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三年級人物作文合集九篇

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在現實生活或工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的三年級人物作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

三年級人物作文合集九篇

三年級人物作文 篇1

大家好,我叫俞淇淇。我非常時髦,經常穿名牌久久的衣服,我雖然人胖嘟嘟的,但是穿起來別提有多俏麗哩!

我特別喜歡唱戲,去年11月份時還在長河政府裡辦過一次專長呢!那時爸爸為了我請了成千上萬的戲迷票友和觀眾來參加我的專長,我真是又高興又激動了。當然我也為那場專長付出了3年的時間,要付出多麼大的心血和多麼多的汗水,但我覺得也是值得的。

開始表演了,我穿著漂亮的印度衣,演起了印度舞,可惜那胖嘟嘟的肥肉給露出了,把觀眾和票友們都被我逗得眉開眼笑,情不自禁地鼓起掌。

第二個節目又開始了。這次可特殊,幾個小學同學和我一起表演了《手心手背都是肉》因我腰帶沒繫好,跳了幾下就掉了,於是我就一直拉腰帶,拉一下腰帶,臺下就發出了一陣笑聲把整個晚會氣氛搞得非常熱鬧,又是迎了一陣陣雷鳴般的掌聲。

現在你應該認識我了吧!有空的話我可以給你秀一段哦!

三年級人物作文 篇2

我的媽媽著一頭黃髮,中間依稀可見斑白的頭髮,那是為我操勞而至的。蒼老的額頭多了許多深深的皺紋,一個靈巧的嘴的時刻“嘮叨”我,還有那小巧的手每天為我洗衣服,顯得粗糙不堪。

媽媽不算胖,但總是以減肥的藉口把好吃的讓給我吃。人們常說吃魚聰明,所以媽媽每個星期都會給我買魚吃,而且給我做最愛吃的蒸魚。每次等我吃完一半,媽媽才坐下來吃飯,爸爸喝了一碗湯。媽媽看到魚的這一面吃完了,於是把魚翻了過來。我瞅準了魚肚子,弄下一大塊肉放到嘴裡,用嘴吧唧吧唧,真香。爸爸吃了一點魚尾,而媽媽只弄了一塊土豆放到嘴裡,滿意的說了聲:“太好吃了!”我看到媽媽只吃了一塊土豆,於是讓她吃魚,可媽媽說:“我吃過了,你們吃吧,你看我胖的,還得減肥呢!”

在我的印象中,這句話不下千遍,一開始我真的以為媽媽想減肥而且吃過了,可後來我才知道媽媽是為了讓我吃好的,媽媽您為了我而消瘦,為了我而操勞,我拿什麼來報答您呢?

三年級人物作文 篇3

我很喜歡喜羊羊,我先來介紹他。

他長著兩個角,一對迷人的眼睛長在可愛的小腦袋上。發形也很有趣,像一個小小的勾子。頭上長著許多潔白的羊毛。頭的兩邊貼著兩隻靈敏的耳朵。圓圓的鼻子真像一顆黑珍珠。卡通又可愛的嘴巴長在鼻子下。圓圓的身體前掛著一個小鈴鐺。四肢都很白。腳上穿著一雙可愛的藍鞋子。

他很聰明,每次都可以想出辦法打跑灰太狼。有一次灰太狼發出了一顆導彈,喜羊羊都可以克服。有時他還會用慢羊羊的發明打跑灰太狼。有一次灰太狼做了一顆核彈,喜羊羊機智勇敢地和灰太狼決鬥,最後喜羊羊還是成功地趕跑了灰太狼。灰太狼他用了大炮、導彈、地震儀……都被喜羊羊識破了。還有一次灰太狼拿大雁蛋來威脅喜羊羊,喜羊羊只能冒著生命危險把大雁蛋救出灰太狼的魔爪,最後還是喜羊羊勝利了。

大家聽了我的介紹是不是也深深地喜歡上了喜羊羊了?

三年級人物作文 篇4

我弟弟叫睿,“睿智”的睿噢!

