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【精選】四年級讀書作文錦集七篇

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在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的四年級讀書作文8篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】四年級讀書作文錦集七篇

四年級讀書作文 篇1

教育家說,書是智慧的鑰匙;文學家說,書是人類的營養品;奮鬥者說,書是人生的嚮導;學生說,書是不開口的老師;我說,書是飢餓時的美餐。

我從小就與書結下了不解之緣,讀的第一本故事書是全拼音的《三百六十五夜好故事》。當我用稚嫩的小手指著讀完《白雪公主》這個故事時,我興奮得心砰砰直跳,迫不及待地跑去給媽媽講“惡毒的繼母”和“善良的白雪公主”發生的故事。每天睡覺前,總是把這本故事書翻來覆去地看,百看不厭。

隨著年齡的增長,故事書不再是我的最愛。不知何時,我被偵探小說迷得一塌糊塗。《福爾摩斯》、《偵探推理遊戲》……只要手中一有偵探小說,我已經到了廢寢忘食的地步了。雖然我著迷,但是我知道,偵探小說是水潭,只可蜻蜓點水,不可涉足太深,否則會沉入水底,影響學習。於是我把探索的精力放在中外名著上:《小公主》、《小王子》……我看得如痴如醉,有時我會浮想聯翩,有時又會叫我淚落如珠,故事中的人物常常使我牽腸掛肚。

後來,媽媽又給我推薦了沈石溪的動物小說系列,曹文軒的《草房子》系列,林海音的《城南舊事》系列……只要一有課餘時間,我就一頭扎進書裡,在知識的海洋裡遨遊,遊覽祖國的壯麗山河,領略大自然的美麗景色,探索大自然的無窮奧妙,與詩人對話,與作者談心……讀書,不僅沒有影響我的學習成績,反而使我的寫作水平大大提高了。在學校舉行的作文大賽中,我每次都會取得優異的成績。從此,我的閱讀興趣更濃了。

人的智慧缺不了讀書,我愛讀書,我會一直讀下去!

四年級讀書作文 篇2

在我很小很小的時候,我只認識玩具,水槍、大炮、彈弓……我都愛不釋手。漸漸地長大了,我愛上了讀書。

上小學前,我喜歡看圖畫書。裡面五顏六色的圖畫令我著迷。我喜歡模仿裡面主人公的動作,還學著他們講話。

有一次,我看見書上的小朋友從樓梯上直接把車開下來。我想,這一定很好玩。於是我也把小車子放到樓梯間,穩穩地坐上去,腳一劃——哐啷哐啷,車子連翻帶滾衝了下來。我的頭被撞了個大包。媽媽過來一問,才知道我乾的傻事。哎,只怪我讀書太入迷,還盲目地模仿書上的人物。我又把書翻出來看一看,原來那個小朋友是在睡夢中進行“玩具總動員”,我知道了看書要完整,不能看一個部分就當做全部的意思。

現在我讀五年級,看的書也越來越高階。《超星星紀元》、《城南舊事》各類的書我都看。我最喜歡看的是沈石溪的動物小說。我把《狼王夢》、《再被狐狸騙一次》、《斑羚飛渡》都讀了好幾遍。聽說沈石溪在雲南當過知青,對動物有細緻的研究才寫出這些文章。我也要向他學習。

書的世界讓我沉迷,讓我成長,我愛讀書,勝過生活中的一切。

四年級讀書作文 篇3

在金色的童年裡,一個個妙趣橫生的故事伴隨著我們的成長;在人生的道路上,一篇篇勵志的文章激勵著我們前進,讓我們展開想象的翅膀,明白了很多人生的道理……由此,我想設立一個節日——讀書節。

高爾基曾經說過:“書是人類進步的階梯。”從書中我學到了許多知識,放佛看到了遼闊的大海,又好像看到了金燦燦的田野,一篇篇富有生命力的文章,比夢幻裡的仙境都要美,把我們的眼睛緊緊地抓住,不放手,我們的眼睛眨也不眨地看著,就如身在其中。

我想把這個節日定在9月29日——我的生日。這樣我就可以在自己的生日這天享受書籍中的知識與樂趣。在讀書節那天裡,人們紛紛把自己最喜歡的書,帶到圖書館裡分享,當然我也不例外。全世界的人,這天不用工作也不用學習,全部停下手中的工作,來到圖書館看書。圖書館李人山人海,隊伍都排成了一條長龍。我小心翼翼地穿過了人群,向“少兒閱覽室”奔去。我借了幾本書到一個安靜的地方坐下。這裡鴉雀無聲,人們都在細細品味著自己的讀物,就好像一個個如飢似渴的孩子一樣,一本書接著一本書地看,大口的咀嚼書中的知識,直到暫時填飽自己的肚子。

