一個人五年級作文(集合15篇)

在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的一個人五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一個人五年級作文1

在小區門口，有一個自行車修理攤，攤主是一個40多歲的男人。一個外表再普通不過的人，卻是我所敬愛的一個人。

他，有著黑黑的面板，小小的眼睛，中等個子。小區的老老少少看到他都會親切的和他打招呼。他修車的技術精湛，價格也便宜。誰家的車壞了，第一個想到的人，絕對是他。

記得五歲時，我最喜歡的小皮球沒氣了，便去找修車的叔叔說“叔叔，我的小皮球沒氣了，幫我充一下吧！”他笑眯眯地回答：“好的！”然後便拿出充氣針往皮球的充氣眼插去。誰知，他的充氣針太粗，根本插不進去。他滿臉歉意地對我說：“孩子，對不起，我的這個針太粗，充不了，你明天再來吧！”

第二天，當我再次來到他的修車攤時，他拿出一枚小小的充氣針，不一會兒就給我的小皮球充的脹鼓鼓，圓滾滾的了。我歡天喜地接過小皮球，到了聲謝就一蹦一跳的跑去玩去了。事後我才知道，他為了給我的小皮球充氣，昨天特地去買的，還花了五元錢。後來，我拿著錢去給他，他堅持不收，還笑眯眯地說：“以後皮球沒氣了儘管來找我！”多好的修車叔叔啊!現在想起來這些心理都還暖暖的……

春去秋來，又一個五年過去了，他還在小區門口擺著攤，和小區的居民們有說有笑，為大家提供著便利。一個樸實無華，但充滿愛心的人！一個值得我敬愛的人！

一個人五年級作文2

她是春天的甘霖，夏天的涼風，秋天的碩果，冬天的太陽。她是我在生命中最感恩的一個人。

是她十月懷胎，忍著劇痛，賦予我生命；是她教會我牙牙學語；是她教會我蹣跚學步；是她讓我感受到愛的陽光。

多少個生病的日子，有她整夜的呵護。照顧陪伴我，當我重現笑顏時，卻見她面容憔悴，大大的眼睛佈滿了血絲，苗條的身段更顯消瘦。

她告訴我：我八個月的時候得了嚴重的哮喘。隔三差五就去住院，我成了醫院的常客，成了家中的拖油瓶。醫院那高昂的費用使他們兩人難以支付。於是是她用柔弱的肩膀做起了兼職。白天他去做自己的本職，下班後，一邊照顧我，一邊做著家教，當那些學生紛紛散去，她還要備課，打掃衛生，清洗衣物。她和爸爸在夜晚又商量著要帶我去哪裡尋醫問藥。

經過長時間的醫治，最後在春景大藥房，一位德高望重的老中醫開出一濟偏方，從此我擺脫了哮喘的痛苦。也能像其他的孩子那樣順暢的呼吸了。現在望著鏡中活蹦亂跳，健健康康的我，你知道我多感恩你麼！

遇到苦難時，您總是耐心幫助，細心教導我；當我學習遇到攔路虎時，您又是不厭其煩的給我講解。我的飲食起居您照顧的無微不至。

親愛的媽媽，你是我的良師益友。是我最感恩的人，我愛你！

一個人五年級作文3

古人云:書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。這句話告訴我們要勤奮學習。要講到勤奮，我們班的阿佑同學就是這樣為人處世的人。

記得有一次，我們正在全神貫注地上語文課，老師看到我們認真學習的樣子，想給我們出點難題，便下達了讓同學們聞風喪膽的任務——背一段非常長的段落。同學們知道後，都知難而退。我暗暗想到：，這麼短的時間記那麼多，這不是趕鴨子上架——強人所難嘛！然而在漆黑的夜空中依然有一顆熠熠生輝的星。那就是我們班的同學——阿佑。啊！我對他那一絲不苟的學習態度和他那剛毅的性格深深地打動了，心中不禁油然出一絲對他的敬意。忽然，他猛一甩頭，對我興高采烈地說：我完成了，你能幫我檢查一下嗎？我半信半疑，便拿出語文書，開始了對他的檢查，我一面目不轉睛的望著語文書，一面聽著他那婉轉悅耳的聲音。一會兒，他成功完成了任務，剎那間，我感受到他的成績是怎麼蹦出來的。：是因為他勤奮學習的成果啊！他同時也接受了老師艱鉅的任務，我看到他鎮定自若的樣子，不一會兒，他又一次瀟瀟灑灑地完成了任務。霎時，全班同學都驚愕了，忽然泛起一陣響亮的聲音，這就是他勤奮學習的回報吧！

