【精選】四年級的收穫作文集合六篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的四年級的收穫作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的收穫作文 篇1

今天，我放學（我上的暑假全託班）後接到媽媽電話，媽媽說：“兒子，我今天要加班，你晚一會兒可以過來抓知了"。我放下電話後高興地說：“今天可以去抓知了."我激動得跑到了東區——媽媽的律所，吃了一點飯就跑到抓知了的地點——小樹林。

我到了小樹林就開始我的'目標——抓五隻知了。過了一會兒我好像看見一隻知了，就讓媽媽用光照一下，原來，是一隻小知了的殼呀!又過了十分鐘，我好像看見了一個什麼東西在動，走近一看是一隻大刺蝟，可把我嚇壞了。我用一根長棍子把它壓住，不讓他跑，又讓媽媽去找一個小袋子把小刺蝟裝進去，還多虧有路人幫助我和媽媽，要不然，我們還不知道費多少力氣和時間才能抓到呢。

就這樣，我提著刺蝟把它帶回了家。到了家裡我怕它餓，就趕緊上網查了查刺蝟可以吃什麼食物，原來刺蝟既可以吃害蟲又可以吃水果（不吃果皮），所以我給了刺蝟兩小塊西瓜。另外我還給了刺蝟一點水，因為水是生命之源，長期不喝水會死的。後來我和媽媽決定第二天把小刺蝟放生，讓它迴歸大自然的懷抱！

通過這個意外收穫小刺蝟的事情讓我知道，許多的小動物，如果我們養不好它就不要養，不然的話可能會從我們身邊失去一條鮮活的生命。

四年級的收穫作文 篇2

在這收穫的季節裡，人們又迎來了一片橙黃色的世界，看來今年又是一個豐收年呢！到處是忙碌的人們，個個心裡笑開了花，臉上洋溢著收穫的喜悅和幸福的笑容！

瞧！那位勤勞的阿姨，正忙著收玉米呢！那黃燦燦的玉米在陽光的照射下閃著金黃的光澤。那阿姨梳著短髮，穿著紅色的衣服，綠色的褲子，看上去顯得很精神。一雙水靈靈的眼睛卻一刻也離不開剛採摘下的玉米，眼裡隱藏不住的喜悅。

她正跪在地上，一隻手伸向面前的堆積如山的玉米，脫去它金黃的外衣，露出飽滿的玉米顆粒，她笑了，開心地笑著﹑掰著。她旁邊有一個聰明伶俐的小女孩兒，手腳麻利地在幫媽媽幹活兒，手一刻也不停，從媽媽手裡接過掰好的玉米。從她那天真的臉上，可以看出她和媽媽度過了多少快樂的時光。

有一隻橙色的貓，正懶洋洋地趴在地上呢！它也許是一隻老貓，那稀疏的`鬍鬚白花花的，但身子卻顯得一副敏捷的樣子，有一雙圓溜溜的眼睛，正機警地盯著四方，透露出一份機靈。它可能隨時會被那些橙色的農作物“吞”沒，融為一體，不細心看，還真不好被人注意啊！我想它也許是那對母女養的家貓吧！

樸實﹑平凡的一家連貓兒，似乎都在享受收穫的樂趣和喜悅，平凡的他們，不平凡的樂趣。

四年級的收穫作文 篇3

好巧！我家對面的鄰居，正好就是我的同學！是同學也就算了，竟然還是平時關係不大好的同學！每天抬頭不見低頭見，不想見到他也不行。幾乎每天，都會有人在樓下喊：“王允倫！下來玩！”每當這時，隔壁的門總是會開啟，王允倫總是會“砰砰砰”地從樓梯上一步跨兩格地跑下去。更糟糕的是，他還會時不時地帶一幫同學，來敲我家的門，而且是不懷好意的。先劇烈地敲上幾下，然後立馬就逃回家裡，幸災樂禍的偷笑。我和他談判了n次，讓他不要影響我學習。一開始，他還答應得好好的，可誰知這是“暴風雨前的寧靜”啊！沒幾個月，他又“犯病”了。直到向***媽反映了，才開始好轉。

就因為這些事，使我對他的印象越來越差。直到那天，我改變了對他的看法。

這幾天，我放在學校裡的吊蘭不小心被同學打碎了，我垂頭喪氣的把它捧回家。“唉，吊蘭，我沒有保護好你！”我嘀咕著。我打算把吊蘭移植到新的花盆裡，可家裡也沒有多餘的花盆，怎麼辦呢？正當我犯愁時，傳來了一陣敲門聲。我連忙放下盆栽，看了看貓眼。是王允倫！？他來幹什麼？我忐忑的開了門。只見他遞給我一個花盆，說：“楊若晴，你的花盆不是打碎了嗎？我家還有一個，給你。”我接過了他的花盆。黃色的，表面有些紋理，很乾淨。我還注意到了一個細節，花盆溼漉漉的，還殘留著一些水和泥土，大概是特意把它洗乾淨了。“謝謝！謝謝！你太有心了！”我連聲道謝，沒想到他竟這麼細心。“不用謝！同學之間本來就應該互相幫助的'。這個花盆有點難看，希望你不要見怪。”“哪會呢？以後有事找我幫忙好了，我一定盡力幫你！”

