作比較的作文（通用49篇）
在作比較的時候，可以是同類相比，也可以是異類相比，大家怎麼寫作比較呢？今天小編為大家收集整理的是作比較的作文，歡迎閲讀參考。
作比較的作文 篇1
“比”雖然都是比來比去，但是卻有兩種。一種是想以別人來激勵自己的比較，另一種是想炫耀自己優點的比較，但是，我覺得以別人來激勵自己的比較，才是比較真正的意義。
想炫耀自己優點的比較，就像是把別人踏在腳底下，不想要他重新站起來。
有一次，我和我的同學在比分數的時候，他的分數比我高，所以這次他贏了。但是，當我在訂正時，我有不會的題目，開口問他時，他卻説：“我為什麼要教你？你既沒有給我零食，又沒有給我錢，而且如果我現在教了你，你下次來有可能贏我呢！”所以我覺得這種短暫的比較是沒有意義的。
以別人來激勵自己的比較就像當兩個人一起在跑道上跑時，其中一個跌倒了，另一個人就把他扶起來，之後兩個人再繼續跑。
前一陣子，我和我的妹妹下棋時贏了，但是，當妹妹問我下棋時的技巧時，我就細心的教他，讓她和我一起享受下棋的樂趣。
如果我真的被踩在對方的腳下，別人卻不想把我扶起時，我會先向下鑽，等到我實力足夠的時候，我再跑出來和別人繼續比賽。我覺得這樣才是比較的真諦。
作比較的作文 篇2
對於這個婦人，我一直想為她寫點什麼。
嚴格意義上説，我和她其實屬於並不熟悉，但並不妨礙她的形象深深地根植於我的心。
第一次見她，是兩年前了。在車站，我剛剛走下廣州至恩平的長途大客車，許多營運摩托車和人力三輪車便圍上來。我拉着行李箱，知道生存之不易，即使心裏厭煩，也不像其他旅客一樣表現出來。
抬頭處，便見到出口的樹影下，有一個瘦小的婦人，發黃凌亂的頭髮隨便在紮在腦後，脖子上圍着一條顏色已經變黃了的白毛巾，穿一件洗得掉色了的暗紅汗衫，腳上是一雙回力布鞋，她靜靜地坐在她的人力三輪車上，期期艾艾地望着同伴們搶客。這種眼神讓我的心咯噔地敲了一下，我想起了小時候我那苦難的母親，帶着自己織的小籮筐在集市上售賣，積攢孩子學費的情景。
她的家裏，一定也是有一個或者更加多的需要吃飯讀書的小鬼兒吧？或者還有老人或者丈夫要照顧。不然，這樣瘦小的婦人，何以要踩這吃力的三輪車呢？在這男性的世界中，她無法競爭，只是這麼靜靜在等待着。
我覺得，我應該向她走去。
她看到我向她走去，探詢地望着我，待她確定後，便迎上來。我用普通話告訴她一個地址，問她去嗎？她有點猶豫。我把行李放上去，説沒事，我來指路就行了，不太遠。她點點頭。
八月的陽光不僅僅是似火，簡直是毒的。坐在車篷裏，如在一個烤箱，我全身都是汗水。她的衣服更是濕透了，一邊蹬車一邊騰出手來抹汗。她也許是腿太短了，每蹬一次，身子就斜斜地側一次，臀部也跟着重重地歪向一邊。我看着她，也許是旅途已經太累，也許是覺得不知要表示些什麼，我沒再説任何話。只覺得心裏有一種很酸澀的東西在悄悄在漫延。
回家的路，要上兩個小斜坡，一個很短，另一個比較長。婦人蹬短坡時，我正在出神，覺察不到。上長的斜坡時，我聽到她“嗯”了幾聲，想是在用力的輔助。
她緊繃着的手臂的肌肉，她左右歪斜不停的後背，她的汗水和喘氣聲，讓我驚覺。我説我想下去了。她回頭問我到了嗎？我説沒呢，還有一半路。她説那怎麼下車？我説上了這個坡我才上車。她明白了我的意思，向我笑笑，停下來讓我下車。
我再上車後，她輕輕地問我，姑娘你是坐辦公室的吧？我説你怎麼樣知道？她説你看起來很有文化，像你這樣的小姐，很少坐人力車的。我也笑笑。
到了家門口，我問她多少錢。她説三塊錢。我説這麼少？她説本來應該五塊錢的，可小姐你在上坡時下車走了那麼長的路，收你三塊好了。我便給她五塊錢，讓她拿着。她很靦腆地説了好幾次謝謝。
後來，好長一段時間沒有出遠門，沒有去車站，也漸漸在忘記了這個婦人了。去年秋天，一天下午，我去華潤超市採購，剛好沒有開摩托車來，手上拿滿了東西。這時幾輛人力三輪子車圍了上來，都問我去哪。我又看見了她。
她已經變得主動多了，眼神也不再膽怯。只是依然瘦小，頭髮還是隨便地扎着，腳上的鞋子換了一雙黑色的球鞋。她肯定是不記得我了，當我向她笑並告訴她地址的時候，她説：“好咧，這個地方我經常去，姑娘坐好了啊。”
深秋的天氣已經很涼了，而婦人的背還是濕了一大片。上短坡的時候，我要求下車。上長坡的時候，我又要求下車。這個子婦人想起我來了，我重新坐上車，她説：“姑娘，去年暑假你坐過我的車。”我説是的。她説：“你這樣好心眼的姑娘，我是不會忘記的。”我笑笑後説：“因為我就是我的母親像你這樣辛勞培養出來的，當女人做着男人應當做的活兒時，我們應當加倍地尊敬。”
我意識到自己在賣弄文化，有點臉紅。果然，她説：“男人和女人都是人，活兒哪能都分男女呢。尊敬不尊敬，沒工夫想這個嘍，我就想着怎麼多載幾個客人，掙點錢，也好培養我的小孩。”
我問她哪裏人，有幾個小孩，來恩平多久了。她説她是浙江農村來的，在恩平三年了，有兩個小孩，女孩已經八歲，男孩也六歲了。婦人的話匣子一打開，自己就説開了。
