我五年級作文（精選38篇）

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我五年級作文 篇1

有很多小朋友都不喜歡讀書，但是我不一樣，我愛讀書，還很小開始，我就跟書有着深厚的感情。

從上幼兒園起，爸爸就買了許多書給我看，從圖畫書到現在的小説，我看過的書可多了，例如《西遊記》、《木偶奇遇記》、《窗邊的小豆豆》、《假如給我三天光明》、《綠野仙蹤》、《淘氣包馬小跳》……

每天早上起牀的第一件事不是刷牙洗臉是看書，只要有空我都會拿着書來看，甚至上廁所也不例外。

説起讀書我還有個小故事呢！又一次爸爸媽媽帶我去紅太陽家居購物，爸爸説：“就在這裏等我，馬上我就來找你。”我看到前方有個賣書的地方，就情不自禁的走過去找本書翻看了起來，不知不覺就看了半個多小時，等到我回到原地，爸爸媽媽已經急的團團轉了。

高爾基説過：“書是人類進步的階梯！”是呀，書讓我學會了很多知識，讓我懂得了做人的道理。書本還可以令我們認識這個世界，可以讓我們的人生路上少走彎路……

我是班上的學習委員，我給大家介紹了讀書的好處後，大家經常帶書到學校來互相交換閲讀，我們班的讀書風氣蔚然成風。

我愛讀書，因為讀書可以給我帶來快樂，讓我們一起讀書，一起感受讀書帶給我們的快樂吧！

我愛讀書的優秀作文

我五年級作文 篇2

這是一個水靈靈的小女孩。你看她有一雙明亮而清澈的大眼睛，一頭烏黑的頭髮均勻地平到腰間，一張櫻桃般的玲瓏小嘴巴。紅撲撲的臉蛋如似剛盛開的桃花。一雙潔白如筍的雙手上帶着一串玉鏈。形成了活潑可愛，文靜温柔的她。

她不是有很多優點。但也有自己的亮點。見到老師彎腰問好，見到同學有困難就主動幫助，往往也有沒幫到忙的時候。

她有一個不離身的朋友粗心。她越來越不喜歡這個朋友，因為這個朋友會讓她在學校出醜，讓爸爸媽媽哭笑不得。有一次，她在一次考試中，她在豎式上是38，到了列式上就是36。原來她向父母説了，保證一百分。結果只打了93分，老師嚴肅地批評了她，父母也嚴厲的批評了她。她一邊傷心地哭一邊説道：〝如果沒有這個壞蛋朋友該多好呀！〞

有一次，媽媽給她出了30道應用題，説做完了才可以玩遊戲。她心想：我一定得加油，完成了就能玩積木了，剛剛做完12道題目，她像被電過的一樣。放下筆來玩積木，她的父母打開房間，見她在玩積木，於是跑了過去看她的練習本，發現她才寫了12道題，然後把她的積木拿走了。

這就是真真實實的我。

我五年級作文 篇3

我喜歡比爾·蓋茨的遠大理想，喜歡他永遠自信的笑容。

蓋茨從小就喜歡看《世界圖書百科全書》。蓋茨經常連續幾個小時地閲讀這本大書，總是強烈地感覺到，在這些小小的文字中隱藏着一個神奇的世界！他經常在幻想：人類的歷史將越來越長，那麼以後的百科全書不是會越來越大，越來越重呢？如果能造出一個只有魔盒那麼大，卻能包羅萬象的百科全書，那該有多方便呀。這個奇妙的夢想，之後他實現了——芯片。

蓋茨看的書越來越多，想的問題也越來越深奧。一天，他對他的同學卡爾·愛德蒙德説：“與其做一棵草坪裏的草，還不如成為一株聳立於禿丘上的橡樹。因為小草毫無個性，而橡樹則昂首蒼穹。”從這以後，他堅持寫日記，隨時記下自我的想法，小小的年紀竟像大人思考問題。他很早就感悟到生命來之不易，他在日記裏這樣寫道：人生是一次盛大的赴約，對於一個人來説，一生中最重要的事情莫過於信守由人類積累起來的理智所提出的至高無上的諾言，他在另一篇日記裏又寫道：也許，人的生命是一場正在焚燒的火災，一個人所能去做的，就是竭盡全力要從這場火災中去搶救點什麼東西出來。這就是，追趕生命。

比爾·蓋茨的精神永遠激勵着我前進！

我五年級作文 篇4

漫步在熱鬧的大街上，當你的視線被許多花季少女所遮擋，也許你不會注意，在茫茫人海中有着一個平凡的我。

大眼睛，小嘴巴，長頭髮這是那些花季少女們一致的美麗。有可能是上天造就了許多美麗的人有些疲憊吧，把我早就得非常醜陋，我沒有那麼婀娜的舞姿，沒有那麼清脆的嗓音，更沒有那麼清秀的面容。正是我平凡，也想做一個平凡人，想做一個平凡人做的事，所以我多了幾分平易近人的內心和真誠。

臉上的小痘痘，可惡的粉刺，讓我變得好可怕，我不美，但我不會因為這個而感到自卑，因為我堅信我的自信、我的向上的動力，會讓我的內心變得更加美麗。

雖然我不美，但同學們都對我非常友好，當我遇到傷心事時，第一個來到我身邊的就是我的同學、我的朋友，我好幸福，我感受到了幸福的滋味和温暖的味道。

我的內心想法很簡單，生命是一支正在燃燒的蠟燭，而蠟燭所留下的只有——讚美。生命很短暫，花開終究會花落，我們生存的目的是讓自己活得更美好，但生命的意識卻不同，它創造宇宙繼起的生命。

雖然孤獨，雖然冷淡，但我不會因此感到悲傷，我願意用自己寬闊的胸懷和美麗的笑容去擁抱明天，去擁抱每一個初升的太陽。

我五年級作文 篇5

在一天中，總會有些快樂、傷心、憤怒的事，當我找不到地方抒發這些情緒時，我就會把它累積到熄燈上牀後，一一釋放。

卧房裏，一個擁擠的空間，關燈後四周都很暗，只有窗外照進來微弱的路燈和月光，還有收音機的電子屏幕，勉強能看出門、地毯、書桌和書櫃的位置，因此在這裏，我很快能忘卻身旁的事物，進入內心的世界。

躺在牀上，聽着我的MP3，我開始回想一天所發生的事，或喜或憂。想到快樂的事，就唱起輕快的情歌，重新回温當時的喜悦；想到悲傷的事，便換唱沉重的失戀歌，用力唱完一兩首後，便能忘卻痛苦；想到憤怒的事，便切到搖滾樂或饒舌樂，並把當中的經典詞句大聲的念出來，就好像把令我生氣的人斥責一頓，然後感到輕鬆愉快，壓力也減少。為不吵到別人，我通常會用棉被蓋住嘴巴，不讓聲音傳出去，以免父母上來阻止，打斷我的抒壓。

