【推薦】五年級快樂作文彙總九篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的五年級快樂作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級快樂作文 篇1
今天老天爺不知為何動了怒，不停的嚎叫著還颳著風。我的心便帶回了那個讓我感到心暖暖的日子。——題記
我無聊的在河邊上騎著單車，欣賞著河水的清澈。忽然，本來晴朗的天空一下就變了臉我連忙轉彎打道回府，知道就要下雨了。風呼呼的吹著我逆風而行顯得非常艱難一著急將踏板給踩爛了鏈條又不聽話的出去“玩”了。於是我跳下車奮力的推，幸好離家門口的修車攤不遠了。
將車推到修車攤時正好下雨了。我對修車的老爺爺說明了“病因”便坐在一條小板凳上等待著。
我的單車就快修好了，這時一個十一二歲的小女孩推著一輛自行車手裡舉著一把傘和一個冒著熱氣的飯盒，她看上去很著急。“老爺爺，我的輪胎沒氣了，能幫我打一下嗎？我還要去給生病的媽媽送飯呢！”老爺爺聽了，對我笑笑停下了手中的活兒，抱歉的對我說：“那位小姑娘有事就讓我給她先打氣吧！”我想也沒想就點了點頭說：“好吧！”
老爺爺一會兒就把原先餓的肚子扁扁的胎喂得膨脹起來。小姑娘在口袋裡掏著，不過什麼也沒拿出來。她的臉蛋越來越紅了，就像一個熟透了的西紅柿似的。她不停的搜著衣服上的任何一個口袋好像是沒有錢。“老爺爺……我的錢丟了我……我回家再給您送過來好嗎？……”小姑娘不停的攆著衣角支支吾吾的說。老爺爺笑著擺擺手和藹的說：“不用了，一點小事用的著付錢嗎？快去送飯吧，不要讓你媽媽餓肚子哦！走吧！”她猶豫了一會兒然後大聲的說：“謝謝老爺爺。謝謝！再見……：”便消失在茫茫的雨霧中。我感到心裡暖暖的，一會兒自行車修好了付了錢便騎著車回家了。
我感到心裡熱熱的好不快樂。風呼呼的吼叫著卻一點也不覺得冷。因為我感覺到了人間真情。
五年級快樂作文 篇2
主角：快樂藍精靈（小藍鳥） 小虎子（小老虎），
一個陽光明媚的早晨，小虎子到外面找東西吃。
他一邊走，一邊流口水，興奮地說：“好吃的東西在哪裡，快點來嘛。”
走了一會兒，他來到小兔子家後院的大果園裡，那有好多好多又紅又大的熟果子，看得虎子眼花繚亂。他悄悄地瞥了一下小兔子，看到她睡得可香了，虎子也放心了。他正向果子群撲去吃時，一隻小藍鳥飛到了他尾巴尖上，她顯得活潑、天真、可愛。虎子悄悄地問小藍鳥：“你是誰啊？”“我是快樂藍精靈，快樂的使者。”小藍鳥拍拍翅膀，又說：“你最好別摘，否則小兔子會打你的。”小虎子害怕極了，問：“怎麼才能不打我呢？”“只有我珍貴的快樂魔杖點下你，才行。”藍精靈回答。聽說被快樂魔杖點過的，會變得很快樂，一些不快樂的事都會忘掉，而且貪心、狡猾等等都會消滅。
藍精靈拿出魔杖，輕輕一點虎子，突然間，他就變得快樂起來，活蹦亂跳。
從此以後，小虎子再也沒有發生過不快樂的事情了
五年級快樂作文 篇3
忙碌，或許使人痛苦，或許使人厭惡，或許讓人勞累，或許讓人快樂。忙碌，真是讓人歡喜讓人憂。而我則十分喜愛忙碌，就像有一句話說：我忙，但很快樂。
一個小女孩子家房間這麼亂，叫我怎麼說你好，馬上給我收拾好。媽媽又在數落我了，我心中打起了小鼓：我不能讓媽媽小看我，瞧不起我，我一定得把房間打掃乾淨。
