是覺得自己很偉大，悲的是又感覺自己很渺小。當辛苦登上山巔之後，看萬物都在腳下，那種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的偉大感覺是最快樂的。但是跟著舉目蒼天，俯瞰大地，又覺得在宇宙之中，自己是那麼微不足道，而有“寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟”的悲哀。
歷許多偉大的人物，事業愈是成功愈謙虛，學問愈是淵博，愈覺得貧乏，不也就是這個道理嗎？
中考作文 篇3
作文指導：
所謂中考作文的無謂失分，也叫非智力因素失分，即考生的失分不是由作文能力差等智力因素造成的，而是由不良的作文習慣等非智力因素造成的。筆者連續三年參加了中考作文閱卷工作，抽樣調查結果表明：32．8％的考生在作文上會無謂失去價值不菲的3－10分。而造成失分的原因，主要是考生在作文時不注意一些細節。怎樣儘可能地避免考場作文的無謂失分呢？我以為考生應做到以下幾點。
一 保持整潔的文面。不潔文面通常有以下幾種情形：字跡龍飛鳳舞，恰似天書；東塗西抹，南連北圈；整個卷面墨團隨處走，箭頭上下飛；寫不下去，大筆一圈，書曰“不要”。近幾年來，為了保證中考作文評分公正、客觀、合理，各地中考作文閱卷抽調的都是責任心強、素質高的教師，不少地方還採取了三人獨立閱卷然後取平均分的辦法。但不潔的文面，縱使文質兼美，也很難得到理想的分數，因為斯地斯境，閱卷教師對不潔卷面的態度及給分標準大多趨同。所以．要想獲得良好的第一印象，必須在文面上下功夫。
二 規矩寫題。閱卷中，我們不難發現，不少考生不大重視寫題，要麼是忽視了或忘記了擬題〔寫題〕；要麼不把文題寫在文格第一行的正中央；要麼不按要求擬題或擬題不規範。如有的話題作文要求考生自擬題，而有的考生偏偏把話題當標題；有的對“以……”為副標題的要求視而不見。要知道，作文評分標準對標題特別是對要求自擬題的標題一般都有2分左右的分數。不按要求擬題或不規範的擬〔寫題〕題，不僅此項得分不佳，而且不良的第一印象也影響對作文公正的評判。
三 拒絕三段式。中考作文中，不少作文都一段到底或是簡單的三段式，這類作文，看起來頭痛，讀起來費勁，難給閱卷教師好印象。一般說來，600字左右的作文，5－8自然段較為宜，段與段詳略分明、長短兼顧為好。
四 斟酌字數。中考作文對字數一般都有明確要求，如有的要求600字左右，有的是不少於600字。評分時，一般是少50字扣1分，少100字扣2－3分。一般說來，考場作文很少因字數多而扣分，絕大多數是因字數不夠而扣分。要避免因字數不夠而扣分，除了平常要認真觀察，留心閱讀、有意積累外，作文時可採用如下方法：一可多分段；二可將對話分行寫，儘可能寫出人物的神情舉止、語調語態；還可增加帶有描寫、修飾或限制類的詞語。因為文章的字數並不是實際的字數，它包括卷面上所有的標點符號、標題和行文的空格。三種增添字數的方法，不僅可以巧妙避免字數不夠，也可使文章語言生動形象，富有感染力；還可使文章疏密有致，搖曳多姿，看起來賞心悅目。
