落葉三年級作文彙編五篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的落葉三年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
落葉三年級作文 篇1
落葉的一生平凡而短暫，承受著春，夏，秋，冬的洗禮。
春的溫和，夏的熱烈，秋的涼爽，冬的寒冷在他的身上留下了一處處痕跡，在他們落向泥土時，仍以留戀的目光掃向這個令他們深深依戀的世界。等到來年萬物復甦的季節時，他們又從土中探出頭來，繼續欣賞著這個世界。這個世界的一切在落葉眼中別有一番滋味。春天，和風旭日，春風盎然，溫暖柔和的春風拂過落葉的臉龐，讓她害羞的臉都紅了，泛出一絲絲嫵媚的微笑。大地上顯現出了一片繁榮生機的景象，讓人心曠神怡。花兒，小草像一個個精靈寶寶，調皮的眨著眼，欣賞並享受著這世界的一切。在春天，沐浴在明媚的陽光下，聆聽大自然的生息，感受大自然的樂趣，這真是一件美好而快樂的事情。春天，讓人感受到無限的舒服與自在，春天真是一個美好的季節。夏天，烈日炎炎，時不時有雷陣雨來襲，夏天的雨暴躁如雷，還有雷公公時不時伴奏，使這個下雨交響曲又擁有一番奇特。夏天的天氣讓人捉摸不透。在雷陣雨沒有光臨時，熱的'人們想熱鍋上的螞蟻團團轉。知了也呼哧呼哧的吐出了舌頭，我想他也想趕快避避暑吧。秋天，金黃的落葉像一隻只飄舞的蝴蝶，舞動著他彩色的裙衣，婀娜的舞姿妖豔至極，徐徐微風給他們伴舞，彩色的翅膀偶爾與微風擦肩而過，譜寫出一首首優美動聽的樂曲。寒風凜冽的冬天悄然來臨，伴隨著身穿白色裙衣的雪姑娘一起來了。他們裝點著這個世界，銀裝素裹，分外妖嬈。隨時隨地可見他們的身影，冬天的美麗他們功不可沒。落葉仍然是那一片平凡的落葉，可他卻領略著這個世界的魅力。
落葉三年級作文 篇2
落葉
河南巨集力學校八年級一班王耕耘
落葉不是無情物，化作春泥更護花。
帶著絲絲涼意，風兒不厭其煩地摘下樹葉，一隻只半青半黃的蝴蝶在風中翩翩起舞。
又一個落葉季節來臨了。
每到這個時候，樹葉受地心引力的作用似乎特別明顯。葉子的歸宿便是泥土，這就是它們生命的最終樂章。或許，當你瞥見這半青半黃的落葉時，會不屑一顧的踩過去。誠然，落葉不如春天的新葉那樣嫩綠嬌柔，也不像秋天的果實累累那樣惹人喜愛。但是，你有沒有想過，這普通的落葉蘊含了一種偉大。
你是否想起，落葉也曾為春枝添過新裝，也曾為碩果提供營養。現在它帶走只是一身土氣的外套，留下的卻是綠色的希望。它毅然下落，為的是大樹安全過冬。投入大地的懷抱後，它不滿現狀，又融入泥土，化為春泥，去滋長更鮮更綠的生命。
落葉毫無怨言地奉獻出自己的所有，一片片落葉，就這樣默默無聲地重複這一過程。
河南新鄉長垣縣河南巨集力學校初二:王耕耘
落葉三年級作文 篇3
秋天，是一個能讓人靜下心來的季節。在秋天中，我更喜歡落葉。
一片片落葉隨風飄落，沒有帶著一絲一毫的不甘與怨恨，就那樣順從地落在地上，由高高在上變為泥土風沙為伍，或許落葉在隨風飄落時心平氣和地把握住了最後一段時間，在風中舞出了自己的精彩？不管怎麼說，落葉都很美，落葉彷彿變成了美人魚變為金色珍珠的淚水，我在一本童話書上看過，美人魚只有在非常幸福時才會流下金色眼淚，美人魚的眼淚在落下時會變為珍珠，落葉是幸福的。
