【精华】三年级未来的作文四篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的三年级未来的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级未来的作文 篇1

现在，我们小学生的大多数时间都是在学校里度过的。所以，校园里必须有一个良好的学习环境。在学校里就像在家里一样――很安全、很舒适、很自由。

未来的学校，不在吵闹的城市，也不在封闭的村庄，而是在安静的树林里。在那里，同学们再也听不到嘈杂的汽笛声，闻不到呛鼻的汽车尾气，而是鸟儿的歌声和新鲜的空气。在这里，不管同学们怎样大声喧哗，都不会有哪位老师来指则他们，因为周围的绿树都已经把噪音吸收到自己的体内。在树林里的学校，它就叫“绿色学校”。

现在。几乎每个家庭都拥有一台计算机，因为计算机可以发电子邮件、贺卡，还可以网上购物……非常方便。在未来，计算机不仅有这些功能，还有一个对我们来说很重要的功能――上课。未来，不用担心迟到，也不用担心天气不好，只要早上按照上学的时间打开计算机，就可以听老师讲课了，当然，同学们也可以通过麦克风回答老师提出的问题。老师讲课也要对着计算机讲，她(他)可以准确无误的知道学生的人数。这就是“计算机课堂”。

未来还有一种学校，和现在的学校差不多，也是在楼里，只不过不在教学楼里，而是在高楼大厦里，这座高楼大厦是专门为我们学生建造的，在那里面上课，我们不会感到寂寞，也不会感到无聊。

三年级未来的作文 篇2

随着科技的发展，世界上有许多东西都变了，雨伞也不例外。

未来的雨伞是个高科技产品，有四个按钮，不用的时候像把，按一下外壳上的“开”字按钮后，就会变成一把高科技雨伞。雨伞的杆里有许多线路，在手柄上方，那四个按钮就大有用处了。

首先，上面的金色按钮写着“开”，它的意思是雨伞开始工作；下面的'银色按钮写着“关”，它的意思是雨伞变成；第三个红色按钮表示与三开始吹热气；最后一个表示雨伞开始吹冷气。第三个按钮是在冬天用的，最后一个是在夏天用的。哈！有点像空调。

上面的是它的小作用，最后我再说说它的大作用：它还有一个显示屏，可以预测天气；顶上有一根避雷针，可以避免雷击；在你不知道雨雪即将来临的时候，你呼喊你的雨伞，你的雨伞就会飞过来，为你遮风挡雨。

怎么样，够酷吧！这就是20xx年的高科技雨伞。我真希望那一天快点到来啊！

三年级未来的作文 篇3

不同的时期，人们发明了不同质地的书。如：古时刻在石头或兽骨上、甲骨文还有竹简等。后来由蔡伦发明了纸张，人类便有了携带和阅读方便的书本。

随着社会的进步、科学的发展，人们越来越不满足现状。于是项发明一种能给人类带来更为方便和好处的书。我将来项发明一种书，名叫《多功能变色书》。他根据光线的强弱自动调节颜色，如果光线到一定暗度，它可以自动照明。在正常光线下它呈绿色。它的形状是正方形的。还有声控功能，看完一页，只要说一声“翻页”它就会自动翻页。它的储存量是无限的。它是既经济、又实用，还保护眼睛。又有无限的存储量。还便于携带。

但这只是想象，要想发明更好的书，还得靠我现在努力学习，掌握更多的信息。

三年级未来的作文 篇4

热闹的幸福森林，新开了一家“预测未来屋”。机灵的小猴子聪聪好奇地敲了敲门，出现在它面前的是慈祥的大象伯伯。

“大象伯伯好！”聪聪有礼貌地说。

“聪聪真有礼貌，你来有什么事吗？”大象伯伯问。

“大象伯伯，听说你这儿能预测未来，是真的吗？”聪聪满脸疑惑。

“当然是真的了，我这里可是能预测所有动物的未来呢！”大象伯伯一脸的自豪。

“真的？那您能不能帮我预测一下我的未来呢？谢谢您了。”小猴子兴奋地问。

“当然可以了，你跟我来。”大象伯伯说。

聪聪跟着大象伯伯来到了一台电脑前，大象伯伯调取了聪聪的身份资料，随后打开一个文件，把聪聪的身份资料保存到了里面，接着又开启了“预测未来”系统，聪聪的未来很快展现在了眼前：

姓名：聪聪

性别：男

年龄：7岁

现在状况：森林小学里的好学生，品学兼优，孝敬父母，有礼貌。

未来预测结果：长大后是一位伟大的科学家，并能干成一番大事。

聪聪欣喜若狂地问：“大象伯伯，这是真的吗？”

“这当然是真的了。”大象伯伯说。

“可是。”大象伯伯还未说完，聪聪便打断了大象伯伯的话，说了声“再见”，便兴冲冲地跑开了。“唉，这孩子。我是想说只有以现在的状态继续努力，才能够和‘预测未来’系统预测的一样啊！唉！”

接着又来了一位顾客——小乌龟笨笨。它有礼貌地问过好后，也请大象伯伯帮自己预测了未来。预测结果出来了，大象伯伯眉头紧皱，摇了摇头，始终没有说话。笨笨问大象伯伯：“大象伯伯，怎么了？”

“。孩子”大象伯伯终于说话了，“你长大后，是个。。。是个乞丐！不过你别灰心，加把劲儿，一定能够干出一番业绩的！”

“哦，我知道了。”笨笨很失落，它接着说：“不过大象伯伯您放心，我一定会努力的！大象伯伯再见！”

“再见！”大象伯伯说，“不知道这两个孩子，将来究竟会怎么样呢？唉！”

让我们再来看看聪聪和笨笨都变成了什么样吧：聪聪上课不注意听讲，经常开小差。课下不按时完成作业，还经常欺负同学。老师、家长苦口婆心的教导它根本听不进去。聪聪想，反正我以后是个科学家，现在都无所谓！而笨笨自从知道自己将来是个乞丐后，便努力学习，品学兼优，常常受到老师的称赞。而且它孝敬父母，对动物有礼貌，老师和家长对此都感到欣慰。

转眼，二十年过去了。猴子聪聪、乌龟笨笨和大象伯伯又相聚在了预测未来屋。猴子聪聪首先发话了：“大象伯伯，我小时候请您帮我预测自己的未来，您说我是个科学家。可我现在一贫如洗，已经沦落为乞丐了！”乌龟笨笨也说：“是啊，我也请您帮我预测过未来，您说我是个乞丐。可现在我不仅有了自己的公司，而且生意红火，这是怎么回事呀？”大象伯伯语重心长地说：“孩子们，你们要记住，只有用自己勤劳的双手，才能创造出美好的明天！”