【精華】神奇的三年級作文七篇
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的神奇的三年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
神奇的三年級作文 篇1
今天，老師在班上泡了胖大海。
以前，我聽都沒聽過胖大海，更別說見過了。所以當課堂上第一次看到它的時候，我很驚訝。在想像中，胖大海應該像葡萄乾一樣大小的東西，就像媽媽經常燉湯的枸杞一樣，結果它竟是一個大紅棗大小，黑黑的東西——看起來不太好吃！
胖大海的身體凹凸不平，像橢圓的紅棗又像橄欖。外表顏色是深褐色的。展示時，胖大海乾巴巴，摸起來硬邦邦的，滿身皺紋。聞起來還有點中藥味，有點臭，外殼很硬。
當老師把幾個胖大海投到裝有開水的透明玻璃杯裡後，一開始沒什麼反應。過了大概五分鐘後，從外表看，胖大海的外殼好像變得更柔軟了。而且它的頭上一下子破了一個小洞，長出了一朵朵棕褐色，像棉花糖一樣的東西。一開始，棉花糖像硬幣大小，看起有點像人的大腦，千溝萬壑的。過了一會兒它又長大了點，再過了一會兒，它是原來的兩倍了——沒多久它已經是原來的好幾倍了！整個水杯的顏色也從透明變成了褐色的，似乎整杯都是胖大海了！真是太神奇了！這麼小的一顆東西居然可以變成那麼一大杯的帶有藥效的水！同學們圍在老師身邊，大家都很好奇：怎麼會變成了這樣？但老師並沒解答，估計是她也不知道，或者知道也不告訴我們，讓我們自己去查資料。
泡好胖大海之後，老師還讓我們品嚐了一點泡了胖大海的水。我嚐了一下味道，有點苦又帶點甜。 “胖大海是一種中藥，治療咽喉疼痛，咳嗽和聲音嘶啞，還能潤喉清肺……”同學邊一邊喝，老師就在一邊介紹。
“看起來黑乎乎，好像沒有什麼作用的胖大海原來可以治那麼多病呀！”看起來，以後可不能再像今天那樣“以貌取人”了。
神奇的三年級作文 篇2
今天我早早地起床，和爸爸媽媽一起去浙二醫院看眼睛。爸爸把車停到了一個很特別的停車庫裡。這個車庫真是太神奇了！它像是一幢矮矮的小房子，有著兩扇電梯門，一個是出口另外一個是入口。爸爸把車停進房子裡，然後出來關上了電梯門，當爸爸再次開啟時，你猜發生了什麼？我們的車子居然像變魔術一樣不見了。我們的車哪裡去了呢？我非常地好奇，但是媽媽急著帶我去醫院就沒有再看，我卻一直想著這件事。
醫院出來後，我就迫不及待地往神奇的車庫跑去，爸爸帶我走進了管理員的操作室，裡面有一臺電腦和監控。我看到管理員叔叔熟練地輸入了我們的車牌號，輕輕地按一下按鈕，我們的車就像坐上了快車一樣開始動了起來，不一會兒的功夫，就鑽出了地面，出現在我們眼前。剛出來的時候車頭是朝裡面的，當我納悶應該怎麼樣才能開出來的時候，它就開始自動旋轉360度，直到頭對準出口。哈哈，真方便呀。
這個車庫真是太神奇了，小小的房子下，竟然藏著我從來沒有見過的巨大無比的車庫。但是下面到底是怎麼樣的呢？我很好奇，想下去看看，於是對爸爸說：“下次停車的時候，把我留在車裡和它一起下去探個究竟吧。”下一次，我一定要好好看看，解開這個車庫的祕密！
神奇的三年級作文 篇3
“哎呀，好疼啊！哎呀，疼死我了！”因為貪吃爆米花和其他上火的零食，我的鼻子上長了一顆痘痘。從鏡子裡看它就像一顆熟透了的草莓又大又紅，極為討厭；又好似小丑的大紅鼻子，滑稽得令人發笑。
媽媽告訴我只要過幾天，這顆痘痘就會消腫，恢復正常。我日盼夜盼希望這顆可惡的痘痘早點消失不見。可是幾天過去了，討厭的痘痘卻越變越大，一碰到就疼得我哇哇大叫，就是笑也要痛出眼淚來。從鏡子裡看它就像撲克牌中那個小丑王，不時的用它那紅色的大鼻子對我發出惡毒的嘲諷。我對著它大喊：“我要戰痘，我要消滅你！”
媽媽見我的痘痘越來越具規模也很擔心，就帶我去看了醫生。看病的時候我的心砰砰直跳：生怕醫生說這顆痘痘還要長大，要是我真變成了被人笑話的大鼻子小丑那可怎麼辦呀？而令我更擔心的是，萬一醫生要用針把痘痘扎破，那我不就要疼得死去活來了嗎？這是真是痛苦的折磨啊！
就在我胡思亂想的時候醫生說：“這沒什麼大問題，只要在痘痘上塗點藥膏，然後再吃點藥，過幾天就會消腫的，沒什麼問題。平時要注意飲食，辛辣的東西不要吃太多。”醫生的話如同古時候皇帝大赦天下，讓我懸在心中的大石頭放了下來。心裡一高興，鼻子上的痘痘一下子好像也沒那麼疼了。
在媽媽精心的調養下，痘痘沒幾天就消失了。看著我對著鏡子左瞅右看的.模樣，媽媽忍不住笑出了聲來：“看你這隻小饞貓以後還亂吃東西了嘛！”就這樣我戰痘成功啦！
神奇的三年級作文 篇4
每當我去老師辦公室時，就會看到老師的桌子上堆著像小山似的作業本和卷子。我想：老師批改這麼多的卷子和那麼多的作業，該多累呀！我真想發明一枝神奇的筆，為老師批改作業，讓老師輕鬆起來！