卧房的牀上，是我舒壓的地方，有時激動到滾下牀，有時痛苦到流下眼淚，卧房幫助我釋放許多壓力，就如牀上那承受我出氣的枕頭，是我回憶最多的地方。

我五年級作文 篇6

調皮，可能只是小孩子的天性、職業，可是我，因為調皮，結果鬧出了一連串的笑話。

有一次，我在樓梯中發現了一堆煤炭，我出於了對職業的“責任心”，在那堆煤炭裏戳來捅去的，突然之間，一隻老鼠蹦了出來，跳到煤炭上，跑了起來，我眼疾手快，抄起兩塊煤就使勁的砸，耶，兩發全都爆頭了。“吱，吱。”只聽見幾聲鼠叫，那隻老鼠便一命嗚呼[注: 嗚呼：歎詞，古代祭文末多有此詞，後即以此為死亡的代稱。指人死亡。]了。正當我得意的時候，媽媽碰巧走了下來，皺起眉頭説：“喲，挑煤的來了。”我不好意思的笑了笑，當她看見了地上的死老鼠和那兩塊斷裂的煤炭時，便明白了剛才所發生的一切，又説：“這挑煤的倒成了滅鼠專家了。”我聽後便開心的哈哈大笑起來。

還有一次我看見了鄰居去理髮店剪頭髮，便心血來潮[注: 來潮：潮水上漲。指心裏突然或偶然起了一個念頭。]，拿起剪刀開始為自己剪頭髮，剪了一段時間，我得意洋洋起來，讓爸爸媽媽瞧瞧我的“無敵雷人絕世之作”，她們看了之後哭笑不得，我也跟着笑了起來。

唉，我這個人，真是……真是……唉。

我五年級作文 篇7

我有一個寬大的、明亮的卧室。在這個卧室裏，我學習着、嬉戲着。

卧室的牆是乳白色的，摸起來很涼，很澀，敲起來還會發出“噹噹”的聲音。門市淺灰色的，很高很寬，聞起來有一股石灰味，摸起來很滑很硬。

繼續往裏走會看見我藍色的小櫃，小櫃是用新型的的櫃架和配套的布撐起來的，因此摸起來感覺很軟。再小櫃的旁邊，是我柔軟的沙發牀，牀單是黃色的，摸上去很涼，躺上感覺很舒服。

牀的對面有兩張桌子，一張是看色的一張是棕色的。藍色的桌子是供我畫畫用的，桌子上放着我的油畫棒和水彩筆，整個桌子摸起來又硬又澀。棕色的桌子則不同於其它，它摸起來感覺很滑。上面翻着我學習的用的書本，和一盞學習的燈。燈是白色的，上面有一個灰色的開關，燈摸起來很燙。因為我經常使用它來學習。

最裏端是我的藍色大書架，上面放滿我五顏六色的書籍。它摸着很滑。我非常喜歡看書，因為書是人類進步的階梯。

我這個卧室雖然不大，但並不雜亂，因為我親愛的媽媽經常幫我打理它，我喜歡我的卧室，它給我學習的好環境。

我五年級作文 篇8

我今年九歲了，是一個三年級的小學生。我長着一雙大大的眼睛，圓圓的小臉蛋上長着兩個厭惡的小黑痣，個性是嘴巴上的小痣，媽媽總叫它“貪吃痣”。一頭烏黑的頭髮長得個性的快，如果一個月沒理髮，媽媽就叫我“小野人”了。

我愛好奧數和英語。因為我在英語興趣班上課認真，考試成績優異，我已經獲得了免費兩年讀口語班的資格。我的奧數成績也很好，每週奧數課一結束，回到家我就給媽媽當小老師，把奧數老師教我的題目講給媽媽聽，媽媽總是表揚我，説：“這個小老師還真稱職。”

我還是個電腦迷，喜愛在電腦上看作文、玩遊戲。我打字很快，在作文網上，我發表了很多作文。只要玩起電腦遊戲，我就會忘記時光。有一次，我和小夥伴玩“植物大戰殭屍”的遊戲，忘記寫作業，媽媽下班回來狠狠地批評了我一頓。

我的優點不少：上課大膽舉手發言、思維敏捷、做事有職責心。但缺點也不少：做作業拖拖拉拉、粗心大意。

這就是我，一個調皮的小男孩。

我五年級作文 篇9

一個安靜的夜晚，我和奶奶一起坐在田野邊賞月，正當我們説得高興時，突然……

“唰唰！”的幾聲，我感覺好像田野裏有賊，於是我讓奶奶待着，自己下田去抓賊。“唰唰！唰唰！”我順着聲音找去，在我摸索田野時，一股懼怕的水流，湧進我的腦海裏。我心想：“怎麼辦啊？到現在都沒有找到賊，萬一我找不到來時的路怎麼辦，又萬一賊是一條毒蛇怎麼辦，又……”一個個可能都冒了出來，正當我摸索時，只見一個冷冷的東西靠在我的腳邊，“啊！”我嚇了一大跳，一蹦三尺高，像跟個兔子似的……

咦！怎麼沒聲音啊！這時我低頭一看，大吃一驚，只見它趴在地上，瑟瑟發抖，一動不動，我仔細的看了看，原來是一隻受傷的小狗狗。我覺得怪可憐，於是我抱着狗狗找到了奶奶。本以為奶奶會拒絕，但沒想到她同意了。回到家後，我和奶奶日日夜夜的為小狗擦洗傷口，小狗也慢慢地喜歡上了我，我還給它起了個名字叫旺財，意思是多招財招運的意思。旺財整天陪着我，我想它也一定不會忘記的。

自從那次後，我的生活改變了許多，連鄰居都誇我呢！我一定要把這種精神傳播下去，做一個充滿正能量的好學生！

我五年級作文 篇10

“我家住在江之尾，半城山半城水，山中樓宇高，河邊柳絲垂······”這就是我的家鄉，位於長江之濱的一座美麗的城市——蕪湖。這裏山清水秀，美麗富饒，歷史上蕪湖素稱魚米之鄉，曾經是聞名中外的四大米市之一。

我的家鄉蕪湖有着鐵畫這樣特有的工藝美術品，據媽媽説，鐵畫不僅在國內受歡迎，還遠銷海外。

我的家鄉蕪湖人傑地靈，自然名人也少不了，有明末清初著名的畫家肖雲從；著名作家阿英，還有現在在娛樂圈裏很紅的藝人趙薇·····。

我的家鄉蕪湖是一個絕對值得旅遊的地方。這裏空氣清新，景色宜人。有着江城明珠鏡湖，在鏡湖旁，還有“購物天堂”步行街，最值得一提的是蕪湖還建了亞洲最大的主題公園——方特歡樂世界，那兒以科幻和動漫為主題，採用的都是當今國際一流的技術和理念······。當你玩累了，你可以嚐嚐蕪湖有名的小吃:有“耿福興”的小籠湯包、蝦仔面，“四季春”的燒賣、煮乾絲，“五香居”的豬蹄······。

