我的小夥伴六年級作文合集15篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的我的小夥伴六年級作文，歡迎閱讀與收藏。

我的小夥伴六年級作文1

人的一生就像一盞，如同裡的燈心，只有那條燈心才能點亮那盞燈，好比一把鑰匙一把鎖，一盞蠟燭一條心……一頭烏黑亮麗的頭髮，一雙清涼如水的，櫻桃似的小嘴，圓圓的臉蛋，胖嘟嘟。這就是我的小夥伴——劉賀傑，一個愛玩，又玩好的小夥伴！

記得那是4年級的一個課上，我和劉賀傑等其他幾個女生在玩。可是，我們把那些都玩完了，可是還是沒有下課。我問劉賀傑：“劉賀傑，你有什麼好主意？”劉賀傑想了想，對我說：“嗯.........對了！我剛才發明了一個新呢！可好玩啦！”我和其他幾個女生聽後，馬上聚集在劉賀傑身邊，七嘴八舌的議論起來。”停！聽我細細道來！”呵呵，這麼幽默的語言。聽，她又開口了：”我發明了一種新遊戲，叫-----捕魚！”“捕魚？是什麼呀？”“就是，怎麼玩呀！”“快說吧，劉賀傑，別賣關子了！”女生們七嘴八舌的議論開了。劉賀傑說：“我馬上就要滿足你們的好奇心了！告訴你們遊戲方法：先用手心手背決定誰當”魚”。留下三個人當網，拉起手，在固定的範圍內，捕“魚”，捕到的“魚”就變成了“網。”哇塞！聽起來都好好玩哦！女生們的臉上都顯示出了興奮的表情。我們分配完之後，遊戲就開始了！“哈哈哈哈哈哈哈........”操場上響起了我們的笑聲，們玩的好啊！連周圍上課的也來看我們玩呢！

這就是我的小夥伴--------劉賀傑。

我的小夥伴六年級作文2

我有一個小夥伴，她長得眉清目秀的：有一張漂亮的小臉，月牙般的眉毛，一雙炯炯有神眼睛，小小的鼻子，一張櫻桃小嘴，她時常扎著一個馬尾辮。就這樣，形成了一個可愛美麗的她。

她的學習成績總是和我不相上下，我們都名列前茅，她考了好成績，也從不驕傲，依然認真的聽老師講課，做作業。每次上課他都不會做小動作，總是認真地盯著黑板和老師。老師佈置的作業，她總是保質保量的完成，從來都不會不寫作業。

她不但學習好，還樂於助人。有一次，我在做數學題的時候遇到了一隻攔路虎，就在我想的焦頭爛額、百思不得其解的時候，她出現了。她看著我很著急，便問我怎麼了，我告訴她有一道數學題不會，她看了一分鐘，便細心地給我講解這道題的意思和做法。聽完後我恍然大悟，連忙向她道謝，她卻笑了笑說同學之間應該相互幫助。還有一次，我的橡皮丟了。她連忙把他的橡皮給了我，我急忙道謝，而她還是笑了笑說，同學之間應該相互幫助。

她還熱愛集體。老師選她為班長。她每天早上都領著大家到走廊讀書，還不時催促打掃衛生的同學。每次老師來的時候，班裡都被她管理的井井有條，同學們都在認真地學習。

她還多才多藝。她會彈古箏，她學古箏大約三年了，她彈得很好還上臺表演過；而且她的嗓音也很美，她唱出來的歌都是那麼的優美，，使人陶醉其中。

這就是我的小夥伴，一個學習好，樂於助人，熱愛集體，多才多藝的可愛女孩。每次想到她我都會情不自禁的陷入沉思。

我的小夥伴六年級作文3

每個人的一生中都會有許多的“朋友”，但童年的友誼是最純真的。我童年有許多小夥伴。我童年最好的小夥伴是小明。

有一次，放學回家後，我做完作業就出去找小明玩。我走到他家，看見他正坐在椅子上，全神貫注地看著一本書。我走到小明身邊站了一會，見他沒動靜，於是我就大叫了一聲：“小明！”