短短的幾分鐘，我對他的印象徹底的改變了。他其實是一個不善於用言語表達的人，卻幫助我解決了“燃眉之急”。感謝他能讓這株吊蘭繼續茁長生長！我收穫的不僅僅是一個花盆，還收穫了一份真摯的同學情！

四年級的收穫作文 篇4

收穫，是我們生活中不可缺少的一個好朋友，它在我們關注應該微不足道地小物品，或在一件小事中，它便會出現，讓我們明白一些人生中的道理。一次，在下雨天，我又和收穫見面了。

那是一個平凡的下雨它，上班的人依然一如既往的.去上班，飯店裡還是飄浮著菜香味，小樹在風雨的陪伴下翩翩起舞。我坐在窗前，呆呆的看向遠方。我看見那珍珠般晶瑩透亮的雨滴落在地上變成了一個個小小的雨人，有的往花壇裡走，有的向樹叢裡鑽，有的一失足掉進了下水道，還有的在樹葉上做遊戲。

看著，看著，我突然想起了雨是如何形成的：從汪洋中的一滴水被太陽蒸發上了天空，一群小水滴在一起變成了雲，後來又來了一群小水滴也和那朵雲擠在一起，那朵雲太重了，便從空中變成小雨滴落了下來。這些微不足道的小雨滴經過變化，從天空中落下，給萬物帶來了生機，給萬物帶來了生命，還帶來了歡樂。

我忽然想起了我們身邊和雨滴一樣不起眼但又偉大的人物：使我們城市變得乾淨的環衛工人、維護和平的警察、教人道理和學問的老師……他們雖然不足掛齒，但世界不能缺少他們。

望著雨滴，我滿心敬意，我要像雨滴那樣偉大！

收穫，帶著道理讓我明白了這些：身邊微不足道的事物，也有自己必要的——工作，他們可能毫不引人注目，但他們，可能是世界上最偉大的事物。

四年級的收穫作文 篇5

在人生的道路上，有的人收穫了喜悅，有的人收穫了知識，而我收穫了成功。

記得我上二年級的時候，班裡流行滑輪板，爸爸給我買了一個。

第一天我高高興興的去練習，剛開始學，爸爸拉著我的手慢慢的往前滑，爸爸告訴我滑輪板的要領：“眼睛朝前看，兩腿自然分開，身子站穩，前腿掌握方向，後退抖動給輪板力量，向前走……”

第二天，爸爸要求我獨自去練習，可是我總掌握不了平衡，我想往東，輪板卻往西，我想往前，輪板卻不動，好像故意和我作對似的。就這樣，我摔了好幾次，屁股也摔疼了。

第三天，我的興奮勁全沒了，到了練輪板的時間，我不肯下樓，爸爸看出了我的'心思，便問我：“月月，今天怎麼不去練輪板呢？”我嘟著嘴說：“爸爸，我老摔跤，我不想練了。”爸爸笑著說：“做什麼事都不能放棄，只要你堅持下去就一定能成功。”於是我又給自己打了打氣，下樓去練習了。“砰”的一聲，我又摔倒了，但是我忍著疼爬起來繼續練。

經過一週的不懈努力，我終於學會滑輪板了。當我自由自在的滑著輪板，我感覺自己就像奧運會冠軍一樣神氣。

通過學輪板，我懂得了一個道理：功夫不負有心人，只要努力就一定能成功。

四年級的收穫作文 篇6

記得我五歲的時候，媽媽給我買了一輛嶄新的自行車。我左看右看，總覺得比以前的車子少點什麼。哦！原來是少了兩個助輪。我一下傻眼了，沒有輔助輪我怎麼騎呀！

媽媽一眼便看中了我的心思，說：“你長大了，不需要股輔助輪了，我買這輛車子的目的是為了鍛鍊你的膽量。”

一開始，我坐在自行車座上心裡真是十五個吊桶打水，七上八下。媽媽扶著我的車把慢慢走，我自己小心地蹬著。

慢慢的'，我有把握了便得意洋洋的讓媽媽鬆手，我小心翼翼的騎著，突然我發現前面有塊大石頭，這可怎麼辦？還沒等反應過來“哎呀”一下子摔了個四腳朝天。媽媽急忙跑過來扶起我說：“你要有耐心，心急可吃不了熱豆腐！”我忍住痛認真的開始練起來。媽媽看我練得差不多了便走到後面扶著。

走著走著媽媽鬆手了，可我渾然不知。我無意中往後一看，媽媽不見了。“哦！我會騎了，我會了！”我歡呼起來。

通過這次經歷嗎，我明白只要勇敢的嘗試，就會獲得成功。