丈夫不長進，跟人輸光後不敢在老家呆，帶着她來到恩平當“遊耕户”。在郊區的山腳下，承包一了一些田地，開發了兩口池塘養蛋鴨。日子眼看好起來了，丈夫和當地人相熟悉後，再次染指。一次和賭友喝酒，帶着醉意的他晚歸山野，掉到河涌裏去後溺水身亡。田地她可以繼續耕作，而她沒有養鴨技術，鴨子死的死病的病，她怕血本無歸就把剩下的賤賣了。這時田地也因為要修築高速公路被徵收了。她便帶着孩子在城市郊區小村子租了最廉價的平房住着。在同鄉的幫助下，她買來一輛二手人力二輪車，申請了營業資格。
我問她辛苦嗎？她羞澀一笑，説從來沒有人問她辛苦不辛苦，她自己也不去想辛苦不辛苦，她只知道她不想辦法幹活，孩子就活不成，就沒書讀。
我聽了，看着她瘦小的背影，我再一次聯想到我的母親，心裏酸澀不已。我經常説女人是上帝派來的天使，可是現實生活中，那麼多的女人活得沉重而艱辛，即使掙扎中求存，她們卻活得安然。
這是多少中國傳統勞動婦女的形象和特質？
後來她得知我是老師，便憂慮地説他的孩子上學要多交好幾百的擇校費。而且還由於學位緊張，去年無法入學，她都愁死了。
我便脱口而出，也許我可以幫她問一問，找下關係。其實我的性格並不是很會和領導打交道的人，可是，我近距離地面對這樣的一些同胞姐妹，我無法做到熟視無睹。
從風雨中走來，我太明白活在底層的滋味了。許多舉手之勞，會影響人的一生。在過往的成長中，我飽受血淚，可是我也曾經得到過許多好人們有心或者無心的“舉手之勞”。也許明天的明天，這個婦人不會再在風雨中奮力蹬車，她的孩子會成為棟樑之材，而，在現在孤苦無依的情況下，即使自尊地生存着，也有她與這個城市無法逾越的鴻溝。
我留下了我的電話。新學期，她的孩子終於入學了。她打電話向我説謝謝，還説帶孩子來看我。我謝絕了。此後，我潛心在小説的創作中，外出也很少不騎摩托車，便沒再見過她，慢慢地也淡忘了她。
前些天國外歸來的朋友約請吃飯，聚會很盡興，夜晚回去時春雨斜撇，我又再見到她。還是超市的門口，我提着大袋小袋沉甸甸的蔬菜和食物，側着身子奔向我的摩托車。這時一輛三輪車停在我身邊，我聽到熟悉的聲音叫我“李老師”。她對我笑，沒有一句寒喧，便叫我上車送我回去。她老了一點，還是那樣瘦削，可是精神很好。我也對她笑，説我開車來了。她“哦”了一聲，定在那兒，欲語還休。我便轉身對她説，快去兜生意吧，下雨天坐車的人多。她“哎”了一聲，便調轉車頭了。不一會兒，便有超市出來的客人坐上了她的車。我戴上雨衣，發動摩托車，她已經載着客人隱進馬路上車流中。我在後面看着她奮力蹬車，那左右有節奏地傾斜的身子，想起剛才朋友開的幾瓶一千多元一瓶的紅酒，想着我衣着光鮮內心陰霾憂鬱了無生趣的這段日子，感慨萬千。
幸福，真的是需要比較的。
作比較的作文 篇3
若把徐悲鴻的畫與齊白石的畫擺在一起，則徐畫撐不起，有如軟綿綿的一團垮下去。究其原因，徐畫少了骨法用筆一項。骨架子搭不起來，雖是用毛筆，但繪畫觀念是西畫的，終究不行。
若把潘天壽的畫與齊白石的畫擺在一起，則潘畫見到的只是骨架子，少了皮肉的豐腴和潤澤。骨架子是藏在裏面的，它的精神只能透過外面的皮肉去感覺，故潘畫略顯外露與霸氣。就如今日的歌唱家崇尚充足的陽剛之氣，在舞台上面對那麼多觀眾也全然不顧，大是夠大，空也夠空，費足了勁卻不知唱給誰聽。
假若把齊白石的畫與八大山人的畫擺在一起，則齊畫在凡間，八大畫在仙間。這裏有個品格與境界的問題。羅家倫在評齊畫時説：“至於畫的韻味，則斷難與八大相提並論。”這足以説明八大的仙境不是人們在短時間內能進入得了的。
假若把今之畫家與前人相比，則畫品與人品可看出一個明顯的距離。遠的不説，只説徐悲鴻在30多歲送一幅水墨奔馬與江西省主席，居然換來傅抱石的公費留學日本。還有齊白石在大門上貼有一張“畫不賣與官家，竊恐不祥”的告白。如今看來，要做徐悲鴻，那是異想天開。而齊白石就顯得有點不聰明，如今的人可沒有這樣蠢。
如今的畫家都是自食其力的勞動者。畫無好壞也不論好壞，賣得起價就是有能力。將自己先變成商品進入市場，雖劣並非偽，故不在打假之列。比起那些靠嘴皮子吃飯的人，自然高出一籌。
作比較的作文 篇4
我曾經見到一篇文章，見了之後，我感到很是生氣。它是寫琉球蘭的，我不知道那是一種怎麼樣的花。總之作者是一個勁的讚美。説它看起來是多麼美什麼的，之後又用了一種別的蘭花和它做對比。用的那種蘭花居然是君子蘭。還説君子蘭比起她説的那種蘭花要顯得媚俗，做作，不佩説是君子。
君子蘭這個詞是古人定下來的，她這又是像是在諷刺古人，我猜想君子蘭是一些古代的讀書人取的，她諷刺古人這樣就顯得太偏激了吧。另一方面，當今的人也很喜歡這種花，而且是大部分人都喜歡，她存心和人過不去呢。我想這種文章是不會有太多的人喜歡的。
我理想中的寫法是不要一對一地寫。我在課本里讀過布封的他就寫的得很好，他用馬身上的各個部位和其他動物身上的各個部位相比較，例如説用馬的頭和驢的頭相比較，説是驢的頭看起來很笨拙。驢的確有這個特點。但作者只是哪驢的頭來和馬做比較，讓人會想到驢的頭不是很漂亮，但它也許會有一些地方比馬要好，還有作者在寫的過程中很是幽默得寫。這樣就不會打擊到別人了。
作比較的作文 篇5
