三年級玩具作文七篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的三年級玩具作文7篇，希望對大家有所幫助。

三年級玩具作文 篇1

每個人都有屬於自己的玩具，當然我也不例外。在我的房間有許許多多的玩具，我非常喜歡它們，但我最喜歡的還是那個在書架上的芭比娃娃。

我的芭比娃娃穿著天藍色的公主連衣裙，有著一頭金黃色的捲髮，漂亮極了。還有一雙會說話的眼睛，一張櫻桃小嘴還塗著漂亮的口紅，可招人喜歡了。我也會時常給她換不同風格的衣服。你聽了是不是也特別想見她。

晚上每當我睡不著的時候，我只有抱著她才能睡著。每當一個人的時候我都總會與她相伴，那時候就是屬於我們兩個人的小天地，誰都打擾不了。每次放假我都要和她說說我的小祕密和心裡話，而她也會坐在那裡靜靜的聽我講述從來都不會覺得煩。我傷心時，她也會陪伴在我的身邊，彷彿她會給我安慰，我的心情也就好了許多。就算她不能與我講她的小祕密不能同我分享她的事，但是她仍然是我最好的夥伴屬於我最喜歡的玩具，我是不會嫌棄她的。她是我的娃娃，我也一定會好好愛惜她。

這就是我的芭比娃娃，也是我最愛的玩具。我相信如果你見了她也一定會喜歡上她的。

三年級玩具作文 篇2

星期天，我正在家裡看電視，陳悅姐姐突然要我去她家玩，我答應了她。我到她家後，乾媽送給我一個新的玩具汽車。

車的顏色是藍色的、棕色的座椅、黑色的輪胎、金黃的車燈、透明的天窗、白色的方向盤、馬力超強的發動機，真是太好看了。

乾媽說：“你們先看會電視，我去給玩具車充電，等一下你們就可以出去玩兒了。”我和陳悅先看了一會兒電視，然後又玩了幾個遊戲。電充好了，我們拿好玩具車，下樓去試試快不快。

我們從小河邊出發，一直跑到了下面的停車場裡。玩具車又快沒電了，乾媽要我把玩具車帶回家充好電，下次再和她們一起玩，我開開心心的拿著新玩具車回家玩了。

三年級玩具作文 篇3

樂高玩具是我最喜歡的玩具之一，樂高裡的積木能拼很多東西，比如：房子、飛船、城堡、人、怪物等一些很像真的東西。以前我都是按照樂高玩具裡的圖紙，按照圖紙把玩具拼裝起來。今天，我在家裡把媽媽給我買的所有樂高玩具都整理出來 ，堆積在一起，原來有這麼多啊！我把以前拼裝起來的玩具都拆掉，重新組裝！大家來看看我的最新設計吧！

我把兩輛賽車拼裝成一輛新的賽車，車子變長了，可以坐多個人，我把一個個小人放在車子的座位裡，車裡還可以兩頭開，跟和諧號動車一樣，不用掉頭，哈哈，這樣多方便啊！

我拼裝了一個移動加油站，可以去一些沒有加油站的地方，幫助沒油的車加油，或者，只需要一個電話，就可以幫助忘記加油而沒辦法開車的人了。加油站有個高高的管子，以後車子可以飛上天的時候，就可以不用去擁擠的馬路上等候加油了。在空中就可以直接加油了。

我拼裝了一個警察大樓。這幢大樓是總指揮廳，裡面有茶杯、電腦、沙發、還有飲水機等家居用品，房頂上還有探照燈、GPS天線、雷達等裝置。大樓的廣場上還停放著押解犯人專用的轉送車、摩托車等等。這樣抓起犯人來，就輕鬆很多了。

