實驗室工作計劃模板集錦六篇

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，來為今後的學習制定一份計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編為大家收集的實驗室工作計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實驗室工作計劃 篇1

一、加強專項建設專案的建設與管理，確保20xx年建設任務的完成

1、加強校級重點實驗室建設，為我校打造科研特色、建立優勢學科和專業提供的科研平臺。

2、加強申報裝置購置計劃的時效性，根據經費計劃，廣泛調研、充分論證，及時制定和上報裝置購置計劃。

3、加強裝置購置計劃執行的嚴謹性，強化裝置購的過程管理，嚴格招投標制度。

4、加強裝置購置過程中的後期管理，對購置的裝置及時安裝除錯和合格驗收，嚴格購置裝置的質量標準，確保購置裝置的質量。

二、實驗室建設與管理

（一）加強實驗室內涵建設，努力提高實驗教學質量和水平

1、以基礎、專業實驗室合格評估要求為標準，建立示範性教學實驗室建設，使我校實驗室管理逐步實現]標準化、規範化、制度化。

2、通過20xx年實驗室建設，為增加實驗專案中綜合性實驗和設計性實驗的開設比例創造條件。

3、為實驗室開放創造硬體條件，豐富開放內容，積極探索研究性實驗專案，充分發揮學生的科研精神和探索精神，讓更多的學生在實驗研究中得到鍛鍊和提高。

4、加強實驗室環境建設和條件建設，創造文明潔、安全健康的實驗教學環境和條件。

5、加強實驗室文化建設，營造嚴謹、科學、探求知識和真的實驗室文化氛

氛圍。

6、加強實驗室使用的.過程管理，建立健全實驗室工作檔案和基本資訊資料。

（二）加強實驗室制度建設，規範工作流程，進一步提高實驗室管理水平

1、建立健全實驗室管理崗位責任制，明確崗位職責和工作任務，使實驗室建設和各項管理工作再上新的臺階。

2、做好實驗室建設與裝置管理各項規章制度的修訂和完善工作。

3、制定、完善實驗室各項操作規程和安全制度，規範實驗操作過程，確保實驗教學安全。

（三）進一步完善實驗室佈局結構，制定實驗室建設規劃

1、對各學校根據專業設定、學科建設和實驗室發展規劃，進一步論證和確定實驗室設定和佈局結構。對實驗室設定和實驗室名稱的確立，力求科學，符合實驗教學規律和要求，並且保持實驗室設定的相對穩定。

2、規劃實驗室建設和發展的中長期建設目標，制定20xx、20xx年我校實驗室建設規劃。

實驗室工作計劃 篇2

一、指導思想

為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質教育，推進教育發展。

二、主要任務及目標

按國家教委頒佈的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養科學的實踐，實驗，觀察能力。

三、具體工作措施

1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設兼職管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。

2、實驗室管理員任務，目標;

(1) 實驗員必須擬定科學教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。

(2) 在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的.科學性，安全性及效果。

(3)在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，並指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗教學;

(4)指導學生進行分組實驗後，應指導學生完成實驗報告單(試驗記錄)，並認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養成科學的科學觀和相應的實驗能力;

(5)開學及時收取科學各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》;期末按時收取《教學工作總結》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄》

(6)在實驗教學、教研方面，以全體科學任課教師為組，進行相應的科學教學與實驗教學研究，以不斷提高科學學科教師的教學與實驗能力。

3、材料歸檔

(1)每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂後歸檔，並按時填寫相應試驗開出數、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規範，便於查閱;

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量應答相應要求;

4、實驗室器材管理

實驗室管理人員除應管理好材料收發、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。

(1) 材料(實驗器材)的每日發放和收回工作，並作好相應發放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄;

(2)作好相關實驗器材的申報，申購等工作;

(3) 每週組織學生打掃實驗室，並處理好實驗室，保管室的用電，裝置，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發生。

5、其他相關工作

(1) 作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作;