朋友們，聽了我的介紹，你們是不是想迫不及待地到我的家鄉來做客呢？我會熱情地招待你們哦！

我五年級作文 篇11

在三國裏，我最佩服的人就是諸葛亮，因為他十分聰明。

諸葛亮是個天文學家，在草船借箭的故事裏，諸葛亮明白哪天刮什麼風，哪天下雨，要是諸葛亮回到此刻，他早就成氣象局的局長了，這樣就不需要天氣衞星了。

諸葛亮是個心理學家。在空城計的故事裏，諸葛亮能摸透司馬懿的心思，也能控制住自已的情緒。在城樓上悠閒的彈琴，一點也不慌亂。真是佩服呀！

在七擒孟獲的故事中，諸葛亮抓了孟獲七次。前六次孟獲都不服氣，第七次才誠心認輸，我也佩服呀！

諸葛亮活着時氣死了留意眼的大英雄周瑜，周瑜臨死前説：既生瑜，何生亮！諸葛亮死後又嚇跑了司馬懿。諸葛亮死前讓人們在山頭上立起自我的雕像，司馬懿看了以為諸葛亮沒死，趕緊帶着逃走了。明白真相後感歎自已真是不如諸葛亮啊！

劉備三顧茅廬才把諸葛亮請下山，諸葛亮還不想找工作呢，就被劉備請下山了。看來，只要自已有本事，好工作就會自動來找你。

俗話説：三個臭皮匠，頂一個諸葛亮，諸葛亮上知天文，下知地理，不愧是我的偶像呀！

我五年級作文 篇12

列夫·托爾斯泰説過“理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就失去了前進的力量。”我們每一個人都有一個理想，或許是工程師，或許是律師，或許是設計師，也可能是做一 名宇航員……而我的理想則是當一名物理學家。

我想先研製出一種功能全新的機器，它能既能飛上幾千米的高空，又能鑽進幾百米的地下，既能浮游於海面，還能潛入深海。而且機動性非常好，便於操作。它的防禦裝置非常先進，可以抵禦強高温和 一切輻射。攻擊武器更是威力空前，可以在30秒內摧毀一座城市。而且還有一個最大的優點，就是住在上面特別舒適，卧室餐廳等一應俱全。

我還想開發出一種幾乎取之不盡，用之不竭的新能源，使石油、煤炭、水、天然氣等資源嚴重缺乏的問題迎刃而解。它的作用幾乎可以替代現有的所有資源，為人們的生活提供便利。

我要用我的新機器在全世界維護正義、懲惡揚善；用我的新能源造福人類。但我深知，如果我猜想實現這個願望，就必須從現在做起，要努力學習文化、科學知識，用自己的雙手去創造一個美好、全新 的世界。

這就是我的理想，我要不斷為之奮鬥，我認為只有這樣才能實現理想，擁有美好的生活。

我五年級作文 篇13

“張秋怡，過來幫忙！”“張秋怡，教教我這道題目吧！”張秋怡是誰？呵呵！告訴你們吧！那就是我！我長着一雙濃眉大眼，高高的個子，模樣十分健康，十分挺拔！

我有許多優點，在班級裏我是一個小幹部，是老師的好幫手。我的人緣極好，總是為同學們排憂解難。我不僅僅是一個熱心腸，更是同學們的'開心果，凡是有笑聲的地方總能見到我的身影。

我還有許多興趣愛好，比如讀書，讀書使我快樂。看書已成了我學習中的一部分。你瞧！我還得了“讀寫新天地杯”作文比賽三等獎的好成績呢！

可是，我也有許多的缺點。我最大的缺點就是粗心。做數學題的計算總是我的“致命傷”。不是忘了進退位就是看錯加減號。做完題目就急着交給老師，離全對總是差一步之遙。事後想想真後悔啊！這分扣的實在叫人鬱悶呀！做題目的時候為啥就不能仔細點呢！

你瞧！這就是獨一無二的我！你們喜愛嗎？

我五年級作文 篇14

我的家鄉——金庭，是盛產桃形李的好地方。

每到夏季，桃形李就笑紅了臉，引誘我去摘那香甜的果子。

我約了黃威一行人，來到我的家鄉，摘桃形李。

一下車，我們就看到了滿山遍野的李樹被李子壓得沉甸甸的，喘不過氣來。桃形李還沒成熟時，是純青的，很硬，味道酸溜溜的，還帶着苦味呢！然後有點紅了，最後就變得通紅了。我迫不及待地摘了個桃形李咬一口，覺得全身上下都被甜透了的感覺，真是太爽了。

桃樹從小就要把枝葉全部修剪掉，只留下又粗又大的樹杆和根，然後把李樹的枝葉全部移植到桃樹的莖上，然後再用繩子把樹杆和樹枝一起捆起來，等到樹杆和樹枝長到一塊兒的時候，李子就變成了既像桃子又像李子的“桃形李”了。所以説，桃形李不是自然形成的，而是人工形成的，利用嫁接才能有桃形李。

桃行李給家鄉的人們帶來了財富。每當桃形李成熟的季節，全國各地的果商紛紛趕來嵊州收購桃形李，將它們遠銷到祖國的大江南北。很多果農因為科學地種植桃形李而走上了致富之路，擺脱了貧窮，日子越過越紅火。

我愛家鄉的桃形李，更愛我的家鄉——嵊州。

我五年級作文 篇15

今天，是我上初中的分班考試，早晨，我異常的興奮。

到了考場，我坐下來，心裏想着上實驗班在小學同學面前會有多風光。

先是數學考試。我大概瞥了一眼試卷上的題，覺得應該不怎麼難。等到開始動筆時，傻了眼。如果不是認真思考，恐怕連及格都及格不了。考試完畢，我遺憾地看了一眼背面還空空的試卷，心裏不由得涼了四分之一。題量大，做不完，這是我最大的煩惱。如果思維快，做題不就快了嗎？思維快，就是要多做題，多練。題見多了，就都會了。

然後，是語文英語的綜合考試（其實只是英語和語文一起考，用40分鐘。）。我先做語文。開頭，真是一路順風，沒有坎坷。但半路中殺出個程咬金。有兩句古詩，我怎麼想都想不出來。我真後悔，如果在這之前，我聽了媽媽的勸言——背古詩的話，也許，我也不會在這裏翻船。英語還可以，沒有不會的，也沒有不確定的，應該不差。

唉！如果我多做一些題，如果我多背背古詩，如果我再努力些，也許，我就不會落到這個下場了！

我五年級作文 篇16

書籍是人類進步的階梯！書，是知識的源泉！

我是一個非常愛看書的女孩，只要一有空，就會“泡”在圖書館裏。今天，我準備到“席殊書屋”，去享受一回。

走進圖書館，一陣陣書香和花香撲鼻而來。我發現這個圖書館環境優雅，日光燈好像是一隻隻眼睛，好奇地看着我這個新來的朋友。

我走上樓，走向童話欄，看見一本本童話書那真氣有序地擺放着，有《格林童話》、《安徒生童話》等。我又走向精書欄，一本本五顏六色的書調皮可愛，好像都爭先恐後地要我先看它。我把手伸向了《窗邊的小豆豆》，這本書的作家是一位日本女作家在巴學園讀書的情景：小豆豆是一個愛管閒事、什麼學校都不要的一年級的孩子，可巴學園收留了她，她十分喜歡這所學校，從此就變得十分乖巧了。我津津有味地看着，覺得《窗邊的小豆豆》真有意思！看完《窗邊的小豆豆》，我伸了個懶腰，這才發現自己的腿已經麻了。

