八年級作文彙總九篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的八年級作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
尋找冬天的足跡，無情的冬你在哪裡？
當最後一片脆弱的葉子緩緩飄落，冬，站在危危的枝頭上。當面對強烈的寒流呼呼吹起，冬，躺在溫暖的被窩裡。當溫煦的太陽漸漸穩去，冬，泡在暖和的溫泉裡。當冰冷的空氣慢慢飄來，冬，包在厚重的大衣裡。當寒冷的天氣漸漸走來，冬，躺在沸騰的火鍋裡。
微風漸漸吹起，冬風把滿江紅的樹葉吹下，把太陽公公給我們的溫暖掩蓋著，不給我們溫暖，反而給我們天寒地凍的氣候，就連花草們都不敢探出頭來呢。
但，冬天也帶來一些好處，可以到下起雪的地方，穿著厚衣，帶起手套和口罩，拿著雪橇去滑雪。也可以吃給我們溫暖的火鍋ˋ羊肉爐......等，真是一大享受！
我也喜歡冬天，即使天氣冷，但是，每個季節各有千秋，所以我每個季節都很喜歡。不過，還是要大家，要照顧自己的身體，小心別感冒了。
八年級作文 篇2
窗外，秋風瑟瑟。葉，悄無聲息地落下。一棵樹就這樣結束嗎？
鏡頭一
“呼呼。”我在操場上跑著，大口的呼吸著，大汗淋漓，心中的酸澀早己化成了淚水留在了臉上，風兒吹過，只剩下那淚痕，乾乾的淚痕，回想老班來的那一幕，臉色極為陰沉，眉間擠上了一個深深地“川”字，看著她一步步的朝我走來，每一步都是那麼的沉重，他看起來好生去好生氣，但那其中夾雜著數不盡的無奈與失望。我的心裡充滿著恐懼與愧疚，肯定是宿舍又扣分了吧，唉。那一刻，我真的不想去面對，也不想去面對，更想要這一切要是都沒發生該多好啊！
可是，心裡的怨恨也是毫無保留地跑了出來，難道我想要這樣嗎？我想要他每天都扣分嗎？我想要每天寫檢討、跑圈？我真的不想，可是還是發生了，當舍長就要這麼累嗎？我不明白，我真的想不明白。
老班對我，應該是徹底失望了吧。“作為一個舍長，你的職責就是維護好宿舍的衛生、紀律，讓那個宿舍成為一個優秀宿舍，而不是讓宿舍每每扣分，宿舍是班級的一部分，宿舍的好壞也關係著班級的榮譽啊。”老闆說完後，深深地嘆了一口氣，語重心長的跟我說：“難道要我每天早上到你們宿舍去看看是不是合格才行嗎？孩子，我真的怕了，每天都要心驚擔顫的去看那個分數，你知道嗎？”老班的臉上，流露出了深深的疲倦與無奈。
我卻不知怎麼的，眼淚竟湧了上來。老班看了出來，“我要的不是眼淚，是行動！去吧，到操場上去跑吧，你覺得幾圈能夠讓你舒服點兒，就跑幾圈吧。”“嗯”我一邊擦著眼淚“嗯”了一聲便往外走。就在門口轉角的一剎那，我看見老班在埋頭工作，那時的他，顯得那麼脆弱，那麼忙碌，那麼累。
想到這裡，眼淚竟毫無保留的流了出來，我沒有去擦，只是任由那一陣清風把它吹乾，操場上只剩下一孤零零的我，在跑著，流著流不完的淚。
鏡頭二
操場上，一陣陣激烈的吶喊聲，映入了每個人的耳朵。人們激烈的鬥志瀰漫了整個操場，操場上人山人海，同學們和老師的吶喊聲融成一片。
