小學四年級作文6篇【實用】

在平日的學習、工作和生活裡，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學四年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學四年級作文 篇1

今天是3015年5月30號，我上完班，準備上網“衝浪”誰知，剛開啟電腦，我的手機叮鈴鈴響了起來，我無奈地接了電話說：“喂，你好！我是柳博士，你找誰？”電話裡的人說：“你個臭小子，還柳博士呢！我是邁克！你小學同學，不認識我了麼!”我說：“哦，原來是邁克啊，找我有什麼事嗎?”邁克說：“咱們的小學老師，和兩個咱們以前的女同學，珍妮和瑪麗，在月球飯店師生聚會，邀請你啊！你可不要遲到哦！”我說：“什麼時間?”邁克說：“再過十分鐘。Seeyou！”我一點都不慌忙，要在一千年以前，十分鐘飛到月球可是非常難的，但是現在我發明了時空穿梭機，我的機器人助手在一分鐘以內把我打扮的又漂亮又帥氣，我進入時空穿梭機，我輸入“月球飯店”四個字，瞬間到達了月球飯店門口，我走了進去看見了珍妮和瑪麗，還有尹老師和李老師，我說:“邁克還沒來啊?”珍妮說：“嗯。來坐吧。”我坐下和老師聊了一會兒天，這時，邁克來了說：“大家好啊，老師好。”比爾來了，瑪麗說：“大魔術師來了！”我說：“點菜吧!比爾一拍桌子，桌上立刻出現了美味佳餚，尹老師說：“太高階了，都先介紹一下工作吧。”我說：“我和邁克是科學家。”珍妮和瑪麗一同說：“我們是宇宙無雙.講價公道的影，視，歌明星！”她倆的說法令我們哭笑不得，比爾說：“我是全世界最著名的魔術師，還辦了個教魔術的`網站，大受人們的歡迎，有兩億球的收入，一球一百萬美金呢！”李老師說：“當科學家肯定語數相通！”我們有說有笑得吃完了飯，我們都該回家了，我才發現時空穿梭機沒燃料了，我用縮小燈把它縮小，放進了口袋，我用呼叫機把我的宇宙飛船呼叫來了，我坐上飛船，回家了。

我啪！一下從床上滾到了地上，哦!原來是個夢，但我相信這一天回來到的!對嗎？

小學四年級作文 篇2

我熱愛地球，熱愛我們賴以生存的家園。愛她的青山綠水，愛她的碧草藍天……

在四野人類，只有一個地球飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑；在鬱鬱蔥蔥的森林裡，我與小鳥一起追逐、歌唱；清晨，我邁著輕盈的.步履去原野上踏青，霧靄繚繞著、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香，欣享著陽光的沐浴，我被陶醉在這如痴如醉的夢幻裡；夜晚，我坐在稻穀飄香的農家小院裡，仰望著璀璨的星空，聆聽著蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，彷彿置身於一個童話般的王國。春天，我坐在牛背上，在一望無際的大草原上，聽那牧歌婉轉，牧笛悠揚。夏天，我坐在小船上，任雙槳拍打著那碧綠的湖水，看海鷗輕盈地掠過遼闊的湖面；秋天，我站在樹下，凝神矚望著那金黃的葉子一片片地落下；冬天，我站在窗前，欣賞著如絮的雪花在空中翩翩飛舞。在這如詩如畫的仙境裡，我的心都醉透了！

曾幾何時，人們亂砍亂伐，使大自然的生態平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園，大自然的報復讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經說過，沒有自然，便沒有人類，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會破壞生態系統，咎由自取，使人類瀕於困境。這句話說得一點也不錯，人不給自然留面子，自然當然也不會給人留後路， 洪水、 沙塵暴，其實，這就是大自然向人類發出的警示。

