我的書包作文素材五篇
篇一：
書包,它是我們不可缺少的夥伴,有了它的幫助,我們的學習用品有了它們自己的小天地。我的書包特別大，四四方方的。很挺刮。它是雙肩帶的，背上它不至於讓我很吃力；它的顏色是鮮紅的，正面還有卡通圖案，醒目極了；它不僅漂亮，而且功能齊全，裡裡外外十幾個口袋，各有各的用途。
每天早晨，我揹著書包，帶著問題來到學校，聽老師傳授知識，解答疑題。每天下午，我揹著書包，把一天的收穫帶回家。書包越來越重，我的肩膀也越來越硬。漸漸地，我腦子裡的知識越來越多。老師，我要感謝你對我的教誨；書包，我也感謝你幫助我承載那麼多的知識。
爺爺奶奶說他們小時侯沒有書包，就用一塊布包一下書就去上學。所以他們說自己所學的基少。爸爸媽媽說，他們小時侯上學有書包，那只是四塊布圍起來再加蓋縫起來的書包，不大，所以他們說自己所學不多。爺爺奶奶爸爸媽媽看了我的書包。哇！裡面這麼多書，又有那麼多口袋，都塞得滿滿的，怪不得知道的東西那麼多但是，我知道業精於勤而荒於嬉.即使我有這個好夥伴,但如果我懶惰不用功,書包裡裝的知識也不會變成我自己所擁有的知識。
書包裡裝載著是知識的種子。種子撒在我們的腦海裡，撒在我們的心田裡。我一定要讓知識結出豐碩的果實，獻給爸爸媽媽，獻給敬愛的老師，獻給我敬愛的祖國，也獻給陪伴我多年的夥伴——書包。
篇二：
每個人都有自己上學用的書包，我也不例外。別看我的書包普普通通，它卻能放許許多多的書，它的顏色是藍灰相間的，它的外形是長方形的，還有兩個小拉鍊。晚上，書彷彿在書包裡睡覺。
每天，它都陪伴著我上課，陪伴著我回家，陪伴我做作業……有一次,外面下著傾盆大雨，它彷彿是個勇士，保護著我的作業和書。
每天，我揹著沉重的書包來到學校，來到各個地方。每天，把我喜歡看的書也放在了裡面。
啊！我有一個不可多得的書包，我愛我的書包。
篇三：
今天，媽媽給我買了一個書包，這個書包是烏黑髮亮的布面的，中間有一個米老鼠的圖案，米老鼠腳穿一雙滑冰鞋，頭戴一個小紅帽，手上還戴著一雙灰白色的毛手套，在自由自在的滑冰。
書包內部的功能和大家的沒什麼區別，一共有三層，第一層可以裝較大的書，第二層可以裝小書和本子，第三層可以裝文具盒等。書包的兩邊還有一個網袋，可以裝水杯。
不過，我的書包還有個特殊的地方，就是書包的背面按了幾個方方正正的按摩塊。平時我揹著書包上學要走很遠的路，有時到家後，肩膀後背都發酸了。有了帶按摩塊的書包，一邊走，一邊做著按摩，真是舒服極了。
雖然這個書包我已經用了兩年了，有的地方都已經磨破了，但我一直不捨得換掉它，因為它已經成為了我形影不離的好朋友。
篇四：
我有一個很舊的藍色布書包，幾乎洗成白色的了。它每天陪著我上學，陪伴我回家，陪伴我做作業，我們在一起渡過了一個又一個春夏秋冬。它忠實地為我服務，是我親密的夥伴。
有一次，我把書包當武器和同學們打游擊戰。我搶起書包向對方砸去，突然書包帶子斷了，書包飛了出去，掉到溝邊，又滾進了水溝裡。我把它從溝裡拿出來時，只見它滿身汙泥，汙水一滴一滴往下掉。啊！書包哭了！淚珠直往下掉，好像哭喪的臉在說；“我什麼地方對不起你？你為什麼這樣對待我？”儘管它摔的這樣慘，可它懷裡的書籍、本子、文具一點也沒損壞，沒有弄髒。我心裡又慚愧又悔恨。
我趕快跑回家，把它洗刷的乾乾淨淨。在請媽媽把帶子縫好。從此，我再也不拿書包當武器了。
好有一次，調皮的妹妹把我的書包藏起來了，我翻箱倒櫃找了半天，也沒找到，急得我滿頭大汗，真想哭了。心裡不住地嘮念：“書包啊書包，你在哪兒呀？你可丟不得呀…”後來，妹妹悄悄地把書包拿出來，我眼睛一亮，一下跑過去，一把包住書包，緊緊地摟在懷裡，親了親，說：“我的寶貝，你可回來了，可把我急死了…..”一滴熱淚悄悄地流到了書包上。
歲月的流逝，沖淡了它原有的顏色；時間的推移，磨損了它的邊角。但它忠於職守，保護我的書籍和文具仍痴心依舊無怨無悔……
篇五：
走在熱鬧的街市上，各式各樣的書包琳琅滿目，讓人眼花繚亂。在校園裡，同學們也喜歡把書包作為身份的象徵。我的書包是最引人注目的，因為它的“樣貌”特殊，還有一段令人難忘的“歷史”。
小學六年級時，班裡轉來一個貴州的女同學。她的父母來我們這的工廠打工，她就來這裡上學。她剛來我們班是，在自我介紹是洋相百出。她站在講臺上時，低著頭，操著濃重的貴州口音說：“大家好，我叫張......紅桃，以後請大家多多指教”。一些同學故意找茬，說：“叫什麼？髒紅桃？還不如叫獼猴桃呢！”弄得張紅桃一臉通紅，之後我有幸和她成了同桌，很可惜，我和她溝通上有點困難，所以我們很少交流。直到有一天，她拿了一個書包來。說實話，那個書包很難看。我不知道那是什麼材質，只知道是綠色中夾著紅色，還點綴著幾朵深黃色的小花，揹帶是藍色的。她一臉微笑地問我：“這個書包好看嗎？”我勉強地說：“蠻好看的。”她臉上的神情更加愉悅了。
時光飛逝，一年過去了，她說她的父母要回去了。她說她要送我一件禮物，她從抽屜裡拿出書包，遞給我，說：“上次你說這個書包好看，我把它送給你了。”我剛要說我不能收，她又用那種難以拒絕的目光看著我，我遲疑了一會兒，就收下了。她走後，我仔細地觀察了這個書包。原來這是用麻經染色手工編織而成的。我覺得它更可貴了。
現在，我不在乎同學異樣的目光和嘲笑，用那個書包裝著我喜歡的東西，同時也裝著沉甸甸的友誼。
書包不是身份的象徵，而是友誼的見證，我會永遠珍藏它！