我們手上的筋脈突兀，肌肉緊繃，身上的汗毛髮直，頭髮豎起，額頭上縮成一圈，手心被繩子勒得發紅，有的甚至起泡，汗珠滾滾。老師們的吶喊聲更為響亮，他們憋紅了臉，彷彿要把嗓子給扯破似的喊。最響亮的那一聲，是從老班嘴裡發出來的，他的那一聲彷彿失聲一般，那種聲音我們從未聽到過，現在我依然清清楚楚的記得那種聲音。不敢相信是從老班嘴裡喊出來的。
但也就是那一聲，讓我們徹底爆發，我們把全部的勁兒都使上了，看著那個小紅旗一點一點的向我們靠近，老班也是越發激動，他拼盡了力喊了一聲“孩子們，就要贏啦，加油啊！”老闆的手也揮舞得更厲害了，不，那不是揮舞，那是使勁兒的往我們這邊推。老班似乎比我們還要緊張，還要激動。終於，我們贏了，拔過了對手。
老班也放鬆了很多，露出了久違而欣慰的笑容。現在想起，依然會沉浸在那笑容裡。
鏡頭三
那節主題班會，我才真正發現，老班並沒有平日裡那樣堅強，他其實很脆弱，當他談到他的母親時，他流淚了，他後悔沒有好好照顧媽媽，他想他的媽媽，想他那已經離開她的媽媽。那一刻，他不在是那個嚴厲的老班，而是一個孩子，失去媽媽傷心無助的孩子。一片葉，落到了我的手上。輕輕地拿起它，在那上面，我彷彿看到了與老班一起的鏡頭，嘴角蕩起一絲微笑，那笑，是幸福的，快樂的。
葉落下，一棵樹並沒有結束，它們最終會化作春泥與大樹融為一體。我們與老班的師生情，是什麼都磨滅不了的，是時間的風沙永遠都覆蓋不了的。銘記，昔日的那份情，那份真摯的，師生情。
不管歲月的河有多急，他永遠埋沒不了心中鐫刻的這朵奇葩，永遠不會。——後記。
八年級作文 篇3
一為秋而生
雛菊花總是生長在秋天，她在白花休憩的時候為秋而生，她總在逆境中生長著。在她的心中有一種守望秋天的信念，也許是她的塵緣未盡，上天眷戀她給她再續前緣的機會吧！
所以她來了，帶著期盼與自信同秋天共進了，她開出了雪白的花瓣，那顆黃色的花蕾顯示出了她的清純。縱然春天中找不到她的足跡，但秋天我們可以看到她的芬芳。
二秋的等待
孤獨的秋天等待她多時了，她來晚了卻依舊戴上甜美的微笑。
秋風吹過，沒有痕跡的，她快樂的隨風擺動，那種無憂無慮的快樂與幸福是她所等待的，也是她久違的，那一刻，空氣中彷彿流淌著甜甜的味道。天下起了喜雨，她張開花瓣任雨水的洗禮，雨水與她觸碰滑落，讓她覺得那就是宿命。
此時此刻，她多麼希望有位叫黛玉的女子用荷鋤將她埋葬。她的`心涼了又涼。
三秋離的悲歌
秋末了，她氣數已盡，是時候告別人間了。這個秋季的快樂將被塵封了，一切的一切都將煙消雲散，沒有人會記得她，她實在太寂寞了，只有秋為她而歌唱，也只有秋陪她度過了最快樂的時光，秋望著她遠去的背影，目送了她一程又一程，直到她的視線裡再沒她的影子，他知道她魂飛魄散了，散入了土壤，可她的美卻深深的烙在了秋的心中。秋相信她會變成天使，而秋也要隨她而去了。
秋與菊終於被幸福所埋葬。
八年級作文 篇4
“有人說我性格孤僻，但我現在已經和貝克漢姆在電話裡稱兄道弟；有人說我不善交際，但我在中國有一億個朋友；有人還對我的81分念念不忘，但我恐怕要讓你們失望了，那早已不再是我的理想；還有人說我離開沙克之後不可能再有總冠軍，這世界上總有人喜歡預言家這個職業，而我的職業就是讓他們失業；有人說我還不是一個偉大的球員，可我更感興趣的是把我身邊的每一個人都變成偉大的球員。”這就是當今籃球之神——科比