我拿起裝滿水的臉盆，把抹布浸沒在水中，在撈起來，擰乾，我把自己的寫字檯擦了一遍，遇到了死角，我就把不用的牙刷製造成一個清潔刷，把它往死角里一刷，果然灰塵就已經逃到了九霄雲外。在陽光的照耀下，他發出了耀眼的光澤。我開啟抽屜，哎呦，怎麼這麼亂呀！我難以置信的說。我把所有的書都拿了出來，我意外的發現了失蹤多個月的筆記本，我把書分成三種：課外書，作文書，教科書。《一千零一夜》是課外書。我把它放入課外書那一疊。《手把手教你寫作文》是作文書。我把它放入作文書那一疊。這不僅鍛鍊了我的體力勞動還鍛鍊了我的腦力勞動呢！所有的書都分配好了以後，我再把它們放入抽屜。我看了看亂七八糟的被褥，不禁搖了搖頭。我捲起袖子準備大幹一場，我照著媽媽疊被子得樣兒，先把被子鋪好，再把被子疊起來，最後拍了拍床鋪，恩，不錯！我滿意的點了點頭，含笑說。
經過長達三小時的拼搏，我終於完工了，我唱長長的舒了一口氣，擦了擦臉上豆大的汗珠，一下子癱倒在床上，我欣喜若狂，雖然把我累得夠嗆，但看著這麼整潔的房間，我舒心的笑了，臉上的笑容迅速擴充套件開來，我好久都沒有這樣開懷的笑過。
五年級快樂作文 篇4
啊國慶節，八天假！耶！高興極了。
Hi去公園玩啦，儘管旅途一路顛簸，但怎麼也顛不去我愉快的心情。
到了江南公園，我先拉著媽媽去看動物。我們來到孔雀園館，正趕上那隻綠孔雀展示它那美妙的身姿，它優美地踱來踱去，像一位少女在翩翩起舞，時而把那對五彩斑斕的翅膀抖動一下，好像一對大扇子，要為我扇去夏日的炎熱。
那邊的鴿子樓又把我吸引過去，空地上幾乎被它們全部佔領了，一大片雪白的鴿子中間點綴著幾隻灰藍色的鴿子，那漂亮的羽毛，在陽光下閃著迷人的藍光，像一顆顆淡藍的寶石嵌在白雲之中，哦，太美了！看著，情不自禁地走過去，“轟”的一下，這片雲被我嚇得飄向了空中，哎呀，心裡暗暗地懊悔，不過，看著鴿子們在天空自由自在地翱翔，心裡馬上就高興起來，我真想也有一對翅膀，和它們一起飛上藍天，多好啊！
接下來，我們又玩了木馬、碰碰車……都很有趣，可是我怎麼也忘不了那籠中的孔雀和飛翔在藍天的鴿子。
哦，這個快樂的假日，我就像飛上藍天的鴿子。去公園玩啦，儘管旅途一路顛簸，但怎麼也顛不去我愉快的心情。
到了江南公園，我先拉著媽媽去看動物。我們來到孔雀園館，正趕上那隻綠孔雀展示它那美妙的身姿，它優美地踱來踱去，像一位少女在翩翩起舞，時而把那對五彩斑斕的翅膀抖動一下，好像一對大扇子，要為我扇去夏日的炎熱。
那邊的鴿子樓又把我吸引過去，空地上幾乎被它們全部佔領了，一大片雪白的鴿子中間點綴著幾隻灰藍色的鴿子，那漂亮的羽毛，在陽光下閃著迷人的藍光，像一顆顆淡藍的寶石嵌在白雲之中，哦，太美了！看著，情不自禁地走過去，“轟”的一下，這片雲被我嚇得飄向了空中，哎呀，心裡暗暗地懊悔，不過，看著鴿子們在天空自由自在地翱翔，心裡馬上就高興起來，我真想也有一對翅膀，和它們一起飛上藍天，多好啊！
接下來，我們又玩了木馬、碰碰車……都很有趣，可是我怎麼也忘不了那籠中的孔雀和飛翔在藍天的鴿子。
哦，這個快樂的假日，我就像飛上藍天的鴿子。
五年級快樂作文 篇5
