為自己豎起大拇指三年級作文500字
導語：為自己豎起大拇指，那是對自己的鼓勵與肯定。下面是小編整理的為自己豎起大拇指500字作文，供大家閱讀和參考。
【篇一：為自己豎起大拇指500字】
當你達到目標時，為自己豎起大拇指;當你考到讓自己滿意的成績時，為自己豎起大拇指;當你做了一件好事時，為自己豎起大拇指。
——題記
在我的記憶裡，大拇指就是代表鼓勵，代表著光榮，代表著自豪。
不久前，我做了一件足以讓我為自己豎起大拇指的事：烈日當頭，灰塵滾滾，我站在路邊，穿著義工服，頭頂著烈日，有模有樣地當起了指揮交通的小志願者。
一天一個半小時，面對路人的白眼，質疑，我仍然面帶微笑。一位婦女抱著小孩，從我身邊經過，小孩的一句：“姐姐，你好棒!”讓我更加認真地完成我的任務，從容的，勇敢的拿起手中的哨子，向著違反交通規則的行人吹起。
我收穫的，不僅是勇氣，還有那一張張理解的面容。三天下來，我被晒黑了，但想到老師和同學那一聲又一聲的安慰，爸爸媽媽一個又一個的向我豎起大拇指，我認為這是值得的。
這個任務讓我學會了要有一種不怕苦，不怕累的精神去面對生活，去面對挫折面對挑戰。
活動結束後，我為自己豎起了大拇指，我想著不是驕傲，而是自信，爸爸媽媽也為我豎起了大拇指，這裡麵包含了父母對我濃濃的愛，對我感到的驕傲，還有各種各樣的關心，呵護。
一個動作，一個表情，一句話，一首歌，一件事……都可以讓我們為自己豎起大拇指。
為自己豎起大拇指，是一種威力巨大的鼓勵。
為自己豎起大拇指，是一種相信我能行的力量。
為自己豎起大拇指，是向自己證明，我是最棒的。
【篇二：為自己豎起大拇指500字】
每當讚揚別人的時候，總是習慣於豎起大拇指喋喋不休地誇讚那個人。在家長誇獎其他孩子的時候，我們自己也可以為自己豎起大拇指。
不要膽怯，不要害羞，要勇敢地為自己豎起大拇指。哪怕你考試沒考好，比賽沒得獎。只要你付出了，努力了，那你永遠都是最棒的!如果你沒付出，沒努力，就為自己豎起大拇指。那我希望，這個大拇指是代表一個新的開始。
說現實點，大家可能都遇到過，家長在我們面前，說某某孩子怎麼怎麼好，說我們哪裡哪裡不好，拿我們與其他孩子比較。這是現代社會家長犯的通病，我們不應該氣餒，不應該抱怨，而應該為自己豎起大拇指。一邊吸取別人的優點以便改正自己的缺點，一邊想想自己有什麼優點，為自己加油，為自己鼓勁。這樣就可以揚長避短，又可以為自己鼓勁，真是一舉兩得。在“超級女聲”中，有首歌叫《想唱就唱》，歌詞中有幾句我印象最深：“想唱就唱要唱得漂亮，不管有沒有人為我鼓掌，至少我還能夠勇敢的自我欣賞。”是啊!我們要勇敢的自我表現欣賞，不管有沒有人為我鼓掌。
在為自己豎起大拇指的時候，可要想清楚，這個大拇指不僅僅是給自己加油鼓勁的，同樣也是一個開始，一個美好新生活的開始。如果你勇敢地豎起了大拇指卻沒做到，那你可真應該“三省”了。
讓我們勇敢地為自己豎起大拇指，不管有再大的風雨，有再多的傷悲，有再大的委屈，都要相信“大拇指”是屬於自己的!