一天，天氣晴朗，鑼鼓喧天，在人們的簇擁下我走向講臺展示發明：一枝神奇的鋼筆它有著綠色的外衣，衣服上有兩個按鈕，一個紅色，一個綠色。它的筆尖是個掃描器，筆帽上有個微型計算器。當老師拿筆對著卷子時，通過筆尖掃描卷子，判斷卷面上的題是否正確。如果題是對的，筆上的綠燈亮，遇到錯題時紅燈亮，併發出嘀…嘀的叫聲。最神奇的是，卷子改完後，筆帽上的計算器會自動算出每張卷子的分數，這樣，老師就可以輕而易舉地改完每張卷子。
“笑笑，太陽晒屁股了，還不起床！”哈哈！原來是場夢。我真想快快長大，長大後，我要為老師製造這種筆，讓老師用我發明的筆輕鬆地批改作業！
神奇的三年級作文 篇5
我想：“如果我是一名神奇的醫生，那該有多好啊！”
迷糊著，迷糊著，我真的成了一名神奇的醫生，飄到了醫院，飄進了急診室，停了下來。
裡面有一個病人。
那個病人一看見我就衝我打著手勢。他的意思是：“我腦袋裡有個腫瘤，整天沒頭沒腦地哭，還把自己哭聾啞了，您快救救我吧！”我因為沒有學習過手語，所以只能和他進行書面交談。
我從書面交談中瞭解到，他家很窮，只是上次回家免費檢查身體，才查出腦袋裡有一個腫瘤，又付不起醫療費，才哭的。我站定後又重新給他做了檢查，確認他得了腦瘤。我打算給他做手術，而且，不收他一分錢。
我把他帶到手術室，發現護士不見了。我到護士的住所找到了護士，回醫院親自給那個病人打了麻藥。
護士託著盤子（盤子裡放著手術刀），快速走到我面前。
我迅速拿起手術刀，以最快速度把病人的頭切開，輕輕地把腫瘤拿出來（一般都是拿刀切開的，而我是輕輕拿起來的），順便把一個剛發芽的腫瘤連根拔起。
縫針也由我親自出馬。我一針一針地、仔細地縫。
縫完後我又檢查了一遍又一遍，直到看準了，才放心。
他醒後，我對他說（在紙上說）：“吃了藥後你會聽得見一點點聲音，只能天天吃藥，等你能清清楚楚地聽到別人給你說的悄悄話時，就開始領第二種藥，是治聾的。”（這兩種藥都是我發明的喲！）
過了幾天，那個病人的病被治好了，對我感激不盡。
我忽然飄回了原來的地方。
神奇的三年級作文 篇6
你聽到神奇的教室，你就會知道它會有多神奇，想要知道它有多神奇，那就讓我們一起來看看吧！
你走進去，那個教室裡面的空調對著你吹，它可以知道你需要多少度的溫度。當你坐在教室的椅子上，它會感知到你是否疲勞，然後會出現一個紅色的按鈕，按上去，就會出現一個長長的夾子，他會幫你輕輕的按摩，你會感到舒服極了；你的椅子可以為你全心全意的服務，當你寫錯字的時候，警報器會給你小聲的提醒＂你要坐端正。＂當你遇到不會的題時，桌子會為你講解；當你感到口渴或疲累時他會為你按摩，當你感到口渴，或疲累時，他會為你按摩送水；當然，它課下時也可以陪你做遊戲聊天。
這個教室在課，下會變成一個操場，供你鍛鍊和娛樂；到用餐時間，它會自動變成餐廳；上各科的課上需要用的工具，它會為你自動準備，比如：美術課，他會變成一個美術教室。化學課，實驗工具就擺在眼前。音樂課，會誰備音樂器材。老師上課粉筆都不用拿，老師說的重點都會自動寫到黑板上，課下黑板自動清理乾淨。地板也會自動打掃，還會有虛擬的虛幻空間，可以供同學們有更好上課興趣。
你聽完這些話，是不是也想進入這個神奇的教室？雖然這個教室很神奇，但是現在沒有，所以我要努力學習，長大後當上科學家，也創造出一個神奇的教室！
神奇的三年級作文 篇7
每當我晨練的時候，總能看到遍地的野花開滿草地，有粉的好像喇叭花；有黃的就象小菊花；（其實不是，只是長的象罷了）還有白的；紫的。再看景區種的那些樹，也煞是好看，玫瑰已經打了花骨朵兒，眼瞅著就要開放了。樹上結了熟透了的桑仁掉在了地上，人們在揀著吃。我不由得在想：樹是人種的，我們可以理解。可是那野花野草並不是專門種下的，它們怎麼會隨著季節盡情的生長，並且四處開放？它究竟是因何而生長？為何而開放？所以我會非常喜歡這片土地，非常喜歡這神奇的大自然賦予花草樹木以頑強的生命力。如果沒有它們的生存，我們不會感受到大自然的美麗；如果沒有它們的死而復生，我們就體會不到自然界幾經輪迴萬物生長的自然規律。反正如果沒有了這些野花野草的裝扮。我們的大自然一定不會有這麼迷人的景色，雖然它們比不上牡丹的豔麗；也比不上鬱金香的鮮美，更比不上月季的嬌媚。但是有了它們的存在。我們的世界充滿了千姿百態。正如《苦菜花》中娟子的媽媽說：苦菜花，根是苦的，可它開的花卻是香的。我也感覺如果沒有了這些不被人注意的野花野草的存在，怎麼會有牡丹、月季、芍藥、鬱金香等等、等等百花的奼紫嫣紅！
所以我喜歡這些野花野草，它帶給了我們無比的神奇與美妙。