認識科比在三年前，爸爸盯著NBA比賽正看得火熱，我由於無聊，坐在沙發上，靜靜的看著。不久，我發現螢幕上有一個號碼8號的球員，用自己神速的進攻，神奇的扣籃與神氣的防守，上籃得分。看著他那如神一般的身影，我知道了，他叫科比。
從此，我開始密切的關注科比。這位身高1。98米，體重99。8公斤的男人正在逐漸蛻變為神！從他身上，我看到了競爭慾望，堅強的意志和永不放棄的精神。站在賽場上，他就和喬丹一樣，只有一個信念——勝利！
科比曾說過一句話：“為了勝利，讓我做什麼都可以，無論是給隊友遞毛巾，遞水。還是上場執行致勝一投。”勝利對於科比來說，是最重要的，但是他也沒有空談勝利。
你知道科比魔鬼般的訓練課程——6－6－6嗎？你或許不瞭解，讓我來告訴你。科比每週安排6個訓練日，每次維持6個階段，每個訓練日的訓練量為6小時。這份計劃從每天早上7點鐘開始，具體包括：跳上跳下箱子訓練，30碼的加速跑訓練，不同階段不同分量的槓鈴舉重訓練，此外再深蹲400次，臥推300次，才算一個階段的結束。
這種訓練強度對常人來說超乎想象，甚至絕大多數職業球員只單單瞭解細節就會瞠目結舌。
正是這樣，科比成為了當今籃球之神。
科比的努力感染著我，有人說過：“沒有比科比更敬業的榜樣了。”科比讓我真切的感受到了勝利只有比別人加倍的努力才能得到。
原本懶惰的我，從現在開始，要努力。付出多少，就有多少收穫。
科比有很多狂熱的球迷，但也有很多恨他的人，是的，在別人給予他讚美的同時，也有人給予他冷眼與嘲諷，但科比是：怎冷眼中，劃地為王；在嘲諷中，露出微笑。
科比對於別人給予他的這樣多的傷害，他從不記於心上，我體會到了他人格的魅力。
科比，你讓我更加倍的努力，科比，你讓我更不在意流言蜚語！
八年級作文 篇5
夜晚就寢時，我常路過張老師的辦公室，時而往裡頭看看，她總是垂髮臥坐在辦公椅上，彷彿在深思熟慮什麼，一手捧著一本語文薄，一手的指尖滑落在那零碎的文字上，嘴裡喃喃道：“孩子們可真是璀璨的星星。”嘴角微微揚起，柔和而又慈祥的目光落在窗外星星的光亮旁……
張老師年歲看起來不大，二十歲左右，只是鑰匙串上那個平安符，也未免不會引起學生注意，原來她是雪嶺上盤踞而居的“蛇”老師。濃密而粗黑的眉毛下蓋著一張朝氣蓬勃卻又顯得冰冷無情的臉，若仔細體會，冰冷的軀殼下有一顆炙熱、奮發向上的心。
同學們曾有一段時間對張老師的行為很反感，也很討厭，我也不例外，這個不免世俗的女子卻毅然接受了這風風雨雨。學校那時有一場公開課，指定讓張老師上課，於是，一場公開課48人“海選”行動在本班和隔壁班召開，結果卻是我們班只佔了少數幾個，那個班卻人數多的出奇，懷著無盡的失落感，我們仇視張老師的低聲細語：“同學們，這次公開課，雖然在我們班人數少了點，但我相信，每位同學都是不錯的，都是老師心目中最棒的！”我們雖然表面上裝作能夠接受，但實質卻是認為老師偏心！私下裡切切察察的同學很多，張老師與我們的矛盾也在逐漸惡化。
這次的公開課是上的不錯，可是由於場次的問題，使原本優秀的張老師名落孫山，一次談話徹底改變了我對張老師的看法。
