【必備】小學五年級作文300字錦集10篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學五年級作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。

小學五年級作文300字 篇1

我是小學五年級的小學生。每天下了課，沒有人會理我。我就自己去找別人玩。別人，說誰叫你這麼喜歡管事。

上次，一個同學正亂丟垃圾，被我看見了，我正要去老師辦公室告。那個丟垃圾的同學立馬攔截了我，叫我別告老師，還用渴求的眼神。我沒理他。跑了老師辦公室去告那個亂丟垃圾的同學。到了，辦公室。我就找了我們五年級班主任薛老師，我就跟薛老師說班上有個同學亂丟垃圾。老師聽了，立馬說，上課來處理。我聽了，從辦公室走出去了。我正要去教室，就上課了。上課了，老師拿著書進了教室。老師，就說上課，班長說起立，老師又說坐下，我們說謝謝老師。老師說，剛才許位發，告訴老師，有位同學亂丟垃圾。我警告那位亂丟垃圾的人。下次在丟就罰撿垃圾一個月。那位同學臉紅了，雙手緊緊握緊。好像要報復我似的，老師講完了，就叫我們寫作業。我們不知寫了多久，就下課了。下了，那位同學就對班上人說我是喜歡管事。我就上前跟那個同學說，如果你不亂丟垃圾，就不會告老師了。那個同學，聽也沒聽就說我是喜歡管事的。就怎樣大家，不會理我了。

這就是我的煩惱。

小學五年級作文300字 篇2

我有一個又胖又調皮的弟弟。他今年9歲，是屬豬的，也有一個和豬差不多的身體。

他的身高有1米41，可我把他的體重說出來，你會大吃一驚——80斤。你可能會想像一下：他臉上的肉堆在一塊；胳膊也像大腿一樣粗。可是，你想錯了。他的臉上肉是很多，但沒有堆在一塊；胳膊也像平常人一樣，但是我們胳膊上的肉捏起來軟軟的，他的肉捏起來硬梆梆，很結實。你知道他為什麼那麼重嗎？因為他一頓可以吃上三碗，每次還要把飯按的緊緊的，好多盛一些。

他不僅非常胖，也非常調皮。

爸爸在家時，他總要和爸爸鬧著玩。那年夏天，他和爸爸在床上打鬧。他先來個“神龍擺尾”，爸爸輕身一躲，躲過去了。他再來個“破天神拳”打上爸爸幾拳，爸爸躲閃不及，被捱上了幾拳。爸爸也開始反擊了。他先來個“以牙還牙”啊嗚，在弟弟的腿上咬了一口。弟弟不爭氣，被爸爸“打”哭了，這局，爸爸贏了。看弟弟哭了，我和媽媽，又把爸爸打了一頓。

這就是我可愛的弟弟。是這個家的活寶。

小學五年級作文300字 篇3

記憶的碎片零星地灑落四處，因為長時間被遺忘而稍稍有些暗淡。我從新將它們拾起，串成屬於我自己的一首歌。

有時候我很羨慕父親，因為他能把童年時的一幕幕趣事在腦海中重現。

我的腦海中有時也會閃過一些零碎的畫面。但我不知道，如果畫一幅畫，最主要的色彩會是什麼。童年時給我留下的最深的印象是家裡的陽臺。好寬闊的陽臺，站在那裡伸手就可以觸控到最新鮮的綠色。陽光燦爛的時候，仰起頭看著太陽，好像陽光在撫摸我的臉。我唱歌跳舞、畫畫玩球，那種單純的、沒有理由的快樂強烈得似乎於今天的夢幻。

初中就不再算是童年了，因為我們開始為成績也為夢想和未來奮鬥。我愛我的班級，我們一起享受成長歲月中的縷縷快樂，也一起學習，分享彼此心中的夢想。

小學五年級作文300字 篇4

在我們班花池裡有很多花.各種各樣,千姿百態。可我卻偏偏喜歡上刺梅。

刺梅是由兩片紅色花瓣組成的，一朵花上一般都是兩朵或四朵花。

花心是五個小小米黃色的橢圓組成一個花形，好像在為外面兩片花瓣要謝落而準備。

花蕊又在為花心做準備。三條直往上竄的小而細的黃色莖上端冒出兩個花球，可愛極了。

刺梅莖是棕色的，周邊長滿了尖銳又硬的刺，雖然刺為它做自身防護，刺過人，但是當莖相碰時，其中一根會主動繞道而行，從不攔對方生長之路。就因為這，才使刺梅長得這麼嬌，這麼豔。

