慶祝六一兒童節徵文

在平日的學習、工作和生活裡，大家都有寫徵文的經歷，對徵文很是熟悉吧，徵文一般都具有意味深長的結尾。你知道徵文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的慶祝六一兒童節徵文，歡迎閱讀與收藏。

慶祝六一兒童節徵文1

一、活動主題：

讀史，明智，做新人

二、活動宗旨：

為切實加強小學生的思想道德建設，引導他們從小樹立“建設幸福中國”的堅定信心，通過讀書活動，使學生親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養成熱愛書籍、博覽群書的好習慣。在讀書中，為精神打底，為人生奠基，開拓廣闊的視野，享受學習的快樂，享受生活的快樂。

三、活動目的：

1、通過讀書教育活動，讓每位學生更加熱愛黨，熱愛祖國。

2、進一步培養學生愛讀書、讀好書的好習慣，拓展學生的知識面，提高學生的內在素質和修養。

3、豐富學生的`課餘生活，淨化學生的精神世界，使學生健康全面地發展，在全校形成讀書的熱潮，使校園充滿書香之氣。

4、以讀書教育活動為載體，推進“讀史，明智，做新人”活動主題特色化。

四、活動物件：

振興小學全體師生。

五、活動領導小組

組長: xxx

成員：xxx、xxx、xxx

六、主要活動內容及要求。

（一）、在全校開展“祖國發展，我成長”徵文比賽。

1、參賽學生應通過認真閱讀《建設幸福中國》活動讀本，暢談自己是如何把個人的成長融入時代發展之中，如何以參加這次讀書活動為契機，不斷提高和完善自己，勤奮學習，敢於創新，創造美好未來。

2、班主任老師應切實加以指導，文章要求主題鮮明、觀點正確、內容充實、中心突出，表現積極向上的理想和信念。

3、每班推薦2篇交到德育處進行評選。

（二）、開展”知國情，立大志，建設幸福中國”講故事活動。

參賽選手講故事的內容必須以“建設幸福中國”為主題。要求以生動的語言和感人的事例，表達對活動主題的理解和參加讀書活動的感受；展現新時期青少年熱愛祖國、奮發進取的精神風貌。講題要生動鮮明，表達內容要連貫貼切，語言要符合年齡特點。時間不超過4分鐘。

（三）、開展“建設幸福中國”繪畫比賽

以“建設幸福中國”為主題，要求主題鮮明，構思生動，表達參加讀書活動的感受和體驗，反映青少年對幸福生活的真情實感。

（四 ）、關注留守兒童，困難學生。

（五）、開展“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動。

（六）、6月1日舉辦“振興小學六一文藝匯演暨優秀學生表彰大會”。

七、活動評價。

1、徵文比賽：按照活動要求組織學生撰寫徵文並按照要求上交，學校對上交文章進行評比，選出一二三等，進行獎勵。

2、講故事比賽：每班報1名選手進行講故事比賽。選出優秀選手三名並對其進行獎勵。

3、繪畫比賽：每班需上交2幅作品，學校將評出一、二等獎和三等獎若干，給獲獎的學生所在班級分別加5、3、1分。

慶祝六一兒童節徵文2

明天就是六一國際兒童節了，這本來是我們少年兒童自己的節日，可怎麼會煩惱呢？

說起這幾天我就頭疼，苦啊！連續五六天的魔鬼訓練，害得我們腰痠腿痛，還有兩個同學中暑昏倒了！我呢？大腿的肌肉也拉傷了，害的每走一步都鑽心的疼，幹什麼都比別人慢半拍。每日的娛樂時間沒了，我們每天都拖著疲勞的身子回家。帶的飲料雖然一乾二淨了，可仍然大汗淋漓，身體透支了！可還要為那好幾項活動做準備。雖然這樣累了，可書山本山仍是天天要面對的“老對頭”。

最重要的是，那夢一般的雙休日也被侵佔了，聽說六一兒童節還不放假，這是給我們過節嗎！？至少我認為不是，這是一個令我身心疲憊，十分煩惱的節日。

六一兒童節，我多麼想讓把歡樂留給我們啊！！！

慶祝六一兒童節徵文3

5月31日下午，為慶祝“六一國際兒童節”，我校舉行了“迎六一”紅色遊園活動。活動開始後，我首先來到三（3）班教室參加“巧手繪國旗”，每個同學必須在五分鐘時間畫完。一拿到紙和筆，我就立刻畫了起來，可五分鐘時間不知不覺地就過去了，評畫的同學只在我的遊園表上蓋了一個章，因為我還沒畫玩，所以只能獲得一個。接著，我跑到四（2）班教室，參加“穿越封鎖線”的遊戲，這個遊戲是兩個同學比賽跨線和鑽線，以誰先到達終點為勝利者。我和一個高年級的姐姐比，她比我跑得快，跨線和鑽線的動作也比我快，最後我輸了。為了多參加幾個專案，我連忙趕到二樓的舞蹈教室參加“匍匐急行軍”的比賽。這次我與同班同學比賽，一開始我就拼命地爬，並一直堅持到終點，最後我贏了，這次總算得到兩個章。最後，我來到二（3）班教室參加“搶凳子”的遊戲。開始前，我就目不轉睛地盯著凳子，聽到“開始”就馬上衝過去，接著連贏三次，到第四次時輸給了一位高年級的姐姐。今年的“迎六一”紅色遊園活動真好玩！