“啊！”他尖叫了一聲，生氣說：“我正在看書，你幹什麼嚇我？”

“我已經過來很長時間了，只是你沒察覺到。”

我說： “走！我們出去玩。”

可他說：“我不出去了，我要看書。”

“這是什麼書啊？讓我看看。”我邊說邊搶過他手中的書。一看，書上密密麻麻的字，我看見就頭痛。

我又說：“這書看起來真沒意思，還不如出去玩呢！”

“我不去。”小明說。最後我只有自己去玩了。還有一次，老師發下試卷，要我們訂正，小明看一試卷99 分。突然，“鈴鈴鈴……”下課了，我就準備出去玩，我走到小明旁邊，叫他出去玩，可他眼睛盯著試卷看，我看一下他的眼神，裡面彷彿流漏出遺憾的眼神，“我不去了！”他遺憾地說。

“哎，我的成績和你比差遠了！走吧，去玩吧！”

“我說了，我不去！”

“那好吧，我叫其他的同學一起去！”

“那你去吧，我還要思考這一道錯題呢！”

“你不是會了嗎？”

“現在會了不代表以後也還記的呢！難道……你現在還記得以前的知識嗎？所以我才要記住了，錯題改正後，會了後，都不要好了就離開它。

它有時可能是一個重點！”我聽了他的話，羞愧低下了頭。一個愛看書，愛思考的人，我的好夥伴—小明。

我的小夥伴六年級作文4

我有許多好夥伴，她們都很優秀的`少先隊員．下面，我就給大家介紹吧！

她的名字叫陳嘉慧．長著一張可愛的小臉，一雙水靈靈的眼睛，她經常扎著一條＂馬尾巴＂．每當她溫柔一笑時，總會露出兩個十分可愛的小酒窩．眼睛裡還會出現她咄咄逼人的神態，有時，會出現她溫柔可愛的一面．她的嘴巴是最美的了，紅潤的嘴巴顯得分外好看．有時，她笑起來，就是露出又白又整齊的牙齒．這就是她的外貌了．

她不僅長的靚,還樂於助人的好女孩．記得有一次，我和她一起放學回家，在半路上，我們有說有笑的．聊的很開心．她忽然看見一個白髮蒼蒼的老婆婆揹著一個一來歲的可愛的小女孩，她看了不到一分鐘，喉結上下動了動，眼睛直盯著．最後，她毫不猶豫地走了過去，又看見老婆婆還提著一個沉重的長方形大紙箱．她突然對老婆婆說：＂我來幫你提這個紙箱吧！＂

老人點了點頭，又笑了笑，吞吞吐吐的說：＂那好吧，我就謝謝你啦．＂

最後，她幫那位老婆婆把紙箱提回到家．我問她嘉嘉，你為什麼要幫她提紙箱呢？如果不提紙箱，我們走路不是很輕鬆嗎？＂

＂是的，我們走路是很輕鬆，可她走路卻不是很輕鬆．如果我們幫她分擔一點．這樣，她不僅走路很輕鬆，我們的心情也會更加輕鬆，更加愉快．＂她高興的說．

於是，我又問：＂嘉嘉，為什麼你會感到輕鬆？＂她說：＂因為我做了一件好事啊！＂她說著跑了．

這就是她，她就是我的好夥伴．她不錯吧！

我的小夥伴六年級作文5

董昊陽是個非常頑皮的孩子。

在午間時，他會躡手躡腳的走到一個空位置上，向四周環視一圈，然後抓起桌上的勺子，藏到自己衣服裡。這時他的臉會紅得像一塊紅布，紅到耳根子。他會強忍著笑，把那個人的勺子藏到其他人的書包櫃裡去。然後假裝什麼事也沒發生，淡定地坐在位置上，翹著二郎腿，抖著腳，慢慢地嚼著米飯。