我還拼裝了一個停車場，可以把我拼裝起來的汽車都停進去，這樣汽車就有地方睡覺了。

我喜歡我的樂高玩具，在我拼搭成的城市裡，它們是我最好的夥伴；它們帶給我無盡的快樂；它們帶給我無限的遐想空間；它們陪伴我快樂的成長著。

三年級玩具作文 篇4

【教學目標】

1能讀懂例文，瞭解這個故事是怎麼編出來的

2能根據自己的玩具編出一個童話故事，並寫下來。

【教學重點】

通過組合玩具展開想象，編出很有趣的確童話故事。

【教學準備】

1兩個玩具指偶。

2學生準備兩樣以上的玩具。

【教學過程】

一、匯入：

1、老師手上套著兩個指偶（比卡丘和機器貓），配音：

（比卡丘）：哎呀！老兄，你看，今天教室裡來了許多老朋友哦！你兄弟大臉貓也來了，還有大力水手、米老鼠等等。

（機器貓）：真熱鬧，今天是什麼日子呀？他們都跑到這兒來了？

（比卡丘）：這你都不知道？今天他們全是跟著他們的主人來的，要表演節目的，看誰表演的好，今天可有好戲看了，要大飽眼福了。

（機器貓）：那太好了，我都等不及了。（興奮地大叫）

（比卡丘）：噓，小聲點，他們老師來了。咱們還是躲到旁邊去看吧！

2、老師帶領學生閱讀習作要領。

二、分組準備

1、組，可以一個人，也可以幾個人一組。

2、先給自己的玩具取個可愛的名字。

3、給自己的故事取個有趣的題目。

4、分組準備。

三、學生準備過程中，師在旁配音。

（比卡丘）：老兄，你看他們編的還不錯呢！

（機器貓）：嗯，是不錯，今天他們的小腦袋轉的挺快的，也挺會說話的，那個史奴比說話還挺幽默呢！

（比卡丘）：你看，你兄弟大臉貓的表情可真豐富，一會兒哭，一會兒笑，一會兒皺眉頭，可真有趣。

（機器貓）：這樣會動腦筋，會說話，有表情才好呀！你看他們老師嘴都合不攏了。

（板書：動腦筋會說話有表情）

（比卡丘）：老師走上講臺了，正式演出就要開始了。

四、請同學上臺表演

1、一組學生表演完後，老師配音：

（比卡丘）：這個故事還不錯，就是我沒聽清楚發生在什麼地方。

（機器貓）：不是你沒聽清楚，而是他壓根兒就沒說，不交代一下時間、地點可不行。

（比卡丘）：對，還要說清楚事情的起因、經過、結果才行。

（機器貓）：你別急，後面的故事肯定越來越好的，張老師經常表揚他們三（1）班同學聰明呢！咱們繼續往下聽吧！

（板書：時間地點起因經過結果）

2、學生繼續表演

請學生根據板書評講這些故事哪些地方好，哪些地方不好。

五、學生試寫，師巡視。

三年級玩具作文 篇5

在我乳白色的長方形寫字檯上，擺放著一個小巧玲瓏、活靈活現的毛絨玩具—七仔。

七仔身長25釐米，高約10釐米，翠綠色的絨毛遍佈它的全身，只有毛絨絨的頭是淡黃色的。在它的頭頂有一根避雷針一樣的綠色天線，顯得格外頑皮可愛。兩隻又圓又黑的大眼睛，調皮地看著我，一張微張著的鮮紅的小嘴，好像是要和我說話一樣。

七仔是香港著名演員周星馳主演的電影《長江七號》中的重要角色。在電影中，它和一個家裡一貧如洗的'孩子成為好朋友，並屢次幫助這個家庭擺脫困境，最終還用自己的生命換來了別人生的希望。

七仔也是我的良師益友。當我在學習和生活中遇到困難時，它總是像在對我說：別洩氣，慢慢來，你一定會成功的！我只要看看它就會信心倍增，有了戰勝一切困難的勇氣。

現在七仔雖然已不再嶄新了，但在我眼中仍然是最好的。在今後的日子裡，它還會一路陪伴著我，給我鼓勵，陪我開心。我非常喜愛你—我的七仔！

三年級玩具作文 篇6

我９歲生日那天，姑奶奶送給了我一隻玩具小猴，我非常喜歡。

玩具小猴的頭上，有一雙又大又圓的耳朵，一對彎如月牙似的眉毛，一對放出快樂光芒的眼睛，一張Ｍ似的大嘴巴，樣子十分調皮可愛。它穿著一件藍色的衣服，胸前有一個粉紅的大愛心，兩隻小腿和兩隻小手張牙舞爪的樣子，常常引人發笑。

每次做作業的時候，只要我三心二意，它就會用會說話的眼睛凝視著我，我看到它的眼睛心裡感到火辣辣的，它好像在說：“小主人，不要玩了，趕快寫作業吧，不然媽媽回來了，會批評你的。”此時，我便立刻寫起了作業。我吃飯挑食的時候，它看著我，好像在說：“小主人，你要多吃蔬菜才能長高，不然你永遠是個矮子，”晚上睡覺的時候，我很害怕，小猴子好像在說：“小主人，別怕，我來陪你。”

玩具小猴就這樣時時刻刻提醒著我，關心著我，它雖然只是個玩具，但我覺得它就像我的媽媽一樣。我非常喜歡我的玩具小猴！

三年級玩具作文 篇7

我有一個可愛的米老鼠毛絨玩具，它有一個好聽的名字——米奇。

它長著一張像老鼠的臉蛋，尖尖的鼻子翹起來，兩個黑色的耳朵又大又圓，一對橢圓形的眼睛炯炯有神，一張紅色的嘴小巧可愛，穿著紅通通的衣裳，看起來很有活力。最引人注視的是一雙金黃色的大腳。

當我晚上睡覺時，我總是讓它陪伴我；當我孤單時，我就會跟它玩耍。

我非常喜愛這個好夥伴。