【精華】五年級冬天作文彙編6篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的五年級冬天作文6篇，歡迎大家分享。
五年級冬天作文 篇1
秋天讓人歡喜讓人憂，剛剛送走微熱的秋，冬天不知不覺地來了。“呼”這一吹，吹走了地面的熱氣使地面涼颼颼的，在一吹吹冷了世界的每一個角落，太陽好像也怕冷似的，從東邊向西變一滑就過去了，所以冬的夜晚來臨得特別快。
早晨，太陽也穿上了大棉襖，可是刺骨的寒風吹來，我還是不禁打了個冷顫，鼻涕就順流而下。無論走到哪裏我都縮着身子，害怕被冷風一吹我就成了個大雪人。時間腳步匆匆，聽説山區那邊已經是冰天雪地了，我估計在那裏的每一天，山冷得在顫抖，河凍得僵硬，空氣也似乎要凝固起來了吧！這是我想起了住在安徽的外公，他那兒可是大暴雪，也不知道外公有沒有穿暖。這幾天沒有看見過外公上網，我猜他一定很忙吧。雖然這個外公不是我的親外公，可是外公老當益壯，文化水品有高，所以我很敬佩他，崇他。希望逢能將我的思念帶過去，讓外公身體健康！
接連幾天的大雨讓人們的外出不太方便。瞧，放學了，雨依舊下個沒完沒了，許多家長都道學校裏來了。學校原本就不大，還往裏進，那真是水泄不通啊，進來的出不去，出去的進不來，唉！還記得“歲寒三友”嗎？“梅”“鬆”“竹”，我們也要向它們一樣傲然挺立，絕不懼怕冷風冷雨。
外出記得穿暖，以免感冒，適當的運動一下為自己充充電，安心等待下一個春天的到來吧！啊，又流鼻涕啦，莫見怪呀！呵呵—
五年級冬天作文 篇2
不知不覺，天空中又飄起細細的雨絲，雨劃過我的臉龐，留下一道美麗的弧線。
我的臉上冰冰的，又想起那個冬季......
那是一個陰冷的早上,雨下得淅淅瀝瀝,落在地上發出清脆的響聲。我沒料到今天會這麼冷，因此穿得特別單薄，寒風吹來，我立刻感到一種刺骨的中午放學時，我用冷得僵硬的手握住雨傘，一個人走在回家的路上。想到暖和又舒適的家，我的腳步不由自主地越走越快。終於走到了家門口，此時，我感到身體越來越冷，但是嘴角卻漾起一絲笑容，終於到家了!我摸摸口袋，咦?沒有鑰匙，我想一定是摸錯了口袋，於是又摸了摸另一個口袋，還是沒有!我把全身找了個遍，居然沒有鑰匙!中午家裏沒有人，敲門也不會有人來開門。
我徹底失望了，心比被寒風颳到的手還冷。一想到不能在温暖的家裏吃上一頓美味的中午飯，我的眼淚竟情不自禁地奪出眼眶。我一個人靜靜地蹲在地上，抽噎着。“嘎吱”，鄰居家的門突然打開了，鄰居阿姨圍着厚厚的圍巾，穿着暖和的羽絨服。手裏提了一個黑色的袋子。我猜她一定是出來倒垃圾的。於是，我的目光情不自禁地朝那位鄰居阿姨望去。阿姨把垃圾放在了門口，她轉過身，看見了我，並向我走來。我像找到了一個訴説心聲的人，放聲大哭起來。阿姨走過來，衝着我和藹地笑了笑，我聽見一個甜美的嗓音在問我：“小妹妹，怎麼啦?是不是沒帶鑰匙?”我抬起頭，用閃着淚花的眼望着她，並點了點頭。之後，阿姨將我扶起來，親切地説：“中午就在我家吃吧，我看你嘴脣都凍紫了，快進去坐坐吧!”此時此刻，我內心激起一股暖流，暖暖的，就像心裏升起了一輪小太陽，也是暖暖的......