五 規範使用標點。閱卷教師很少在標點上斟酌，但有兩種情況常常影響作文得分：一種是標點符號不佔格，一種是一逗到底。前者是不懂規矩，要知道，一個標點符號在文中像漢字一樣有一到兩個格的法定位置，因此決不能讓標點“委屈”．破折號、省略號、書名號、引號要佔兩格，其它標點均佔一格。還要注意：頓、逗、分、冒、句、問、嘆等標點符號不在一行之首；可在句首的符號如書名號、引號前半邊不在一行之尾。如遇到特殊情況，要特事特辦，讓此標點暫時“委屈”一下．留在行未或移到下行。而對一號兩號到底的，行文結束時可適當調整，在寫好作文後，快速瀏覽一遍，語氣特別明顯的地方，把句號、問號、感嘆號特意添上即可。一般說來，這樣處理後，閱卷教師不會在標點上再深究。
六 注意保密。不少中考作文題中明確要求不得使用真實姓名、地名、人名，並明確規定了替代要求．其用意不言而喻。可有些考生卻忘記或偏偏忽視了這—要求；也有些考生懷有僥倖心理，在行文中不“經意”地透露資訊，其用意也不言而喻，其後果是聰明反被聰明誤。須知，此舉已突破考試中的道德底線，閱卷老師對這類耍“小聰明”的考生決不會有好印象，其結果是“偷雞不成蝕把米”。要知道，考生必須遵守考場規則和考場道德。
現代文閱讀指導：
⒈解答現代文的基本規律，可以通過系統學習，將現代文閱讀題中主觀性簡答題的解題步驟歸納為三步：第一步，對試題中的語段作仔細通讀。第二步，審清題幹包含的'有關資訊，如要解答什麼問題．表述上有什麼要求，字數多少，敘述角度有無限制等等。第三步，找準題幹所提問題在語段中的具體位置。第四步，在通讀語段後，確定哪些文字與要解答的問題有關，從中篩選出相關資訊。第五步，按答題要求，對選取的材料作必要的增添、刪減、組合加工，使答案表意準確全面，文字簡潔，結構合理，符合答題要求。除按上述五步之外，還要注意兩點，一是要聯絡全文。試題中有些問題是結合全文而問的，答題時必須聯絡全文作答，不可斷章取義，選自課文語段尤其應注意這一點。二是要答全要點。考慮問題要全面，不可掛一漏萬。
⒉重視探索規律．總結答題方法答題的大致規律是有的。比如答案應儘量從閱讀材料中找，或原句照搬，或抽筋取骨，或抓住關鍵詞語作答．或轉換敘述角度、表達方式等等，但是萬變不離其宗———閱讀讀材料。再比如“指代”題的答案就可用照錄原句、裁取半句、語境概括等方法。找議論文觀點，可以看標題、開頭、結尾、論證過程等等，這些方法同學們在練習時應加以總結，並會熟練應用。比如找議論觀點可以從開頭找，但常碰到開頭兩句都有點像．同學們就難以解決了。同學們要學會分析，搞清楚第一句是第二句話的鋪墊，還是第二句話是第一句話的闡釋。若是前者則第二句為觀點，若是後者則第一句為觀點。這些規律性的西只能結合練習分析才能辨析清楚。
⒊掌握方法，增強能力 複習時同學們要掌握以下方法：
（l）學會領悟。重視領悟題意、語義、文意、語境能力的培養，在領悟把握中總結方法。如對文章中某詞句意思一時搞不懂，就應考查它的前後的文字．從中索取關鍵性的語言資訊。
（2）學會篩選。同學們要培養讀書專注，神思集中，學會帶問尋讀，篩選資訊，提取主幹。具體方法：①由近及遠。先從命題點本句找，再從命題點前後句找，還找不到，再往遠處找、②抓住標誌。一是抓住語言標誌，像“首先”、“其次”、“再次”等表示次序的詞語。也可根據句式相同的原則來把握。例如在回答晉祠的樹有什麼特點時，應抓住“以古老蒼勁見長”、“以造型奇特見長的”兩處，得出樹的特點是“古老蒼勁”、“造型奇特”。二是抓住標點符號。有二個分號就表明有三點理由。
（3）學會評鑑。如評鑑時要聯絡時代背景，抓住主要物象．品讀關鍵詞句，不可以偏概全、無中生有等。