阿佑勤奮的事蹟有很多，我三言兩語也說不完。不過，他那勤奮學習的精神不是我們都應該學習的嗎？

一個人五年級作文4

小時候，我睡不著的時，媽媽都會溫柔的講床邊故事給我聽，故事內容我至今記憶猶新，有聰明的小紅帽、有可愛的三隻小豬、有可憐的賣火柴的小女孩……，讓我雙手抱著溫暖的棉被，漸漸的，漸漸的，聲音越來越小，房間只留一盞昏黃色的小燈，在昏暗的光線中，慢慢的，我就安安靜靜的睡著了。

長大以後，我知道睡不著是一件很痛苦的事，所以我有時候會找一些事情做，像躲在房間打電動，或者是用棉被做一個祕密基地躲在裡面，看我最喜歡的自然大百科……等，一直到我累了，筋疲力盡了就會想睡覺。但是有時候怕吵到家人，我會自己躺在床上胡思亂想，想“空洞”是怎麼形成的？在宇宙有幾個太陽系？有另一個系外地球嗎？……等，我對未知的宇宙有著無限的好奇，天馬行空的疑問像天空巨幅的星圖一一呈現，哇！夜星如此繁華、神祕，在不知不覺中，我就莫名其妙的睡著了。

記得以前媽媽曾經說過：“睡不著的時候可以數羊，數著數著就會睡著。”我發現那是騙小孩的方法，因為我曾經數過一千多隻，卻還是睡不著，媽媽竟然還說我數得不夠多。

如果我用了所有能夠讓我睡著的方法，還是沒有辦法睡著的話，我就會讓心情平靜下來，關掉房間的電燈後，把自己像一床棉被一樣鋪平在床上，躺在黑漆漆、靜悄悄的房間中，靜靜的讓腦袋放空，忘記一切，慢慢的、靜靜的，就可以進入甜美的夢鄉了。

一個人五年級作文5

在我們班上有這麼一個人，做事勤懇認真，從來不喊累，學習也好。你猜到他是誰了嗎？沒錯，這就是我們班的“老黃牛”李成蹊。

在班上，李成蹊的學習成績名列前茅，他被同學們稱為“數學王子”，而且他為人善良，還憨厚老實。這不，因為老師缺少幫手，所以找到了李成蹊幫老師負責數學試卷的訂正。李成蹊高興壞了，立即向值日班長要來名單匆匆走馬上任了。

俗話說：新官上任三把火。李成蹊剛上任就幹了幾件讓老師嘖嘖讚歎的事。以前的數學組長都是用清一色的“√”來表示已清掉作業，而李成蹊不是這樣的，他用“☆”表示全對的人，用“√”表示第一次就清掉了訂正的人，用“△”來表示第二次或以上才清掉訂正的人，用“？”表示沒帶的人。這是他做的第一件事。

第二件事：要訂正。李成蹊到每個人面前去要作業，這樣子不僅不會打擾別的同學，也能快速清掉訂正，真是“有的放矢”。

第三件事：李成蹊經常會在下課時幫助同學們解答訂正試卷時遇到的不會的題目。比如周星怡有不會的題目，李成蹊就會去教她，這樣一來，她就能將題目搞懂了，正確率也提高了，好多同學在李成蹊的幫助下，正確率都提高了。

不僅僅是數學試卷的訂正，老師交給他的其他事情，他也完成得很認真。有一次李成蹊和許博文一起拖地，許博文拖地的速度比李成蹊快一大截，但是李成蹊拖的地更加乾淨，可見他拖得多麼認真。

這就是我們班上做事認真的.“老黃牛”李成蹊。

一個人五年級作文6

走在大街上，一對祖孫與我擦肩而過，小男孩一蹦一跳地走在最前面，老人一臉微笑看著他，眼裡充滿了愛憐。停下腳步，記憶中一個熟悉的身影浮現在我的眼前。

她，個子高挑，一頭微卷的墨色長髮紮成了一個利索清爽的馬尾，那瘦削、佈滿皺紋的臉上唯有眼睛十分出彩，黑白分明，就像白水銀裡養著兩丸黑水銀，看上去精神抖擻，十分乾練。