吃飯了,桌上擺滿了普通得不能再普通的家常菜,但在我眼中,那是一頓最豐盛的美味。我狼吞虎嚥地吃了起來......
那年冬天不是寒冷的,它是那麼温暖,那麼幸福,那麼讓我刻骨銘心。
五年級冬天作文 篇3
不知從什麼時候起，我家門前的那棵枝繁葉茂的銀杏樹變得光禿禿的。大街上的行人也穿上了厚厚的棉衣，戴上了口罩，圍上了圍巾，把自己裹得嚴嚴實實的，我也不例外。呀！原來是冬爺爺邁着輕快的步子來到了我們身邊！
我在公交車站等車的時候，一陣陣刺骨的寒風從我臉龐吹過，凍得我瑟瑟發抖。我只好時不時地搓搓小手、跺跺小腳，真希望公交車能早點來。
到了教室，我發現同學們不再像以前一樣，一下課就迫不及待地衝出教室，而是三個一羣、五個一夥地在一起做一些熱身的遊戲或運動。瞧！這邊兩個同學正跳躍着玩石頭剪刀布的遊戲，那邊的兩個同學正互相搓手取暖呢！這時，從走廊裏傳來一陣聲音：“大家快來看呀，學校操場結冰了！”同學們聽了感到很驚訝，趴在走廊的護欄上，伸長脖子四處張望。突然一個同學興奮地指着遠處説：“看，在那兒！”原來操場的一角結冰了。這時，另一個同學自言自語地説：“要是整個操場結冰那該多好，我們可以到操場滑冰了。”
我想：冬爺爺，您要是能在這個冬天下一場大雪那該多好呀，這樣我們就可以打雪仗、堆雪人了！
五年級冬天作文 篇4
冬，是寧靜的，是安詳的。它沒有夏天般火熱，沒有春天般温暖，沒有秋天般熱鬧。它總是淡淡的，默默無聞的在為人民撐起幸福的明天，因而，我深愛這純潔的冬天！
轉眼間，我夢寐以求的冬天無息到來，它用雙手撫白了大地，親手為森林披上那飄逸的輕紗……冬，唱起了寂寞的歌謠，繁華喧鬧的大地沉思了，彷彿在慢慢傾聽這份屬於冬天的交響曲，在慢慢品味這冬的思念。冬天的使者——雪花也聞聲趕來，他呼喊着咒語，召喚同伴們順勢而下。片刻後，屋外已是冰雪的天堂，陣陣寒意襲來，屋內燃燒的火焰更是在這一邊茫茫白雪中綻放出了希望。平日裏富麗堂皇的住宅與簡陋的民屋再無區別。夥伴們一湧而出，在這茫茫的天地間歡呼，在這茫茫天地間縱聲高歌。每家每户站在屋外靜靜聽着這寒風的傾訴，是那樣悲傷，是那樣黯淡。萬物都蓋上了冬天的棉被，聽着這冬天的搖籃曲紛紛進入甜蜜的夢鄉……
我踏出屋外，伸手接上一片雪花。啊！是六邊形的，這是屬於冬天的`六邊形！我高呼一聲緊握着這片雪花，在雪地上奔騰，厚厚的積雪留下了我一排排赤裸裸的腳印，留下了我的歡歌笑語，更留下了我永恆的回憶。我仰望天空，試着品味一下這冬天的氣息，淡淡的，卻又有幾分憂傷。“這冬的韻味可真古怪！”我心中默默想着，又在那浩瀚的雪地中翱翔……
冬天，象徵着憂傷，象徵着純潔，但同時也象徵着新年的到來，象徵着喜氣。憂中帶喜，喜中帶憂。這正是冬天的韻味，我愛這冬天的韻味！
五年級冬天作文 篇5