(2)如有不足之處，工作中及時調節與補充，使之日臻完善。

實驗室工作計劃 篇3

一、指導思想：

為了更好、更全面地實施素質教育，提高我校實驗的管理水平和學生的實驗能力。根據我校教研室工作計劃，結合我校實驗教學的工作，特制定本工作計劃。

二、主要任務、目標：

1、加強硬體建設，積極向上級領導爭取實驗教學儀器，不斷加強學校實驗教學儀器的配備，爭取達到新配備標準。

2、健全管理制度，加強管理措施，加大獎懲力度，各項規章制度落到實處，有效促進實驗教師的工作積極性。

3、中心小學實驗教學實行網上實驗平臺管理，對中心小學實驗教師進行網上實驗平臺管理培訓，使每位實驗教師都能熟練正確操作。

4、通過各項實驗教學活動的開展，發展一批優秀的實驗教師，對他們進行再培訓，使之成為此項工作的帶頭人，優化實驗教師隊伍建設。

5、創新開展本塊工作，力爭工作中不存在盲點，不斷強加教師隊伍建設，提高我鎮實驗教學質量。

三、具體工作措施：

1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。

2、實驗室管理員任務和目標：

(1)、實驗員必須擬定自然（科學）教學計劃，各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫實驗通知單、演示實驗登記表、分組實驗登記表、分組實驗報告單等表格。

(2)、在進行實驗教學前，必須準備好實驗所需要的儀器和材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程、方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性。

(3)、在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，並指導學生觀察、討論，得出相應的結論，完成實驗教學。

(4)、指導學生進行分組實驗後，應指導學生完成實驗報告單（試驗記錄），並認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養成科學的自然觀和相應的實驗能力。

(5)、開學及時發放各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》；期末按時收榷教學工作總結》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗報告單》，在實驗教學、教研方面，以全體《科學》任課教師為組，進行相應的`《科學》教學與實驗教學研究，以不斷提高《科學》學科教師的教學與實驗能力。

(6)、每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂後歸檔，並按時填寫相應試驗開出數、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規範，便於查閱。

3、儀器室的器材管理：

實驗室管理人員除應管理好材料收發、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。

(1)、材料（實驗器材）的每日發放和收回工作，並作好相應發放，收回記錄及損壞、修理等相應記錄；

(2)、作好相關實驗器材的申報，採購，申購等工作；

(3)、每週組織學生打掃實驗室，並處理好實驗室，儀器室的用電，裝置，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發生。

實驗室工作計劃 篇4

一，指導思想：

物理實驗是學生進行科學探究的重要方式，實驗室則是學生學習和進行實驗的主要場所，是物理探究學習的主要資源。因此，學校高度重視物理實驗室建設，配置必要的儀器和裝置，確保每個學生都能進行實驗探究活動，為學生開展實驗探究活動創造了良好的條件。

中學物理實驗教學的目的與任務是通過實驗使學生最有效地掌握進一步學習現代科學技術所必需的基礎物理知識，培養初步的實踐操作技能和創新能力。教學的重點放在培養學生科學實驗能力與提高學生科學實驗素養，使學生在獲取知識的同時提高自學能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設計創新能力。

初中物理是九年義務教育必修的一門基礎課程。根據《九年義務教育全日制初級中學物理教學大綱》和新課程標準，其中要求學生具備的能力之一就是形成初步的觀察和實驗能力，做到有目的地觀察，辯明觀察物件的主要特徵及其變化條件，能瞭解實驗目的'，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據實驗結果得出結論，會寫簡單的實驗報告。

實驗教學作為物理教學中的一個重要內容和重要手段，因此實驗室工作直接關係到物理教學工作是否能順利進行。因此實驗室必須建立和健全科學、規範的管理體制，實行規範的管理。

二、具體工作計劃：

1、制訂規章制度，科學規範管理 2、按照學校各類規章制度，並認真執行。 3、制訂學期實驗計劃表、周曆表。 4、開足開齊各類實驗，積極服務於教學。

5、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結合實驗室條件進行實驗。

6、做好儀器、器材的常規維修和保養工作。 7、做好儀器的借出、歸還驗收工作。 8、有必要時，可以自制一些教具。 9、做好儀器、器材的補充計劃。

10、做好各類臺帳的記錄工作。結合採用電子檔案。 11、結合學校常規管理，保持實驗室的常清潔。 三、實驗進度

詳見“八、九年級實驗進度表”

正路中學物理實驗室

三、學生實驗安排

初三物理學生分組實驗安排表

初二物理學生分組實驗情況登記表

實驗室工作計劃 篇5

實驗教學是整個教學活動的重要環節，是提高初中學生學科素質，培養學生動手操作能力和協作精神，落實素質教育必不可少的。因此，做好實驗教學工作就顯得至關重要。現將本學期的生物實驗室工作制定計劃如下：

