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實用的二年級作文彙編五篇

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在平日的學習、工作和生活裡,大家一定都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編精心整理的二年級作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的二年級作文彙編五篇

二年級作文 篇1

寒假裡,媽媽帶我到黑龍江省哈爾濱市旅遊,這天我們要從雪谷翻越羊草山到雪鄉。一大早,我們迎著朝陽坐著馬拉爬犁,來到羊草山的山腳下。一下馬車,我就看到一塊石碑上寫著“勇者穿越”四個大字。我心裡一陣激動,心想,今天我一定克服困難,翻越這座雪山,成為真正的勇者。

開始爬山了,因為山上都是厚厚的積雪,所以道路還是很滑的。走著走著,突然雪路變成了一大片光滑如鏡的冰路。原來是因為氣溫回暖,山縫隙裡的泉水湧出來,遇冷空氣結成了冰。山坡很陡,又都是冰面 ,這可怎麼上去啊,正當我們發愁的時候,沿途爬雪山的幾位不認識的叔叔、阿姨自發站在冰路的兩旁拉著我們一個一個地過去,我們感謝了幾位好心的叔叔阿姨,不然,這麼光滑的冰面,我們肯定無法前行。

越過冰面,我們繼續向上爬,山坡越來越陡,我感覺很累,都快堅持不住了!這時有一位叔叔從我身邊走過,他說:“大家加油!還有500米就到山頂了。”聽了這位叔叔的話,我頓時打起精神,一鼓作氣往上爬,很快,我們就來到了山頂。

山頂的風景太迷人了!山頂白雪皚皚,蔚藍的天空離我很近,彷彿一伸手就能摸到天上的白雲。周圍的山都彷彿在我的腳下,真是“一覽眾山小”啊!

經歷這次勇敢者的穿越,讓我覺得在今後的學習和生活中,也能克服一切困難險阻,勇攀高峰。

二年級作文 篇2

一天,在公園裡,小豬丁丁高興地吃著許多香蕉。丁丁吃完香蕉,就把香蕉皮往地上一扔。

這一切被大象伯伯看見了,它用長鼻子捲起地上的香蕉皮,不緊不慢地和走在前面的小豬說:“是不是你把香蕉皮扔在地上的?”丁丁說:“是啊,怎麼了?”大象伯伯:“你把香蕉皮扔在地上,那麼其它小動物如果不小心踩在香蕉皮上,那它們就會摔跤的。”丁丁不以為然地說:“知道了,知道了。”

過了幾天,丁丁又帶了一個大西瓜。吃完後,又把西瓜皮扔在了地上。這時,一隻小熊貓急匆匆地跑來,一不小心踩到了西瓜皮上,四腳朝天、重重地摔倒在地上。丁丁看到這一切,才記起前幾天大象伯伯和它說的話是多麼有道理啊!

小豬立刻把地上的小熊貓扶起來,誠懇地向它道了歉,並馬上把西瓜皮拾起,扔進了垃圾箱。

知錯就改,才是個好孩子。

二年級作文 篇3

叮咚咚的流水,流水聲很清脆,就像一位婀娜多姿的.姑娘唱著悅耳的歌聲。

小河的春夏秋冬是不一樣的。春天,小河邊的樹木抽出新芽,長出嫩綠的葉子;果樹也開花了;小草探出了頭,看看春天是不是來了;夾在草中間的野花也你爭我斗的開放著;小鳥們也嘰夏天,小河邊的樹木長得鬱鬱蔥蔥,樹木就像換了件綠衣裳;果樹上掛著沒有成熟的小果子;小草也長得綠綠的,就像給小河邊鋪了幾塊綠色的地毯,綠色的地毯上還有幾朵小花做點綴,好看極了!小孩子們到小河邊玩,男孩子們在河裡泳遊,女孩子們在河邊捉魚、摸蝦、捉螃蟹、玩水……小魚們在河裡玩耍,你追我趕,有的躲在石頭下,有的躲在石頭縫裡,有的躲在小洞裡。

二年級作文 篇4

昨天晚上,媽媽逛街的時候從超市裡買回來了一袋桃子,我拿了個桃子用水洗了洗就吃了一個,我覺得很好吃。

爸爸上班的時候我又拿了兩個桃子,一個給爸爸,一個自己吃。當我要去洗桃子的時候,看見爸爸用餐巾紙在桃子上一擦,桃子上的細毛就一撮一撮地脫落了,我覺得挺好玩的,也拿了一張餐巾紙在桃子上擦了起來。結果手上沾滿了桃子毛自己也不知道。吃完桃子後我覺得臉上有點癢,我就用手去抓,結果越抓越癢,越癢就越抓,我趕緊用水洗,可是怎麼洗也沒有用。我趕緊告訴了我爸爸,爸爸說,可能是臉上沾上了桃子毛,我說那怎麼辦呢?桃子毛那麼小,看都看不見,洗又洗不掉,臉又很不舒服,我怎麼把桃子毛搞掉呢?爸爸說,我有個好辦法,我趕緊說,你有什麼好辦法快告訴我,爸爸說:你去找一卷透明膠帶來,我心裡想,找透明膠帶有什麼用啊,爸爸說,你快去拿呀,我自有辦法。

我趕緊找來一卷透明膠帶交給爸爸,只見爸爸用一截透明膠帶貼在我臉上,然後又把透明膠帶撕下來,經過幾次來回,我的臉立刻就不癢了,原來,桃子毛全都黏在透明膠帶上了,嘿,我老爸真聰明。

二年級作文 篇5

天氣慢慢的轉暖了,端午節快到了不錯哦 不錯哦,想到了端午節就想到了那香噴噴的粽子。現在粽子的種類可多了,有加豆子的、花生的、還有加肉的、加排骨的。

記得去年端午節那天,我早早地起來就看到了奶奶泡好了很多糯米,聽奶奶說今天是端午節,那泡好的糯米是用來包粽子用的。中午我和幾個小朋友一起回來,看到家裡奶奶和四五個婆婆圍在一起包粽子,那青青的粽葉還發出一股清香,我和小夥伴們就想吃,大人們說:“這下還是生的不能吃。”於是我和夥伴們找來各種彩色的紙張折成小船玩賽龍舟的遊戲,為了區別各自的龍舟,每個人都為自己的龍舟畫上不同的標記。我呢,在自己的龍舟上畫了一個詩人的模樣表示是屈原,遊戲當中的小夥伴們為了尊重這位偉大的詩人,結果我的龍舟得了第一名,這項活動可以意義了。

今年的端午節,我已想好了活動專案,過一個有意義的節日。

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