今天我們學校組織我們小學部去每五年一次的“世界博覽會”去參觀。十一點半，我們準時出發，同學們登上大巴，出發了。在大巴上，同學們有的在閉目養神；有的在吃零食；有的在說笑著；還有的在欣賞窗外的風景……隨著車門的開啟，我們終於到達了世博園區的7號口。
我們首先來到了“匈牙利”館。匈牙利館是一個被木套筒包裹的原木色建築，明亮而簡潔。在館內，近600根木套筒垂直懸掛在空中，其中一些木套筒隨著音樂的'節奏上下搖擺，漫步其中，猶如徜徉在森林之中。不過在匈牙利館內最讓遊客最感興趣的，還是展出的一個數學模型――岡布茨。岡布茨是世界上首個只有一個穩定平衡點和一個非穩定平衡點的均質物體，象徵著和諧與平衡。
接著，我們來到了我最喜歡的 “英國”館。英國館是一個種子“聖殿”， 它本身由約 6 萬隻纖細的透明亞克力“觸鬚”組成，向外伸展，隨風搖曳。白天的時候，每根長達 7.5 米的觸鬚會像光纖那樣傳導光線來提供內部照明，從而營造出敞亮肅穆的空間感。到了晚上，“觸鬚”內含的光源會使整個展館散發出璀璨迷人的光影。人們進入展館就可以看到一根根“觸鬚”插入展館內部，而每根“觸鬚”頂端都嵌有不同種類、形態各異的植物種子。遊客們離開種子聖殿，將進入最後一條走廊，“活力城市”。在活力城市裡躍動著一條“植物河”。這條“植物河”由頂棚中的巨大裂縫流出，植物生命從這裡噴薄而出
，進入走廊。“植物河”展示了多種多樣的植物沿著頂棚處的裂縫生長出來，這是現在植物和未來植物相互融合。遊客們可以近距離觀察哪些是真實的植物，哪些又是模型。 我們還在外面的人工草皮上看了“人為藝術”。
最後我們來到了 “德中同行之家”。 整個“德中同行之家”展館的頂部由96根、每根高8米、直徑超過22釐米的玉龍竹支撐。參觀者可以親身體驗“德中同行之家”的“互動造城”遊戲。遊戲中的城市建築輪廓對應了許多數字資訊，囊括了能源、交通、水資源、人口增長等在內的眾多與“德中同行”城市主題相關的成果。
美好的時光總是短暫的，一下子，又要回學校了，望著世博園區的夜景，我依依不捨的上了大巴。
五年級快樂作文 篇6
快樂是什麼？是失落時朋友的呼喚？是無助時別人的援助？還是滿足願望時的愉快？別人的觀點一直左右著我，而我一直在搖擺的小船中思考：快樂到底是什麼？而最經發生的一件事，讓我明白什麼是快樂。
我剛剛有離開一個一個朋友的家，已經找了五個朋友，可他們像躲著我一樣，一個也不在，寂寞感頓時充滿全身，在家中又無事可幹，十分的失落。總覺得天變得陰雲密佈，花草在低頭哭泣，街上的人也變得沒有生氣。
我漫無目的地走在大街上，忽然，一雙無形的手將我的頭轉了一個方向，而一座書店出現在我的眼前。我情不自禁的走了進去，拿了一本《羅馬興衰史》，坐在一邊，靜靜的閱讀。
周圍看書的人並不像我，一個人在一起，認識三五成群地坐在一起，看到一個有趣的，就分享給大家，於是他們都哈哈大笑起來。這時，一個和我看著一樣的書的人，坐在我旁邊，問我:“你也再看這本書啊，你最喜歡誰？愷撒還是屋大維？”我們一邊看，一邊聊天，剛開始，我忘了往外面，天上的雲少了一些，隱隱有幾縷太陽光歡快的飛著。
我又繼續看著，書上的內容深深迷住了我，當斯巴達起義時，我為此大呼過癮，而凱撒遇害時，我又因此惋惜。書，已經成了我的好朋友，他讓我忘掉了所有的煩惱，讓我的心充滿陽光。
