幼兒園小班《水果歌》教案
作為一位無私奉獻的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?下面是小編整理的幼兒園小班《水果歌》教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動目標:
1、用自然的聲音學唱歌曲《水果歌》,練習唱準音樂旋律。
2、自己的生活經驗,用不同的水果名稱替換歌詞。
3、邊歌唱邊表演的過程中,感受歌曲中單個字重複的快樂。
活動準備:
1、幼兒用書人手一冊。
2、果寶寶圖片:蘋果寶寶、梨子寶寶、菠蘿寶寶、西瓜寶寶。
活動過程:
一、複習歌曲《蘋果》。
(1)師生隨著音樂表演唱歌曲《蘋果》。
(2)啟發幼兒仿編歌曲,帶領幼兒採摘樹上各種可愛的水果。
二、欣賞教師範唱歌曲《水果歌》。
(1)教師:剛才,我們在果園裡摘了許多水果寶寶,你們看!誰到我們班上來啦!
(2)教師;你們聽!教師邊唱邊操作蘋果寶寶。
(3)教師:誰來了?你聽到了什麼?
(4)教師分別出示梨子、菠蘿和西瓜寶寶,並清唱和操作,同時鼓勵幼兒一起跟唱。
(5)教師:們班上來了哪些水果寶寶?你聽到歌裡唱了些什麼?
三、幼兒學唱歌曲,併為其匹配身體動作。
(1)教師引導幼兒隨著音樂的旋律學唱歌曲。
(2)引導幼兒為歌曲匹配身體動作。啟發幼兒想一想,做一做,為歌曲匹配身體動作,看誰的動作最有趣。
(3)教師反饋幼兒的動作,並帶領大家進行練習。
(4)教師帶領幼兒完整地表演演唱歌曲《水果歌》。
(5)請四個小朋友分別扮演四個水果寶寶,到前面戴著水果頭飾,來給大家表演《水果歌》。
四、幼兒嘗試仿編歌曲,替換歌曲中的'水果名稱。
(1)教師:剛才,我們看了四個水果寶寶表演舞蹈,你們想當水果寶寶嗎?你想唱什麼水果寶寶呢?
(2)教師在黑板上用粉筆快速地畫出若干個水果寶寶的形象。
(3)教師根據幼兒的講述,帶領幼兒表演唱新的水果寶寶,提醒幼兒選擇水果中的一個字重複演唱。
由於教室裡正好有小朋友帶來製作水果娃娃的水果,所以我在這一環節選擇用實物來讓幼兒進行創編。