作為參加公開課的學生，我迫切地想知道結果，問張老師時，她十分失望，灰黃的額頭上又劃了一道滄桑：“不是第一，不是第二。”我不知道說什麼好，索性就道“沒事，覺得委屈哭出來。”她勉強笑了笑，凝望著我：“傻瓜，老師不委屈，讓你們委屈了。”我小小的心裡頓時充滿了疑惑，也不敢再多問，但老師的那份愛，卻讓我久久不能釋懷……
後來，張老師在課堂教學方面改善了許多，也逐漸贏得同學們的愛戴，“紙包不住火”，同樣，在為學生角度思考的張老師又讓那“火”燒灼的愈來愈蒼翠，愈來愈透徹！皎潔的月光下，不經意往教學樓那邊望一眼，張老師的身影時常伴隨漫漫長夜度過整個星光璀璨夜晚，老師的愛溶在深深的星光下……
此時，天街已下起了小雨，雖不知張老師此時此刻在幹什麼，但飄飄灑灑的煙雨遙寄的卻是深深的愛和思念。
八年級作文 篇6
初二一個擁抱月色的我
吾將揮手自茲去，只聞蕭蕭斑馬鳴。
每逢漏斷入初靜，心頭總汔起一陣波瀾，在片片波瀾映出的月光裡，我望見一雙少年的眸子，有種萬物皆可拋的瀟灑，又有春風拂面的柔情。他，曾來過。
只尋見初二的日子裡，光陰也斑駁不已，我同偌大人群，冒著雨，時不時濺起歌聲與淚滴。誰踏著春風明月，撐著傘，擁我入懷，尋夢他鄉。
夢如行江南煙雨路，他握著我未曾借到的詩仙的心—李白的詩集，回首一眼，便是高山流水，琴聲再起。
酒放豪腸，七分釀成月光，餘下三分嘯成劍氣，袖口一吐就是半個盛唐。
心中的崇拜溢在眼眶，空氣都汔著草長鶯飛的生氣，我才知你同我一樣，喜歡著那位謫仙，那位遊歷天下的月光，那位袖裡流霞胸中青天的少年郎！
從此，日子裡又多了一處聲音，同時光一唱一和，久繞心頭，揮之不去。一次不快，學業受挫，心中的黯淡流出了眼眸，流出了一片片悲涼，他一揮手，一句“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”便教我堅強。一句“事了拂衣去，深藏功與名”便教我曠達，一句“舉頭望明月，低頭思故鄉”便將一腔鄉愁一一化解。語出便驚人，彷彿真如李白從天而降，他也不同，那雙載滿欣喜與明月的眸子，時常注視著我，教我成長，教我不易。
夢，終究要醒，他也終究要離去。
離去，他說，他要仗劍天涯，世間的大好河山，要用雙腳去丈量，要青史留英名，要提膽闖人海，高山與草木，再同我共剪西窗。
相看兩不厭，只有敬亭山。一句詩，含著多少不捨，嗚咽將愁緒吞下。我擁抱你，如同擁上一山月光，泉色三分秀，山色七分絕，我知你與我天下已一人無二。
願你歸來如詩，離去成詞，生有一樽清月，將心也染得潔白。揮手相別，斑馬蕭蕭。
八年級作文 篇7
夜晚，我撐著油紙傘在雨中徘徊，風唆使著落葉紛飛，我隨風吹的方向遊蕩，遊蕩，追尋人生的方向。
雨仍不斷地飄落，飄落，風也跟著飄蕩。忽然飄來了一縷縷清香，隨著香味遙望，“咦，這不是那牆腳的數枝梅花嗎？越冷越放，與風雨相爭，挺立在風雪之中。”記得紀伯倫曾說：“也許大海給貝殼下的定義是珍珠，時間給煤炭下的定義是鑽石。”那麼嚴冬給梅花下的定義是芳香嗎，或者是鼓勵人們在風雨中前進呢？
這時前方突然燈火珊闌，那是什麼呢？我懷著好奇心走近一看，原來是一把火炬，在風雨中引導人們前進。瞧，它的生命如此頑強，我為此感到驚歎，誰說水火不容，這光明之火不是仍顯得光輝燦爛嗎？
抬頭仰望天空，星奇蹟般的仍在，這不正應了辛棄疾的那句“七八個星天外，兩三點雨山前”嗎？