依稀記得，在我兩三歲時，她經常帶我去趕集。每當那時，她都會翻出那些很少穿的新衣服，把自己和我打扮的漂漂亮亮。走在鋪滿石子和泥土的羊腸小道上，我開心得像只小麻雀，一會踮著腳尖聞樹上綻開笑顏的花朵，一會又俯下身子摸地上被露水打溼的青草，忙得不亦樂乎！她慢慢地跟在後面，欣賞著我一路歡天喜地的景象，一臉的陶醉與滿足。

來到集市，琳琅滿目的商品令我眼花繚亂，我像泥鰍般在人群中穿梭，小手一會指向這個，一會指向那個，嘴裡一邊吃著糖，一邊含混地說“買，買，買！”她跟在後面微笑著一個個滿足我的心願。消磨了大半天時光後，回家時，她已經拎滿了袋子，可沒有一個是為她自己買的東西。金黃色的陽光鋪滿回去的小路，玩了一天的我開始犯困，哈欠連天，走路像個醉漢似的左搖右擺。她騰出一個手抱起我，哼著輕柔的搖籃曲，步履艱辛地向家走去，身上的衣服慢慢被汗水沁溼了，我枕在她的肩頭，嗅著淡淡的髮香，很快就沉沉地睡著了。醒來後我發現自己躺在舒適的小床上，此刻，她卻皺著眉頭捶著肩膀，這個樣子永遠定格在我的腦海裡。

她就是我的外婆，我親愛的外婆！外婆，你還好嗎？是否和我一樣經常坐在窗前思念你遠方的寶貝？等到寒假時，我就去看望你……

一個人五年級作文7

其實在我一個人躺在宿舍裡面的時候，我就會胡思亂想，想三想四，想七想八，實際上那些東西對於我來說根本就沒有任何實際作用，我還是覺得沉迷於其中是為了未來著想。

或許在我們有時間的時候確實應該好好的放鬆一下自己，也許我們給自己了那麼多的壓力，也許我們浪費了那麼多的時間才覺得原來時間過得那麼快就包括我們早上起床，如果八九點了，然後玩一下手機看一下電腦，不經意間就到了吃午飯的時間了。

假如我們每個人的思想上都發生了一個很大的改變，那麼我們到底要學習什麼才能夠看得懂？其實這些都只不過是一個人的夢想而已。如果真的要實現的話，他是需要費出很大的一部分力的。

不是所有人都能夠如此雲淡風輕的面對這一切。

當然也不是在別人看到這些問題的時候就突然覺得原來這些考試都是發生在寒假當中的呀。原來你的這些備考的過程都是一個人在悄悄地完成的呀，因為在這個學習的過程當中，不會有你的什麼人生導師在旁邊鞭策你，激勵你所有的一切，包括學習的計劃，學習的執行，學習的反饋都是你自己一個人在完成。

考研也是這樣，我想這是考研過程當中和高考最大的差別。

這好像有一個人在耳邊告訴你以後的路都只是你一個人在走了，別人不管怎樣都不能融入你的生活當中，不能去指導你不能去告訴你那些路該怎麼走，所有的一切都是需要你一個人去探索結果的。

一個人五年級作文8

提起我最熟悉的一個人，那就一定是我的表姐了，她可是一個“書呆子”哦。

表姐四方臉，帶著一副眼鏡，更襯托出了她那嘿嘿的臉。

記得有一次，表姐來我家坐（應為“做”）客，她剛一來我家就和我討論書的事，我一字未說，（只聽）（刪除）她說個不停，我都聽煩了，只聽她說的津津有味，一邊說一邊比劃，把我弄的頭暈眼花。

我帶著表姐來到了我的房間，她剛到了我的房間，就目不轉睛的盯著那些書，臉上露出了微笑，並用羨慕的眼光看著我，對我說：“敬依，你的書好多呀！能借我看看嗎？”我二話沒說，就一口答應了，說完，（她）馬上去挑選自己喜歡的書，（挑好後。她）滿意的笑了，我無奈的走出了房間。