丟勺子的同學，發現有敵情，就馬上衝到董昊陽面前要勺子。董昊陽裝作什麼也不知道，還忍著笑說：“蒼天啊，大地啊，誰有我慘啊！我的可信度在你們眼裡這麼低啊！慚愧慚愧。”那個同學說：“別裝，快把勺子還給我，不然我可要告老師了啊！”董昊陽看演不下去了，便乖乖地從書包櫃裡把勺子拿了出來。

董昊陽總是想出許多鬼點子來，惡作劇一個接一個。

為此，他常被老師罰站，一站就是一節課，幾千個字的檢討不知道寫了多少篇，家長是被請到學校裡來“喝茶”的常客。他認錯的態度極好，當時說的都特別好聽，可是過不了幾天，他又忘記了保證，繼續惡作劇，令老師頭疼。多次和老師短兵相接，他愈挫愈勇。

可有些人玩歸玩，卻從不耽誤學習，他就是這樣的。每次上課第一個舉手的人都是他，滿分的人也是他，奧數題全部做對的人還是他……許多人拔掉頭髮都想不出來的題，他幾個算式就解出來了，他的思維能力是全班都佩服的。我的數學不太好，所以經常請教他。在學習面前，他就是誰都喜愛的好孩子。

他非常矮，他總是說自己是濃縮的精華，還說自己只顧著長腦子，忘記長身高了。他為了讓自己長高，每個星期五下午，都去打兩個小時的籃球。

這就是我認識了六年的董昊陽，儘管頑劣成性，但是，我們還是好朋友。不是有句話說：“指望朋友沒有缺點，是永遠沒有朋友的”。

我的小夥伴六年級作文6

我有一個小夥伴，名叫宋佳鑫，她是鄰居劉阿姨的女兒。

她，圓圓的臉蛋像水蜜桃，白裡透紅，彎彎的眉毛像柳葉，水靈靈的大眼睛炯炯有神，腦袋後面梳著一個長長的馬尾辮，走起路來一甩一甩的，既精神又漂亮。

宋佳鑫是一個運動健將。有一次，我和她在樓下跳短繩，她一口氣就跳了157個，而我跳了幾次的總和都沒達到157個。而且她“運動健將”的稱號可不是浪得虛名，聽她的同學說，宋佳鑫現在是校排球隊的，據說她打排球的技術那可是數一數二的。才十四歲，就已經一米六五的大個了，簡直就是將來國家排球隊的候選人啊！而且她的長跑也不賴，每次運動會的長跑比賽的冠軍非她莫屬。

宋佳鑫還是一個熱心的女孩。有一天，我下樓去玩，看見她拿了一把掃帚，不知道在掃什麼，她看見了我，笑眯眯地對我說：“張欣，樓道里太髒了，我打掃打掃。”我的臉立刻羞愧得通紅，我心想：以前我總把垃圾袋扔到樓道里，原來每回都是她幫我打掃的呀！於是，我立刻回到家裡，拿了掃帚跟她一起打掃。不僅如此，宋佳鑫還經常幫小區裡的孩子做手工、輔導他們寫作業；晚上，還要幫媽媽洗碗、拖地、給奶奶洗腳、陪奶奶說說話等等，非常孝順。

這就是我的小夥伴，一個孝順熱心的“運動健將”——宋佳鑫。

我的小夥伴六年級作文7

我的夥伴是陳昊天。我和他雖然說不上是什麼鐵哥們，但關係還是不錯的。

他長得瘦瘦的，看起來文質彬彬，很是紳士。他讀書很多，屬於我們班的讀書名人。

他最喜歡玩橡皮大戰遊戲。每天中午吃過飯，我們就一起玩橡皮大戰。橡皮大戰就是每個人用自己的橡皮來鬥，誰的橡皮先掉在地上，誰就算輸。這種比賽分成兩種模式：打鬥模式和殺怪模式。打鬥模式是互相打鬥，而殺怪模式是幾個人一起殺一個巨大的橡皮。因為陳昊天的橡皮有點小，所以，每次他都很快敗下陣來，但他仍然十分喜愛這個遊戲。