落葉也是悽美的，它是一種在度過鼎盛之後便“凋零”的葉子的最後輝煌時的稱呼，落葉像櫻花一樣總是在最美的時候，“香消玉隕”，用“香消玉隕”似乎不太合適，畢竟這個詞是用來形容人的，不過用這個詞倒也不算太另類。
我發現我喜歡秋天的落葉，而不是春、夏、冬其它三個季節的落葉，可能我對秋天也是喜歡的吧。
雖然現在是盛夏時節，但我的腦海中還是浮現出了一片片秋葉隨風飄落的樣子……
落葉三年級作文 篇4
走在小路上，秋風吹來，使人瑟瑟發抖。落葉也在那一瞬間飄落在地上、河面上。
黃色的落葉散落一地，鋪成一條金黃色的地毯，走在上面，好軟，好舒服。河面上的落葉成了小魚們的遮陽傘，猛烈的陽光照下來，小魚們待在落葉下，不用被太陽照。遠遠望去，那一片片落葉想一隻只小船，金色的小船在河面上緩慢的飄著，不知要到哪裡去。
我伸出手，接住了一片落葉，我摸著它的紋路，感受著秋的氣息，那些紋路交錯著，如此的不整齊。我從葉柄開始向上撫摸，到達了分叉口，怎麼辦，我要走哪條，我試圖走了一條，成功了，我欣喜若狂。又到達了一個分叉口，還是難以選擇，我心想：既然前一個成功了，那這一次也會成功吧！我抱著僥倖的心理，走了一條，走著走著，發現沒路了，這一下，我發覺，我錯了。我又再一次嘗試，失敗了一次又一次，又爬起了一次又一次，終於成功了。
我翻開書，把這片落葉放了進去，合上書，把書抱在懷裡，繼續向前走著，落葉接連不斷，河面上又多了好幾只小船，飄著飄著，漫無目的的。道路上的落葉越來越多，發出沙沙沙的聲音。
秋風又吹了，落葉又落了。
落葉三年級作文 篇5
校園裡樹葉黃了，午飯後，我們一群小朋友在操場上撿了一片片美麗的梧桐葉子。
仔細觀察，它美麗的葉片形狀像手掌，上面還有很多小黑點。更讓我驚奇的是梧桐樹葉還會變魔術，我舉著它返回教室時，走在陽光很強的地方，它是金黃色的，放到我的課桌上時，它是橙黃色。
午飯後一小時是我們最自由的時光，於是我們就在這美麗的葉子上開始發揮想像，王晶用葉子做了個書籤，邵奕菲把許多葉子組合成了心型，崔恩惠最愛做手工，她用這葉子做了個賀卡，上面寫著“祝老師快樂！”我的創意是在這梧桐葉尖上畫了五個不同的笑臉，葉片中間畫了一間美麗的房子……
這時候老師走進了教室，我們連忙歡呼著把自己偉大的傑作舉給老師欣賞，老師高興地笑了，立刻把我們燦爛的笑容連同各種各樣的葉子定格在了她的手機裡。之後，老師轉身在黑板上寫下了這樣一句話：“葉子的離去是風的追求，還是樹的不可挽留？”我們紛紛回答道：“冬天到了，葉子的面板很薄，它耐不住寒冷，所以就落到樹媽媽的腳下去找溫暖了！”“大樹媽媽老了，照顧不了孩子了，所以孩子就只能四海為家了。”“葉子要到外面的世界歷險去了。”“小葉子和媽媽吵架了，它要離家出走了。”……
老師聽了我們回答，神色凝重，她說了一句意味深長的話：“落葉歸根，相信隨風飄蕩的葉子一定能找到她所依賴的大樹，能夠獲得屬於自己的幸福。”我們都不懂老師話的含義，仍然繼續分享著葉子帶給我們的快樂！
轉眼秋去冬來，校園裡的梧桐己變得光禿的，而落葉的故事仍留在我的記憶中！