媽媽做好了飯，讓我去叫表姐，我去叫了，大聲喊：“開飯了！開飯了！”可表姐像沒聽見似的，仍在專心致志地看（書），我很是生氣，便又大聲地喊了幾聲，終於有了反應，（她）視線不離書的說：“好了，好了，我知道了，你先去吃吧！”我只好走了，又過了老大一會兒，媽媽又讓我來喊，經過我勸了老大一會兒，終於把表姐喊了出來，可她手中仍捧著書，把菜放在嘴邊，就是不吃，我無奈之下奪過了書，他（她）卻一拍桌子一跺腳，像一頭獅子一樣吼我，我只好把書還她，只見她又看了起來，看來，不讓她看完她是不會吃的。

表姐就是這麼個“書呆子”哎！

一個人五年級作文9

我敬佩的一個人

你們知道我最敬佩的一個人是誰嗎？她既不是明星也不是富豪，她只是一名普普通通的清潔工。

她40來歲，個子不高，梳著馬尾辮，一張蒼白的臉上嵌一雙不大不小的眼睛。她一天到晚都騎著一輛清潔車，哪裡有垃圾哪裡就會有她的身影，我每次看到她，都會躲著她。因為我認為，凡是掃垃圾的人都很低賤，而且非常臭。

然而有一件事，改變了我對他的看法。那是一個風雪交加的天氣，我正趕在去表姐家的路上，突然，一股惡臭味鑽進了我的鼻子裡，原來這股惡臭味是從下水道那裡湧出來的。這是，那位清潔工阿姨來了。只見她掀開下水道的蓋子，拿著鐵鍬把裡面的垃圾挖出來，有些爛菜葉卡在裡頭，挖也挖不出來，她不顧髒，伸出她那凍得發紫的手，把裡面的爛菜葉給掏了出來，爛菜葉終於掏出來了。那位清潔工阿姨露出了滿意的笑容，而我的臉一陣陣的滾燙……

從此以後，每當他走過我身邊，我都會覺得他非常了不起，也會對他打招呼。

望著她那風雨來雨裡去的背影，我想起羅丹曾說過的一句話：“生活中不是缺少美而是缺少發現美的眼睛。”雖然這位清潔工的崗位很被人看不起，但如果沒有他們，我們的城市會這麼美嗎？會這麼幹淨嗎？他難道不值得我們去敬佩嗎？

一個人五年級作文10

在我的記憶中，除了我的爸媽對我的關愛和關懷，還有這麼一個人，雖然不知道她的名字，但是我會永遠的記住她！

那一天，在下雪，我和我的好朋友們在雪地裡打雪仗，堆雪人等等。。。。。。這時，有個走路一拐一拐的大姐姐。這時，我朋友學著那個大姐姐的走路樣子，還做了搞笑的表情，逗笑我們。然後。其他的朋友也跟著去做了，我們笑得很開心，大姐姐回頭一看，沒說什麼，但是，我覺得好像有點過分了，就沒有那樣做了。玩著玩著，覺得好累，我們就坐在長椅上聊天，聊著聊著，我們聊到了那個大姐姐，其中一個朋友還說：“那個姐姐真搞笑，走路一拐一拐的”。

有兩個朋友回家了，我們只好回家了。這時。我們走著走著，聽見有一人在哭，我們聞聲過去，原來是我們的朋友哭了，我們問她怎麼了？她說她不小心腳撞流血了，我們看了她的傷口，血流了好多，傷口也很大，不知所措的我們像熱鍋上的螞蟻一樣。這時，被我們嘲笑的那個大姐姐過來了，問了我們怎麼我的朋友哭了，我們把事情告訴了那位大姐姐。大姐姐二話不說就把我的朋友背上肩來，連忙跑過去。而我們只好尾隨這個大姐姐，我們擔心這個姐姐會摔跤，所以前後左右都有一個人。到了醫院，我的朋友消了毒，擦了藥，然後我們問醫生多少元錢？醫生說那位大姐姐已經報我們付了錢，我們問醫生那位大姐姐在哪？醫生說早就走了。我們只好扶著位朋友回家，我們也各自回家了。

