【精華】假如我是四年級作文300字合集九篇

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的假如我是四年級作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如我是四年級作文300字 篇1

假如我是一名老師，我願意讓自己成為一個受同學尊敬的老師。我會盡我所能去幫助學習困難的同學，我希望用我的知識去豐富他們的大腦。

假如我是一名老師，我希望每天上課時，用笑容去迎接我的學生。我要讓同學們不在再感到緊張，讓他們覺得學習是一件快樂的事情。我不會佈置很多作業，但要求他們能養成自主學習的習慣，能做到課前預習、課後複習，並有計劃地閱讀課外書籍，以豐富開闊他們的視野。

假如我是一名老師，在下課打鈴時，無論講到哪裡，我都會盡力地馬上下課，絕不佔用課餘時間。畢竟，守時也是一種美德。

假如我是一名老師，我願意成為同學們課餘的朋友。可以一起遊戲，一起玩耍，有快樂一起分享，有煩惱一起分擔。當然，如果同學犯了錯，我也會給他指出錯誤，朋友也是需要互相監督、共同進步的。

除了這些，學生在我眼裡絕不會有聰明、愚笨的差異，畢竟每個孩子在這個世上都是獨一無二的。或許，他學習並不出眾，但他身上一定有其它的優點，只是需要我去尋找發掘。

假如我是一名老師，我願意像園丁一樣，做好自己應做的工作。然後，靜等花開。

假如我是四年級作文300字 篇2

假如我是老師，我絕不會讓任何學生在課堂上做小動作。如果在我嚴厲的目光掃過他之後，他還沒有察覺到錯誤的話，我會立即上前給他一“板子”。

假如我是老師，我佈置的作業不會多，也不會少。如果有誰沒有完成家庭作業，我會心平氣和的給他講，讓他知道自己的錯誤，好好改正。

假如我是老師，我教的學生如果有誰在學習上不用功，或是成績很差的話，我會給他開小灶，爭取讓他從差生一下子變成名列前茅的三好學生。

假如我是老師，我會帶領全班同學一起進步。讓人人語文考試都在90分以上，數學考試都在95分以上。在運動會裡，我還會和同學們齊心協力，共爭第一，如果某人沒有拿到第一，我會告訴他，不要灰心，繼續努力，因為友誼第一，比賽第二。

在我的心裡還有好多好多的設想，假如我是老師，我會一一的去實現。我要用我深深的愛，讓孩子們健康快樂的成長。

假如我是四年級作文300字 篇3

假如我是一棵樹，我會給人們乘涼，會給小鳥遮風擋雨，還會給它們一個溫暖的家。

春天的'時候，在太陽的照耀下，我長出了新的綠芽，小燕子們都飛回來了，它們都會為我唱歌。

夏天的時候，我會長出茂盛的葉子，小鳥在我的樹枝上築巢。要是下雨了，我會用我粗壯的手臂擋住雨水，不讓它們淋溼。勞累的人們都會到我的樹下乘涼。

秋天的時候，我的葉子會全部變黃。秋風一吹，我的葉子就會滿天飛舞，像一隻只黃色的蝴蝶一樣。小鳥們又飛回溫暖的南方了，所有的小花都枯萎了，只有我一個人孤獨的站立在這裡。

冬天的時候，我的身上會披上一件白色的大衣，孩子們在我的樹下打雪仗、堆雪人，他們玩的可真開心呀！可是有一天，那些伐木工人用斧子把我砍倒在地，就剩下了乾枯的樹根。

我到了工廠後，我變成了一條小木船，帶著人們去遠方航行。

雖然我的樹幹都沒有了，可是我的樹根還在那裡，所以我還可以為人們服務，可以讓那些勞累的人們坐在我的樹根上休息，我想這就是我一生最大的用處吧。

假如我是四年級作文300字 篇4

假如我是校長，假如我有這個能力，我會讓同學們擁有一套有著“魔力”的校服。這種校服上有一個隱形的“款式”調節器，上面可以挑選校服的顏色，款色，花紋，有的同學穿著有著蝴蝶花紋的漂亮的花格連衣裙，有的同學穿著黑白相間的帥氣揹帶褲。。。。。。

同學們就可以根據需要隨意挑選自己所喜歡的，這樣我們的校服就不再是那麼的單調，同學們也就不再會望校服而興嘆了，我們的校服也就會變得生機勃勃。

假如我是校長，假如條件允許，我會把我們學校的操場變成多功能娛樂廳，每個人都有一塊屬於自己的小空間，可以盡情的玩耍，有人喜歡跳繩，有人喜歡游泳，有人喜歡捉迷藏，每個人都可以玩得不亦樂乎。

假如我是校長，我還想把我們的教學樓建成可以移動的“圓樓”，當遇到危險時，只要按下一個安全按鈕，立刻會有兩隻腳伸出來，帶著整棟樓逃跑，具有絕對的安全效能，來保證這些未來祖國接班人的人身安全。

假如我是校長，假如環境允許，我會把我們的學校變成一個孩子的樂園，孩子們的天堂，在這裡上課，不再是那麼得生動呆板，而是充滿了生機和快樂，在這裡，孩子們可以盡情玩耍。

假如我是四年級作文300字 篇5

假如我是一名教師， 我首先要具備淵博的知識。

俗話說：“要給學生一碗水，自己必須先有一桶水。”我在講授知識時，要注意聯絡實際，啟發學生的獨立思考，讓班裡的每一個同學都從小養成勤奮好學、善於思考的好習慣。並且我要學會幽默，在嚴肅的課堂上帶給學生輕鬆、活潑的氣氛。如果能做到這樣，我的課堂就會做到生動、有趣，我的學生自然就會喜歡我的課。 假如我是一名教師，我要創造一個團結向上、你追我趕的班級體。讓班裡的每一個同學都團結友愛、互相關心，熱愛班級體，讓班裡的每個同學都充滿愛心。 假如我是一名教師，我一定要把減負落到實處。