希望大家都能在讀書節裡,喜歡上閱讀,找到屬於自己的那一份知識的空間,靜靜地享受。

四年級讀書作文 篇4

有人看了題目一定會問:“讀書難道還有滋味?”在這裡我要告訴你,讀書是有滋味的。但如果你想問是什麼滋味,那我就說不好了。

讀書的滋味可能是甜的。因為如果你認為讀書是一種樂趣,那麼你就會擁有許多知識。到了考試時,假如你有一道題不會,在檢查時突然想到在看過的書裡有,便用筆寫上,這樣心裡一定會是甜的。交完卷,同學們都愁眉苦臉,焦急地問這道題怎麼答,這時你告訴他們,這道題怎麼答,他們會怎樣高興,這是你的心就更甜了。

但讀書的滋味還可能是酸的。當你看故事、童話時,故事裡的'人物可能遇到不幸的事,你很同情他們,不知不覺中,鼻子一酸,就會哭出來,當時心裡就是酸檸檬的滋味。

讀書的滋味又可能是辣的。如果書中某個人物很像你,和你犯的錯誤差不多時,你彷彿就找到了自己的影子,知道自己錯了,那時臉上就是火辣辣的。

讀書的滋味又難免是苦的。如果你看書入了迷,上課也看,車上也看,晚上打著手電筒還看,那麼不僅你的成績會一落千丈,連眼睛也會變壞的。考試時,老師講得內容你一無所知,那麼你的試卷就要變成“滿堂紅”了。這還不算遭,你的眼睛在不知不覺中就患上了近視,眼前一片朦朧,什麼也看不清。父母即便花很多錢,也難以挽回你曾經明亮的雙眼。最後,只好戴上一副眼鏡,從此也可能多了一個“四隻眼”的綽號。這時,你可就要後悔莫及了,同時心裡也會比吃了黃連還要苦。所以我說,讀書的滋味是因人而異的,要想知道是什麼滋味,那就靠你自己去選囉。

四年級讀書作文 篇5

讀書這門“藝術”是在我不知不覺中產生的興趣I。書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。“書籍是人類的營養品。”“書籍是人類的進步的階梯”……這些都是關於讀書的金玉良言。老爸也常用這些話來鞭策我。自此我的世界就變成了書的海洋,而我也因此經常受到老媽的訓斥。

從小到大,無論我需要關於學習方面的任何東西,老爸都會二話不說就給我買。因此我從小到大的書籍也數不勝數,從此以後我對書籍的需求和對書籍的渴望也越來越大。書多得都放不下了,床下面,桌子上面,櫃子裡面到處都是我的寶物。現在就連床也成了我的“戰場”。床寬一米,床的一半都讓我來存放書籍。就因為這事惹得老媽大發雷霆,害得我只能轉移陣地,也平息了一場戰火。

星期天早晨,老媽要去商場買東西,把我也拖下了水。老媽去商場無非就是買化妝品、衣服之類的,而且和別人一講價就是老半天,浪費我的寶貴時間。老媽我多想對您說∶“時間就是性命,無端的空耗別人的無時間,其實是無異於謀財害命的。”別再執迷不悟了!老媽也瞭解我的脾性,所以並沒有讓我和他一起逛商場,而是下了公交車,給了我二十元錢,讓我自己去玩。以前吝嗇的老媽今日怎麼變得如此闊綽了,難道真的醒悟了嗎?管他三七二十一呢,馬上接過錢,飛奔到屬於我的“天堂”—書店。天色逐漸昏暗,應該回家了,可是這本書還沒看完,如果下次再來看的話,過了這村可就沒這店了。再看一下價錢—二十三元,這可是我的路費呀,是應該買,還是不買呢?我猶豫不決,但又經過一陣思想鬥爭最終決定買。雖然失去了路費,還要走回家去,但我心中還是很高興。我與夕陽為伴,與書為友,散步回家,這一切多麼有詩情畫意啊!

讀書使我感受到知識的力量,令我明白許多道理,但在這途中也有許多小插曲,是我們卻步,同時只是也激勵我前進,讓我領略到知識帶給人們震撼人心的力量。

四年級讀書作文 篇6

“哈哈!哈哈!”誰在痴痴地傻笑?原來是一個小女孩坐在沙發中津津有味地看這一本書。只見她一邊看書,一邊捂著肚子開懷大笑,完全不顧家人那疑惑的目光。那個讓書迷得如痴如醉的傻女孩,就是我啊!