我最近比較煩，比較煩，比較煩，總覺得生活越來越叫人難堪，接連不斷的麻煩。擾得我寢食難安，朋友，你説我該什麼辦，怎麼辦……
麻煩一：
時間：上午（剛踏進校門）
詩琦，成老師叫你去他辦公室一下書包剛放下，聖旨就到了，唉，想必又是為了作文競賽的事。我嘀咕地向教室外走去。這不，我校的紅領巾文體活動拉開了帷幕，這是我最煩惱的時候，因為……呀！你當心一點兒！真是出門不吉利，剛跨出教室，就差一點和數學課代表撞上。呀！原來是你呀，我們的小才女怎麼才來呀！快！杜老師找我們去輔導數學奧林匹克，準備參加下個禮拜的數學競賽。可我要去成老師那兒呀！唉！快，先到杜老師那兒去，他已經等急了！可是……不由我多説，她拉起我就走，唉，幸好，英語老師沒有找我。
喂！詩琦，你的英語演講準備的怎麼樣？有把握嗎真是怕什麼有什麼，剛下樓梯就碰到了英語老師我……我看你，還要我説嗎，快點準備，放學來我辦公室説一遍給我聽我楞住了，天哪，要是我有分身術就好了。真煩！
麻煩二：
時間：中午（剛吃完飯）
這周是我值日，中午，班裏又是亂糟糟的，我不由得想起上次因為管紀律不力，而被老師炒魷魚的我前任一樣的錯誤一樣。
作比較的作文 篇6
於是我老到講台前，環視了一下教室，呀，田心在講話，在我們班，誰不知道我和田心是哼哈二將，是一對鐵姐們。可是……唉！不管了看來不大義滅親，就不行了。於是我把田心的名字寫在黑板上。這下，教室裏立刻鴉雀無聲了，是呀，我都把自己最好的朋友寫上了，還有誰不敢遵守紀律？
可是，下午……田心沒有嚮往常一樣叫我去跳皮筋了，我真的有點後悔！這時，我突然想起了當我記她的名字在黑板上時自己那不屑一顧的表情（裝出來的）；還有她回敬我的那一瞥，帶着幾分懷疑，幾分傷心，幾分委屈……
麻煩三：
時間：放學回家
放學後，回到家，我寫完了作業就開始了我的英語演講（放學後挨批了），可是我剛有一點開竅，客廳裏又響起了噼裏啪啦的聲音。
不要吵了，紫顏（我妹妹）我這一説就把妹妹惹哭了，沒辦法，有挨老爸的一聲罵。
在聲聲噼裏啪啦的聲音中，我在我的房間了開始了我的ENGLISH……我最近比較煩，比較煩，比較煩，總覺得生活越來越叫我難堪，接連不斷的麻煩，擾得我寢食難安，朋友，你説我該怎麼辦，怎麼辦……
作比較的作文 篇7
這段時間我讀了《水滸傳》和《三國演義》，發現裏面有很多人物的模樣和性格都很相像，下面我就給大家説説其中的四個人吧。
宋江和劉備有相似的地方，他們都愛交朋友。宋江有一百零八員大將，都是宋江交朋友交出來的，個個都武藝超羣；劉備有五員大將，分別是：關（羽）張（飛）趙（雲）馬（超）黃（忠），人稱五虎上將。特別是“桃園三結義”，給劉備留下了廣交朋友的千古美名。不管是劉備還是宋江，他們所交的朋友都甘願為他們赴湯蹈火，再所不辭。他們倆的不同點是，宋江先是要替天行道，後來是招安；劉備卻一直要匡復漢室。結果，因為朝廷昏庸，宋江的弟兄們在招安後大部分戰死沙場，沒死的也被奸臣設置奸計殺害，而劉備在五虎上將們的幫助下建立了蜀國，有的大將也獻出了自己寶貴的生命。
李逵和張飛很像。兩人面色都很黑，而且都脾氣暴躁，力大無比，聲音如雷，勇猛善戰。不同點是：李逵光憑一身力氣砍砍殺殺，不會用計，張飛足智多謀，有句歇後語叫：張飛穿針——粗中有細。
其實書中還有更多人物有相似的地方呢，比如林沖——趙雲，諸葛亮——吳用，在這裏就不一一介紹了，如果你有興趣的話，自己讀讀這兩本小説吧！
作比較的作文 篇8
我覺得雖然我只有一天的軍訓經歷，但是我也覺得，教官和老師真的是有天壤之別的，
1因為教官總是認為他自己是對的，而老師卻可以聽從我們的意見。
2教官有的時候口誤，我們指出來笑一笑，教官就會罵我們，説我們不對，而老師有的時候口誤了，我們指出來以後，老師就會很尷尬的笑一笑（但是我覺得，我們指出教官的錯誤也並不是取笑教官，只是想幫助教官該掉這個毛病，有一部分是取笑，但是並不多）
3教官的口氣中總是有一種命令的感覺，不管在幹什麼，都會有一種不可侵犯的感覺，而老師卻是給人一種温柔的感覺，不會讓人感覺到很冷淡，很可怕。
4教官有的時候和我們開玩笑，我們笑過頭了，教官就會很生氣，認為我們在笑他，而老師不會，老師只要不是在上課這種嚴肅的事情中，應該為笑一笑也沒有什麼關係的。
5我感覺第一眼看到教官，就有一種可怕的感覺，有一種冷淡的感覺，但是我第一眼看到的是老師的話，雖然有的時候可能會有一些冷淡，但是卻並沒有像教官那樣的可怕。
6教官就可以比作狂風暴雨，而老師卻可以比作超級超級大的大太陽。
我覺得這就是我認為中的老師和教官的比較。
作比較的作文 篇9
上海不是這樣的。
近八點鐘的上海，弄堂裏的小商店也早開始營業。黑的柏油路面被不多的行人踩得嗒嗒作響。很容易看見學生或工薪族揹着包，手裏捧一包熱氣騰騰的生煎饅頭，迎着風大口嚼着，疾步走着。早起買菜的阿婆們互相大聲地問好，嘰哩呱啦地傳播新一天的里弄新聞。自行車鈴聲、廣播聲、人的話語同時喧騰着，很菇噪。
天津卻是安靜的，而且心平氣和。
雖然已經八點，天津的街頭卻仍沒有出現人潮捅動、車水馬龍的景象。稀疏的車和人慢慢地流過，寬闊的馬路顯得很空曠。