【篇三：為自己豎起大拇指500字】
也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅忍不拔，終會成為參天大樹，也許你只是潺潺小溪，然而只要鍥而不捨，終會奔流入海，也許你只是一隻雛鷹，然而只要志存高遠，終會翱翔藍天。
在日常生活中，常有人埋怨哀嘆自己：“唉，我自己不是那塊料，什麼事也做不成。”請相信自己，為自己豎起大拇指。
請對自己充滿信心，別人行自己也能行。自信是號角，是戰鼓，是錦旗，催人奮進，大步向前，日日精進。
登山隊員在攀登地球之巔珠穆朗瑪峰時，曾經歷經多少艱難困苦，面對在零下幾十攝氏度的低溫環境下，他們並沒有輕言放棄，而是揚起自信的風帆，堅持登山，為自己豎起大拇指，為中國人豎起了大拇指，為世界豎起了大拇指。
請相信我能行，其實每個人的能力都是一座有待開發的金礦，有著一種神奇的力量。當他成為一種信念時，便會散發出奇異的光芒。在許多自卑的人看來，成功是那樣可望不可即，其實成功並不難，有決心，有信心有志氣，為自己豎起大拇指，成功便會離我們越來越近，不斷向我們靠近。自信的重要條件之一，自信能使人釋放潛能，使困難後退，目標逼近，自信是驚雷，是飛雪是驟雨，橫掃一切拖沓，猶豫和懶惰，自信的人生不一般，不一般的人生有自信;平凡的人並不要悲傷，為自己豎起大拇指，你也會變得不平凡。
相信自己，你會發現，你的天空一樣高遠;為自己豎起大拇指，你會發現，你的大地一樣廣闊。
【篇四：為自己豎起大拇指500字】
哈哈，真是令我太高興了，我居然能得全校第一!
剛開學不久，學校舉辦了一個“贊祖國，迎國慶”的演講比賽，每個班選擇兩名演講者，我很幸運地被老師選中了，心中默默地為自己加油。在快要演講的中午，老師把每個班的兩名同學叫去抽籤，當我看到每個班的兩名同學都是那麼有信心時，我的頭低下了。輪到我了，抽的是“23”號，一個倒數第二的數字，我感到很幸運。回到班裡坐在位子上，心中依然想著自己會不會拿到名次，會不會辜負老師對我的期望，我又一次低下了頭。上課了，體育老師讓我們班的兩名同學先潤潤喉嚨，看看我們演講得怎麼樣，同學們都異口同聲地叫王思楠，為她加油。因為大家都知道她讀得好，所以她先去了。同學們為她熱烈鼓掌。該我了，我的心激動得直跳。我站在臺上，同學們的掌聲顯然沒有剛才那麼熱烈。但是，我還是盡我的能力，力求做到最好。結果，老師笑了，同學們笑了，我也笑了。
該比賽了，時間一分一秒地過去了，我的心更加激動了，但一想到老師的表揚，同學的誇獎，我有信心了，默默地在心中為自己加油。我慢慢地走到全校人都能看到我的地方，不慌不忙地做好自己該做的事，面對著全校人的面，心中想著不能丟自己的臉，不能丟老師的臉，更不能丟我們七(2)班的臉。我盡力發揮了最好的狀態。
當我從前面下來時，大家的目光都投到我的身上，前面的老師露出了笑容。我知道自己做得還不錯，我在心中默默地為自己豎起大拇指。
【篇五：為自己豎起大拇指500字】
伸出你的大拇指，你知道它代表的含義嗎?是誇獎，是自豪，是得意，是驕傲!這個給人鼓勵的手勢，鼓勵著千千萬萬個人，也鼓勵著我。
記得那還是三年級時，從早上就開始滴瀝瀝的下雨，中午回家時已經成了傾盆大雨。媽媽說把如果我倆騎著車回家，倆人都會淋溼的。媽媽讓我自己回家，沒辦法，我只好怏怏不樂的接受了這個使命。
“雨啊，人家都說‘春雨貴如油’，但你這樣嘩啦啦的下就沒有價值啦!你的‘淑女’形象這時到哪裡散步去了?”我一邊和雨說話，一邊生氣地使勁踩著地上的積水，被我踩到的地方，都濺起大的水花。
我打著傘好不容易跑到站牌，一輛1路車就遠遠地出現在我的視線裡。我欣喜若狂，哼起了《好日子》，可是一曲未終，那輛1路車就賓士過去，售票員還隔著窗戶喊：“沒座位啦，不停啦!”唉，真掃興啊!等了半天，一輛2路車停靠在車站邊，在這等車的人爭先恐後地擠了上去。上去後，還有許多人大喊“上錯車啦，開門!”可汽車哪等他們。
我看了看我旁邊的叔叔，它的脖子上有刺青，臉上還有刀疤。我急忙護住書包，從汽車後面跑到了汽車前面。可我還是不放心，向四周瞅了瞅，但我又發現幾個差不多特徵的叔叔，他們好像是一夥的，我越想越怕，好像XX地區的綁架犯!終於捱到了離家最近的一個站，等汽車門一開，我像只離弦的箭一般衝了出去。
一路狂奔到了家，我給媽媽講述了在公交車上發生的事。媽媽向我豎起大拇指，誇我真勇敢!。我在心裡也暗暗給自己豎起了大拇指，心裡說：“好樣的，你是最棒的!你戰勝了自我!”
豎起自己的大拇指，相信自己，就會激勵自己戰勝一個個生活中的“攔路虎”。