一天中午，我們又像往常一樣，吃過飯一起玩橡皮大戰，今天玩的是殺怪模式——巨人城廢墟。結果玩得亂七八糟，鬧哄哄的。這時王澤宇來搗亂，老是擠我，我說：“沒和你玩，請你走開。”他理也不理，又對陳昊天說：“看，這個是炸彈，誰碰我，誰就死！”陳昊天又對他說：“請你走開！”王澤宇嬉皮笑臉地說道：“這是流星雨，砸到誰，誰就死。”陳昊天終於火了，說：“不玩了！”於是，我們只好各拿各的東西走了。你瞧，他發火都很有紳士風度喲。

還有一次，我們玩橡皮大戰，陳昊天想起了上次鬧哄哄的場景，就對大家說：“請各位把音量調到1——3度，和我現在說話的聲音一樣。”他的幽默，令在場的同學都哈哈大笑了起來。

這就是我的好夥伴陳昊天——一個很有紳士風度，又很幽默的男孩。希望我和他的友誼能越加深厚！

我的小夥伴六年級作文8

鄰居家有一隻可愛的小狗——球球，我常常和它玩。

球球長得可真可愛！它身穿黃色長毛外衣，瘦瘦的身子，細細的腿，顯得很柔弱。別看它長得弱不禁風的，但它奔跑起來可有勁了，連我都很難追上它。尤其是它長著一對水汪汪的大眼睛，像會說話一樣，可有神了！最有意思的是它的兩耳自然垂下，走起路來也總是不慌不忙的，像淑女一樣。大家都很喜歡它。

球球對人很友善。我每次回家，球球都會站在樓梯口向我打招呼。有時它站起來，尾巴不停地搖來搖去；有時它用小爪子抓我的褲腿；有時它趴下身子舔我的腳趾頭……每次我都被它逗得呵呵直笑。

球球還很警惕呢。有一次，我和球球在樓道玩，不知怎麼，它“汪汪”地叫起來。原來一個陌生人走進了樓道，他左顧右盼的樣子很可疑，我和球球一起注視著他，球球還站在樓道中央“汪汪”地叫個不停，那個人看到這個架勢趕快溜走了。

球球學會了很多人類生活中的技能。一次，我帶著球球出去找朋友玩，到了十字路口，正好趕上紅燈，球球一下就站住了，它坐下張望著。綠燈亮起時，它才站了起來自己向前走。我驚訝極了，球球真是太聰明瞭，人類社會中的秩序連小狗球球都能遵守，更何況人呢？

關於球球的故事還有很多，它是我一位特殊的“鄰居”，也是我的好夥伴。

我的小夥伴六年級作文9

陽光從綠葉間隙劃過，斑駁的樹影像無數隻眼睛注視著她奪目的清純。每一束陽光都能折射出她的聰明、她的歡樂。陽光如此燦爛，她的微笑更燦爛。

這女孩便是我的夥伴欣欣。

排球健將

在學校裡，欣欣是一個名副其實的排球健將。五年級時，學校舉行了排球比賽，這可是她大顯身手的好機會。這時已接近黃昏，天空中千姿百態的火燒雲也慢慢悠悠地趕來，參加這場熱烈的“盛會”。比賽開始了，欣欣握緊拳頭，咬緊牙關，奮力向對方打去，而對方卻因為力不從心，使我方“開門紅”。實力強大的我方很快就以優勢領先對方……半響，她的體力有些透支了，身子輕飄飄的，好似弱不禁風的小草，稍縱即逝。欣欣臉上泛起了紅暈，汗水覆蓋了她的臉頰，在這千鈞一髮之際，她使出了殺手鐗，對方果然被打得落花流水，排球場頓時成了歡樂的海洋。最終，對方慘敗於我班排球女將手下。當然，欣欣這個主力隊員立了大功。