我不知道這是天津的優點還是缺點。平和而純樸，很少沾染流行的浮躁，卻也像一隻許久沒有飽上過發條的老鍾，始終比別處慢了半拍，踴踴行得孤獨。天津的確不像個國際大都會。我想起一位朋友的話。
不過，天津也有聳人云天的高樓，還有大大小小show着至in fashion的商店，一切的一切，表明天津還沒有完全與時代脱鈎。
城市中膨脹着寧和，卻也律動着時尚的風采。
偶爾向東方回頭一望，發現太陽剛掙脱地平線的束縛，而時鐘已顯示八時有餘。
原來，就連天津的太陽也是比別處慢半拍的。
作比較的作文 篇10
前幾天看到對於微笑小天使做了一個評價：他是一個很努力的人，在他的圈內，大家對於他的口碑是非常好的，是你們圈外人想不到的優質，所以，如果你們真的喜歡他，就不要去把他與其他去比較，個人覺得那反而是拉低他了。
看到這個評價的時候，真的很為微笑小天使開心，同時深以為然，但畢竟我們是站在圈外的遠處在欣賞他，對於有人能真正地懂得讓我們覺得自己的眼光還真的不差。
與此同時，這段話卻讓我也開始反觀自己。
生活中，總對遇到一些並不是讓自己很認同的人或者事，尤其是有些人可能做的事情，他們的行為自己可能看不慣，然後很容易就被影響着，影響着情緒與心情。
看到這段話，我不由地想到，為什麼要去比較呢？每個人都有自己的活法，自己的處事觀，如果你覺得看不慣，可以不去理會，有好的一面的話就努力去學習，迎頭趕上，如果不好的話，那就不要拉低自己的段位與於人家比較就是。
所以，漸漸地也更明白了微笑小天使越來越成熟越來越坦然的心態，只有自己真正的優秀且強大了，也是看淡了一些無謂的流言了。
作比較的作文 篇11
飲茶是我國的一項傳統文化，通過學校茶藝班的學習，我開闊了眼界，更清楚茶的歷史和文化。
茶的種類有很多，但比較多人認識的要數鐵觀音和大紅袍了。那你是否想知道他們的區別呢？現在我簡單地介紹一下吧！
首先，他們的產地不同，大紅袍產於福建武夷巖，而鐵觀音產於福建泉州安溪縣。
其次，他們外觀色澤不同。鐵觀音成顆粒狀，色澤青綠，大紅袍成條狀，色澤紅褐。除色澤外觀外，他們茶湯的顏色也不同，鐵觀音的湯色從綠到黃綠再到金黃，而大紅袍則是橙紅或者橙黃色。
再次，他們口感不同。大紅袍香味比較濃，鐵觀音香味清雅。
最後，他們的韻味不同。鐵觀音最重要的觀韻味，大紅袍則講究巖韻。
我喜歡鐵觀音，因為它有一個美麗的傳説，話説在安溪西坪甌村裏，有一位善良的小女孩子為了採仙湖畔山崖的奇異蘭花而掉進了懸崖，從此，這裏的茶葉都帶有蘭花香，當地的老百姓為了紀念這為女孩就把茶葉叫做“鐵觀音”。
經過我的介紹，相信大家以後更喜歡飲茶吧！是否馬上想拿着一杯茶，坐在充滿陽光的陽台上靜靜地享受它的滋味，觀看它的色澤，聞它的滿香呢？
作比較的作文 篇12
所有人都知道，現在的孩子都可以上學，所以許多大人都把希望放在孩子身上了。
孩子考試，考試的成績出來後，便使部分家長較惱火。因為自己的孩子成績沒有達到自己的期望，還把自己與成績差點的同學比。這時的家長就會説出一句打擊性語言“你和那些差生比什麼，你應該和那些成績好的同學比，好好反思你為什麼處處不如他們。”
但他們何曾想過自己的孩子努力過、進步了，卻還要受到父母打擊的委屈與悲痛，還成了只會與比自己不好的人比較的孩子。
有的孩子可能會在打擊下提醒自己，堅持不懈的學習，成為成功人士，站在人生的頂端。這是很常見的情況，在打擊下向前行。
但轉個角度想想，有在打擊下前行勝利，便有在打擊下退縮失敗。比較不是唯一一個可以激勵孩子的方法，卻可能是毀滅孩子的方法。
與差生比較，孩子會有一絲得以安慰的心，可能也會有向上進步、努力改變的心，與好學生對比，就會讓孩子產生自慚不如，嚴重到自取滅亡的地步。
一味的比較是會讓人知道錯誤，但是能不能改變，卻是取決於自己。
所以，比較並非不好，但是它也並非全無壞處，要辯證去對待。
作比較的作文 篇13
天上的星星圍着月亮媽媽入睡了，這麼晚了，可我還在為作業忙碌着呢！
今天的作業留的並不多，可是一向寫作業寫的超慢的我，直到現在還沒有寫完。
“唉呦”我好睏呀！我困得像一隻蔫蔫兒的小兔子似的無精打采，脖子好像承受不住腦袋的重量了，有節奏地起起落落，眼睛也睜一下閉一下，好睏呀！
沒有辦法，只能去擰自己的大腿了。
寫了一陣，自己又開始“休眠”了，我立刻擰自己腿上的肉，一陣刺痛刺激了我的神經，我立刻精神地寫了起來。
終於我把作業寫完了，總算是可以睡覺了！
可是，天還不亮老媽就把我給叫醒了，真是沒法呀！誰讓我寫作業寫那麼慢呀！睡眠都不足了，真想再多睡會兒！
就這樣迷迷糊糊地到了學校，瞌睡蟲還在作怪，哈欠連着哈欠，聽課都聽不進去了，老師的話從左耳進右耳出，滿腦子裏只有困，困，困。真想閉閉眼呀！想想都舒服！可是不行呀！都怪自己，誰讓我昨晚寫作業到那麼晚！
我忍着困勁兒，朦朦朧朧地聽着課，哪兒聽進去多少啊！要是睡個好覺就不會這樣了。
唉！唉！都是自己造成的，以後可不能這樣了。最近好睏呀！真想睡上它一天一夜啊！
作比較的作文 篇14
最近我可是倒黴，喝涼水都塞牙縫...大家看看我倒黴的事情吧!