相對於春天豔陽高照下迎面吹來的暖暖微風、夏日似火的驕陽下傳來的陣陣蟬鳴、秋季颯颯涼風下收穫的累累碩果，冬天那萬木凋零的景象似乎並不被喜歡。而我卻喜愛冬天獨有的風姿和意境。冬天來了，大雁南歸、眾生蟄伏。樹上的葉子大多已投向大地母親的懷抱，小河不再像往日那樣一路歡歌奔向遠方，水面被厚厚的冰雪覆蓋。冬天，少了一些浮華與喧囂，卻多了一份內斂和凝重。
我喜歡冬天，不僅因為它本色自然的一面，更因為它熱情似火的一面。一個冬日的午後，氣温急劇下降，路上的行人紛紛扣緊衣服，匆匆趕往家中。一場大雪即將來臨，果然不一會兒，雪花姑娘在空中翩翩起舞，一團團一簇簇，樹上、屋旁、路邊全都留下她的足跡。最初飄落地面的雪花一會兒就化了，但隨後鵝毛般的大雪在地上越積越厚，天地間一片銀裝素裹。
雪整整下了一夜。第二天早晨，我和小區裏幾個小朋友在得到父母允許後，我們穿上冬衣、戴上手套，相約到樓下玩雪。男生們分成了兩組，從地上撿起一團雪，壓成雪球砸向對方的組員，打起了雪仗。有的人因為自己的雪球擊中了別人而開心地大笑，被砸中的人也不會生氣，相互追逐奔跑，場面那叫一個亂。我們女生就來點有含量的“藝術創作”——堆雪人。我們分了工，有人負責剷雪、堆雪，我負責雪人的整體造型。領了任務後，我急忙奔回家，找了兩枚鈕釦、一根胡蘿蔔、一截繩子和兩個樹枝，分別當做雪人的眼睛、鼻子、嘴巴和胳膊。雪堆好後，我們把這些材料安到了相應部位，一個雪人就堆好了，真不敢相信這麼逼真的雪人竟出自我們的手裏。我們幾個人拉着手圍着雪人又唱又跳，歡笑聲迴盪在雪地上空。
雪不僅美麗，能帶給我們樂趣，而且雪還有很大的用途。俗話説，瑞雪兆豐年。意思是説一場好的雪就意味着來年莊稼有好的收成。冬天是萬物養精蓄鋭的時候，它孕育了希望、帶來了生機。如果沒有冬天，哪來春天的繁花似錦、夏天的萬木葱蘢、秋天的果實滿枝。我喜愛冬天，不僅因為皚皚白雪，更因為它真實、無私和偉大。
五年級冬天作文 篇6
婀娜多姿的秋姑娘跳着優美的舞蹈退出了舞台，滿身銀亮的冬爺爺邁着沉重的腳步上場了。
星期三的下午，寒風呼呼地颳着。我們剛好下課，窗外飄起了一顆顆晶瑩透亮的小雪花。大家爭先恐後地衝出教室，觀賞這難得一見的雪花的景象。只見小雪花們從天空中揹着降落傘隨風飄舞，它們有的在天空中翻滾，有的在天空中飄蕩，還有的直衝地面……各式各樣，令人目不暇接。
漸漸地，雪花們多了起來，看不盡、數不清，挨挨擠擠、推推搡搡，肩並着肩、手拉着手，像是趕集似的，奔湧而來。不多時，就下起了紛紛揚揚的大雪，好像棉花，更似鵝毛，一大片一大片。一羣羣的兄弟們玩鬧着、説笑着，像在和誰捉迷藏似的，趁你稍不注意，就會遮住你的雙肩；當你正要去碰到這調皮的雪花時，它又神祕地不見了，變成了顆顆隱形的小水珠……
不一會兒，樹木和建築物都披上了銀裝，天是白的，地是白的，美極了！我看着自己在雪地上留下的一串串腳印，感到自己變成了自由自在的天使，在天空中翱翔……
啊，冬天是多麼可愛，我愛冬天！
