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【必備】四年級冬天的作文8篇

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在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的四年級冬天的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】四年級冬天的作文8篇

四年級冬天的作文 篇1

當春演繹盡爛漫,夏彰顯過熱烈,秋呈現完飽滿,冬,攜著自己獨有的美麗悄悄地來臨了。

我眼中的冬天是美麗的。每當下起了大雪的時候,世間萬物都蓋上了一條厚厚的潔白的毯子。每天早上起來的時候,在窗子上,看到冬姑娘的腳印,冬姑娘可是一個繪畫天才,有時,她在窗子上留下了一幅山水畫,有時,她在窗子上留下了一個農家小院,每一天都不一樣,真是美極了!

我眼中的冬天是快樂的。一場大雪下完以後,立刻就會有一個個“小企鵝”跑了出來,他們是出來大雪仗的,你看,他們三五成群地結成一夥,開始打雪仗了,再看那邊,一些小孩子們在滾雪球,他們一定是要堆雪人,不一會兒一個大雪人就呈現在我們面前,每當這個時候,都是他們最快樂的時候了!我眼中的冬天是寒冷的。北風呼呼地吹著,吹在臉上如刀割一般難受,就連一些小動物都躲在山洞裡,開始睡大覺了。

我眼中的冬天是深沉的。大地在雪的覆蓋下,靜靜的睡著,是冬天更加寧靜,就連小河也停下了奔跑的腳步,停止了優美的歌聲,開始沉沉入睡。

冬,它讓松樹更加蒼翠,讓潔白的雪花點綴人間,冬,怎能不另人讚歎!

四年級冬天的作文 篇2

冬天來了,寒流也來了,小河結冰了,鵝毛般的大雪漫天飛舞,整個世界穿上了白色的外衣。送走了五穀豐登的秋天,雪花飛舞的冬天終於來臨了。下雪了,一片片雪花從天上飄落下來,不一會兒,地 上、樹上、房頂上都變成白色的了。春天的早晨是溫馨的,夏天的早晨是熱烈的,秋天的早晨是寧靜的,那麼冬天呢? 天剛見明,我揹著書包,徒步走在上學路上。天和地的界限是那麼朦朧:山是白的 ,天是白的,水上也飄著白霧。我想摸摸這奇怪的霧。可它像個調皮的孩子,一會兒逃向東,一會兒逃向西……

寒風“呼呼”地咆哮著,用它那粗大的手指,蠻橫地亂抓行人的頭髮,針一般地刺著行人的肌膚。行人萬般無奈,只得將冬衣扣得嚴嚴實實的,把手揣在衣兜裡,縮著脖子,疾步前行。而大路兩旁的鬆 柏,卻精神抖擻地挺立著,傲迎風霜雨雪,激勵著人們勇敢地前進。 街上的商店已經陸陸續續的開門了,我顧不得去欣賞琳琅滿目的商品,也顧不得去品嚐那令人垂涎三尺的食品,加快腳步,到學校去 尋找冬天的早晨。 旭日東昇,灰濛濛的霧似在不停地滾動,我在操場上隱隱喲喲的看到了人頭,一個、兩個、三個······操場上逐漸熱鬧起來。瞧,那邊走來了一位老教師,幾個少先隊員正在向 他行隊禮,老教師笑容滿面地點頭微笑…… 一年有四個季節,每個季節都有不同的顏色,而我最喜歡冬天。冬天,大雪紛飛,人們好像來到了一個幽雅恬靜的世界,來到一個晶瑩剔透的童話的世界。鬆 的那清香,白雪的那冰香,給人們一種樑瑩瑩的撫慰。一切都在過濾,一切都在昇華,連我的心靈也在淨化,變得純潔而又美好。

四年級冬天的作文 篇3

北國鄉村的冬天是那樣純潔,她全身披著雪白如玉的披風,彷彿全世界都是白雪的天下。

我和爸爸拿著姥爺專門給我做的冰橇,來到村東的小河,小河上結滿了晶瑩剔透的冰,在這裡滑冰最合適不過了。我坐在冰橇上,爸爸牽著繩子,我們便開始嬉戲了。爸爸奔跑著,拉動著冰橇,速度飛快,太刺激了!坐在冰橇上的我大聲尖叫著,但在我叫的同時,我又提心吊膽地看著爸爸,擔心爸爸不小心會滑到。雖然寒冷的北風如同刀片般割著我的臉,但我的心卻是極其溫暖的.——我有這樣一個美麗、雪白、純潔的家鄉。