這時，我又發現許多人都在看曹文軒的書，我忘了勞累，又把手伸向了曹文軒寫的《草房子》，才看了幾頁，我就已經笑得前俯後仰了，曹文軒真不愧為著名作家！他的書充滿了幽默感，還從幽默中體現了一個道理。

時間不早了，我該回家了，我輕輕地揮手，告別了書，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了一陣陣書香。

我五年級作文 篇17

這是一個清晨。陽光温暖地籠罩着那株長壽花，花瓣似婉約少女，鮮紅美麗。這一切卻使我心煩，我把自己關進房間，看書。

那個下午，下着傾盆大雨。我撐着雨傘，去瑩的家裏玩。瑩很高興，拿着一本好看的書。她正是興趣盎然，便翻起幾頁滋滋有味地看了起來。你知道嗎，那時的我閒得無聊，從沙發上拿起一本書來看。我看得入迷了，一頁紙輕飄飄地掉了下來，落在地上。瑩勃然大怒，“這本書是我從閲書室借來的！你居然把它弄壞了！”我有些不知所措：“我……我並沒有弄壞，書頁自己掉下來的……”瑩竟開始哭泣，我也泣不成聲，極力向她解釋，書並不是我弄壞的，但我一定會把它修好。

我小心翼翼地遞到瑩手裏，她卻一臉怨氣地看着我。於是，在她準備接下去看她的書時，我悄無聲息地離開了瑩的家，在傾盆大雨中獨自一人回家。

我正獨自歎氣，手機卻響了起來：“是貽嗎？我誤會了你，那本書本來就是壞的……貽，可以原諒我嗎？”我清楚地記得，我回了她一句：“謝謝，祝我們的友誼地久天長！”

那株長壽花悄無聲息地越長越美麗了。我和瑩一起看着那朵花，守着那片屬於我們的那雲。

我五年級作文 篇18

“變”，可能就在那一瞬間。

一次，我在書房寫作業，媽媽在客廳看書。我寫完作業，出去喊媽媽：“我作業寫完了，您可以對照手機上的作業信息，來檢查一下。”當我走出書房，看見媽媽正用手捂着肚子，臉上略顯痛苦的表情回答我：“好，我這就來。”

“媽媽您先去書房看看我的作業，作業就放在書桌上。”我説。

“好，你幹嘛去？”媽媽疑惑地問。

“您先去看吧，我馬上進來。”我笑着説。

“你進來時，幫我把書帶進來。”媽媽仍然有點難受地説。“好的，您進去吧”我説。

其實，我主要是想讓媽媽不在那麼難受，於是我用以前在書本上看到的方法，給媽媽燒了點薑湯，它是暖胃的。然後，我又給媽媽找了個熱水袋，加上熱水。我徑直走進房間，把薑湯和熱水袋遞給了媽媽。

“媽媽，給您！”我輕聲地説。

“謝謝，您真是太讓我欣慰了吧！”媽媽感動地説。

“沒事，這是我應該做的”我不好意思地説。

“好了好了，快坐下來，我來給你講題目”媽媽高興道。“這道題應該用列方程的方法……。”媽媽瞬間變得温柔起來。我也很認真地聽着，心情很舒暢。

在那一瞬間，我似乎“變”了，變得懂事了，變得能體貼關心我的媽媽了。“變”看似不是自己決定的，其實，當你心存感恩時，“變”就是你自己決定的。

可能一瞬間做不了什麼，但“變”就是在你意想不到的那一刻發生了。

我五年級作文 篇19

我有一個好聽的名字叫“盧思宇”，長着一頭烏黑光亮的秀髮，頭髮下面是一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下有一個挺拔的鼻子。我的小嘴紅紅的，就像塗了口紅一樣，嘴的旁邊還長着一顆食痣，好多人看到我的這顆痣都誇我有口福。我有一張瓜子臉，人見人愛。

我的性格温柔、活潑，有點小調皮。有一次，吃完飯後我想喝水，就拿起水杯喝了幾口，然後把水杯拿在手裏往天上拋，覺得很好玩，一不小心卻把水杯打破了，被爸爸批評了一頓。媽媽也大聲指責我做事不專心。還有一次，我剛做完作業，看見父母不在家，就在牀上亂碰亂跳，玩得不知道怎樣形容。

我有很多興趣愛好，比如説，我一有時間就畫畫，下課了就看課外書，洗完澡喜歡在牀上翻跟頭。夏天，我常常去游泳解暑，下雨天喜歡睡懶覺。天氣晴朗時，就到家附近的學校去運動。放學回家喜歡吃水果。

我還樂於助人。每天放學，我都是乘坐27路公共汽車回家。在車上經常人山人海，非常擁擠。每當我看到有白髮蒼蒼的老人上車，我都會毫不猶豫地主動讓座。當看到老人要過馬路時，我會立即衝上前去拉着他的手，小心翼翼地扶他過馬路。

我也有不少壞毛病，我考試經常因粗心大意而被扣分。我也喜歡跟別人鬥嘴，喜歡跟爸爸假裝打架。上課時有時候容易分心，整天胡思亂想。

這就是我，大家喜歡我嗎？

我五年級作文 篇20

我有一雙透亮靈活的眼睛，有一張能説會道的嘴巴，一頭有細又長的頭髮前面，張着一道長長的劉海，我還有一對會聽話的耳朵，一個比狗還靈敏的鼻子。

我比較大方，比如説，人家輕輕碰一下我，我都不會還他一碰。還有，有人拿書的時候，被我搶先一步拿到了，人家説：“把那本書給我吧，我想要看。”我二話不説就把那本書給人家，就去哪另外一本書去看了。

我比較喜歡那些體育運動，比如説跑步、跳繩、還有我們的大課間等等。我還很愛看書，一進入到書海里面，我好像就是一條歡快的小魚遊進了大海。平時，空着一些時間，就看一會兒電視，玩一會兒電腦，這些就是我的業餘愛好。

我愛積極舉手發言，認真聽老師講的每一句話，正因為這樣，才能回答老師的很多題目。我愛幫助別人。比如説，一位白髮蒼蒼的老爺爺正要過馬路往對面走，我像草原一樣的野馬飛奔過去。扶着老爺爺一起過馬路，坐公交車的時候，看到了老奶奶，我急忙把座位讓給，老奶奶因為我的舉動還經常在車廂裏響起了掌聲。

以前我愛和家長頂嘴，可是現在我不頂了。但有一點吃飯老是講話，爸爸媽媽老是叮囑我吃飯時不要講話，我老是不聽家長的勸告。還有我愛插嘴，別人講話的時候，我老是插嘴，直到爸爸説我為止，我才停下來。

