六一兒童節文藝匯演的活動方案大綱

為了確保活動能有條不紊地開展，往往需要預先進行活動方案制定工作，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那要怎麼制定科學的活動方案呢？下面是小編整理的六一兒童節文藝匯演的活動方案，希望能夠幫助到大家。

　　六一兒童節文藝匯演的活動方案1

一、活動目的

“六一”兒童節是所有兒童最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使孩子們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。以豐富多彩的活動形式，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。

二、活動時間：6月1日

活動地點：學校食堂（上午）、本班教室（下午）

參加物件：全體師生

三、節目形式

舞蹈、相聲、小品、歌伴舞等

四、節目要求

1、內容積極向上，能反映小學生朝氣蓬勃的精神面貌和快樂的童年，形式自定（儘量採用集體節目，少用個人節目），服裝、道具、化妝自備。

2、各班至少選派一個節目。

五、工作安排

1、總指揮：楊濤

2、副總指揮：章啟虎李玉林陳峰彭欽才宋國龍

3、會場佈置：張江平彭玲馬志平

4、會場組織：章啟虎田小小張大良

5、主持人：餘祖千田小小（學生兩名待定）

6、音響場地：周德銀周顯春

7、攝影攝像：黃髮軍馬一強

8、安全保衛：章啟虎宋國龍楊華庚廖慶文

9、評委：沈蘭香 楊 霞 葉 嵐 張江平 楊 福 賀大德馬志平 馬本謨 彭 俊 葉小芹 盧品夫 劉玲紅

10、統計：陽尚坤 郭以芳 程遠貴

11、後勤保障：彭欽才張大良李玉崗陳洪茂

六、比賽及獎勵方案

本次比賽分兩個學段（低段1—3年級、高段4—6年級）進行名次計取，每個學段按三個等級取獎。低段：一等獎一名，獎班級160元；二等獎三名，獎班級120元；三等獎五名，獎班級80元。高段：一等獎一名，二等獎三名，三等獎六名，獎金數和低段一樣。

5月23日班主任例會上上報節目名單及參賽選手，27日下午由政教處組織預選。

5月31日學校政教處組織大型彩排。屆時由班主任將參賽選手集體帶入指定場地，彩排由章啟虎、田小小、餘祖千等老師現場指揮。

　　六一兒童節文藝匯演的活動方案2

一、指導思想：

體現學生的主人翁精神，讓全體學生參與，並且認識到自身的價值，增強集體自豪感。同時，讓學生都能夠感受到社會、學校的關心，使學生真切地感覺到“六一”是自己的節日，是每個少年兒童的節日。營造一個快樂的氛圍和情景，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛祖國的情感，展示我鎮少年兒童的風采，歡度一個有意義、有趣味的“六一”兒童節。

二、活動主題：

慶祝“六一”兒童節文藝演出暨捐助特困生活動。

三、活動目的：

邀請區、鎮、鎮老促會、關工委、村委會等領導，歡迎學生家長前來觀看，使學校和社會、家庭有一個相互交流的機會，充分展示我鎮小學生風彩，使他們能發揮自己的特長，過一個有意義的、快樂的兒童節。

四、活動內容：

1、舉行慰問特困生儀式。

2、文藝節目表演。

五、活動時間：

6月1日上午8：30

六、活動地點：

鎮老人活動中心

七、參加物件：

各小學代表隊、中心小學全體師生、各級領導及部分學生家長。

八、組織機構：

1、領導組：組長：

副組長：

成員：

2、場地舞臺、班級座位佈置、橫幅、來賓席。（前五排為來賓、家長、基層小學教師、學生座位）

（負責人：工作人員：）

3、音響裝置。（負責人：）

4、攝影、攝像。（負責人：）

5、化妝。（負責人：各節目指導教師）

6、主持。（負責人：學生4人）

7、安全保衛與紀律組織。（負責人：各班主任、各校領隊）

8、捐助特困生儀式。參加物件：20個受助學生、。（負責人：）

九、活動程式：

1．奏《進行曲》，領導、學生、家長入場。（7:40--8:20各班級對照座位方案，根據體育組老師安排，認真排好座位，協助做好班級學生紀律。）

2、主持人上臺，歡迎領導主席臺就座。

3、唱隊歌。（指揮：領唱：）

4、學生六一獻詞。（2分鐘內）

5、學校領導致詞。

6、文藝節目演出。（中間舉行慰問特困生儀式）

7、宣佈活動結束。

十、注意事項：

1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動，中心小學列隊進退場，（自帶凳子），基層小學由帶隊老師全程負責。（負責人：班主任）

2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所。

4、紀律：統一著裝（天熱，著夏裝；）戴好紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。（負責人：班主任）

5、班主任增強責任心，確保無事故。（班主任全程參加活動）

溫馨提示：天熱，請注意防晒，帶好太陽帽或雨傘；可自帶水。

　　六一兒童節文藝匯演的活動方案3

一、活動目的：

為了活躍學校的氛圍，豐富少年兒童的生活，通過開展“六·一”文藝匯演活動，讓隊員們在積極的參與中體驗集體合作的.快樂，體現一種積極向上、熱愛學習、熱愛校園、熱愛生活的情感，歡度一個有意義、同時能令人回味的兒童節。