走著走著已經到了盡頭，黎明的曙光照向大地，天放晴了，萬物煥然一新，空氣顯得格外清新，心情也得到了舒展。
是啊，人生不正是如此，不正是要經歷許許多多的磨難嗎？而正是與磨難相抗的人生才顯得最為精彩呀。
陽光總在風雨後，風雨中經歷的人生才最有意義！
八年級作文 篇8
晨光，漸漸開始照亮大地；萬物也慢慢地從虛幻的夢中甦醒過來。當我睜開朦朧的雙眼時，看到了這座既繁華的城市。
從家裡走出來，這整座城市被高聳入雲端的摩天大樓給籠罩著，每一間房子也都有一道水泥牆阻隔；不知道從何開始，人們的心就像水泥牆一樣的無情、冷漠。城市中人們的歡笑，也被這嘈雜的人車聲完全淹沒。
走進了市中心，街道當然也變得更加絢麗、繁華。每條大街小巷裡都開滿了商場、便利店或一些飾品店。對鄉下居民來說，雖然這裡是一個好比天堂的一個世界；但是對這些居住已久的城市人來說，這裡的榮華富貴是虛幻的，因為除了金錢之外，幾乎什麼都沒有，剩下的東西也只有欺騙和謊言而已。
回到了家中，家人都在家裡等著我，親切的問候、煮好的飯菜，讓我感到溫暖。我想這一切，可能是都市中能帶給我溫馨的唯一的地方，也是最可貴的寶物之一。
這裡是陪伴我十二年的地方。雖然這裡有非常多的東西需要改進，但是這塊地卻是我人生的一部份，有我的記憶和走過的痕跡，也存在我的親朋好友。是我一輩子不會忘記的希望之都。
八年級作文 篇9
晚自習，教室裡靜靜的，輔導老師走到同桌身旁，輕輕地說了一句“外面有人找你。”不一會兒，同桌笑眯眯地回來了，手上提著一個大大的袋子，看上去挺沉的肯定是家長來了。好容易捱到下課，同學們都聚過來了，把袋子一開啟，嗬！花樣還真不少，有雞蛋，有夾餡饅頭，兩斤月餅，還有一隻燒雞。人群騷動了起來：“這麼多啊，小子，你可真幸福！”
是啊，真幸福！我低聲唸叨這這三個字，在場的每個人沒有一個不羨慕這位幸福的同學。在強烈的羨慕之餘，一種失落感頓時湧上心頭。時常有家長給孩子送吃的、送衣服；雨天，時常有父母來送雨衣；假日，時常有父母開車來接孩子。而我，自從踏進校門，無論嚴寒酷暑、年節假日，他們都不曾來過，即使是在一冷一熱急需換衣的時候。從小我就特別羨慕那些有家長接送的同學，從小就盼望能有一個雨天能送傘的爸爸和一個雪天能送棉襖的媽媽。因為我覺得那樣真的很幸福很幸福。
有一次，還沒打放學鈴，一位同學的媽媽早就冒雨等在教學樓外。我忍不住對同學說：“你媽真好！”同學卻一臉無奈：“好什麼，整天這也不放心，那也不放心，永遠把我當一個長不大的孩子。”我愣住了，被關懷也有不幸福的感覺嗎？
我不由得陷入了沉思。而我缺少的，正是這種關懷。可我也一天天地長大起來了。曾記得第一次學騎車，父親看我摔倒了，沒有扶我起來，而是微笑著說：“再試試，孩子。”曾記得第一次下廚就把青菜燒焦，母親卻欣慰地笑了。曾記得一個暑假我們全家去登山，下來的時候，我的腳像灌了鉛一樣，便央求爸爸媽媽揹我一程，而爸爸卻在山路旁這了一根枯枝給我當手杖……
我終於悟透了父母對我異樣的關懷。
在無人送雨衣的日子裡，我將會懂得如何面對生活的風雨。
在無人接送的日子裡，我將學會怎樣跋涉那崎嶇的人生之路。
想到這裡，我那種失落感頓時消失，一種幸福感溢滿心頭。