刺梅葉大多都是一年常青，橢圓形，中間一條明顯的`對半分線。它有一個特點，那就是當你從葉背看葉條紋會更顯眼。

刺梅身上的種種原因，使它具有自己獨特的風格，讓它與別的花與眾不同。這就是我喜歡它的原因。

小學五年級作文300字 篇5

奧利弗是個有錢人家的私生子，但他年輕的母親因為長期收不到關愛和生活囧困、潦倒再生下他後不幸去世了他來到人世間後就被送到了所謂的慈善機構，當時的慈善機構像一潭深不可測的黑水，他在險惡的環境下過著地獄般的生活。恐懼、哭泣伴隨著他，後來她被賣到了棺材店那裡的人把他和狗相提並論，他不堪忍受那樣的日子逃回了倫敦，不幸被騙，又被他同父異母的哥哥陷害，但他善良機智，並於上了父親生前的老朋友，轉危為安，過上了幸福的生活。

初讀這本書時，我對奧利弗十分同情，又對當時英國慈善機構只求面不求實的虛偽感到厭惡。並十分欽佩作者狄更斯的文采。他不動聲色的用小說中對當時英國社會不滿的隻言片語在我腦海中完成了一幅拼圖，讓我對文中不同人物善與惡、正義與乖謬有了更深更正確更清楚的認識。

我特別喜歡這本書中《去向與結局》這篇文章。這是這本書最後一篇文章，作者用平淡的語言把不同人物的不同結局不摻雜任何情感的複述清楚，正是這平淡的語言讓每個人的結局都那麼生動、真實。

讀了一遍又一遍，我總是像從海綿裡擠水一樣讀到更多更新的東西。真是“常讀常新，百讀不厭”。

小學五年級作文300字 篇6

有一支鋼筆，她喜歡喝一種獨特的飲料??藍墨水。她常常用藍色畫出漂亮的天空和小河。

有一支蠟筆，她喜歡穿紅色的衣服，常常勾出熱情的太陽和美麗的花朵。

有一天，蠟筆正在畫太陽時，她想畫天空和一條小河，她努力地去畫，但總覺得缺了什麼，她努力地想，卻怎麼也想不出來，想得連媽媽叫吃飯都沒聽見。她的媽媽覺得很奇怪，走進紅蠟筆的房間，問：“怎麼了，孩子?”紅蠟筆說：“媽媽，我想畫天空和一條小河，畫好後，怎麼都覺得有哪兒不對，可找不到錯在哪兒。”媽媽看了看畫，說：“哦，你畫的天空和小河成了紅色的了，當然覺得看著不舒服，可是，媽媽也幫不了你，因為媽媽是橙色的，我們的鄰居最喜歡喝藍墨水 ，她應該可以幫你。”

紅蠟筆點了點頭，朝藍鋼筆家走去。輕輕地敲了敲門：“請問，藍鋼筆在家嗎?”

門吱地一聲打開了“您好，找我有事嗎?我就是藍鋼筆。”一支鋼筆探出頭來。

“我想請您幫個忙。”紅蠟筆說，“您能幫我畫一片藍天和一條小河嗎?”

“當然可以啦。”

藍鋼筆來到蠟筆家，藍鋼筆幫紅蠟筆畫上了藍天和小河。她們看著畫好的畫，異口同聲地說：“看來，合作能讓我們畫出更漂亮的畫!”

小學五年級作文300字 篇7

這個計算器是我哥哥送給我的，我愛我的計算器。

這個計算機有三十一個按鍵，它們分別是：MC，MR，M－，M＋，MU，GT，EX，CE，ON，AC，加減乘除的符號，還有1，2，3，4，5，6，7，8，9，0，00和小數點，還有刪除鍵，讓正的數變成負的數的符號，正因為有了這麼多符號，對於計算來說，真是事半功倍。

計算器不僅按鍵多，而且功能很大。

這個功能就是太陽能，這個計算機的右上角有四個太陽能電池板，這個電池板功能可大哩！只要有陽光或者光能，就算沒有電池，顯示屏上也可以看到數字，可以正常使用。大家想一想，這個太陽能電池板有多麼好啊。不裝電池都可以發電，這多麼保護環境啊，一粒鈕釦電池可汙染60萬升水，等於一個人的飲水量。一節電池爛在地裡，能使一平方米的土地失去利用價值。你沒聽錯，就一個電池，就讓我們失去了那麼多電池，所以我們要保護環境，儘量不要讓環境受到破壞。