也許書有一股神奇的魔力喲,不然怎麼會惹得我時常鬧出一些笑話來。現在還是凌晨5點20分,可我就已經醒了。又怎麼了?唉,還不是因為我做了一個夢,夢到昨晚沒看完的書中的故事情節,彩樂靈會怎麼樣呢?為了刨根問底,我乾脆起床,開了燈,迫不及待地掏出枕邊的書,聚精會神地看了起來……

一頁、兩頁……我像餓狼,貪婪地讀著,我沉浸在書的世界中,主人公彩樂靈活靈活現地出現在我的面前!好一個意志堅定的女孩,芭蕾舞是她的拿手好戲。學校進行芭蕾舞比賽,在預賽中,彩樂靈就大顯身手脫穎而出了。決賽中,有人妒忌彩樂靈,偷偷地在舞臺上撒了一些碎玻璃渣。當彩樂靈身著粉紅的舞裙,穿著雪白的長襪,踩著美妙的音樂登上舞臺翩翩起舞時,那玻璃渣深深地扎進了彩樂靈的腳底,疼痛!那種痛楚無法言喻,彷彿萬根鋼針扎著腳底,她幾乎昏厥。這時,一聲呼喚在彩樂靈的耳際響起:“彩樂靈,你不能倒下!”頓時,她一個激靈,立刻清醒過來,咬緊牙關。這時我在心中默唸:“彩樂靈加油!我知道你不會放棄的,這麼多年艱苦的訓練,不就是為了登上這舞臺一顯身手嗎?不就是為了把自己最優秀的一面展現給大家嗎?我相信你一定堅持的!”果然,她忍著刀割一樣的痛苦,隨著悠揚的樂曲蹁躚起舞,觀眾看到的是一隻優雅的天鵝在平靜的湖面上歡快地戲水,是一朵粉紅的蓓蕾在晨露的滋潤下含笑綻放……看著看著,我的眼眶溼潤了……當鮮血染紅了彩樂靈的白襪,當那個害她的同學也被深深震撼時,我也跟著心潮騰湧,敬佩、讚歎,“彩樂靈成功了!”我激動地大喊。

“喊什麼?”水池邊的媽媽聞聲探過頭來,“咦,欣宇,都7點45了,你怎麼還不去上學呀?”河東獅吼把我從書中一下子拉回了現實。頓時我冒了一身冷汗,啊呀,大大的失誤。我胡亂扒拉了幾口飯,便一路狂奔到了站牌。當公交車把我拉到學校,做操的音樂偏偏就在我衝進學校大門那一瞬間響起。啊!慘哪,遲到了!

瞧,這就是我,一個愛書愛到了如此痴迷的小女孩,這就是讓我哭笑不得讀書的趣事。

四年級讀書作文 篇7

“肯定有同學,這道題還沒有弄明白。我再講一次。”成老師指著黑板上白花花的數字說。

此時的我已經變得漫不經心。椅子上似乎有一顆釘子,隨時刺痛著我的屁股。我坐不住了,左動一下,右動一下,手緊緊地攥著一支黑色水性筆,讓它與課桌不斷近距離接觸,發出“咚咚咚”的響聲。我不斷左看看右看看,還時不時模仿成老師講課的動作,同桌差一點兒笑出聲來,趴在桌子上眼睛早眯成了一條縫。

“真無聊!”我不停抖動著雙腿。對了!抽屜裡不是有本《十萬個什麼》嗎?這個時候正好解悶。我低下頭,在抽屜裡找到了這本書。“呵呵呵,你今天就是我的救星。”我的嘴角微微上揚,用同桌的話來說,那就是陰險一笑。

正準備開啟時,內心突然忐忑起來,我質問自己這樣做對不對。可是,讀書的慾望之火已經燃燒了起來。我把頭埋下去,津津有味地看,心卻忍不住怦怦直跳。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……

“曾彥錦!”同桌小聲提醒我,同時還總是用胳膊肘推我。“幹什麼!”我有點生氣,“你沒看我正在看《十萬個為什麼》嗎?”“老師!”她的聲音有點顫抖。“老什麼師,看不見的。”我語重心長地說著,還用手拍了拍她的肩膀。

“嗯哼!”聽到這個清嗓的聲音,我的心似乎要跳出來了,緩緩偏過頭去,囁嚅著:“成老師。”“拿來!”成老師瞪大了眼睛,平時慈祥的眼神中增添了幾分嚴厲。我的臉頓時紅了起來。

下課後,我進辦公室做客。書本還給了我,現在還在書房裡。它常常讓我陷入回憶。

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