我要培養德、智、體、美全面發展的學生，我不會用分數的高低來衡量每個學生知識能力的高低，我不但要教會他們理論知識，還要培養他們的實際操作能力，讓他們該出手時就出手。我不會給他們留很多的作業，我要讓他們永遠覺得學習輕鬆愉快，永遠不期盼星期天。

假如我是一名教師……

假如我是四年級作文300字 篇6

我是一臺願望機器。

我會讓窮人變成富人；會把大沙漠變成盛林；會把那些壞人變成好人，讓他們也有好生活；會讓稀有動物和一些動物變得更多……

有一天，我和愛心船長一起坐著愛心飛船飛到了非洲，我問愛心船長——願望人：“這是哪啊？為什麼他們的臉這麼黑啊？”願望人告訴我：“這裡是非洲。”

我看了看，呀！他們那裡到處都是沙漠，和口渴的人，一些爸爸媽媽還叫他們的兒女快點吃！我一看，他們吃的是拔掉牙的毒蜘蛛。我用我的身體立刻下了一場雨，還給他們挖了五口井，不知是誰喊了一聲還會下雨嗎？“放心，有我在，你們永遠都會下雨的。”我又給他們建築了愛心小學、愛心中學和願望大學。我還幫他們建築了高大的樓房和超市。他們連忙向我感謝，我說不用謝。

我又飛走了……去了許多人們需要我的地方。

假如我是四年級作文300字 篇7

假如我是科學家，我會發明出一座神奇的房屋，這座房屋的功能特別多。不用的時候，它像玩具房子小；用的時候，需要一種衝氣筒，安在房子上，它就可以變成人們所能夠居住的房子了，而且非常堅固的。

這座房子可以一個人居住，也可以多人居住，進去之後，在牆邊會有好幾個顏色不同的按鈕。按下紅色的，大房子周圍就可以變成六個小房子了，這樣就可以讓多人居住了。按下綠色的按鈕，大房子會自動收縮成原來的樣子，這樣就可以單人居住了。再按一下黃色的按鈕，衛生間就出來了，可以洗澡、洗臉、刷牙。

如果想吃飯，按一下白色的按鈕，旁邊的一個插卡口，就會出來一張白色的卡片與一支筆。只要你在紙上寫你所喜歡的菜的名字，不管你寫多少個。它都能夠滿足你的需要。你看這樣，是否很好玩啊？

假如我是科學家，我還可以發明出很多東西呢。

假如我是四年級作文300字 篇8

你想變成什麼呢？假如我是一隻鳥。

我想變成一隻小鳥，跟河伯伯打個招呼，為他們唱著動聽的歌謠！ 假如我是一隻鳥，看呀！那些海豚在向我招手呢！那隻大鯨魚噴出幾米高的水柱，我還會飛全國的風景名勝去遊覽一番，去看看北京的故宮和慘遭英法聯軍破壞的圓明園。

我還要飛到花園中，我們的祖國是多麼的富強、昌盛啊！ 如果我真的是一隻自由自在的小鳥那該多好啊！ 。

大海是多麼寬廣啊！我飛這麼高都還沒看見他的盡頭，我會飛到大海上，和大樹來個親密的擁抱，最後，假如我是一隻鳥，我首先會飛到我們的首都北京去看看鳥巢和水立方，見識我們首都是多麼的美！ 假如我是一隻鳥。

那些海鷗像士兵一樣在海面上來回巡邏，看看大海有多麼寬廣，我還會一覽北京的風景名勝，桂林的山水、杭州的西湖……這些美麗的景點總是出現在我的腦海裡，我來到了學校，對小魚弟弟微笑，。

都快把我淋透了，那些美麗的景區都讓我過目不忘，我為學生們整理衣襟，對五顏六色的花兒敬個禮。

一直歡樂無比的鳥，我要來到河旁。

假如我是四年級作文300字 篇9

假如我是發明家，我要發明一種摺疊房，它沒有開啟時像一張紙，可以隨時帶在身邊。

我還要發明時空穿梭機，它就像是一扇門，你只需定好時間、地點，然後再走進去就能從另一扇定好時間、地點的門出來。

我還要發明摺疊電腦，它本來就是一個小小的戒指型開關，你只要按一下它的鑽石，它就能變成一臺高智慧手提電腦。

我還要發明高智慧機器人，這種機器人跟普通的機器人不一樣，這種機器人你說什麼它就做什麼，只要你說出準確口令，再加上機器人名字，他就會去做，而且辦事、理解能力特別強。

我還要發明超級手套，它是用一種稀有材質做的，戴上它手就不會被弄傷。它還可以與手完全融合，只要你喊一聲“脫”，它就會立即脫下，變回一雙普通手套。

我還要發明轉基因豆，假如你想見一眼真正的霸王龍，你只要在一張紙上寫“霸王龍”，再把它放進基因豆的缺口上，紙就會融入豆裡，再餵給任何一隻動物，那隻動物就會變成紙上寫的動物。

我還要發明按摩床，只要你躺上去，床就會知道你哪裡不舒服，併為你按摩。

我還要發明尋寶家，只要你說出你丟了什麼東西，它就會幫你尋找。

我還要發明很多很多東西，百變衣服、超人披風、再生巧克力。