這就是可愛的我，你們喜歡我嗎？

我五年級作文 篇21

我叫劉翔，今年9歲，我有一雙圓溜溜的眼睛，一個小巧的嘴巴，還有一頭烏黑髮亮的長髮。

我的愛好有很多，就像海邊的貝殼拾也拾不完。看書，畫畫，游泳……，我最喜歡看書了，我只要一看書，就感覺自己彷彿進了一個書的海洋，一進去就不想出來一樣，一看就沒完沒了。我看過有《故事書》《高爾基三部曲》《淘氣包馬小跳》等等。

我還喜歡打羽毛球呢！記得有一次，我跟爸爸去樓下打羽毛球，我讓爸爸來發球，爸爸使勁地往高處一打，我立即衝上去，打回了那個球，就這樣我們連續打了幾十個回合，最後還是我贏了。

我的優點和缺點，優點最突出的是畫畫，只要週末還有時間，我就會把畫畫書給拿出來，在上面畫漫畫，背景，人物等。性格有點僵，記得有一個星期六，不用穿校服，我左調右調的穿了一件秋服，奶奶看到了，叫我換掉，媽媽看到了，叫我換穿裙子，並扔到我面前，説道：現在是熱天，不要穿冬天的了，你已經長大了，應該要學會該穿什麼，不該穿什麼。後來奶奶也加入了嘮叨，但他們的話好像我沒有聽見一樣，就是雷打不動。一直要出來喝早茶的時候，爸爸才解圍，算了，明天穿吧。

這就是我，一個活潑開朗的小女孩。

我五年級作文 篇22

我叫，今年8歲了，是一個活波可愛、愛説愛笑的小男孩。媽媽經常説我像一隻活蹦亂跳的小猴子。

我是一隻愛讀書的小猴子。平常週六、日，媽媽經常送我到王府井書店，媽媽去辦事，我自己在書店裏一看就是幾個小時。有時和媽媽去超市買東西，我也在圖書區看書，媽媽買好了再去找我。尤其是每天晚上，如果不看書就覺得有什麼事沒做似的，看書能讓我靜下心來，像小魚一樣在知識的海洋裏遨遊，不僅收穫了許許多多的知識，更讓我學會了很多做人的道理。

我還是一隻有愛心的小猴子。別人有什麼難題，我都會盡力去幫助。記得，上幼兒園的時候，四川發生的那次大地震，奪走了很多人的生命，看到那些失去父母、無家可歸的孩子，心裏想讓他們快樂點，於是，我把存錢罐裏的錢都倒了出來，數了數二百多元，可我覺得有點少，跟媽媽借了兩千元，一起捐給災區的小朋友。每次幫助完別人，我都特別快樂。

我還是一隻孝順的小猴子。雖然有時很淘氣，耍猴脾氣，但是，媽媽累了我會給媽媽洗腳、捶腿，媽媽生病時，給媽媽拿藥、端水細心的照料媽媽。

我還是一隻不太遵守紀律的小猴子。上課比較愛説話、搞小動作，嘿嘿，真像個頑皮的猴子。

這就是我！一個既可愛又貪玩兒的小猴子。

我五年級作文 篇23

親愛的小讀者，你們好！我的名字叫程康睿，爸爸媽媽希望我健康聰明，所以給我取了這個名字。

我長得不漂亮，不過我覺得自己挺可愛。我的眉毛細細的，黑黑的，下面有一雙水汪汪的大眼睛。我的鼻子雖然小，卻特別靈，家裏有什麼好吃的，聞一聞我就知道媽媽藏在了哪裏。我的嘴巴也不大，一笑起來，兩邊就會露出兩個小坑似的小酒窩。我的耳朵也是小小的，不過媽媽常常誇它們是一對聽話的小耳朵。我和許多小女孩一樣，也扎着一條小辮子，像馬尾巴似的。

我性格活潑開朗，熱情大方。同學們都喜歡和我交朋友，我也喜歡喝同學們玩各種遊戲。每年六一兒童節，我都會和同學們一起登台表演節目。可我做起事來，總是慢吞吞的。媽媽常説，“你怎麼還沒穿好衣服呢？”“洗個臉也要那麼久？”“你整理書包不能快點嗎？都十分鐘了！”……其實我想對媽媽説“媽媽，我想做到最好，你別怪我行嗎？”

我特別喜愛小動物。每次見到小金魚、小烏龜、蝸牛、毛毛蟲……我都會觀察很久很久，有時還情不自禁和它們説起了話。記得那次去杭州海底世界，看到大海龜我和妹妹都爭着要給大海龜喂小魚吃。可是，每次大海龜一靠近我的鉗子，我就嚇得手一鬆，小魚一掉，海龜馬上就吃走了。媽媽鼓勵我，可我就是不敢。你們説我是不是很膽小？

讀了這篇文章，你們可不要笑話我呀。

我五年級作文 篇24

我是一個女孩，今年十歲。上小學五年級。我瓜子 臉，眉毛黑黑的，眼睛不大但很有神，一見人準笑出兩個小酒窩。你是不是有些喜歡我了呢？別忙，繼續聽我的介紹吧！

我非常淘氣，連走路也不老實，總是跑跑跳跳的，見到地上有易拉罐、小石子或者煙盒等等，我準會把它踢得遠遠的。在家時，我一邊看電視，一邊用腳蹬着布娃娃或者其他東西，把爸爸和媽媽吵得不得安寧，總是説：“你什麼時候能老老實實的坐會兒？”我不但坐不住，還喜歡在沙發上跳來跳去。記得小時候，我一邊看電視一邊在沙發上跳。特別是有小客人來的時候，我會和小客人一塊跳，日積月累，把好好的一個沙發都弄壞了，你説多可惜呀！

我從小就喜歡登高爬梯，一看見台階就馬上爬上去，然後再跳下來，根本不知道多危險。有一次，我爬上一個大約一米高的台子上，跳下來扭着腳了，非常疼。這一次教訓使我在一段時間內改掉了這一極大的壞毛病。不過現在又恢復老樣子了。“江山易改，秉性難移”嘛！

別看我那麼調皮，但對待學習我可是態度認真。老師講的話我能一字不落的記到心裏，而且高質量的完成任務。由於愛讀課外書，我的寫作水平也不錯，作文經常被當作範文在班內交流，這使我學習起來更帶勁了。愛蹦愛跳，愛説愛笑，快樂得像只小鳥。

現在，你肯定想和我交朋友了吧？

我五年級作文 篇25

我是一個小書迷，書猶如一把鑰匙,能打開通向我知識的大門，同時也能打開我的心靈之窗。

我從小和書結緣。走進書房，就能看見一排排嶄新的書本，看着它們，有時我會感到心滿意足，因為這些書都是我的，沒人跟我爭奪，我可以一本一本地閲覽，也可以隨心所欲地撫摸他們，每當我的手指尖碰到光滑的書面，每當我翻書時聽見沙沙的聲音；每當一陣陣墨香味兒撲鼻而來的時候，我就會沉醉在書的世界裏。