這就是我愛的太陽能電子計算機。

小學五年級作文300字 篇8

今天，我到表妹家去玩。

一來到表妹家，她便拉我去泥沙那邊玩。比誰找的透明石子多。我一邊挖沙，一邊尋找著石子。

“嘰嘰嘰”那裡有小雞，它會“唱歌”。我跑過去把它圍住，“汪汪汪”小花把小黑和小黃帶來了，它們看見這裡有只小雞，便爭先恐後地去捉。

小花它們一邊跑，一邊叫，繞了好幾個回合，“嘰嘰嘰”小花把小雞給捉住了，還在村裡到處拼命亂跑。來到石磚邊，小花把它放進石磚堆裡，小花把它弄得半死不活的了，幸虧我和表妹及時趕到，我把小黑給趕走了，可小花還在那戲弄著小雞，我拿來一根棍子，剛想把小花扁一頓，它又刁著小雞跑到菜園子裡，“嗖”我一棍子打在小花身上，“佳佳，打得好，咬雞的狗該打！”外婆在一邊直叫嚷。

小花疼得連忙把小雞放下，“哧溜”一聲，躲到一邊。表妹捧起那隻可憐的小雞，把它還給了失主。

誒，今天的小花真是夠瘋狂的！

小學五年級作文300字 篇9

酷夏，地上盡是岩石，毫無一點生機。植物在烈日下，低下了頭令人們看不到一點綠色。乾旱，廢氣與沙塵暴一起襲擊可憐的人類。現在，地球已經步入了危機之中，無數地球人在許許多多的災害中掙扎。

呼，幸好這只是我在水滴廣場的幻想。現實中陽光明媚，鮮花爭相盛開。襯托出世界環境日的綠之美，綠之妙。

在6月5號世界環境日的這一天我們小記者團隊來到鐘樓環保主題園採風。其中由太陽、空氣、水組成的環境三要素，構成整個主題公園，同時也是三大可再生資源。

然而，現在地球各種資源缺在急劇減少，緊缺淡水！礦物減少！隨著資源的減少，各種災害緊隨而來，地層活動，地震！火山噴發！海嘯！一次一次向人類襲來。所幸，已有許多人意識到了環境保護的重要性。瞧！這裡的椅子是用廢舊塑料做的，橋是由碳纖維做的，等等，都充分利用了廢物。

同學們，積少成多，每天付出一點點，在生活中愛護環境，那麼每天都是世界環境日，讓我們每天問一問自己：綠色消費，你行動了嗎？綠色經濟，你參與了嗎？讓我們將低碳輸入我們的生活之中吧。不要讓地球毀於一旦啊！

同學們從我們做起，保護地球現在的生態環境，從小養成保護地球母親的意識吧。

小學五年級作文300字 篇10

數學的舞臺對我有著神奇的吸引力。

我還沒出生時，便和數字有了交集。我媽當時做會計，一直和數字打交道、算帳，媽媽出聲的算帳核對數字，我在肚子裡也沒少聽到，所以一開始我和數字就結下了不解之緣。

我剛會說話，就開始說數字：“一、二、三……”沒完沒了，媽媽、爸爸、姥姥、姥爺都是我的觀眾，誰要在中途離開我的“講坐”，都會引起我的不滿。有一次，爸爸要出去透透氣，剛出去，我就氣得不得了，向前像唐老鴨似的向前走，忘了我在床上，媽媽沒防備，我一下子腳落空，一屁股坐到了地上，現在，我的“小屁屁”還青呢。

我上了幼兒園後，更加喜歡上了數學，成績一直很好，從那時候起，我的舞臺就開始擴大了，我有了學習的依據——課本，這更加激發了我的學習興趣。一有時間，我就拿著我的《蒙氏數學》書看，裡面像有磁鐵一樣吸引著我。到了小學，在老師的教導下，我認真聽講，踴躍發言，學到了更多的數學知識。我看到了更大的舞臺在向我招手……

我相信，不遠的將來，我會踏上更大的舞臺，在之上施展自己的才華，為國爭光，為民造富。