五年級的第一天作文彙編七篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的五年級的第一天作文7篇，歡迎大家分享。

五年級的第一天作文 篇1

繁忙的日子終於快結束了!接下來就是漫長的假期。可惜，一本本的假期作業等著我來完成。唉!真可憐啊!原本打算到處去遊玩的計劃又再延遲了。我對假期的來臨即期待又擔心。期待的是不必到學校去讀書;擔心的是假期作業做不完。

終於，假期的第一天到來了!媽媽一大早就把我和姐姐叫醒來做假期作業。“起床了，懶惰蟲!”媽媽叫道。然後，我和姐姐帶著睡意，跌跌撞撞的起來了。我和姐姐先去刷牙洗臉，然後再把骯髒的睡衣換掉。

過了十分鐘，媽媽還不見我們下樓來。“喂!你們這兩個小瓜到底在幹什麼啊?怎麼還不下來做假期作業啊?”媽媽生氣地罵了起來。我和姐姐急急忙忙地對媽媽說：“哦…… 我們正要來了。”我和姐姐趕緊下樓去吃媽媽為我們準備的愛心早餐。我對媽媽說：“媽，這早餐真好吃!”媽媽聽了後笑著摸摸我的頭。

吃過早餐，我和姐姐便乖乖的去做假期作業。拿出一本本的假期作業，我開始感到無趣，我就開始玩泰迪熊。怎知，被媽媽罵了一頓，還把我的泰迪熊沒收了。幸好泰迪熊沒被媽媽丟出屋外，不然我就不能入眠了。之後，我只好乖乖地做假期作業。

剛開始的時候，我一邊埋怨一邊埋頭苦做。後來，我便開始明白媽媽的用心良苦。所以，我便努力的做假期作業。做完一個單元后，我再做另一個單元。可是，懶惰的我做了不一下就累了。媽媽見狀，便叫我休息一下，還端出一杯香濃的美祿來獎勵我。姐姐也喝了一杯她自己泡的香濃的美祿。我們一起享用我們的美祿。

就這樣，我們很快的就完成了一本假期作業。媽媽為了獎勵我們的努力，答應帶我們去吃肯德基家鄉雞。我聽了雀躍萬分，姐姐則手舞足蹈。我們一家興高采烈地整裝待發。

開心的一天就這樣過去了!我期待明天的來臨也會像今天一樣開心又有趣。

五年級的第一天作文 篇2

開學了，習慣了暑假生活的我馬上就要上學了，心裡不知怎的總有一股激動的感覺。

走進學校裡，我就看到有一大群人圍在公告欄前張望。我費了很大的勁擠進去找我在哪個班級。可看了半天，就是沒有找到我們的班級，之後有一位老師告訴我是直接由原班級升上去的，不同的只是由一樓換到了二樓。

我慢慢地走上樓梯，走進了教室。班上的同學們個個都七嘴八舌地聊著暑假的事情。我便自己找了個位子坐了下來，把書包放進了抽屜裡，和蔣政煒聊了起來。聊著聊著，我發現蔣政煒兩個月不見變胖了點，變高了點。

過了一會兒，上課鈴響了，我坐到了自己的位子上，把筆盒放到了桌子上，等待老師的到來。

沒過多久，老師手裡抱著教案走進了教室。她叫幾位同學去拿書，其實我也挺想去的，可惜老師偏偏沒有安排到我，心裡還挺難受的。

一會兒的功夫，那幾位同學抱著課本回到了教室，把課本放到了第一桌的桌子上。老師又請了幾位同學上去幫忙發課本。同學們開始在班上來來往往地發了，同時翻書的聲音。我先發到了語文書，濃濃的墨香鑽進我的鼻子，真是太好聞了！

正當我在暗自難受時，一位老師來到了我們的班級，說是要“借”四位同學，而老師一挑就挑到了我。原本失落的心情一下子被興奮取而代之了！

原來老師說的“借”是幫忙發書本的意思，我們樂不可支地自封“四大天王”呢！

好不容易搬完了書，我就坐到座位上，手忙腳亂地拿起筆，龍飛鳳舞地在書上寫下了我的名字。當我把最後一本書寫完的時候，下課鈴響了，大家湧出了教室。

我揹著鼓鼓的書包，回家了。今天，我已經是一名四年級的學生了，不知不覺中我長大了……

五年級的第一天作文 篇3

軍訓的第一天 今天，我們懷著緊張、愉快的心情來到了佛山市中小學生德育基地。

來到了德育基地，我們聽了教官的命令後，就拿著迷彩服急匆匆地跑上樓梯找宿舍。

進宿舍後，我們的行李扔得滿床、滿地都是的，就像一個垃圾堆。我們立刻換上迷彩服，但是連鞋帶、腰帶都沒繫好，真是丟人。“嘟——”號聲響起來了，我們不管三七二十一就衝下去了。

“哈哈哈，哈哈哈……”一陣陣笑聲傳到我的耳邊。哦，原來同學們在笑。你瞧，有的同學未穿好鞋，有的扣錯了鈕釦，有的甚至穿反了褲子。真是笑壞人了。“立正”一聲洪亮的聲音把我們嚇壞了。教官教了我們一些基本知識後，就進行了開營儀式。開營儀式上，大家都坐得好好的，生怕教官罰。