（4）學會創新。創新能力的考查將是今後考試的主旋律，複習時要突出以下方面：①根據文章談看法、感受、啟示；②發揮想象、聯想補寫有關內容；③對文中人物和作品思想感情進行評價；④聯絡實際對文中說明的現象提出合理化建議及其設想；⑤調動知識的積累，考查選文由內向外的延伸和課本外與內的聯絡；⑥語言特色和藝術表現手法的賞析；⑦現實生活中語言的實際運用。培養創新能力要同學們主動探究，發散思維，尋求解決問題的途徑，尋求自圓其說的答案。
中考作文 篇4
抽菸，是父親一生中最大的嗜好。煙對他，有著驅疲逐倦的奇特魔力。父親每每在田間勞累了，便從懷裡摸出一支極便宜的劣質煙來，悠悠燃起，在專注安逸的神情中，用煙伴隨田間勞作後的片刻休憩，末了，體力似乎也全部恢復，便又操起農具，去加勁幹活……
而此時，父親卻呆著沒接。他慢慢站起身離開了木凳，臉上的表情一下子複雜了許多，嘴脣也開始劇烈地翕動，但，沒出聲。
“爹！三塊多一包的好煙哪！”父親這才呆緩地伸過手來，抖抖地接了煙。
我一見他青筋暴跳的手，馬上就要掉下淚來——母親走得早，十餘年來，他獨自一人默默無聲地操持著屋內屋外，還要供我念書，人老得很快。我看了實在不忍，半年前接到市重點中學的入學通知時，我曾主動向父親提出棄學幫他。可他斷然不允，硬是東借西借湊足了一千二百塊錢，把我送到了車站：“去了，好好讀。書讀好了，就都好起來了。將來有了出息，逢年過節回家探親，給爹帶兩包好煙抽抽，爹也就心滿意足了。”車將行時，父親又攆上來，吃力地攀著車窗叮囑道：“差錢，只管打鄰居電話，爹有辦法！”我流著淚狠勁點頭……
此時，我多想讓父親立即拆開煙盒，取出一隻，像往常勞累後一樣，專注安逸地燃起。可，沒能，父親只是將煙捧在眼前動情地盯著，看著煙，又看著我，眼裡盈著淚，良久，小心地擱下了煙，平靜地說：“煙，我戒了。”
“爹……”我撲在父親溫暖的懷裡，失聲的抽泣。
“爭氣的傻孩子，哭啥呢？你用獎學金買菸，是你給爹的最好禮物啊！”我聽了，再也哭不出聲來，任父親粗糙的手深情地在我頭上輕撫，輕撫……
中考作文 篇5
駱駝的經驗
老駱駝在垂暮之年，又一次穿越了號稱“死亡之海”的千里沙漠。馬和驢請老英雄去介紹經驗。
“其實沒什麼好說的，”老駱駝說，“認準目標，耐住性子，一步一步往前走，就到達了目的地。”
“就這些？沒有了？”馬和驢問。
“沒有了，就這些。”
“唉！”馬說，“我以為它能說出什麼驚人的話來，誰知簡簡單單，三言兩語就完了。”“一點也不精彩，令人失望。”驢也深有同感。
是啊，人生中的這些“不精彩”往往被人們所忽略。可是，正是由於這些“平凡”“不精彩”，才孕育了成功與偉大。
中考作文 篇6
有時候也會看看其他人寫過的東西，但是這些並不意味著就為我們提供了靈感，或者是在某些方面為我們提供了什麼素材，但是我們仍舊應該感謝。
就好像當我們有空的時候就應該多去圖書館走走，不管自己到底是否願意去看書，不管自己是否能夠靜下心來去投入進去，看看周邊的環境，那種學習一頓氛圍總是有利的。
記得以前我們總是一定要到考試的時候才會經常去圖書館逛一逛，然後才會被他們的聲音氛圍打動，也許時間長了自己就慢慢的習慣了這種懶散的生活狀態，也不覺得有什麼不好的。
可是實際上總感覺缺了一點什麼，這樣的生活。
好像今天晚上最上課的時候看到了那麼多成雙結對的情侶，他們好像才是真正完整的大學生。
其實內心不是沒有任何的期待的那樣的嚮往，也許只是僅僅的隱藏在自己心中，不能表現出來，所以自己也在隨緣的等待，不願意去將就，我只不過還是因為自身不夠優秀，