倒黴事情一：
今天玩夢境，去衝紅鑽。經過千辛萬苦終於衝完了，回去還被老爸老媽臭罵一頓，但一想自己成了紅鑽。就老高興了~可是，倒黴先生還是不放過我。來到充值中心，結果系統給我留了這樣一句話：您好!您為夢境玩家：wo叫笑笑”充值的10元人民幣(100卷)因為沒有qq充值卡，所以不能正常充值!我滴神啊....傷心死了!最後只好衝了qq的黃鑽。
倒黴事情二：
今天下午，要去參加同學的生日聚會。所以特地打扮了一下下，想風光風光。結果，倒黴先生還是不放過我，好像必須要我倒黴。倒黴，倒黴，倒黴。我用來買同學生日禮物的錢錢不見了。怎麼辦？鬱悶死了!只好硬着頭皮去同學家。説因為錢丟了，所以沒買禮物。結果的後果是：這位同學直接把我轟了出來......
倒黴事情三：
好了好了，晚上了。終於可以看我最愛看了“成龍歷險記”了!看完幼稚不過在幼稚的“花園寶寶”成龍歷險記要開始了!好了，開始了。剛要歡呼，結果一片漆黑。我以正常人的反義是：停電了!我呆呆的坐在黑暗中。心想：我做錯啥事了？為什麼那麼對我？
作比較的作文 篇15
又是一個激動人心的下午，我們像往常一樣坐立不安地等在教室。
突然，一道霞光穿過教室的前門。我們不約而同地朝前門望去，哇塞！我們個個都張大了嘴巴。我看見王老師的手裏捧着許多的禮物。
哎呀！怎麼又要數得分了呢！我不耐煩地打開美麗小天使。哇塞！我的寶貝分數呀，你們還會生寶寶呢！怎麼一下子多出這麼多分呀！我仔仔細細地數了又數，哎呀！就差五分就可以有一百四十分了。
這時，王老師説：“你們有什麼可以在魅力分值里加分的呢？”哇！有個人説我和魯騏豪可以加五分的時候，我的心一下子激動起來了，耶！我有一百四十分了。
當王老師説一百四十分的同學上來領獎時，我“嗖”的一聲跑上去，拿了一本最喜歡的本子。
當王老師説要拿心想事成卡的時候，我又立刻跑到講台上去拿我的卡片。
當王老師説要拿好友同桌卡的時候，我的雙腳像裝了彈簧似的，恨不得直奔講台。我滿意地拿到了喜歡的卡片。
這次評美麗小天使真是令人難忘啊！最近我太開心了。
作比較的作文 篇16
最近倒黴的事情非常多，把我都給害慘了，連好喝的骨頭湯都沒喝到一口，還要面壁思過。
就拿一件事來説吧，上週六，阿姨把表弟放在我家，媽媽叫我把表弟帶好，只要帶好了就有好喝的骨頭湯，帶不好，那就一口都別想喝。“哦！”我不情不願地答應了一聲。
開始，表弟只是在牀上蹦來蹦去。然後，他爬下來一口一個“哥哥“地叫着，把我叫煩了，我怒氣衝衝地説：“煩死了，我在寫作業呢，別來打擾我。”可是，他把我的話當耳邊風，還是我行我素。東找找，西找找，把我擺得整整齊齊的東西都弄亂了，我忍了一下。他玩累了，便在牀上滾來滾去，一不小心，"咚”滾到了地上，"哇哇”的哭聲引來了正在廚房做飯的媽媽，她跑到我的房間，看到表弟在地上哭，忙把他扶起來，望着我，以為是我把表弟弄哭的，非常生氣，便把我給罵了一頓，還罰我面壁思過，不許喝骨頭湯。我低頭，埋怨地説：“知道了。”媽媽帶着表弟去喝骨頭湯，我就只能站在牆角面壁思過。聞着骨頭湯的香味，我流下了傷心的淚水。
哎！因為這些倒黴事，我被媽媽罵了好幾頓，還被罰了好幾次面壁思過。我也只能默默埋怨："蒼天啊，大地啊……”
作比較的作文 篇17
夜，悄悄地來了，本來熱鬧的池塘安靜了下來，大家都睡了，可小魚咬着魚媽媽的尾巴不放，它輕輕地對媽媽説：“猜猜我有多愛你？”
“不知道，不知道。”魚媽媽微笑着搖搖頭。
“我能遊多快，我就有多愛你。”小魚飛快地向前游去，速度像箭那麼快。
“我能遊多快，我就有多愛你。”魚媽媽只一秒鐘就超前了小魚一百米。
啊，真快呀！小魚想到，但他不服氣。
“我愛你有這麼遠。”小魚從池塘一邊游到另一邊。
“我愛你，這麼遠。”魚媽媽游到另一邊時，輕鬆一跳，到了岸上，尾巴一彈，又回到水裏到對面做了一次。
“呀，是很遠哪！”但小魚想更愛媽媽，於是跳出水面，“我愛你有這麼高！”
“我愛你，這麼高。”魚媽媽沉到水底，然後高高躍出水面，激起了晶瑩的浪花。
“哎，是很高呀！”小魚困了，他游到一塊石頭前，喃喃地説：“我愛你像石頭一樣硬。”
魚媽媽笑了：“啊！是很硬，真的很硬。”她游到小魚身邊對他説晚安。
荷塘又恢復了昔日的寧靜，魚媽媽睡之前親了親小魚，微笑着説：“我愛你，有金剛石那麼硬。”
作比較的作文 篇18
唉！我不愧是屬虎的，因為，我對肉情有獨鍾啊！
中午一放學，媽媽還沒開口，我就先問：＂媽媽，中午煮啥?有肉嗎？＂我用期待的眼神看着媽媽。＂沒有，煮稀飯＂。媽媽説道。一聽到這句話，我馬上變得垂頭喪氣，像曬蔫了的葉子，有氣無力的上車，回了家。