小學四年級作文 篇3

當爸爸笑呵呵地將微波爐放好之後，我不禁回憶起我家的電器史來。

小時候，我和媽媽住在翻江。那時，我們房裡唯一一樣電器就是那臺黑白電視機。看電視要等到晚上，當時，最好的.節目就是樓下有人放錄影，我們能到一起看。

讀一年級了，我和爸爸住到了街上。當我搬去時，高興極了。原來哪裡有彩電和我從未見過的電冰箱。可是由於它們的質量不好，不多久就會壞一次。

現在可好了（五年級的時候），搬進新房後，我家又買了一臺大彩電和一臺新的電冰箱。這臺大彩電別提有多棒了，他不但質量好，而且收看節目不限時間不久爸爸媽媽又商量著買了一臺vcd。現在我們家只要想看錄影，就可以把碟放進vcd裡，可棒了！

一天回家，看見有些工人在我家忙進忙出的，不知幹什麼。這時，爸爸過來了，我上前問個究竟。爸爸樂呵呵地說：“裝空調呢！”“空調？孔泰哦伸個什麼玩意啊？”我問。“它是可以在夏天放出冷氣給你涼爽，冬天能放出熱風給你溫暖。”不等爸爸說完，我忙插話：“它是不是個魔術師？”爸爸沒有回答我，只是笑了笑便走開了。

前幾天，爸爸又買了個微波爐，商家還送了個電飯煲呢！這下可好了，連煮飯、燒菜也趕上現代化了。

我嫁的變化可真大啊！

小學四年級作文 篇4

我有許許多多的好朋友：邱芷瀅、溫淑櫻、蘇鈺涵……，她們陪我度過了一天又一天，一年又一年，可我最要好的朋友還是邱芷瀅，那並不是因為我們在一起相處的時間長一些，而是因為幾件事情的關係，讓我至今都忘不了。

那時，正好要上體育課了，可是，我感到頭很不舒服，就跟幾個好夥伴說，但是，只有邱芷瀅對我說：“我們去校醫室吧，要不你等等你感冒了，那可就不好了！”我對她說：“嗯，謝謝你！在我需要幫助的時候，幫助了我。”不一會兒，我們來到了校醫室，量了下體溫，一看，呀！38度多，這可把我身邊的夥伴——邱芷瀅急壞了，她對我說：“怎麼發燒發的這麼嚴重？還不告訴我，你應該早點告訴我的呀！”我被她說的話驚呆了，頓時，我感到了友誼的意味是什麼，心裡不知是甜是苦。

每一次，我去幫老師抱作業的時候，邱芷瀅都會主動來幫我，並且主動提出要抱大疊的，可是，我怎麼也不讓她抱大疊的，那是因為她的個字矮小，我怕她承受不起這些作業的'重量，會受傷，但是，她怎麼樣也要抱大疊的，如果我不讓她抱大疊的，她就會很不滿的對我說：“要知道，朋友之間，有福同享有難同當！”我聽了，只好給她抱大疊的作業本了，誰叫她是我的好夥伴啊。抱作業時，我每次都是那麼輕鬆，可是，這對於邱芷瀅來說卻是多麼的困難啊，因為，她是那麼的嬌小，是那麼的矮小，我頓時感到了友誼的力量是多麼的重要，便決定好好的珍惜這份友誼。

友誼的意味是什麼？是在別人有需要的時候，及時的幫助他人；友誼的力量是什麼？是一起面對失敗成功，傷心快樂。

小學四年級作文 篇5

天剛剛亮，大街上就熱鬧起來了。

豪華的小轎車，漂亮的麵包車，長長的公共汽車，載重的大卡車，還有那時髦的自行車，飛快的摩托車……五顏六色，來來往往，各顯風采，川流不息地構成了一幅幅流動的五彩畫。

街上的行人也漸漸多了起來。款款而行老人，悠然地一邊漫走，一邊欣賞著周圍的美景，還時常將手中的收音機貼在耳邊，神情很專注的關心著這個世界正發生的新鮮事。趕集的小販們，擔著一筐筐鮮翠欲滴的果蔬向菜市場奔出，也許此刻他們心理正盼望著能為更多的人們獻上自己最環保最營養的菜餚。上班的叔叔阿姨們腳步匆匆，他們一邊吃著手中的早餐，一邊講著電話，也許他們正忙著趕去為自己親愛的同事和心愛的'崗位送上今天的第一聲問候。還有揹著書包的學生，正一蹦一跳朝學校走去，也許他們正期盼著老師對自己的家庭作業進行點評和表揚呢！