北國鄉村的冬天是那樣有趣,到處都是可玩的地方。

我和我的三個哥哥一個弟弟來到冰封的小河邊,我們用大石頭把冰面砸出一個洞來,然後把鞭炮點燃後扔進去,一聲悶響之後,河水衝出冰面。每當這時,我都有一種說不出的快樂——我的家鄉太好玩了。

北國鄉村的冬天是那樣自然,處處都景色優美。

夕陽西下,家家戶戶的煙囪裡都飄出裊裊炊煙。天邊燦爛的紅霞,向晚的陣陣雪花,樹梢上喳喳叫著的喜鵲,西山上散步的山雞,構成一幅自然、和諧的北國田園畫。

北國鄉村的冬天,是那樣讓人留戀,心生嚮往,我愛我的家鄉。

四年級冬天的作文 篇4

冬天,一個令人想睡覺的季節,像一個會施展催眠魔法的巫婆讓動物、植物都冬眠了。這個被冬天佔領的城市,公園裡不再有孩童純真而童稚的歡笑和嘻鬧聲;街道上,北風呼呼的吹著,似乎是在向眾人展現冬天的威勢。昔日的熱鬧,剩下的,除了寂靜還是寂靜。

家裡,所有的人出奇的安靜,而大家都有默契的,不想打破這份寧靜。我整個人窩在棉被裡,抵抗著不知打哪冒出來的冷風。哥哥坐在電腦前和同學分享閒散的假日生活。爸爸和媽媽靠在暖爐旁,看著報紙。每個人就像雕像一樣,一點兒都不想再多動一下。

屋外刺骨的寒風,一個勁的打在窗戶上,吹得窗戶乒乒乓乓的響著。狂風呼嘯的在路上橫衝直撞,行人匆匆的身影,在狂風過後不留下一點蛛絲馬跡。路旁的行道樹全掉了頭髮,冬天,真的來了。

冬天就像我們的人生一樣,俗話說:“不經一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”。我們不經過一番的努力,就算結了果也不甜美,所以,冬天是來考驗萬物的季節。

四年級冬天的作文 篇5

秋與冬的交接儀式在一場薄霧中悄悄地進行著,沒有燦爛的燈光,沒有神氣的禮物,只有那濛濛的薄霧。呼呼的北風吹動著樹梢,好像迎接冬天的到來。

大早,一片片“薄膜”粘在窗戶上,這是風弟弟和冬哥哥的“佳作”。我抽出手,用手在上面摸一摸,呀!滿手是冰。透過扇扇窗戶,發現冬哥哥就是那麼冷酷地沉默著,不動聲色地看著曾經有著五彩繽紛的花草悽悽慘慘凋落,聽著曾經以悠揚婉轉地歌聲帶給人們快樂的小鳥兒們悲慼的呻吟,“我們沒有家了,快給我們一個家。”任憑小草枯萎,任憑小河成冰,冬哥哥都是無聲地調皮。

但是,我們是愛冬天的,因為雪在小孩子眼中彷彿就是一座童話中的宮殿,閃著銀光。我們在小區裡打雪仗、堆雪人、擲雪球,在雪裡追逐著、嬉笑著,銀鈴般的笑聲在空中飄蕩。

啊,冬天的美景畢竟是說不完的,你不相信,就來看一看我們這裡的冬天,一定讓你大開眼界。

我愛冬天。

四年級冬天的作文 篇6

外面的風嗚嗚地唱歌,雪花連綿不斷地落下,在外面窗臺上堆積了厚厚的一層,世界好像被重新刷成了白色。

我趴在視窗,想,瑋瑋今天不會來了。

那一年冬天,我邀請瑋瑋下午2點左右,到我家玩電子積木。

一片、兩片……鵝毛大雪紛紛揚揚地飄了下來,越來越大。我猜,瑋瑋一定不會來了!於是一個人搭起了電子積木,如痴如醉,忘乎自我。媽媽在忙著燒飯,轟隆隆的油煙機粗魯地怒吼著,聽不見外面的聲音。

“啪——啪——”門口傳來敲門聲,我們絲毫沒聽見。

“啪……啪”敲門聲越來越響,我忽然聽見什麼,一個箭步開啟門,是瑋瑋,瑋瑋正站在門口。

在寒冷的風中,瑋瑋的帽子上、衣服上掛滿了雪花。

他的臉紅紅的,雙手凍得發紫,身子蜷縮成一團,瑟瑟發抖,

“快進來,瑋瑋!”我連忙請瑋瑋進屋,倒了一杯熱氣騰騰的水,“這麼冷的天,你可以不用來呀!”