不過，一回到家，我就看到了肉的身影，是蜜汁雞翅和胡蘿蔔土豆絲！我的心情一下子從陰轉晴，原來老媽是騙我的呀！嘿嘿！我飛速地放下書包，洗乾淨手，貪婪的吃起來。狼吞虎嚥地像＂暴風吸入＂，當我抓起一個雞翅時，上面好像大大的寫着＂人間美味＂啊！
晚上，我做完作業，洗了個熱水澡，正躺在牀上看書時，我的腦袋又不由自主，浮想聯翩地想起了雞腿，薯片我的嘴在不停地咽口水，於是，我出去客廳裏找零食，可是翻遍了全部的櫃子，卻連餅乾碎都沒找到，更別提一袋零食了。我只好洗了個桃子解解饞了。肉一斤一斤的跑到身上來，可是又管不住嘴巴和肚子，唉，真煩惱！
我也不想貪吃呀，可一見到肉就饞，可能是我身體裏的貪吃細胞太多了吧！拜託拜託，貪吃細胞你們快走吧！
作比較的作文 篇19
最近，我的幾個好朋友都變了，變得我快要不認識她們了。我感到很煩，很煩。
不知怎麼回事，我的好朋友：樂妍、詩兒、洋洋都陸續發生了變化，也變得越來越明顯，這讓我感到害怕，我怕我們變成陌生人，之間沒有一句話。
變得最快的是樂妍，她變成了個野孩子，不顧別人的感受，我和洋洋特別反感。也許我是她在靈溪的第一個朋友，樂妍去學校圖書館借書時總要叫上我，不管我願不願意，教室在二樓，圖書館在五樓，幾乎每個星期都要被她拉上去三四次。她越來越暴力，總是愛開玩笑，這些玩笑往往會引來我、詩兒、洋洋的不滿。
其次是詩兒。詩兒的好勝心越來越大，特別看重成績，生怕自己成績不好，以後考不上初中。她與我們越來越疏遠，這也是我最怕的，我認為有可能在考初中前一段時間，她會翻臉不認人，拼命複習，怕我和洋洋考得比她好。
洋洋的變化是最小的。她變得特別敏感，樂妍的`變化是她最先看出來的，還有意叫我和詩兒遠離樂妍。
我感到很煩，煩好朋友之間的變化，也在煩在她們眼裏我是不是也變了。最近我真得比較煩。
作比較的作文 篇20
有一種煩惱是一堆作業，有一種煩惱是無數的課外班，有一種煩惱是一直拖延，而我心中最煩的是媽媽的話語。
一次週末，我正在我的房間裏認認真真的寫作業，正想出一個句子該怎麼寫時，腦子裏有了一些靈感，突然，一個腳步快速走過來，然“嗡”的一聲，我才想好的語句一下子都被打亂了，只見媽媽快步走到我桌前，雙手抱着我，對我説：“寶貝，快出去吃西瓜。”接着她把我抱起來，推着我到餐桌前，等我慢慢地坐下來，吃了一口西瓜才回到廚房，我那時根本不想吃西瓜，因為我馬上就要寫完作業了，我根本沒胃口吃西瓜，心裏都在想剛才那一題該怎麼寫，突然，媽媽説道：“寶貝，西瓜不好吃嗎？”説完就端上一盤芒果，走到我面前，摸摸我的頭説：“快點吃。”然後，坐到那紋絲不動看着我吃。我不耐煩的説：“媽！你快去上班吧。”媽媽一邊拉着我的手，一邊意味深長的説：“你吃完了，媽媽就走。”唉！我只好快速的吃了起來，吃完了芒果，就去吃西瓜，最後，我漲的肚皮都要破了，媽媽才滿意的上班了。
唉！媽媽能不能讓我寫作業。
作比較的作文 篇21
每個人都有煩惱，比如説彈古琴，學數學，奶奶的嘮叨等各種煩惱，而我的煩惱，而我的煩惱和別人不同尋常，那就是——夏天的蚊子。
一個夏天的夜晚夜深人靜，萬物都沉睡了，就連樓下汪汪叫的小狗也不鬧了，都進入了甜甜的夢鄉，寫了一天作業的我也感到疲倦。就在我上牀睡覺快進入夢鄉時，煩人的聲音又來了“嗡嗡，嗡嗡……”，可不是嗎，蚊子又來唱戲了。
我一開始想忽略那聲音，但是蚊子像舉行音樂會一樣，越來越多，音聲越來越大，我不耐煩了，拿起花露水就往房間噴，氣呼呼的我站了起來，喘着氣兒，跺着腳，見一個蚊子拍了一個，可是一個都沒拍到，可惡的蚊子還嘲笑我，我更生氣了，咬牙切齒，眼睛都要噴出火了，一個勁地拍，而蚊子呢，它們就一個勁地笑，我被它們折騰的渾身無力，我就乾脆不打了，睡覺吧。可是更讓人煩的是，蚊子給你送紅包了！它們尖尖的尾巴戳進我的肉裏，我渾身癢癢，手一會撓撓臉，一會抓抓腿。在牀上直打滾，蚊子卻興奮地跳起了搖滾舞，還想再給我一個紅包呢！
我到現在最大的煩惱還是蚊子，我想在夏天又要被煩死了！
作比較的作文 篇22
“我最近比較煩，比較煩……”最近我經常唱這首歌，因為它説中了我心中的煩惱。
