高三的掙扎作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的高三的掙扎作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高三的掙扎作文1

“內心既懷光明，何苦索於黑暗？”尼采的話一語中的，直入人心。方鴻漸既有心靈的掙扎與煎熬，就不應該被動地適應，而要堅持自己的信仰，讓個人的掙扎，成為民族、社會的自省乃至覺醒之力，成為改變不良風氣之信念之鐘！“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”，縱使信仰與世風背道而馳，亦不能拋棄理想，而要學會在掙扎中成長。

《人有病，天知否》，在當代文學歷史上寫下了濃墨重彩的一筆，陳徒手為此耗費了十餘年的光陰。當今社會，人們往往極力追求速度與效益，“速成”似乎在各行各業通行無阻。這何嘗不是物慾化與浮躁化的表現？陳徒手心懷對文學的喜愛，肩扛信仰，不屈於這日益快餐化的社會，以其緩慢而笨重的方式記錄著。古之賢者顏回，操行為孔子所嘉，堪當大材，無視世人的眼光，在“一簞食，一瓢飲”中捍衛著信仰，不為世俗所動搖。或許每位英雄內心都有過掙扎，但他們都不曾放棄過！“知其不可而為之”，“兼濟天下”，擔起肩下之任！民族與歷史正是因這些“鐵脊樑”方得向前。

孔子周遊列國，無苦不經，他也“憮然”過，內心定也掙扎過，但掙扎過後，他選擇了改變這社會，縱使“知其不可”。鮑羅金諾之役的庫圖佐夫元帥，遭到眾人非議、排擠，以致一無所有，掙扎後仍選擇改變現狀以堅守信念。魯迅先生的憂國患民之情，使之屢遭碰牆，但他仍“吶喊”而出，衝破“鐵屋”，縱然他也“彷徨”過。他們都曾經歷過內心苦痛的掙扎，但最後還是讓信念更加堅定。

“天降大任於斯人也”，縱荊棘叢生，但不可退縮，不要再有掙扎與徘徊，堅守信念，將掙扎轉化為震醒民族、國家之浴血鐘聲！

高三的掙扎作文2

當我還在綠陰裡尋知了扯著嗓子高歌討論韓劇臉紅脖子粗的時候，似乎天地猛的一沉，我便墜入了無邊的黑夜——這時我才發現，自己已不得不在高三的大海裡泅渡。

於是匆忙地往返於教室、寢室、食堂，於是一頭扎進煩心的題海。忘記了黎明的哨聲何時響起，忘記了夕陽的餘暉何等美麗，不經意間破曉的朝陽又冉冉升起，空虛隨之而來，渴望騰飛的心在書山題海中蜿蜒的膨脹。

可是老師在講臺上講的妙趣橫生，眉飛色舞，而我的心早已飛到了康橋河畔，凝視那波光粼粼的倩影，早已登上了那齊魯的泰山，感受那“一覽眾山小”的豪情，早已……同學們都能跟著老師的思維走，而我卻很無奈，身在椅子上安坐，心卻早已飛入寥廓的天際。偌大的教室，如何精彩的講解都留不住一顆欲飛的心。

或許在別人眼中，我離目的地將近，可只有我自己知道，大學對於我來說那麼遙不可及，或許我有些洩氣，或許我不夠自信，但現實就是一把匕首，把置身其中的人刺得鮮血淋漓，我的夢瞬間被擊得粉碎。雖然我已做好準備迎戰，但我終究不知道黑色六月是怎樣恐怖，我害怕，我恐懼，站在時間軸上，茫然若失。

曾以為我的未來是那麼的美好，曾以為我的付出終究有回報，直到隨著皓月入夢，伴著東去的月牙被迫醒來，努力換回的卻是那卑微的`分數，才知道，要實現夢想，還得付出千百倍的努力，可初中時那種鬥志已被殘酷的烈火焚燬。

人活一世，草木一春，都能體現其價值。每當星辰在空中隱沒，我常望著深邃的蒼穹問自己，怎樣活著才能體現我的價值，怎樣活著生命才會多彩多姿？

每當想起返校時，父母那雙充滿期望的眼神和苦口婆心的告誡以及被絢麗的夕陽浸染的傷感，無奈的淚水都會變幻成四分五裂的光芒，這一切宛如千金重車，碾過我心房，耗盡我的精力。

看汩汩流水遠去，望空中如錦緞般漸次撕裂的雲朵，思鄉之痛也一次又一次啃噬著我本已破碎的心，每次踏上那熟悉的歸鄉路，我都艱以負重，那是親人期望的背影。

不止一次地為父母那沉甸甸的眼神而畏縮，不止一次地為那期盼的目光而偷偷哭泣，也不止一次地為自己枯木再春而燃起青春的篝火，然而高三的生活竟是這樣的令人窒息！