“不,答應過的事情一定要做到!”瑋瑋不停得搓著雙手,堅定地說。

媽媽聞聲趕來,邊瑋瑋擦掉身上的雪,邊說:”真不好意思,沒聽見你的敲門聲!”

瑋瑋仰起頭,通紅的臉蛋像一個大蘋果,他誠懇地說:“阿姨,沒事,我相信亮亮在家裡等我,因為我們約好了!”

聽著,聽著,我心裡十分的自責。

是呀,俗話說,與朋友交,言而有信。在寒冷的冬日,瑋瑋依然守信,冒雪來我家,令我深深感動著。

我們一起,快樂的玩著積木,度過了快樂的下午。

漸漸地,雪小了,天邊出現了一道彩虹,這是給瑋瑋最好的禮物——誠信之橋。

四年級冬天的作文 篇7

冬天的早晨霧真是變化多端。有的像冰雪覆蓋的長白山,有的像紅葉似火的香山。霧在腳下漂浮,人在地上好像能騰雲駕霧,悠然而去似的。它像滔滔流水似得人間銀河,流向四方。我們一家人到大街上去散步。因為活動才不覺得冷。

我們走在大街上,看見行人把衣服裹得緊緊的。忽然,一陣刺骨的寒風吹來,我縮了縮手,可還是覺得手寒冷無比。媽媽都把羽絨服裹在她身上,以得一點溫暖。爸爸是我家最不怕冷的人,他都把衣服裹得緊緊地,可想有多冷。我們一家人就像一隻烏龜一樣差點把頭縮排自己衣服裡去了。

不過,最能讓人們在家中就能最先感覺到冬的氣息的,是早晨的雲霧變化多端。有的像冰雪覆蓋的長白山,有的像紅葉似火的香山……霧在腳下漂浮,人在地上好像能騰雲駕霧,悠然而去似的。這霧可真白啊!白得就像一匹白紗段,也猶如剛下的白雪,那麼潔淨,那麼潤澤,別有一番神采;這霧可真靜啊!靜得讓你感覺不到它在飄動,看上去會使你陶醉;這霧可真大啊!長得無法用眼睛望到邊際,只讓你感覺到它是那樣浩瀚,像一張大幕把天地都籠罩起來了。

我喜歡冬天的早晨,也喜歡冬天早晨的雲霧。

四年級冬天的作文 篇8

有一天,我在家裡看到爸媽把冷氣的總開關關掉,把暖爐拿出來,我就知道冬天到了。從家裡往外面看,可以看到大家都用衣服把身體包得緊緊的,像洋蔥一樣一層一層的。

走到街上,我看到冰淇淋店的客人變少了,火鍋店的客人變多了。夏天時,火鍋店的空位比較多,所以不用人擠人。這時候,爸媽會去買火鍋食材,回家煮火鍋來吃。煮火鍋的時候,會冒出很多白煙,就像山林裡的霧一樣。

我想到上次去香溪的時候,看到很多白茫茫的霧,而且很冷,連住宿的地方都有白白的霧,溪水很冷。我還看到瀑布,水也是冰冰涼涼的。其實那個時候是夏天,我覺得冬天到那裡一定會更冷。

更早以前的冬天,我去參觀木雕博物館。在到達車站的時候,我和全家人走軌道。我發現那裡的軌道很冰,因為我摸了那裡的軌道。軌道盡頭有個廢棄的火車山洞,我走進去,很黑。

我知道冬天很冷,很多植物沒辦法忍受冬天的寒冷。我看到一般的樹上幾乎沒什麼葉子,但是有些植物是不怕寒冷的,就像櫻花。它會戰勝寒冷,在寒冷的冬天存活下去。我們也要像櫻花一樣,遇到挫折不要懼怕,這樣才會勝利。

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