那天，我剛寫好作業，正想要出去玩，就被媽媽拉住了：“你妹妹馬上要來，別出去了！”媽媽一邊看手機一邊説，我想一個人去玩，正高高興興的向門外走去：“姐姐，和我一起玩堆方塊，誰堆得高誰就是大王！”我一臉無奈，真無聊，表妹看我不答應，就大哭起來，一邊抹去眼淚，一邊説我不理她，不和她玩。好煩啊！妹妹哭的更厲害了，我還被媽媽強行的和她簽定了“不平等合約”只好和妹妹一起去玩了，她玩的挺帶勁的，搬了個坐騎，站在上面，把所有的方塊都堆完了，此時，我一手拖着下巴，一手放在口袋，我才堆了兩個方塊，表妹看我不用方塊了，就偷偷拿走了。這是，我低頭一看，咦！我的方塊呢，原來被她拿走了，我雙手不禁握緊了，哎，我好煩啊！我恨不得上去踢一腳！
她把我的方塊都堆完了，説道：“哈哈哈……我最棒了，我是大王！”她一邊笑，一邊説：“姐姐，我們再來一局！”“啊！我好煩啊！”忽然我又聽到了“姐姐，過來！”好了，我不説了，我又要去當“大王”的保姆了！
在那一天，我不僅被表妹氣壞了，還被媽媽罵了一頓，我最近真的好煩啊！
作比較的作文 篇23
最近我煩惱是奶奶的嘮叨！她就像一個教官，我就像一個犯人。我幹什麼都得受她的拘束，不能獲得一點自由。
這天，我剛寫完兩套試卷，打開電視機想看會兒動畫片。不料，奶奶的嘮叨又開始了：“幹嗎呢？不許看電視，趕緊學習去。”“我剛學完！”我嘟着嘴爭辯着。“不行！都快上初中了，還看動畫片！幾歲了，不是小孩子了！”高音喇叭接着喊道。於是，我無奈地關上電視機，慢慢地走向學習桌前……
昨天上午，我背完了1~15課的英語單詞，想休息一會兒，吃包零食。我剛撕開包裝袋，那邊又提起嗓門叫起來：“不許吃零食，上午剛吃完早餐，這又吃東西。再説，你看看你自己，這麼肥，還吃那些易肥零食，成天就知道吃、吃、吃！也不知道學習！成什麼樣子了！”我哭着説：“我又不是沒學習，我剛背完１～１５課的單詞，想休息一會兒都不給，我就像一個被關在監獄裏的犯人！”説完，我哭着跑出去了……
奶奶啊，你能不能給我一個自由的天空，哪怕這個天空很小，很小……
作比較的作文 篇24
每一個學生都有自己的煩惱，我也不例外。這正像歌裏唱的一樣：“最近比較煩，比較煩，比較煩……”我的煩惱是什麼呢？那就是補。
説起補，大家一定會想到補衣服等東西。我説的補是上補習班。
我盼望的暑假終於到來了。我高興極了，就拼命做作業，暑假的前幾天就做完了。我對媽媽説：“媽媽，我作業做好了。”媽媽説：“我給你報了補習班，有數學、英語、寫作，另外還報了拉丁舞。”“我的媽呀！”我大聲叫到。這麼多課，快樂的暑假不是要變得沒有樂趣了！
在我不開心時，可樓下的小夥伴卻玩得那麼開心，他們的笑聲傳進我的耳朵。
晚上，我睡在牀上做了個夢。我夢見老師、家長都不在了，只有我們孩子們痛痛快快地在玩，有的在玩老鷹捉小雞，有的在玩跳橡皮筋，還有的在玩踢毽子……全都玩遍了，我簡直高興得合不攏嘴。忽然，夢醒了，才發現這不是真的，我多麼希望這個夢能成為現實啊！
可憐天下父母心，父母為我報這麼多補習班，也是為我好，但你們也要體諒我們小孩。
媽媽你什麼時候才能消除我的煩惱啊！
這不，又快放寒假了，我不要煩！！！！！！！
作比較的作文 篇25
最近比較煩，比較煩，擾的我寢食難安。朋友，你説我該怎麼辦，怎麼辦……
one：“唉！”我捧着一張明明可以考100分卻只有97分的試卷唉聲歎氣。因為回到家，老媽又會給我做一頓好吃的“皮帶炒肉”了……
two：最近迷上了網球王子，龍馬那個帥啊……真是沒法形容。可煩惱卻悄聲無息的降臨了：眼前蒙上了一層白霧，成績又一落千丈。結果去檢查，是假近視！第一次數學測試，93分都考出來了！
there：唉，又要學奧數了！一想起鄭宇博那張可惡的臉，就有一股想把菜刀帶過去殺了他的衝動！“陳鳳翔，你想什麼想的這麼專注？”王老師問。我還在做我的白日夢，“唰”的一聲站起來説：“鄭宇博，你媽叫你回家吃晚飯（好不好，現在是上午耶小糖！）！”這一過失，引起了全班同學的爆笑。何昕哲和敬婕更是誇張：“陳鳳翔，哈哈……世界因為你，哈哈……所以……所以……發生了時光倒流！哈哈哈哈哈……”“地球沒你不轉動了！”“陳鳳翔，下課你和申雨霏換位置（小糖本來和何昕哲是同桌的）！”“哦！”説完便拿着書包向一大組走去。“不愧是陳鳳翔！”“酷斃火辣！”
最近比較煩，比較煩，擾的我寢食難安。朋友，你説我該怎麼辦……
作比較的作文 篇26
不知何時起，會突然想起以前的很多事，樂樂説我學習壓力太大，得了神經質，我只是一笑，沒給太多答覆，這可嚇壞了她：“琪琪，你怎麼了，不會被我説中了，真得了神經質吧？”我終於忍不住了“哈哈，我嚇你的呢！”
她愣了好一會兒才明白過來，想來報仇時，我早已逃得無影無蹤。
我的神經質越來越嚴重，常常會發呆一下午，於是也成了辦公室的常客，老師也快被我逼成了神經質了。
