【熱門】我的小學六年級作文合集五篇

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的我的小學六年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

我的小學六年級作文 篇1

在多姿多彩的一生中，七彩斑斕的夢想是我們唯一活下去的目標和動力，沒有夢想，就是一個靈魂不全的人。人生的每一步，都是一種體驗，也是一種積累，在追逐夢想的同時，必須經歷種種的難關，它們可以讓你變得更強，更接近於實現理想的舞臺。其實，每個追逐夢想的人都可以成為自己幸運的建築師。

記憶中，幼時的我笨笨的，好像什麼特長都與我無緣。像畫畫、舞蹈……這樣的令人豔羨的特長，我卻只能望而遠之。媽媽帶我去嘗試過報一些特長班，我自認並不比別人鬆懈，可是，無論我怎麼努力，偏偏有道坎兒總是躍不過去，老師說我沒有天分，我失落地難過了好些天。小小的我，由於怕媽媽擔心，總是喜歡在寂靜的夜晚從小床上爬起來用稚嫩的話語寫日記，記下一天中的喜怒哀樂，淚水也好似“練就”了武功，悄然無息地滴落。最終，媽媽發現了我的祕密，認為我對她缺乏信任，發了很大的火。時隔多年，始終無法忘記媽媽那天對我說的話：“芸芸眾生，每個人身上都有專屬的太陽，只要能讓它發光。”小小的我，並不太懂得媽媽這句話，只是任它埋沒了多年。此時此刻，我想，老天爺已經把我的太陽高掛於我的頭頂之上，每當我歡呼豐收的時候，它的光芒就會更加耀眼！

作家，同萬物一樣，亦是一個神聖的字眼。朱自清老師的文章清新淡雅，讓人如沐春風，魯迅先生口誅筆伐反動派的事蹟依然在耳邊迴響，還有……古往今來，多少遠近聞名的大作家都用自己的筆刻下了生命中的完美詩章，創作出一個個引人深思的故事，把自己一生的文化瑰寶贈予後代。

我不期盼有他們活得轟轟烈烈，只希望用自己的筆記錄下我所見到的美與神聖，揭示人性的善與惡。有人說：作家與常人的區別在於，當常人只聽到操場上的喧鬧聲時，作家卻能聽見花園裡花兒綻放的聲音。我想，作家需要的並不多，只需要一雙善於發現的眼睛，一顆善於感受的平常心和細膩的觀察能力。無論怎樣，我並不貪求太多，只希望能把自己走過、看到的東西和地方用最真的情，最美的話語描述下來，用心去傾聽一切的美麗，感受世間的純真。好的文章是不分境界的！我一直相信一句話：世上的東西，沒有最好，只有更好。就像作家一樣，靈感是最重要的東西，有靈感時，跟著心走，如有神助；沒靈感時，也是勉強不來。抓住那一瞬間的靈感，就等於抓住了一篇好的文章，一個好的道理！世人無法分辨誰文章的好壞，只能從個人喜好出發，從文章的中心和價值來定奪，更為可貴的是心態。若是一個很平凡的人有好的心態和靈感，還有一定的積累，他也能成為一個優秀的作家。平靜的心態其實也是文章的支柱，心態不穩定的人寫出來的文章也是較膚淺的，沒有太大的震懾力。