在那帶着智慧的書的世界裏，我可以盡情地遨遊我國上下五千年的歷史，而且我還有幸可以和古代大詩人交上朋友，那些風趣和幽默常常使我哈哈大笑，可想而知，他們寫得是那就更不一般了，你聽，王維寫得《送元二是使安西》，“謂城朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”啊,真是千古名句，引人入勝啊。

每當我走進書房，就會撲向知識的海洋裏，我幾乎廢寢忘食，一直把書看完才肯罷休，一年一年，你會發現知識已經進入了你的智慧寶庫了……是書鼓勵着我向上，它帶給了我許多快樂,就這樣，書成了我在學習中和生活中不可缺少的知心朋友。

這就是我，一個充滿快樂的小書迷，同學們你們願意和我着個小書迷交個朋友嗎？

我五年級作文 篇26

我喜歡太陽，我喜歡那束温暖的陽光照在我身上，草地，田野，被那縷陽光照亮。

我喜歡月亮，晚上，天空黑壓壓的，沒有一絲光，在沒有路燈的地方，為黑夜點燃一束燈光給人們照亮。

我喜歡星星，一閃一閃的，好像小娃娃的眼睛一眨一眨的，然後悄悄的走了！

我也喜歡小動物，喜歡青色的小漸層貓，白色的小狸貓，黃褐色的小野貓，灰白色的田園貓，純白色的泰迪犬，黑色的拉布拉多，金色的金毛犬，棕色的小鹿犬，它們都有同樣的忠誠與可愛。

我還喜歡水，不管是什麼水。我喜歡山中的清泉，叮咚作響的河水，雄偉 龐大的瀑布，我也喜歡一望無跡的大海，藍色的，白色的，綠色的，我認為他們都有同樣的美。

我還喜歡花兒，那紫色的月季使人清新，大紅色的玫瑰熱情奔放，藍色的太陽花兒 有着遠大的志向，粉色的桃花嫵媚動人，白色的梨花高貴典雅。

我喜歡爬山後的風景，去感受汗水的沖刷，站在山頂上 有一種一覽眾山小的感受。

我喜歡生活，我要創造幸福美好的生活。

我五年級作文 篇27

我喜歡春日綿綿的細雨，喜歡它落在臉上的那種細膩的觸感，似母親的手輕輕地拂過臉頰。

我喜歡在夏日徘徊於幽靜的荷花池邊，粉中透紅的荷花一望無際，連成一片粉白相間的海洋。我喜歡聽茂密的樹葉裏不時傳來的知了的鳴叫，它們在陰暗潮濕的地底蟄伏多年，就是為了這一刻的放聲歌唱。

我喜歡秋日滿園的沁人心脾的果香，空氣中都透着絲絲甘甜，收穫秋天的果實，讓我明白，付出辛勤的耕耘，就必定會有收穫。

我喜歡冬日晶瑩的雪花，喜歡它的輕盈、純淨，喜歡看它悠悠的從空中飄落，當它們鋪滿了地面後，踩在上面的“沙沙”聲如銀鈴聲一般悦耳。

我喜歡多米諾骨牌，喜歡當它被推倒時發出的塑料和塑料碰撞產生的清脆、悦耳的響聲，喜歡它那牽一髮而動全身的內在藴含的精神。

我喜歡和父親一起跑步，喜歡跑完後那種酣暢淋漓的快感，這時的我，完全放空了自己，所有煩惱和憂慮頓時煙消雲散，被我拋到了九霄雲外。

我喜歡生活，如經歷春夏秋冬般平淡無奇，但無論生活本身還是任何我喜歡的事物，都讓我回味無窮。

我五年級作文 篇28

我喜歡在鵝毛大雪中挺立的青松。即便是冰天雪地，它們依然像萬里長城一樣連成一片綠，給寒冷的世界帶來生機，預示着春，不會遠了。

我喜歡飛流直下的瀑布，那江河的水傾瀉而下，像千萬匹戰馬，雄渾悲壯、勇往直前。

我喜歡日出，看着那太陽負着重荷似的，吃力地一點一點爬上了天空，登頂的那一刻光芒萬丈，自豪地宣告黑夜的完結，光明的到來。

我還喜歡毛筆字。在練習書法的過程中，我深深地敬佩華夏五千年源遠流長的文化與博大精深。

我喜歡鳥兒，不論是哪一種。我喜歡矯健的雄鷹、學舌的鸚鵡、高潔的丹頂鶴以及歌唱的黃鸝。我也喜歡野鳥，褐色的、黑色的、棕色的，我認為它們都有一種與生俱來的靈氣。

我也喜歡翠綠的樹林。在天空越來越灰沉的“今天”，一抹清新的綠沁人心脾，彷彿失落時媽媽的微笑和鼓勵。

我更喜歡朋友。我們一起讀書嬉戲，一起探索、開懷地笑，肩並肩地走向未來，心連心地分享快樂。

我喜歡積極向上的生活，並深深地喜歡在我心裏能有這麼多的喜歡！

我五年級作文 篇29

小溪的願望是大海，所以它日夜不停地流淌；雄鷹的願望是藍天，所以它日夜不停地翱翔。我的願望是當一名插畫家，因為我可以用手中的筆描繪出心中的理想；我可以用筆畫出腦海中的想法。

每當我開始畫畫時，都會有一種莫名其妙的激動感，當我畫完時還會有種莫名其妙的成就感，但那是極其渺小的，我想讓它變成大的，變成全世界都能看到的。在傷心時，對我來説最好的辦法就是畫畫，它可以讓我內心的黑洞不再溢出淚水。

假如我的願望實現了，我會將它繪成一本小冊子密切保存，假如我的願望實現了，我會給每本小説畫上相應的插圖，使讀者們更完善地理解這個故事。

但我也在這個地方跌倒過，記得那是一個炙熱的夏天，知了正闡述着自己的苦衷，狗狗正用舌頭來為自己解暑。煩躁的心情讓我靜不下心來。我剛畫好了一個女孩，可是因為急切的心情讓我手抖了一下——畫壞了。這讓我的心情糟糕透了，我將剛畫好的畫團成一個紙球，使勁將它投入垃圾桶。我正要放棄這個願望，心想：當個插畫家這麼難啊！這時我內心最深處響起了一個聲音：“你真的要放棄嗎？你要知道不經歷風雨怎能見彩虹，哪個職業不是一步困難，一步挫折地走來，如果你真的放棄了，那就前功盡棄了，到那時，我也無力迴天。”我思量了一下，自我鼓勵，決定不讓這個願望化為泡影。

理想是石，擦亮願望的火花；理想是路，讓我走向終點；理想是燈，照亮實現願望的路，讓我們為理想而努力奮鬥吧！

我五年級作文 篇30

我的願望是長大後當一名服裝設計師，設計出許許多多漂亮的衣服。

是什麼原因讓我有了這個想法呢？因為在我的印象中，設計師都有着獨特的視角和一雙靈巧的雙手。一塊布到了他們手裏，拿起剪刀裁裁剪剪，就能變成一件件漂亮的衣服。我好崇拜他們。

