中學高一年級工作計劃

高一年級將以課程改革精神為指南，以《教師職業道德規範》和《中學生日常行為規範》為基礎，以年級組教學質量目標為中心，教學工作以“瘋狂學習”為中心，德育工作以“我為猶中添光彩”為中心。日常管理強調“合作中競爭”，教研上強調“面對新課改，人人把自己當新老師。”以人為本，營造和諧自然又奮發進取的工作學習環境氛圍，強化管理，提升教師的質量意識、責任意識和團隊意識，培養學生高尚的心理情操，養成良好的學習行為習慣，培育紮實的知識基礎和學科能力，為學生高二、高三的學習及其整個人生的發展提高奠定堅實的基礎。為了這一教育目標得到順利實現，保證教育質量的穩步提高和學校的長足發展，特制訂年度工作計劃和工作安排。

一、年級組管理

（一）高一管委會主要工作：

(1)落實學校的各項教育教學任務。

(2)召開例會，研討年級工作。

(3)經常聽課，把握課堂教學情況

(4)組織備課組長研討年級的教學情況，組織好考後的質量分析

(5)每週召開班主任會研討班級管理。

(6)組織學生座談，瞭解年級整體情況。

(7)檢查教案、作業，督促常規教學環節的落實。

(8)抓好年級的紀律、衛生工作。

(9)抓好培尖工作。

(10)抓好特長生工作。

　　（二）年級組具體工作

1、強化年級組內建設，加強年級組內管理。加強組內教師思想建設，發揮思想先導作用，以教書育人為己任，以教育質量為核心，樹立牢固的質量意識和責任意識，熱愛學校，關心學生，不斷提高教書育人的能力和服務學生的水平。加強組內教師的行為管理，嚴格執行學校規章制度，要求學生做到的，教師率先做到，以良好的師範去影響學生，以嚴謹的態度去感染學生，以樂業的精神去感動學生，以精湛的技能去征服學生。

2、團結組內教師，做好教師與教師，學科與學科，教師與學生之間的協調工作，努力營造和諧寬鬆又嚴謹進取的工作環境和工作氛圍，充分調動教師的工作熱情，全身心地投入教學工作，以協作的團隊精神保證教學的質量和質量的提高。

3、加強備課組管理工作。備課組是年級內各科教學的實施主體，肩負著教學質量的責任，關乎教學質量的高低，教學效果的優劣。