其實，每個人都應該用實現理想的心奏出生命中金石般的聲響。除非你放棄夢想，否則不會有失敗。所以，讓我們為自己努力、奮鬥，用鍥而不捨的精神實現自己的理想！

我的小學六年級作文 篇2

何歡是我的好朋友，他有一對大眼睛，一個小鼻子，一副笑臉和一對“月亮耳”，看他那副嬉皮笑臉的樣子，就知道他是一個非常頑皮的傢伙。

他最喜歡搞惡作劇，如果他一個星期不整人，他就手癢癢、腳癢癢、全身癢癢。這個星期倒黴的受害者就變成我了！昨天，我找了幾個朋友來玩，其中就有這個整人大王——何歡。我們玩遊戲，玩起了捉迷藏，運氣不好，第一回就是我當“貓”，我在草坪上找呀找呀，他們像使用了隱身術似的，全不見了，累得我滿頭大汗，也抓不著“老鼠”。我正著急時發現了陳巨集博的`藏身之處，我悄悄地走過去，正想把他捉個正著，忽然，不知是誰的腳，把我絆倒在地，讓我啃了滿嘴的泥。這時，從旁邊的樹林裡傳出一陣“哈哈哈。”的笑聲，我走近一看，何歡正笑得在地上打滾。我想過去給他一腳，他卻像腳底擦了油似的，一溜煙跑了。我心裡暗暗想：何歡啊何歡，你給我記住，下次我不把你打得鼻青臉腫，口吐“鮮血”，我不姓文！

何歡屬猴，是一隻名副其實的“猴子”，連他媽媽都搞不定他。有一次，我去何歡家玩，見他正在玩拳皇20xx遊戲，便去和他“大戰”了幾回合，正在我們玩得起勁時，何歡的媽媽從沉睡中醒來，對何歡吼道：“何歡，作業沒做完，怎麼去玩電腦啦！”何歡隨便應了聲，又“埋頭苦幹”起來，他媽媽又叫他去做作業，他還是沒有理會，他媽媽終於忍不住了，拿起了“打狗棒”，對著何歡就是一陣狂轟亂打，何歡馬上從椅子上跳了下來，左閃右躲，避開了他媽媽一連串的攻擊，敏捷地在他媽媽前後奔跑著、跳躍著，把他媽媽弄得頭昏眼花。他媽媽實在拿他沒有辦法，就給何歡的剋星——他爸爸打電話。何歡見勢不妙，就像一隻迷途知返的小羔羊一樣，慢慢地乖乖地回到他的小屋做作業去了。

雖然他愛搞惡作劇，可他還是我的好朋友，我喜歡他。

我的小學六年級作文 篇3

有一首歌唱得很好：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷搶，幸福享不了……”媽媽，我想對您說：請您放心吧！雖然您在外地不能照顧我，但是上海這個溫暖的大家庭卻時刻關懷著我的成長，在這個大家庭裡我擁有著許許多多可敬的“媽媽”！

記得小時候，我依偎在您懷裡長大，享受著快樂的童年生活。童年的生活是無憂無慮的。充滿著童趣和幸福。誰知，我剛滿9歲那年，便按照國家的知青政策從江西偏僻貧困的小山村來到了上海這個繁榮的大都市。我曾暗暗地擔心：上海人會不會瞧不起我這個從鄉村來的人呢？但事實證明了我的擔心是多餘的。雖然這是一片陌生的土地，但我卻感受到了太多太多的溫暖。媽，您知道嗎？我一來到上海，奶奶一家便給了我無微不至的照顧：嬸嬸、姑姑料理我的一切生活，叔叔、姑夫忙著幫我聯絡學校，80高齡的奶奶還每天做飯、燒菜給我吃。進入學校後，由於您和爸爸沒有收入。老師們便爭著做起了我的“媽媽”，他們對我特別關心，一到春遊、秋遊，老師們便為我買一大堆的零食和飲料。鄰居的阿姨們也會熱情地幫助我，一到天氣轉涼，她們便把家裡一些好的衣服拿出來送給我，尤其是鄰居小朱阿姨時我特別關心。最使我難忘的是有一次我參加學校的舞蹈隊，出去演出要穿白襯衫，當我正為沒有白襯衫擔憂的時候，小朱阿姨便把她女兒新的白襯衫送給了我，我感動得流下了熱淚。