當我放下書時，已經過了倆個小時。當我走出書店時，發現天變得晴空萬里，花草在歡笑，街上的人們也充滿朝氣。
我的快樂讓我自己主宰，憑什麼讓別人來左右我。當我丟掉我的煩惱後，剩下的就只有快樂。快樂，要靠自己去尋找，看書後的滿足，就是我的快樂。
我的快樂我做主！
五年級快樂作文 篇7
雷鋒，一個家喻戶曉的名字，他一生為國為民，捨己為民，付出了許多，做出了無數件好事。比如：送一位老婆婆和小孩回家，自己卻得了感冒；幫工地上的工人做事，還不求回報；給災區捐了自己僅有的100元錢……他做過的每一件事，我們都會銘記在心。讀著雷鋒故事，有個聲音在我心中呼喚：我也要做那顆“螺絲釘”，無論何時何地，只要我可以，我就一定會去幫助那些有困難的人！於是在20xx年暑假，我報名加入了幸福義工志願者組織，於是，這個暑假，我穿上義工服，帶上義工帽，開始了我的義工進行時。
這裡是我難忘的第一次義工活動，去石塘灣幫體檢的老人登記體檢表格。早晨五點多我們就出發去石塘灣醫院了，雖然早，可體檢登記處已是人山人海。我坐到一張位子上，跟著阿姨拿了好幾份表格。由於我是初來乍到，對這些是一無所知，所以我先看了看鄰座阿姨是怎麼做的。我翻了翻表格，這裡有兩份不一樣的表格，這該怎麼填呢？我很奇怪。只聽阿姨問剛來的一位老奶奶：“現在有沒有什麼疾病呀？”“哦，沒有。”奶奶笑笑，答道。只見阿姨拿出了一張較小的表格，並對我說：“他們來的時候先問一問有沒有什麼疾病，如果沒有，那就是填這張小的，有的話，就要填大一點的了。”哦，原來如此，我恍然大悟。接著，阿姨問老奶奶要了身份證，按照身份證上的資訊抄在表格上。資訊整理完畢，阿姨開始問奶奶一些生活方面的問題。“平時鍛不鍛鍊啊”“對自己的身體滿不滿意啊”……就這樣，一張表格就填好了。嗯！我懂啦。我開始服務起了我的第一位客人——一位年邁的老爺爺。
“爺爺，您現在有什麼疾病嗎？”我望著這位爺爺，微笑著說。
這位爺爺點點耳朵：“啊？我聽不清，小朋友，請說響一點。”
呀，我怎麼沒想到呢？老人年紀大了，聽力也會漸漸衰弱，所以我的聲音要響一些才對！“爺爺”，我用高一分貝的聲音說，“您現在有沒有什麼疾病？”
“生病啊！我很健康呢。”爺爺揮揮手，說道。
“哦好的，不錯，經常鍛鍊吧？！”“是的，是的”
就這樣，我一邊問著一邊記錄著，為好多位老年人都填好了體檢表格，這樣他們去醫生那邊進行體檢就要省時多了。我們登記處的人都已經差不多都填寫好表格了，可是抽血的地方還是有許多的人，醫生們都忙不過來了，又要撕針管，又要抽血。我便過去幫他們撕針管，只聽其中一位老伯讚道：“這小姑娘還挺能幹的，那邊登記處忙完，又跑來這邊拆針管呢。”“是的呢，小義工，勤快啊”大家你一句我一句，聽著他們的話語，此時我心裡美滋滋的，針管拆得更快了。
接下來一連幾日都在石塘灣醫院那邊當義工，後來又有那麼一天，我當上了環保小衛士，和小區的叔叔阿姨們一起邊爬山邊順手把路邊的垃圾撿起；還有那天，我們牽手新夥伴，把家裡多餘的書捐贈給農民子弟學校的朋友們，我們一起在天藍地綠共繪我們將來的家園。
自從當上了快樂義工，我覺得日子過得飛快，每天都感覺過得特別充實。媽媽說我像上緊的發條，一發不可收拾，每天不做點事，就覺得缺了點啥。