他眉毛又粗又長,眼睛一眯像彎彎的小月牙,不高興時小嘴巴噘得老高老高的,一副可愛、淘氣的樣子,很討人喜歡。

媽媽是弟弟的偶像,他最愛媽媽!看不得媽媽受一點委屈。

有一次,我和弟弟正在看電視。突然,聽見媽媽大叫一聲:“兒子,你爸爸打我了!”弟弟“嗖”就跑過去了,“反正又不是打我。”弟弟不屑地說。媽媽白了弟弟一眼:“這兒子白養了!”“哈哈哈”爸爸幸災樂禍地笑了!

就在這時,弟弟打了爸爸一拳就跑了,“媽媽,我替你報仇了。”爸爸的臉都黑了,弟弟撅著屁股一臉挑釁:“你來打我呀!來呀!”媽媽得意地說:“我就說嘛!我兒子不會當叛徒的!哈哈哈!”弄得爸爸哭笑不得,啞口無言。

這就是我可愛、淘氣、“狡猾”的弟弟。

三年級人物作文 篇5

世界茫茫,總會有一些那麼膽小的孩子。也許他們的心靈還很幼小,經受不起那些“長風破浪”,很多事情還沒有學會去嘗試,他們童叟無欺的心靈還沒有那麼堅強。但是,膽小會讓一個人對任何事情都猶豫不決;明明有些事情很心動,卻蠢蠢欲動;甚至會失去那些青春應該擁有的美好……

在我的腦海中,有那麼一個女孩。她很膽小,遇到什麼事情都會猶豫不決,不敢下決心,判斷很多事情,她都不敢從自己的'內心感受去發揮。很多人都挺喜歡和她一起玩,對於她,很多人都是充滿好奇,想了解她……

那一次,我聽說她班上有參加比賽活動,她的同學都很踴躍地參加,她明明都很想參加,可是她就是下不了這個決心。因為她很膽小,害怕自己不能在舞臺上發揮美好的一面。很多事情她總是想到一些不可能發生的後果。

總是由於這樣的問題,她失去了很多青春年華應該擁有的經歷,她總是不敢放任自己去追求自己想做的事情……

我曾經跟她說過,一個人不去嘗試,哪來的內心感悟,如果還不趕快找回自己的勇氣,那麼你的人生將會過的很精彩嗎?

如今我看到了她已經勇敢的邁出了第一步。她的舉止讓我大吃一驚,我看到了一個全新的她,我希望她會勇敢地去嘗試做任何事情,變得勇敢起來,不再膽怯,希望她的青春,越來越美好。

三年級人物作文 篇6

我從小就認為媽媽是萬能的,上得廳堂,下的廚房,簡直無所不能。我也漸漸的認為世上沒有媽媽怕的東西。媽媽與我來說,是第一勇士。她可以半夜在墳地晃悠,她可以徒手抓蛇,她可以做出讓我欲罷不能的美味佳餚,她可以為我解惑所有疑難,她可以一個小時內幹完我幾個小時都幹不完的家務活。我想,應該沒有什麼能讓媽媽為難的了吧。可是,當爸爸生病時,我才知道,我錯了。

爸爸猛然間得了心臟病,醫生說,動不動手術,他都活不過十年。這個聲音讓我們全家人猶如五雷轟頂。媽媽更是,哭的撕心裂肺。只要誰和她說起爸爸的病情,她說著說著,就會又哭的不能自已。我才發現,媽媽也有怕的東西,而且,是那麼那麼的怕。對啊,媽媽就算現在再大膽,她也曾是小女孩,也曾經是個怕黑,怕鬼,怕蛇,常做錯事,常捱打的小女孩。是什麼促使她變了呢?是愛吧。

而如今,她心中的天,要塌了。她也變成了曾經那個膽小的小女孩。像曾經縮在父母懷裡一樣的縮在爸爸懷裡,尋找安全感。媽媽一定很愛爸爸吧。幸虧爸爸也是個神人,有一手高深莫測的醫術。在他自己的調理下,這已是第十二年了,他依然活蹦亂跳。要是爸爸倒了,真不知道媽媽會變成什麼樣子。原來,媽媽並不是無所不能,她無論多大了,心中始終住著一個小女孩。