最讓我感動的是：不僅僅是我身邊的“媽媽”無時無刻關心著我，就連素不相識的人也向我伸出了援助之手。街道和裡委的叔叔、阿姨十分愛護我，凡是有什麼活動都叫我去參加，還讓我參加街道的自強中隊，並擔任自強中隊的中隊長，鍛鍊我的工作能力；通過上海市慈善基金會的牽線搭橋，上海市新世界股份有限公司與我結對幫困助學，不但每年資助我1500元，逢年過節還送給我許多禮物。這些素不相識的熱心人，都是我可敬的“媽媽”，我想叫他們一聲：“媽媽！”

在那麼多熱心人的關懷下，我逐漸認識了生活的意義，雖然家境貧寒，父母雙殘，但是我還是對明天充滿了希望。

媽媽，我還想對您說：雖然我和您遠隔千山萬水，但我會聽您的教海，努力學習天天向上，報答上海大家庭裡這些對我無比關心的“媽媽”們。人經過磨難才能成長得更快，我會努力克服困難的，我將永遠記住他們時我的照顧。我將永遠愛著我的“媽媽”們。

我的小學六年級作文 篇4

在我的成長過程中，每天都有喜怒哀樂的事情發生，有些印象深刻的事情蘊藏在我的心中變成了我自己心中的小祕密。

記得在幼兒園的時候，我有一位好朋友，調皮的我常常和他在午休的時候，不睡覺偷偷躲在棉被裡聊天和偷吃老師上課獎勵的糖果，我們以為神不知鬼不覺，沒想到上得山多終遇虎，最後被老師發現了，還被老師處罰——罰站，膽小如鼠的我們嚇得哇哇大哭。也有一次我們玩溜滑梯時，正當我們玩得興高采烈，歡笑聲不斷的時候，突然聽見慘叫聲，原來是我溜的太快，把他撞下去，害他掉進泥巴里，四腳朝天，臉髒得像大花貓，膝蓋也受傷流血，而且褲檔也破了一個大洞，還露出內褲，樣子十分滑稽，大家忍不住哈哈大笑，他也覺得非常尷尬和難過，當時我也沒有跟他說對不起，就繼續和其它朋友玩。

自從幼兒園畢業後，我再也沒有看見他了，想想當時的我，真的沒有禮貌也不懂事，如果有機會再看到他的時候，我一定會向他說對不起。

我的小學六年級作文 篇5

書，是人類進步的階梯，我從六歲就開始自己讀書了，一談起書，我的話就多了。

六歲時我開始讀安徒生爺爺寫的童話故事，我那是還不認識多少字，但還是一知半解的讀了下去，我第一次讀到海的女兒時，就好想變成美人魚，但是後來美人魚為了王子變成了泡沫，我大哭了一場，還埋怨安徒生爺爺不公平，從那以後我再也沒碰過那本書。

漸漸的，我愛上了格林兄弟寫的格林童話，因為格林兄弟並沒有想按圖示爺爺那樣把善良的人寫死，所以我一口氣讀完了格林童話。

讀完了格林童話後，媽媽鼓勵我把安徒生童話讀完，我帶著小美人魚變成泡沫的陰影又讀起了那本書，我以為安徒生爺爺寫的都是悲傷的結局，但讀完書後，我才發現並不是那樣的。

那年我八歲，又開始讀起了“話說天下大勢，分久必合，合久必分”的《三國演義》。談到這本書，我第一次讀到關羽死了，哭了一場，把書扔下了。第二次再讀時，讀到諸葛亮死了，又哭了一場，又把書扔下了。也不知道是什麼時候才把書讀完的。一晃幾年過去了十歲時，我接觸到了《紅樓夢》我對《紅樓夢》的興趣並不大，賈寶玉的女聲女氣，林黛玉的哭哭啼啼，已經賈家的繁瑣家事等都使我厭煩。

十一歲時我又接觸到了美國作家的作品《疾速天使》等。他們的勇敢，堅強等都讓我敬佩。

總而言之，我在十幾年裡讀到的書不能算少。學到了很多知識呢！