我的奶奶就是一名設計師，她很會做衣服。爸爸的西裝，爺爺的褲子，媽媽的裙子，很多都來自奶奶那雙靈巧的雙手。有一次，我告訴奶奶我想要一件漂亮的紗裙，裙子要有很多層紗布重疊在一起，轉起圈來像一隻翩翩起舞的花蝴蝶。奶奶聽了，咧開嘴笑了説：“我的孫女兒也愛漂亮了呀！沒問題，看我的吧！”只見奶奶拿出一張紙和一支筆來，開始在白紙上塗塗畫畫，不一會兒，一件美麗的紗裙出現在我的眼前，和我想要的一模一樣。“真是太好了！”我不由得拍手歡呼。有了紗裙的圖樣，奶奶便和我討論用什麼顏色的布，鑲上什麼款式的花邊。奶奶答應我，等我下個週末再來的時候，把漂亮的紗裙給我。奶奶果然做到了，穿上紗裙的那天，我開心極了，在家裏轉了一個又一個的圈。

奶奶還會幫我給芭比娃娃做衣服，我總是喜歡在她那一大袋的布頭布尾東瞅瞅西看看，翻出我喜歡的小布頭，交給奶奶，讓她幫我的小芭比換上一件件新裝。

我好佩服奶奶，一顆理想的種子在我的心裏悄悄地萌發，長大後我也要像奶奶一樣做一名服裝設計師。我要從現在開始努力，希望我的願望能早日實現。

我五年級作文 篇31

我的小夥伴有好幾個，但是給我印象最深的，最讓我難忘的只有一個。他的名字叫陳裏浩。

記憶中的他有一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻子，還有一張大大的嘴巴。他的愛好是打羽毛球，他在不良現象面前總是很勇敢，因此，我非常敬佩他。散文吧原創那是一個星期天的下午，我和陳裏浩正在四樓的平台打羽毛球。正當我們打得起勁的時候，忽然聽到“嘩啦”一聲響，我和陳裏浩定睛一看，原來是一位大哥哥把足球踢到了四樓一家住户的玻璃上，把玻璃打碎了。那位大哥哥慌了，撿起足球就要跑。這是，陳裏浩跑上前去攔住他大聲説：你不能走!”那位大哥哥一看是個小孩兒，就氣勢洶洶的説：‘找死啊，讓開!”我被嚇到急忙拉住陳裏浩的手，勸他説：“你別再攔他了，這樣下去你會受傷的。”但陳裏浩想沒有聽見似地繼續跑上去憤怒的説：“站住，你不能走!男子漢大丈夫做錯事就應該承認錯誤!”這時，被打碎玻璃的那户主人來了，大哥哥沒有辦法，只能老老實實的承認了錯誤。那位阿姨見他認錯態度好，原諒了他

這就是我的小夥伴陳裏浩，在我的心裏他是一個十分勇敢、敢於堅持自己意見的人。我覺得我應該要多向他學習，同時，我也為有這樣一位朋友而驕傲!

我五年級作文 篇32

我姐姐的臉型是長圓，留着一頭烏黑的長髮，像瀑布一樣。圓圓的有神的大眼睛一眨一眨的，像黑色的葡萄一樣水靈靈的。一笑起來，臉邊就各出現一個酒窩。她現在都上大學了，將來會成為一名醫學工作者。她是我姑姑的女兒，對我也很好。

我姐姐最愛做美食，經常在小紅書上學習做各種各樣的美食小吃給我們品嚐。有一次她來我家，説要給我們做山藥糕吃，我馬上申請幫忙。只見姐姐拿出她在家，煮熟的紅豆和蒸好的山藥，讓我幫忙把山藥壓成泥，等我幹完了，就問姐姐下一步怎麼幹。只見姐姐像變魔術一樣，從包裏拿出一個壓月餅的模具，姐姐將山藥泥包上紅豆再放入模具中一壓，一塊塊兒好看的山藥糕就做好了。我們看着雪白的山藥糕都要流口水了，大家急忙品嚐，太美味了，姐姐的廚藝太高了！

另外姐姐學習也很好，她還會彈鋼琴，聽説都過十級了，英語也特別棒。每次她週末來我家，我都會相她請教學習上的問題，姐姐對我很耐心。有一次姐姐正在輔導我一起背單詞，但是我不想背了，姐姐鼓勵我説：“不能半途而廢，堅持一下你能行的。”於是，我就繼續背單詞，後來我終於背完了。我從中明白了一個道理，就是做事不能半途而廢。

我很喜歡我的姐姐，你們呢？

我五年級作文 篇33

春節到了，家家户户喜慶連連，揭下了舊的春聯，換上了新的。我家今年和以往大有不同——今年是在家裏吃年 夜 飯。這還是我長這麼大頭一次，我很期待，一大早就醒了，媽媽和姥姥一直在忙着，我的任務是用胡蘿蔔雕花和香菜一起裝飾所有的菜。

一道道精緻美觀又香氣四溢的菜端上桌了，我家親戚都趕來吃了，大家聚齊，開飯了！小朋友給長輩敬酒，大人們開心的聊着天，原來，在家吃年 夜 飯是這麼的熱鬧啊！吃完年 夜 飯，大人們開始給我們發紅包，我一個挨着一個地説“恭喜發財，紅包拿來。”大大小小的紅包我收了滿滿一口袋。

每年的今晚我都可以和大人一起，一邊看春晚一邊等待十二點的來臨，大家一起守歲。

像往年一樣，年三十的晚上我怎麼也不會犯困，因為爸爸買了好多的煙花，我期待放煙火呢！

時間一分一秒地過去，當鐘聲敲響十二點之時，我們全家一起去放煙火，一下樓，就看見五顏六色、五彩繽紛的煙火四處紛飛在天空綻放，紅的、黃的、藍的、紫的，絢爛奪目，令人讚不絕口，大飽眼福。不過，今年我怎麼也高興不起來，看看漫天的煙霧，我想，因為它會造成更多的霾，其實，我們在歡樂的同時要儘量減少污染啊！

放完煙火回到家，該吃餃子了，我們家的餃子裏可是包了錢的，我吃到了兩個，象徵着好運吉祥。

春節過的熱鬧開心，我喜歡過年！

我五年級作文 篇34

晨光熹微，我獨自來到海邊。四周寂靜無聲，只有海浪輕柔地拍打着海灘，在海灘上留下了我的一串腳印，大海伸出她温柔的小手海浪，為我拂去腳印，似乎那金黃的沙灘然而她滿頭的金髮，不願讓我隨意踐踏她那金黃的頭髮。我明白了她的意思，坐在了海邊的礁石上。大海好像覺得太寂寞了，又伸出了小手拿出了自己的小玩具--貝殼，拋向海灘;又輕輕收回，玩的不知道多開心呢!我愛你，清晨的大海!