三年級人物作文 篇7

聰明的小孩誰都喜歡,比如說阿拉蕾,小小年紀就滿口金句,她有自己的思想和四維。而每個小孩子從開始學會說話到4歲之前,應該都會帶給身邊的人一些或多或少的快樂。

今天就讓我來談談我家的開心果吧,她的第一本領就是數數字,家人每次爬樓梯的時候,就會拉著她的小手,彎著腰,每走一步就會教她數一個數字,她的數數字最開始是和數樓梯開始相結合的,只要爬樓梯,她自己就會嘟著小嘴巴開始數了。大家都覺得會數數字這件事情發生在她這麼小的年齡的孩子身上是個奇蹟。

開心果的第二個本領就是跳舞,每當有陌生人來到家裡的時候她總是會第一時間跑去拉著人家的手,讓客人坐在沙發上,然後她立即轉身做的第二件事就是找音樂,她跳舞是必須要有音樂的,否則她會哭。當音樂響起的時候她也就隨著音樂舞動起來,那舞姿對於一個一歲左右的小孩子來說已經是夠完美,不僅是手,腳和頭也會跟著動,逗的周圍的人都樂呵呵的笑,等她跳完舞的時候她就會和你要糖吃,其實她是有目的的,她的舞絕對不會白跳,如果沒有糖她就會哭,對於這樣一個小孩子,我覺得她就像是一個小精靈一樣。

三年級人物作文 篇8

我的爸爸是一幽默的人。我的爸爸身材矮小,瘦精精的,白白的面板,黑黑的頭髮,那一頭自來卷兒的“大波浪”髮型,誰見了都會以為他是在理髮店燙的。他的同事們都說他是縮小了的費翔,我也這樣認為 他是個搞美術的,他的個人畫展得到過很多知名人士的好評。別以為他是個“藝術家”就會一般正經。其實,在生活中,他又是個非常滑稽的人,特別愛開玩笑,我覺得我爸爸身上充滿了幽默細胞。不管他上班有多忙多累,只要一進家門,確切他說,只要一見到我,他就立刻眉開眼笑,我也跟著手舞足蹈起來。 我的同桌

範佳薇是一位樂於助人的好姑娘。有一次,我和範佳薇正在木頭人”的遊戲。忽然,一位小女孩不小心絆倒了,大概摔的害,一時半會兒起不來。她正想去扶,我攔住她,說:“又不們班的,管他呢,她愛起不起,我們接著玩吧,別浪費時間。”,她眉毛擰成了兩條蚯蚓,生氣地對我說:“別的班的你就不,是不是?她也是我們學校的一分子。你想想,你摔成這樣,扶你, 你的心裡是什麼滋味 ! ”說著,徑自走到小女孩面前,扶起來,又安慰了小女孩幾句,小女孩一拐一拐的回班裡去了。

臉騰的紅了。多麼好的同學呀!多麼善良的同學呀,和她比起我是多麼自私呀!她是一位樂於助人的好女孩,而我卻 次美術課,我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了,毫不猶豫地彩筆借給了我,她卻捱了批評。我愧疚的走到他跟前,說:“對,我不該那麼自私 ”而她卻說:“知道就好,好好改吧!”,我改掉了自私的毛病。

三年級人物作文 篇9

如果有人問我,你最崇拜的人是誰?我會毫不猶豫的回答:“我最崇拜我的爸爸。”

我的爸爸是一個才不出眾,貌不驚人,五十歲左右的普通醫生。他橢圓臉,掃帚眉,大眼睛,經常穿一身半舊的中山服,一雙總不離腳又打著補丁的鞋。

爸爸是一個簡樸的醫生,他常說:“現在咱們生活好了,但仍需要簡樸,沒聽到歌中唱‘勤簡節約是咱們傳家寶’嘛!”

吃飯的時侯,總能看到爸吃剩飯剩菜。瞧,別人都在吃香噴噴的米飯,還不住的往碗裡夾雞蛋花生炒芹菜,爸爸卻啃著昨天的剩饅頭,我又開了腔:“您這是何苦呢?放著現做的飯不吃,吃剩飯。”爸爸笑著說:“沒關係,饅頭也?好吃的,再說,這剩菜沒人吃,扔了怪可惜的。”說完,他又開始啃起幹饅頭來。

啊,爸爸的形象是那麼深刻的在我的心裡打下烙印,它督促我永遠做一個簡樸的人。

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