二、活動主題 ：快樂童年 我心飛翔

三、匯演時間：5月31日

四、活動地點：校體藝廳

五、領導小組

組長：單 烈

組員：徐紅忠 劉交平 謝 華 曠文富 夏志科 肖文彬 趙 贊 董茶麗 劉朝暉 向豔青 趙躍平 將蘭妃

六、評委： 單 烈 劉交平 謝 華 曠文富 肖文彬 趙 贊 康豔珍 武詠梅 蔡湘娥 陳祝珍 劉 芳 李小瑰 鄧玉娟

七、工作人員

場地：蘇 蘭 肖秀梅 康華娟

候場：曠豔林 段 弘 向瓊芳 李 婕 胡 琨 陳 美

話筒：劉志林 許小劍 鄧麗瓊

秩序：肖蘭江 單玉蘭 毛春燕 馬媛媛 康華娟 段丹丹

舞臺、道具：李 楨 李婧娜

音響：邊豔珍 蔡林雄

化妝：屆時安排，由文琴負責排程

八、活動過程

為了確保活動順利進行，提升品位，此次文藝匯演分四個階段進行：籌備階段、排練階段、彙報演出階段、優秀節目公演暨表彰階段。全校分低、中、高三個年級段，低年級段由劉朝暉總負責；中年級段由董茶麗總負責；高年級段由鄒石英總負責。每班編排一個節目，由班主任負責。

（一）籌備階段

1.時間：5月3日——5月8日

2.5月8日下午分年級段召開排程會，通報各班節目名稱。

3.各班主任把自己計劃要編排的節目形式和名稱報到各年級段負責老師處。各年級段負責老師把關，儘量使本年級段的節目形式多樣，早溝通，早協調。

（二）排練階段

1.時間：5月9日——5月22日

2.各年級段負責老師下組督查節目排練情況，確定時間，並提出意見，及時修改。

3.各班主任抓緊時間排練節目，各年級段負責老師經常到各班督查節目排練情況並及時作出指導。個別節目需要道具可向美術老師李楨、李婧娜諮詢指導，準備好演出服裝。

（三）年級段彙報演出階段

1.時間：高年級段 5月24日上午彩排，下午彙報演出；

中年級段 5月27日上午彩排，下午彙報演出；

低年級段 5月28日上午彩排，下午彙報演出。

2.彙報演出具體人員安排：詳見當日通知。

（四）優秀節目公演暨表彰階段

1.彩排時間：5月30日上午

2.公演時間：5月31日

九、設獎

在年級段彙報演出中獲一等獎的節目將參加“六·一”公演，其他節目均為二等獎，並分別獎文明班積分5分、3分。

　　六一兒童節文藝匯演的活動方案4

一、活動目的：

為給我校兒童學子搭建一個培養潛力，豐富我校文化生活，展現才華的舞臺，激發學生熱愛學習、熱愛生活、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個祥和、快樂、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六一”文藝匯演活動。

二、活動主題：“一個也不能少”

為了讓孩子們過一個更快樂的“六一兒童節”，我們本次的活動主題是“一個也不能少”，每個班兩個節目，其中一個節目務必是群眾節目，所有的孩子都參加，讓每一個孩子在屬於他們的節日裡，都能收穫一份快樂!一份勇敢!一份自信!

三、時間安排：20xx年5月31日

四、組織方法：

1、以班級為單位參賽，每個單位出2個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

2、為了保證節目的質量，各單位在5月25日將節目資料、參演人數及服裝、道具、音樂上報xx老師處，以便校園統一安排。

五、節目要求及節目推薦：

1、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過4分鐘。

2、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、群眾舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。

3、本次節目資料以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

六、各工作資料、注意事項及負責人安排如下：

1、評委：每班選兩名家長當評委，於5月27日聯絡好，並報到詹曉靜老師處。5月30日晚上7：00，召開家長評委會議。負責人：xx

2、後勤：邀請村民幫忙負責會場、校園、校門口安全工作。負責人：xx。

3、獎品：5月31日下午4：00前，班主任將獎品、獎狀、大紅花發放到位。4：00優秀小組及組長到舞臺照相。負責人：xx。

4、收尾：5月31日晚上結束後，將場地清理好。負責人：xxx。

5、所需物品及採購：化妝品：馬利娜;書畫用品：黃景寬;其他活動用品採購：xx

6、當天晚飯安排：當晚就餐的有老師、住宿學生、幫忙化妝的家長、家長評委。負責人：xx

七、活動流程：

本次活動共分為兩部分：

5月31日下午4：30，進行書法、繪畫、摺紙、硬筆書法、簡筆畫展覽，屆時將邀請本鎮書法名家到校指導。

5月31日晚上7：30，進行文藝匯演。

(後附節目單)

八、文藝匯演評分標準及評分規則：

1、每項起評分8.0分，滿分10分，小數點後保留一位小數。

2、去掉最高分、最低分，計算每隊平均分，然後把四項的平均分相加，按得分高低排序確定名次。100分為滿分，保留兩位小數，四捨五入，前三個節目演出完後，再給分。)

1、評獎分低年級組(幼兒班，一年級、二年級)、中高年級組(三至六年級)二組進行綜合評獎。

2、現場打分，評出低年級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎一名，中高年級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎一名。

九、非班主任工作人員安排：

非班主任負責協助所在班的班主任工作，生活教師負責學生更換衣服。