1、對實驗室保管室、實驗操作室規章制度進行修改與增補，做到制度切實可行，有章可循，按照制度辦事。

2、按實驗室對儀器裝置作進一步的清點、維護，對損壞儀器進行及時維修。進一步按實驗專案對現有的裝置進行調整，以提高儀器裝置的利用率，保證教學與科研的正常進行。進一步做好大型、精密儀器的管理工作。

3、做好迎評材料的準備工作，增補完善迎評材料。進一步對實驗室進行規範化管理，實驗室按評估指標要求進行建設。

4、認真閱讀實驗雜誌，例如：實驗教學與儀器雜誌出版社出版的《實驗教學與儀器》，以及其他有關的生物方面的讀物，取人之長，以補己之短。借鑑別人的經驗、已經比較成形的模型，結合自己的實際情況設計一些簡單明瞭的實驗改進實驗教學。增強學生學習生物的興趣，尤其注重學生的動手動腦的能力，發展學生的智力。

5、做好新儀器的訂購工作，並對新到的'儀器及時編號、登帳。對新儀器的說明書保管好，並做好保養工作，自己先弄懂儀器的使用方法並除錯好，及時向教師推薦，做到物盡其用，發揮其最大的效率。

6、按照上級規定，加強儀器管理力度，有毒藥品、危險品分類存放，並安裝紅外線自控報警器，全天對藥品、器材進行監控，以保證安全。

7、認真鑽研教材、大綱，開齊教材所規定的所有學生實驗和演示實驗。並針對實際不斷變化的教學內容對現有的演示實驗作一些改進和增設一定的實驗，以便在教學上有利於突破重點難點。

8、協助好教師做好演示實驗，保證每個演示實驗能100%成功。在進行分組實驗時，指導學生進行實驗，及時處理實驗過程中的突發事件。

9、做好學生實驗的輔導工作，在輔導過程中要充分體現仁愛思想，把先學後導，有效檢測的教學理念貫穿進教學過程之中

10、要認真做好實驗室的清潔衛生工作，及時做好儀器的清理歸類工作，對儀器上的灰塵也要一星期擦一次。

11、本期在4月中旬之前安排好初三學生的生物實驗操作練習，迎接本期中考實驗操作考試。

總之本學期實驗室工作人員不光要做好本職工作，還要大力協助任課教師搞好實驗教學，使實驗室管理再上一個新的臺階。

實驗室工作計劃 篇6

一、指導思想：

深化教育改革，深入推進素質教育，適應新課程改革中實施的新課程標準。在科學教學中貫徹素質教育，貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，創造適合學生髮展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養。進一步讓科學教學成為實施素質教育的重要陣地。重點培養學生創新精神、自主探究、實踐等能力，學好科學這門基礎學科，引起學生對學科學、用科學的興趣。

二、主要目標：

按國家教委頒佈的新課程標準開設實驗教學課程，實驗開出率儘量達到100%，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養科學的實踐，實驗，觀察能力和提高學生的.科學素養。

三、工作措施：

1、繼續強化安全意識，確保實驗室安全

確保實驗室安全，明確實驗室職責，建立管理責任人自查，實驗室的安全檢查制度。強化安全意識，以實驗室安全責任人為主，在學校領導關心支援、學生配合下，確保實驗室全年不出現各種安全事故。

2、積極作好實驗室日誌、計劃等的填寫和管理

加強對儀器裝置的管理、維護，做好對低值易耗品的管理。作好平時實驗日誌的填寫。做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日誌等各種工作檔案的歸類、整理工作。

3、完成儀器裝置管理工作

努力完成實驗室的更新提高，加強實驗室的儀器裝置的完好率。做好本年度儀器裝置管理，充分考慮學校和學科發展趨勢，堅持結合實際，適當超前，防止積壓浪費情況的發生。

4、重視發揮電教手段，優化組合

科學教學中要優化組合教學手段，努力提高投影以及多媒體等電教手段在教學中的使用率，豐富學生的感性認識，在培養和提高學生的思維能力的過程中發揮積極輔助的作用。

四、其他相關工作：

1、每週組織學生打掃實驗室，並處理好實驗室的用電裝置、器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發生。

2、作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作。

總之，為了適應新課程標準的教學需要，實驗室必須把握好過度期的教學，激發每一位科學教師的教學熱情，積極倡導有創造性的教學研究，為提高科學學科的教學質量而共同努力。