喜愛動物

在生活中，欣欣是一個喜愛動物的動物專家。每天放學後，我們總會相約花園，聽欣欣給我講訴動物的奇聞趣事。一天下午，欣欣長篇大論著她一直夢寐以求的龍貓，她津津有味地訴說著，臉上的笑容彷彿深谷裡的一眼潭水，給人無限遐想，無限美好。沒過多久，一個體態優雅、美麗溫和的龍貓似乎出現在我眼前。在欣欣的感染下，我立即產生了興趣，和她一起交流起來。我彷彿沉浸在漩渦中，忘了自己，更忘了時間……片刻後，爸爸媽媽著急找來了，對我們哭笑不得。

這就是一個賽場上的排球健將，一個生活中的動物專家。打球使她更健美，喜歡動物充分體現了她的愛心。

我的小夥伴六年級作文10

我們班上有個牙齒雖然不好看，卻有悅耳的嗓音，在我們學校舉行活動中，總有她那悅耳的聲音，可她卻是愛管閒事，時常跟我叫板的人。她就是—xxx。

這嘴巴常常讓她招來一身的麻煩，受到欺負。

那一次，我我們班的男生玩紙搶，老師問起來，她就供了出來。這可讓那些男生氣死了，下了學，讓男生欺負的那叫個慘，唉，都怪她的嘴巴！

多管閒事是她的一個缺點中的優點吧。總會替別人打抱不平，可卻招來一身不是。可就是這樣的她，心靈是那樣純潔誒，總愛熱心的幫助別人。

就說那一次吧，我們班的幾個男同學，在教室門口挑釁我，我很生氣，便想出去，這時劉鴻靜看見了，便當起了我的“救兵”。我們一起商量策略，第一招“欺詐”。我和劉鴻靜騙他們，看著老師來啦，就在他們分散注意力時。我們趕緊跑，可是他們速度太快了，硬生生的把我倆拖回來。就因為她的好心，把她帶進了這場“漩渦”裡。真替她悲哀。

最後實在不行了，我們只好用絕招了—告老師。正當我們能逃出來沾沾自喜。叮鈴、叮鈴……上課了，好心，讓他沒了十分鐘的課餘時間。唉！

熱心，愛多管閒事的她，也非常大膽。

昨天，我舅舅在我家，她也去了我家，回了家，我還沒說什麼。大膽的她便和我舅津津有味地談起來了。真服了她了，讓我哭笑不得。

xxx，多管閒事、熱心、大膽、的她。讓我又喜歡，又討厭。我這個朋友就是這樣，你覺得呢？

我的小夥伴六年級作文11

說到小夥伴，可以用四個字來形容：數不勝數。我每到一個地方，便可以十分隨和地交上朋友，可以說是“廣積善緣”了。可是，我上小學的第一天，認識的這個朋友，可真是幸運……

當我六歲時，還是一個害羞的小女孩，只與熟人放得開些。六歲那年，當我第一次走進這所學校，感到十分陌生，十分驚慌。這時，在一位老師的指導下，我走進了一年二班教室，並坐在了第一排一位男生旁邊。“你好！我叫張展赫，很高興認識你！”旁邊傳來了一陣悅耳的聲音，我有些緊張，吱吱唔唔地說：“啊？哦，你……是在叫我嗎？”只見旁邊這位男生說道：“嗯。”“你好，我叫鄧雅文。”接著，我們開始了愉快而又有趣的交談，不緊張，不拘束，張展赫還不時做出搞笑動作使我哈哈大笑。

這時，我突然覺得口渴，一個勁兒地咳，張展赫地關切地問我：“你怎麼了，你渴了，喝點兒水吧！”“不，我沒帶水壺！”“哦，那你等會兒我！”張展赫說完就不見了蹤影，五六分鐘過去了，突然，他那黃瓜形的身體出現在我的視線中，手中拿著一個紙杯，回到座位上，他對我說：“這是我的水，給你倒點兒，快喝吧！”我接過水，連忙說了聲謝謝。就這樣，我認識了在學校裡的第一個朋友。

