尋找春天的足跡五年級作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的尋找春天的足跡五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尋找春天的足跡五年級作文1

春天在哪裡呢？

讓我用眼睛去看，用耳朵去聽，用心去感受吧！

春天在田野裡，金黃的油菜花開遍了整個田野，綠油油的小麥茁壯成長。農民伯伯在田野裡播種，他們撒下的是希望的`種子。

春天在花園裡，桃花、杏花、梨花、牡丹花、海棠花，它們爭奇鬥豔，五彩繽紛，春天就像一個畫家。

春天在小河裡。河水碧綠碧綠的，像一塊綠色的寶石。小蝌蚪在尋找它的媽媽，小鴨子在河面歡樂地游泳。“春江水暖鴨先知”這是此景的寫照。河邊，柳樹發芽了，柳葉像少女的長髮，“真是萬條垂下綠絲絛。”

春天在天空裡。湛藍湛藍的，一行大雁排成“人”字形，像一個個快樂的音符，奏著春天的序曲。

春天在孩子們的歡笑中。孩子們脫下厚重的冬裝，在草地上玩耍著，銀霖般的笑聲迴盪在藍天下。

春天的足跡遍佈每個角落，只要你留心處處有春色。

尋找春天的足跡五年級作文2

教師春天已悄然離去，我們迎來了美麗的春天，隨著春天的腳印，我們一起到各處去看看大自然。

校園裡綠草如蔭，到處開著花，花香四溢，讓人感到沁人心脾，我們找到了春天的第一個足跡。

來到東湖，只見圍牆外伸出一枝紅杏，這使我想到一句詩，“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”。

東湖內，桃花開了，梨花開了，迎春花也開了，到處春意盎然，柳樹被春風撫著，就像一個姑娘在梳頭。燕子在天空中飛舞，又停在了電線杆上，看起來就好像一張五線譜上的音符。人們也脫掉大棉襖，穿上了春裝，在大街上張揚著活力。我們找到了春天的第二個足跡。

山上，動物們也不再冬眠，它們從隱蔽的地方爬出來，又開始了新的生活。鳥兒們唱歌，猴子們在爬樹，小熊跟著媽媽在叢林中散步，寂靜的山上一下子熱鬧了起來。春天的足跡全部找到了。

其實，春天就在我們身邊，只要我們細心觀察，處處留意身邊的各種事物，就會感到美妙的春天已經來到我們身邊。作者:金鴻逸

尋找春天的足跡五年級作文3

冬天已經過去，春天姍姍而來，讓我們一起去尋找春天的足跡，感受春天的氣息吧！

春天在哪裡？春天在哪裡？春天就在我們的校園裡。走進校園，映入眼簾的是一棵棵櫻花樹，粉色的花瓣在微風中輕輕飄逸著，似乎是一個個粉色的小精靈在顯示著自己的舞姿。操場上，在那一條條的柳枝上，嫩綠的新芽已經冒出了自己的小腦袋，你可以感覺到春天已經來了。

春天在哪裡？春天在哪裡？春天就在美麗的公園裡。來到公園，隱隱有微風的吹拂，可以聞到風中飄著的淡淡的清香，可以看見迎春花早早地給人們報喜了：“春媽媽回來了！春媽媽回來了！”這時，公園裡各色的花兒們爭奇鬥豔，瞧，那朵朵鮮花都在綻放，生怕別人看不見自己。

春天在哪裡？春天在哪裡？春天就在綠色的田野裡。嫩綠的小草探出了自己的頭，那一朵朵芳香撲鼻的小花在小草中冒出鮮豔的花朵。仔細一瞧，還可以看到那一株株小草上閃著露珠，彷彿是春雨中無意撒落的珍珠。

春天的足跡就在我們的身邊，春天是一個讓人喜愛，萬物復甦的季節。讓我們一起在大自然中尋找它，感受它帶來的生機勃勃。“一年之計在於春”讓我們一起去發現它，珍惜這個美好的春天吧！