是的，我的義工進行時，讓我的生活變得更美好，就像一首歌那麼唱的：請讓我來幫助你，就像幫助我自己；請讓我來關心你，就像關心我自己。我想我一定會把我的義工進行時，進行到底！
五年級快樂作文 篇8
踏著春天的腳步，沐浴著溫暖的陽光，同學們期待已久的綿陽外國語實驗學校第一屆風箏節開幕了，學校為了這次盛會準備了很久，同學們早早地準備好了自己的參賽風箏。
三月份最後一週的一次課外活動課，我們小學部全體師生來到學校里美麗寬闊的操場，各種風箏五顏六色，形狀也是千變萬化，大家的臉上都洋溢著歡樂的微笑，彼此還交流著放風箏的心得。我們首先在指定的位置坐下，學校裡的領導講解了本次活動的意義和注意事項，然後宣佈比賽開始，頓時，整個校園都變成了歡樂的海洋，各個參賽選手都是摩拳擦掌，躍躍欲試，都想在比賽中獲得好名次，為班集體爭光。
終於輪到我出場了，小心翼翼地拿出我的風箏，插上風箏的支架，心中默默祈禱今天能有好運氣。比賽開始後，我首先觀察了風向，從逆風位置開始慢慢跑動，同時邊放線，一陣小風把我的風箏帶上了藍天，我一邊放線，風來了的時候我用力往上提線，於是風箏越飛越高。可是，好景不長，突然一陣旋風颳來，原本在空中平穩飛行的風箏開始劇烈搖晃，並且開始下降，我想此時情況緊急，趕緊收線，由於放出的線很長，想要很快收線也不是容易的事，我不慌不忙慢慢收線，風箏也就不再搖晃，飛行也跟以前一樣平穩了。一陣大風颳來，我繼續放線，風箏飛得越來越高，越來越遠，直到變成一個黑色的小點。比賽結束，我放飛的風箏取得了第二名的好成績，我想成績都是次要的，關鍵在於比賽第一，友誼第二，這種活動讓我們放鬆了心情，親近了大自然。
通過這次比賽，我明白了很多道理：人生也像放風箏，任何順利和逆境都可能遇到，關鍵是我們用怎樣的心態和辦法去應對。
五年級快樂作文 篇9
快樂是什麼？小魚說：“快樂是在水中嬉戲。”花朵說：“快樂是永遠美麗。”而我說：“快樂是美美地讀書。”這個暑假裡，我看了一本肖定麗寫得《快樂的小豆子》，收穫很大哦！
《快樂的小豆子》這本書裡最主要的人物是小豆子。她是調皮的小豆子：不愛吃飯、不喜歡做數學題、不願意收拾房間；她是有理想的小豆子：想要當畫家、鋼琴家、作家、導演和偵探；她又是馬虎的小豆子：看錯課程表、記錯值日時間、做事情只做一半；她還是善良的小豆子：和鼻涕蟲同桌做朋友、幫“好老師”做演講、送生病的同學回家……快樂的小豆子呀！永遠沒有煩惱，永遠積極樂觀，永遠充滿力量。
讀完這本書，我掩卷沉思。不由自主地想起了我們班的同學汪凱。他上課發言積極，實踐活動最起勁；可他的話一直講不完，所以，老師也不喜歡和他講話。汪凱每次寫作業都最快；可是太快了，老師一直說他馬虎。如果汪凱同學能向小豆子學習的話，那他的生活也會快樂無限的！
讀了小豆子一篇又一篇的故事，我不禁想起了自己，想起了我有很多地方都和她一樣：我不愛吃飯、不願意收拾房間、做事情只做了一半……看了這本書，我還知道了我有還多不如小豆子呢！小豆子是個夢想很多的人，並且她堅持不懈，這是好多人都比不上的！所以，我必須跟我的這些缺點說再見，然後認清目標，揚帆起航！
《快樂的小豆子》這是一本充滿喜劇色彩的書。它無時無刻都在告訴著我們：要做一個快樂天使，時時把快樂帶給身邊的人。因為快樂別人更是快樂自己！