夥伴，一種能使人快樂的人物，他就是我的小夥伴！

我的小夥伴六年級作文12

在童年的生活中，一定會有夥伴陪著你成長吧！你和你的夥伴也會很快樂吧！

我有一個非常要好的夥伴。我們是青梅竹馬，從小一起長大。她家住在我的隔壁，差不多十幾米，所以我們即是好朋友，又是好鄰居。大家有難同當，有福同享。

記得有一次，我新買的一塊橡皮，不見了。第二天，在學校裡發現我的夥伴有一塊和我一摸一樣的橡皮，我走了過去大發雷霆地說：“幹什麼偷我的橡皮呢？”她拉住我的手想解釋，可我甩開了。

放學了，回到家裡，準備寫作業，我發現我不見的橡皮正完好無缺地“躺”在書桌上。這時，我臉上火辣辣的。誤會她了，怎麼辦，道歉嗎，很丟臉啊！

正當我猶豫不覺時，姐姐回來了，我把事情的經過一五一十地告訴姐姐，姐姐慎重地說：“夥伴很重要，它能給予你力量，多少名人是因為在朋友的幫助下才成功的。英國的培根說過，得不到友誼的人將是終身可憐的孤獨者，沒有友誼的社會，則只是一片繁華的沙漠，懂了嗎？”我一知半解地點了點頭，雖然那時的我不能完全瞭解姐姐的意思，但我知道我錯怪她了，我要向她道歉。

第三天，在學校裡我低著頭、誠懇地向她道歉。我原本以為她會生氣地我大哄大叫，可沒有，反而平靜地對我說：“誰讓我們是好夥伴，又是誰讓我們買一模一樣的橡皮呢？”

放學後，我們又牽著彼此的手，有說有笑地走回家。回到家裡，姐姐對我說：“很好，知錯能改是個好孩子，以後不可以跟她吵架了。”

我點點頭，說：“以後再也不會了。”直到現在，我們依然是好朋友，不過分開了，但我有時會打電話給她。

我的小夥伴六年級作文13

我的小夥伴叫李子豪，他的頭髮硬，怎麼也弄不倒，只好留個一寸頭，任他像刷子毛一樣立著。他還長著一對招風耳就像調壺的兩個把手，他經常穿著一件長襯衫。說起我在三十一人中會和李子豪成為好朋友是因為他出手大方，樂於助人，誠實。

李子豪雖然其貌不揚，卻是一個樂於助人的人。有一次放學前，數學老師說：明天下午要數學考試。讓我們帶好數學工具。可是我沒有聽進去，只是回家想著怎樣玩。第二天下午考試時，我才記起來要帶好工具，老師發下卷子，可我做到一半時，卷子上有一個手工題，要用尺子，我把書包翻了一個底朝天，可是連尺子的影子度沒有，我向我周圍的同學借尺子，可他們都說沒有，我只好向我的好朋友——李子豪借尺子，李子豪卻說只有一把，我有點沮喪，李子豪好像看出了我的心思，他繞繞後腦勺，然後眼睛一亮，毫不猶豫地把他那好看的尺子弄成了兩半，他遞給了我，對我說快結束考試了。我接過尺子又做題目。鈴聲響了，考試結束了，我做到他面前說，謝謝你，要不然我那題就失分了，他對我說：沒事，我們是朋友嘛！

他是一個出手大方的人，不管我們向他借什麼東西都會盡力而為，在捐款的時候他捐了一百元。

他是個誠實的人，這事一定會為他豎大拇指哦。有一次，我在小賣部買零食，看見他拿著二十塊錢買了好多零食，他付錢時，我幫他算了算，售貨員多找了五元，我想說，但又是他的朋友也不說，我就睜一隻眼閉一隻眼，他走出小賣部時，他停在那裡，又走回了小賣部，把來龍去脈說了一遍，然後把多找的五塊錢還給了售貨員。