每看見一位一拐一拐的大姐姐時，都讓我想起了那位大姐姐，讓我想起了那件事，讓我想起了雷鋒表現般的人！

一個人五年級作文11

生活中的點點滴滴，無不充滿感激。老師的教誨，父母的關愛，朋友的關心。其中我最感激的是我媽媽。

還記得有一次我發高燒的事。那天，我正安穩地睡在被窩裡，突然感到一陣巨熱，如同滔滔江水湧動上來，漸漸地我就覺得噁心頭昏，非常難受，不禁哇哇大哭起來。媽媽聽到後衝了進來，看著我發紅的臉蛋，一摸額頭，媽媽自言自語道：“壞了，發熱了!”便急忙抱著我來到了醫院。不量不知道，一量嚇一跳，39.8°C!這對當時的我來說可是個驚人的溫度。媽媽像瘋了似的忙開了，帶我去驗血，又帶我去開藥。溫度不僅沒下降，還略有上升，慢慢地我失去了知覺，整個腦袋一片空白，時而清醒時而迷糊。聽媽媽說當時我整個人就像次火似的又紅又燙，這個情景可把媽媽嚇慘了。等我恢復知覺時，我看見媽媽左奔右跑忙碌而狼狽的身影，當她端著熱騰騰的開水讓我吃藥時，她已是水珠滿面，真不知那是汗水還是淚水。在媽媽日日夜夜的精心照顧下，我的病情漸漸地好轉了，一天比一天有精神，越來越健康了。

通過這件事，我真的從心底裡感激媽媽。是她，在我生病時無微不至地照顧我，讓我這麼快的恢復健;是她，賦予了我所有的幸福。我將來一定要好好地孝順媽媽，用自己最大努力回報媽媽的養育之恩!

一個人五年級作文12

您就像露珠，滋潤著我們這些幼苗；您就像蠟燭，燃燒自己，點亮世界；您就像冬天的棉衣，給我們帶來溫暖。您就是值得我尊敬的一個人——姚麗霞老師。

姚老師是一位和藹可親善解人意的老師，更是一位愛學生的好老師。

記得有一次，媽媽沒能在放學時準時來接我回家，我和姚老師在學校門口等了足足二十分鐘，突然姚老師的手機響了，一看手機螢幕，原來是媽媽打來的電話。媽媽對姚老師說讓我自己坐計程車回家。“那能行嗎，你這麼小，萬一被拐走了怎麼辦呀？”姚老師關心的問我。我開口了：“放心吧，我四歲時還自己坐汽車去上幼兒園呢。”“那行吧，不過到家一定要給我打個電話啊！”上車前她再三叮囑我。我點點頭，坐上了計程車。可是萬萬沒想到，路上竟然堵車了。我看看錶：呀，都7點30了，姚老師和媽媽一定十分著急。沒辦法，我只好下車，從堵車處往家走，走了二十分鐘才算到家。媽媽和姥姥都快急死了。我讓媽媽給姚老師打個電話，告訴她我已經到家了。媽媽打完電話告訴我，姚老師已經把懸著的心放下來了。哦，我想老師也快急死了。

姚老師對我們是百般呵護，可是我們總是不領情，還氣老師。姚老師，謝謝您這位辛勤的園丁對我們這些幼苗的愛護，姚老師，對不起，我們這群淘氣的孩子讓您費心了。

一個人五年級作文13

我難忘的這個人，不是好人，不是壞人，不是一位和藹可親的同學，也不是一位和顏悅色的老師，而是一位可憐的老乞丐。

一天，我出去玩，漫不經心的走著，突然一個微弱的聲音響了起來，“先生，行行好，給我幾毛錢吧！”我的目光一下子被吸引了過去。這位乞丐臉黑黑的，只有一隻右手和一條左腿。我心想：“這位老人真可憐，自己的兒女都是”白眼狼“嗎？”這位老人這麼可憐，一定會有人同情他，給他錢的。但是，出乎我意料，沒有一個人給他錢。我幼小又天真的心靈被這些無情的人打擊了。我想：“現在的人為什麼這麼無情呢？這位老乞丐這麼可憐，為什麼沒有人同情他呢？”

我不理解，於是跑回家問媽媽：“媽媽，為什麼一位老乞丐向別人要錢這麼難呢？”媽媽聽了後不假思索的說：“乞丐是裝的，騙人的！”我又被震驚了：“現在的人為什麼都沒有同情心了呢。