中午，太陽直射大地，特別熱，我又來到了海灘上，真熱鬧啊!站在海灘上觀海，我的實現不時被身着美麗用以的人們擋住，大海也活躍起來，海浪有節奏地欺負着，游泳的人們像小魚兒一樣穿梭在海浪之間。大海似乎在戲弄有用的人們。海面平靜下來，兩個小男孩懶洋洋地躺在充氣船上，有説有笑。突然海浪翻騰起來，眼看着充氣船然而懸在浪尖上，又掉了下來，淹沒在海水中。當兩個小男孩從水中露出腦袋的時，已不然而得意洋洋，而然而垂頭喪氣，一把鼻涕，一把淚的。大海啊，我讚歎你高潮的“陰謀詭計”，我愛你，晌午的大海!

晚上，涼風習習，我在海邊散步。晚上的大海更加可愛，這裏，並不寂寞，不但有夜遊者，而且有許許多多像我這樣來散步的人。海浪猛烈地拍打着礁石，激起美麗的浪花。這使我想起一個偉人説

我五年級作文 篇35

那然而我三年級的時候，我和媽媽去丹東大鹿島旅遊。大鹿島四周都然而海，而且不同時段的海也不一樣。

清晨，當小魚們還在呼呼大睡的時候，太陽就不生不息地升起來了，慢慢地，慢慢地，生怕把小魚們吵醒，用她那温暖的手去撫摸冰涼的海水。上午，海濤聲一點點增大，彷彿大海在鍛鍊身體，彈塗魚們也不甘示弱。他們時而躍出海面，之後又跳進海里，激起浪花，時而躲進沙子，鑽出一道道拱線。這時的海生機勃勃。

中午，水温和常温一樣，一點也不涼。這時正然而海水漲潮的時候，浪要比上午時的大很多。打在堤上“啪啪”作響。魚兒們更歡快了。岸上的人們也越來越多，這時的海真熱鬧啊！

下午，海水更熱了。這時呆在海里和泡温泉一樣，非常舒適。剛剛送走人們的沙灘有迎來一批新的客人，誰呀？海鷗！這時候，海鷗們會成羣結隊地來沙灘休息。大海也不介意，也會為他們清理毛髮，為他們沖走一身的疲憊。不知為什麼，每到這時，彈塗魚們都會躲進沙子裏，然而怕被海鷗吃掉呢？還然而要睡午覺呢？我還然而沒想明白。這時船、海鷗、風的聲音交雜在一起，像一首動聽的交響樂。

傍晚，大海退潮了。不然而我誇大事實，海水在很短的時間起碼退了能有一公里遠，我連海邊都看不見了！但這時然而捉彈塗魚的大好時機噢！

我五年級作文 篇36

在很多人的心目中，大海然而無邊無際的；大海然而廣闊無垠的；大海更然而一望無邊的。而大家卻都不知道，大海到底啟發了我們什麼樣的美德？其實，大海象徵着人類要有廣闊的胸懷，要學習無窮的知識。

大海的咆哮聲然而震耳欲聾的。它象徵着要勇敢地向一個目的地“進軍”，向一個美好的未來“進軍”。我們常常會被某種氣勢而壓倒，其實，這並不可怕，龐大的氣勢並不代表什麼，遇到這種情況，我們更應該勇敢地去面對，勇敢地去打敗它。應該有一種堅韌不拔、勇往直前的精神，一種能讓對手感到畏懼的精神。

大海的深度也然而深不可測的。它象徵着做任何事都要深思熟慮，而不能草率行事，將大部分的事情先藏在心裏，直到你認可他，瞭解他，對他很放心的時候，再將藏在心中的事情慢慢告訴他。就像大海一樣，它與人類漸漸成為了朋友，才把能源一點一點地輸送給我們。不然，大海的一次洪水大發，就會給人類帶來可怕的災難，它會無情地掀翻船隻，沖垮海堤，毀滅沿海的城鎮。

我五年級作文 篇37

我愛海的湛藍；我愛海的寬廣；我愛海的幽深；我愛海的胸懷；海的一切都然而珍貴的，海的一切都然而美麗的。看見了海，所有的煩惱事就全部煙消雲散了。

浪花拍擊海岸的聲音，好聽；海那美麗的綵衣，好看；海，我既羨慕你又佩服你。你擁有華麗的外表，但華麗的外表下，又無私地哺育了千千萬萬條生命，然而你，給予了它們全部。對於海底世界的魚兒來説，你然而它們的生命，然而它們的母親，沒有你，也就沒有了它們。對於岸上的沙灘來説，你然而它們的好搭檔，然而它們不可缺少的裝飾品，沒有了你，它們就然而不完整的；它們就然而不幸福的。對於我們人類來説，你然而我們的知心朋友，我們的快樂和憂愁似乎必須要和你分享，而你，也從來不會背叛我們。海，你真然而我們的楷模。

海，來到你的面前，我然而那麼的渺小，那麼的微不足道。你用那清新的海水包圍了我的每心房，將我的疲倦一掃而光，讓我的眼前充滿光明，充滿希望。你帶走了我的傷心，帶走了我的軟弱，帶走了我的不愉快。讓我可以像你一樣，無憂無慮。你然而我茫茫路程中的指南針，讓我在重重壓迫中可以喘口氣。你彷彿然而我的第二個媽媽，在我傷心的時候，為我擦乾眼淚。你彷彿然而我的知音，與我互訴心聲。你彷彿然而我的第三任老師，時刻警戒我做人要有道德。在我看來，世間所有的道理、真情都齊聚在你那廣闊的胸懷。

海，你對我的愛，我感受到了。

我五年級作文 篇38

我在一年級的時候曾經看過一句名言“書籍是打開心靈的一把金鑰匙，從書籍中汲取知識和力量，是人一生中必不可少的”，剛開始我還不能理解這句話的含義，隨着年齡的增長和知識的增多，我漸漸明白了這句話的道理。

小時候，我常見爸爸媽媽拿着書認真地閲讀，引起了我的好奇心，吵着鬧着讓爸爸媽媽和我一起分享書中的樂趣，他們總是很耐心地給我講解。我從《幼兒畫報》、《少年勵志小故事》、《十萬個為什麼》、《看中國》、《小學生作文嚮導

等幼兒書籍開始閲讀，隨着年齡的增長，我喜愛看的書越來越多，慢慢地學會了閲讀一些文學類的書籍，就連爸爸書櫃裏的《十大敗類》等我都愛不釋手。

我非常喜歡讀書，書是我最好的朋友，我覺得讀一本書就像推開一扇窗户，欣賞窗外美麗的風景。當我在家一個人覺得無聊的時候，都會到書房拿起一本故事書津津有味地讀起來。在讀書當中，常遇到動人的情節、優美的句子和好詞好句，有時遇到不理解的詞我就採用“讀書百遍，其義自見”的方法，多讀多思考，有時還向爸爸媽媽請教。

書籍增長了我的學問，讀書讓我擁有無窮的快樂。我愛讀書！