開營儀式結束後，我們拿好餐具進入飯堂吃飯了。在吃飯期間，大家都不許說話，誰說話就要被教官批評啦。唉！真是多規矩。吃飯後，我們便咕碌碌地睡起大覺來。

第一天的上午就這樣結束了。

五年級的第一天作文 篇4

揮揮手，告別小學的同學。迎來新的初中生活，不一樣的環境，不一樣的同學，不一樣的教育方式，使我非常感興趣而且又增添許多科目，大大地開了我的眼界，使我收穫很多新知識，從而增長了見識。

來到了新的學校，開始了新的學習生活。我和其他同學又站在了同一個起跑線。拋開以前失敗帶來的沉重壓力，也翻開以前輝煌的篇章。人人平等，不要因別人以前的成績而退縮。只要勇往直前，相信自己並不比別人差。

在小學共同生活了6年的同學是無法從記憶抹去的。在初中的校園裡我也同樣見到了小學同學的身影，他們也笑逐顏開，可能也是高興自己進入了初中了吧！因為我們已經不再是小學生了，以前的回憶固然是美好的，但我們不能總停留在小學的時光。我們要帶著小學是美好回憶進入初中，進入一個新的`昇華！

開學第一天給我帶來的並不是比以前更大的壓力，反而是快樂，因為，我可以拋開以前沉重的包袱重新起跑，只要我肯努力，就一定不比別人差。

五年級的第一天作文 篇5

開學第一天，永遠是那麼記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一天，永遠是美好的。它意味著我們又長大了，該向新的目標奮鬥了。看到同學和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書本，一股好奇從心底萌發，學習的興趣不知怎的，比黑咖啡還濃。這天，在學校裡看不到任何不文明的行為，大家都循規蹈矩，也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧！當朗朗的讀書聲迴盪在校園上空時，那鮮豔的五星紅旗也更是耀眼。

在這個學期裡，我要百尺竿頭，更進一步。

首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對於疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。

其次，要認真完成老師佈置的所有作業，做到一絲不苟。課堂作業當堂完成；課後作業和家庭作業也要按時獨立完成。

第三，要做好語文課的課前預。對於預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思；還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然後總結課文的中心思想；對於每篇課文的課後題，要先試著去做；對於課文和課後題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

總而言之，在新的學期裡我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。

五年級的第一天作文 篇6

昨天是諾諾上學的第一天，我真有點擔心她對這陌生的會產生怯怯的感覺，到放學的時間我迫不及待的就趕去接她了，孩子們排著隊按班級有序的走出校門。終於看到她們班出來了，可是從頭到尾都沒有陳諾。我著急了，開始撥打哥哥的電話，可是電話一直沒有人接，我也一直在盯著校門口，還是不見諾諾的蹤影，霎時間我渾身是汗，諾諾的表姐也著急的回學校找。終於，找到了，我懸著的心才放下。

那天交書作費的時候老師讓寫了一個紙條：孩子放學回家應該站哪一隊，我寫的清清楚楚的交給了老師，可是還是出錯了。班上人太多，老師照顧不過來我可以理解，但是下午放學的時候諾諾說老師把她的座位安排在倒數第二排了，我真的疑惑了：諾諾應該是她們班年紀最小的孩子，個子又不高，怎麼排座位也不應該在倒數第二排呀。回到家我就給哥哥打了電話，哥哥在學校很忙，根本就沒有去看看諾諾，他答應過兩天給諾諾老師溝通一下看能不能給諾諾換個前邊點位子。

唉。其實校園應該是一片淨土，可是如今，早就不那麼單純了，沒辦法，為了孩子我也只好隨波逐流，該動用關係的時候就麻煩一下哥哥了。

五年級的第一天作文 篇7

今天是我開學第一天，我非常高興。我今天吃的早餐是一些土豆絲和一塊很甜的小饃，我還喝了一碗大米稀飯。等我吃完飯以後，我又拿著飯缸去衝了。回到教室裡，我拿出裝飯缸的塑料袋，把飯缸裝進去，然後把裝有飯缸的塑料袋放進書包裡。

然後，我就開始學習。第一節我上的是數學課。我拿出數學書，翻到第四頁，做了一道題。然後呢，我就拿去給周老師批改。批改完了以後，我又回到座位上，把數學書放到書包。下一節課是上語文課，我準備好了語文書。崔老師把門開開就進來了。老師問好，小朋友們也給老師問好。

接著，我們就開始上課。老師讓把語文書翻到一百二十四頁，然後就開始讀生字表上的生字。讀完生字以後，我們就下課休息。休息完以後呢，我又把語文書翻到第二頁，看了一幅圖。然後呢，老師又提了一些問題。我回答了一個題，我說的是那幅圖裡面有三個小朋友。再看一個地圖，上面寫著四個字，那四個字叫“語文園地”。

然後呢，我就開始吃午飯。第二天的午飯我感覺到比第一天的好吃一點兒。吃完午飯後，我又去衝飯缸。衝完後，我又回到教室。坐到座位上，我就開始準備午睡毛毯。準備好後，我就躺到椅子上睡午覺了。