我認為我一定要做點什麼，於是我急忙拿出20元錢，飛奔到老人那裡，我把20元錢放進老人的舊木盒中，很多人都用驚訝的目光望著我。我頭也不回的走了。

這位老乞丐，讓我知道的了我的願望——長大後我要開一家養老院，五十星級！專門收養這些沒有人管的老人，全部免費。我要讓這些老人感受到溫暖，讓他們幸福的安度晚年！我要讓大家知道我們每個人都應該充滿愛心，讓世界充滿愛！

一個人五年級作文14

在我的五年小學生活中，有許許多多給我留下了印象的人，有同學、爸爸、媽媽等，可給我印象最深的還是我的好朋友———周敬豐，他不光學習好，愛助人為樂。

他個子不高，那瓜子臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下有著一雙能說會到的櫻桃小嘴。

記得四年級下學期的一天，天空中突然烏雲密佈，下起了一場傾盆大雨，我沒有帶傘，只好在那兒等著媽媽來接我。可是，媽媽要上班，爸爸又去溫州出差了，這可怎麼辦呀？正在這焦急萬分的時刻，忽然間看到了一個熟悉的身影朝我走近，是湯素華。他停下來對我說：“你沒有帶雨具吧，我送你回家好嗎？”我聽了高興極了，連聲向他道謝。說完，我們兩便打著傘走進了雨簾中，雨水好象跟我們作對似的，越下越大。雨水打在雨傘上，像一個個頑皮的孩子似的，鑽進了我的袖子，蹦進了我的衣領，穿進了我的褲腳。我發現她把一大半遮向了我這邊，他的衣服被豆大般的雨點給打溼了，我說：“周敬豐，你也遮些傘吧，要不會感冒的。”他卻笑著說：“沒關係，回去換一件衣服就行了。反正已經淋溼一個人了，就不要再淋溼倆個了，對大家都不好。”

不知不覺，我便回到了家中，他沒有坐一坐，也沒有喝口茶，就走了，我叫他坐一會兒，他卻說：“不用了，我還要做作業呢。再說我回去晚了，媽媽也會著急的。”說完又撐著雨傘走向了雨中。我望著那雨點像斷了線的珍珠，落在了她身上，望著她遠去的的背影，就想起了他真誠善良的心。

周敬豐他那助人為樂的精神值得大家學習，他是一位好同學，好班長，更是一位好朋友。他那樂於助人的品質永遠在我記憶海洋中迴盪，給我留下了十分深刻的印象。

一個人五年級作文15

飛揚，他的善良是我們全班同學公認的。儘管他只與我們相處了兩年，但他帶給了我們許許多多……

那件事發生在四年級下學期的運動會上。當時，我們的比賽專案增加了一個800米中長跑，不少同學踴躍報名，經過重重篩選，最終留下了兩員大將——徐飛揚和孫昊天。他倆每天刻苦訓練準備在運動會上大展身手。

終於，在一聲發令槍響後，比賽開始了！我們班的兩員猛將不負眾望，很快跑到了前頭。第二圈了……咦？徐飛揚呢？我們很快發現徐飛揚不見了。他到哪裡去了？一種不祥的預感籠罩在了我們心頭。往後一找，果然，徐飛揚正以一種奇怪的姿勢艱難的跑著，仔細一看，徐飛揚是拖著鞋子在跑的！別人一個個都超過他了，他還是以這種怪異的姿勢費勁地跑著。出什麼問題了？我們擔心極了……就這樣，他在我們的擔心中跑過了終點，比賽結果，當然是毫無疑問地以遺憾落敗。我們大感不解，同學們議論紛紛，互相猜測：為什麼他不選擇把鞋穿好了再跑？而是以這樣的怪異的姿勢跑完全程？比賽中到底發生了什麼事情……

當徐飛揚神情沮喪地回到座位上後，同學們都圍在他身邊，紛紛提出了自己的疑問，而徐飛揚的回答瞬間讓我們感動了。他說：“我的鞋子在開跑後不久就被人不小心踩下了。我當時很想蹲下來把鞋穿好，可我害怕自己一蹲下來，後面的同學猝不及防，會摔倒受傷。對不起，我辜負了老師和同學們對我的期望，對不起……”說著，兩行長淚竟然從徐飛揚的眼中流出……

為了他人的安全，放棄了自己的榮譽；被別人誤傷時，擔心別人會害怕，而大度地原諒別人的過錯……這就是我們班的徐飛揚，善良的徐飛揚，有了他做榜樣，相信我們也會更加向上，向善。