大街更加熱鬧了。車水馬龍，人潮湧動。大道上的一條條行車線像一根根五線譜，路上的汽車和行人好像這五線譜中一個個跳躍的音符。他們共同演奏出一首首和諧動聽的大街晨曲。

小學四年級作文 篇6

“耶!名片印好嘍!我可以出去耍酷啦！”烏龜舉著一疊子剛剛列印好的鐳射名片歡快地叫喊，然後坐著馬拉黃包車前往美雪華森林大街,那裡住著很多烏龜覺得對自己不是很友善的動物。

烏龜下車四處尋找兔子（烏龜早就想好鐳射名片的第一適用物件是兔子了）。兔子果然出現了。兔子一見烏龜，高聲喊道:“hi !烏龜小老弟，好久不見了!還記得第二次龜兔賽跑嗎？我可是遠遠地把你甩在了後面。按照當時說好的規矩，你每次見了本姑娘都要跪地三分鐘！現在，就讓本姑娘好好享受一下你的跪拜禮吧！”

“兔子姐姐!可是我今天有----”烏龜遞上剛印好的1號鐳射名片，上面寫著:“小狗的朋友----烏龜。”

兔子發呆了，仔細地看著這張名片：烏龜是小狗的朋友?

這時，烏龜發話了：“兔子！還是讓我享受你的跪拜禮吧！”

“是，烏龜!”此時鐳射名片發出魔力，兔子四肢無力，“撲通”跪倒在地……

“哈哈，我有神奇的鐳射名片！我戰勝了兔子!” 烏龜得意極了。

烏龜在美雪華森林大街上繼續前進。過了一會兒，烏龜迎面碰上了大黑狗。大黑狗不吼不叫，像一個很有身份的`武士。大黑狗中氣十足地說道：“烏龜小子，見了本大哥這麼沒禮貌，罰你給我翻三個跟斗，我就不和你計較！”

“可是，黑狗大哥，不好意思，我正急著去找大象呢!”說著，烏龜遞上2號鐳射名片，上面寫著:“大象的朋友------烏龜。”

“oh !my god！(我的天哪!)” 黑狗很吃驚，烏龜竟然是大象的朋友，趕緊說：“哈，那算啦！你走吧！”

“黑狗大哥，知道我烏龜的厲害了吧!哈哈！現在，你給我翻三個跟斗，我就不和你計較！” 頓時，鐳射名片也在發出魔力。

“是，烏龜!”大黑狗也四肢無力起來……

“哈哈!我贏了黑狗!我的鐳射名片真是太神奇啦！”烏龜再次得意極了。

“呱噠----呱噠——”是大象的聲音嗎？烏龜定睛一看：糟了！真是大象！可是，我還不知道大象怕誰，沒印名片呢!烏龜縮起脖子，準備悄悄地走開。

“嗨！烏龜！看到我為什麼要走呢？我們兩個也能成為朋友呀！我們一起玩會兒吧！”大象說。

“可是，我……我沒有準備好名片……”

“名片？交朋友一定要名片嗎？我也沒有名片啊！我們一起玩會兒吧!” 大象說。

“真的？你和我交朋友？那太好了！我們一起玩吧！”烏龜伸出小腳，與大象的大腳碰了碰，又爬上了大象寬寬的背。

溫暖陽光下，一隻小烏龜和一頭大象在歡快地玩耍……

原來，真正的朋友很友善，而且是不需要名片的。