這就是我的小夥伴。一個樂於助人，誠實，出手大方的人。

我的小夥伴六年級作文14

我的小夥伴有很多，有文文、雨雨、明明……我們同住在一個院子裡。常常在一起做遊戲、下棋、玩悠悠球……院子裡到處都留下了我們的歡聲笑語。

我最要好的小夥伴要數大我一歲的明明瞭。他中等身材，留著平頭，圓圓的臉，高高的鼻樑，大大的眼睛。常穿一套運動服，樣子很酷。

他不但學習成績好，愛好也廣泛。唱歌、繪畫、珠心算、寫作……都很好。常代表學校去參加各類比賽，還獲得了很多獎呢。他最拿手的要數輪滑了。他很小就開始學輪滑，現在學會了很多輪滑花樣。如：金雞獨立、猛蛇扭腰、雙鞋爬梯……我就是在他的帶領下練習學輪滑的。

我剛開始學的時候，他就是我的老師，他先讓我練習兩腳交叉呈丁字型走路。我呢兩腳不聽使喚，像喝醉酒似的，一衝一衝的，；輪滑鞋呢就像是個不聽話使性子的小孩子，左滑滑，右滑滑，害地我老是摔了個四腳朝天。他見狀就指點我，叫我繼續練習，還不斷做示範動作，讓我跟著他練習，可我跟著他練習的時候還是常摔跤，我就想放棄了。這時他就不斷的鼓勵我，還說他以前練習的時候也是這樣的，只要反覆練習，不斷掌握動作要領，說我會成功的。還手把手地牽著我的手不斷地練習著，漸漸地，我能平衡站立，還學會了剎車。在他的指導下我，我又學會了走路和轉彎，當時我是多麼地高興。他看到我能滑了，也會我感到高興。

他就是這樣一個學習好，樂於助人的人，我覺得跟他在一起能學到很多東西，過得也非常地快樂。

我的小夥伴六年級作文15

我有一個小夥伴，我們是上幼兒園時認識的。她長著一張圓圓的、粉嘟嘟的臉蛋，總是扎著一根馬尾辮，那圓圓的臉蛋上有一雙水靈靈的大眼睛，好像會說話。她不胖也不瘦，個子也和我差不多高。她非常熱愛集體，也喜歡幫助別人。

有一次，老師讓我們出去自由活動，同學們一窩蜂地湧了出去，我們興高采烈地玩耍著。可當我們再次走到我們班門口時，她忽然停下了腳步，我順著她的目光望去，看見教室裡非常雜亂，地上還有一大堆同學留下的紙屑。我的好朋友看了看之後，想了想說:“可能是他們著急出去玩，沒來得及掃收拾，我們來收拾吧!”說完，拉著我一起打掃起教室來。我們掃地、擺小桌子、擦黑板，忙得不亦樂乎。過了一會兒，終於打掃完了。我的好朋友把垃圾裝在一個袋子裡，和我走出教室，關好門，去扔垃圾。她由於跑得太快，不小心摔倒了。我遠遠地看見她臉上帶者痛苦的表情站了起來，揉了揉膝蓋，堅持把垃圾扔掉，才回來和大家一起玩。

我的好朋友不但熱愛集體，還喜歡幫助人。

有一次，我們在玩的時候，我穿的運動鞋鞋帶不小心被我踩開了。還差點摔倒，幸虧她一把扶住了我，費了很大力氣，我都系不上，急得我滿頭大汗。她見了，忙蹲下來幫我把鞋帶仔細地繫上。我連忙對她說:“謝謝你!”她卻說:“沒什麼，誰讓我比你大呢!”我們兩個都笑了。她總是這樣，當別人有困難時，她就主動伸出援助之手。

這就是我的小夥伴，一個熱愛集體、助人為樂的女孩。雖然她的名字我已經記不清楚了，可她那美好的品質卻見永遠留在我的心中。