星期天和樂樂一起去逛街，不知不覺走到了一個算命的小攤旁，我不知道是上天的安排還是純屬巧合，反正我是過去了，留樂了一個人在外面跳腳。
是個老頭，長鬚白髮，長得挺像電視裏的神仙，他只給我了一句話：“天機不可泄漏也。”我當時就想大罵：“去你的，我就是不知道才來問你的，你這不是白説嗎？”樂樂早在一旁笑得直不起腰，我一臉窘迫，拉起她就走。
一回到家我就問媽媽“媽，我是不是生出來就是畸形，腦子有點神經質啊？”可把媽媽氣得，當即就説：“別胡説，你爸和我的基因好着呢，還不是你最近學習太忙，總是神經兮兮的。”
媽媽一針見血，一下子就點破了原因。
作比較的作文 篇27
“最近比較煩，比較煩……”正如歌中所唱，最近，我們村兒的男女老少都在煩一件事。
從去年九月份開始，村裏每個生產隊都建了五隻水泥垃圾箱，我們全村人都高興極了。因為以前仍垃圾，不是隨地亂仍，就是要跑到村口唯一的垃圾堆那裏去仍。現在呢，只要走幾米，垃圾就有地方可去了。每兩天會有工作人員來收拾垃圾清理垃圾箱，既方便了羣眾又保護了環境。這真實兩全其美。
可是，事情並不像我們想象的那樣。工作人員收拾垃圾並沒有運走，更沒有處理，只是把一車車垃圾倒在離村不遠的路旁的小池塘裏，時間一長，一陣陣臭味散發出來，非常難聞。尤其是天氣炎熱時，池塘裏的垃圾臭氣熏天，過路的行人聞得這種味都覺得嘔心要吐，更不用説我們天天生活在這兒的人了。現在的垃圾堆正在快速“成長”，不僅“個頭”迅猛地往上躥，而且還趨於“橫向發展”呢！它所侵佔的土地越來越多，原來的小池塘已無法承載，現在工作人員又開始對另一個池塘發起新的“進攻”了。
唉，好事怎就變成壞事了呢？誰能幫我們想想辦法，解決這個令我們全村人都頭疼的垃圾問題呀！
作比較的作文 篇28
唉，最近過得比較煩啊，做啥事都不順心！
麻煩一：摔跤事件
前兩天，我和朋友在菜市場門口的廣場上玩推車。我一個朋友在後面推，我和另一個朋友在前面坐。後面推的朋友突然叫我們跳車，我當時正在開小差，結果等我反應過來的時候，後面推的朋友已經鬆了手，和我同坐的另一個朋友也跳了下去。結果，那一輛推車立刻失去了控制，開啟愛的魔力轉圈圈，不出所料，我被甩了下去。嗚嗚我的腰好疼，真是煩啊！
麻煩二：停電事件
上個星期天，我們去大爺家吃飯。我吃完飯坐在沙發上看電視。看着看着，突然電視沒有畫面了，燈不亮了，風扇不轉了，整個家被黑暗罩起來了。我一臉疑惑地問：咦！怎麼停電了？沒辦法，爸爸只好到陽台上去喝茶。
唉！沒有電風扇和空調真是熱，好煩啊！
麻煩三：搶吃事件
停電以後，大爺把炸雞端出來：給，大家把炸雞吃掉去！話音剛落，只見我哥哥一臉賊笑地跑出來，一把端起碗就走，邊走還抓起炸雞往嘴裏塞！啊，王子鳴！我一臉憤怒地看向他。哥哥卻一臉沒事地説：幹什麼？我生氣了，放下碗，不理他了！
唉！最近比較煩，你們有這樣的麻煩事嗎？
作比較的作文 篇29
“最近比較煩，比較煩，比較煩，總覺日子過得有一些極端……”媽媽的手機裏又傳來了這首歌，這歌詞描述的不就是我現在的心情嗎？
最近比較煩。每到下課時，我的好朋友錢瑾和張筱涵就會圍在我身旁，她們總要拉我出去玩，可是我一點也不想出去。我要是不依，她們倆就會不停地撒嬌，還會哭，我知道她們是假裝的。但是，作為好朋友，我又怎麼會讓她們失望呢？只好依着她們出去了。可是我多想安靜地呆在教室裏啊！
最近比較煩。周圍的同學們都換好幾顆新牙齒了，為什麼我的牙齒到現在一個也沒掉呢？更奇怪的是，我的大門牙後面竟然又長出了一顆新牙齒。醫生説：“等裏面的牙齒完全長出來了，就要把外面的牙齒給拔掉。”我害怕極了！牙齒啊，牙齒，你就不能跟其他同學的牙齒一樣自然掉落，再自然生長嗎？
最近比較煩。這學期，我近視了，媽媽給我配了一副眼鏡。剛開始我覺得很新鮮，可時間一長，我發現戴着眼鏡幹什麼都不方便。上體育課時，眼鏡就像是一個走路不穩的老奶奶，在我的鼻樑上左搖右晃。一節課下來，我不知道要扶多少次眼鏡，如果我沒有近視該有多好哇！
作比較的作文 篇30
我最近比較煩，比較煩，比較煩…説實話，這歌很適合我，我最近真的很煩!
第一煩:活動課被下了“禁令”,有時星期三、星期四好不容易把所有課上完了,就到我們非常非常喜歡的活動課,卻只能眼巴巴地望着樓下的人活動,幹嘛?老師批作業！還有一次，老師一直拖課，把活動課拖掉了一半，老師走後,我們原以為可以玩一會了,可另一個老師又來了,默詞！這樣一來,一節活動課就沒了!我們的活動課啊！
第二煩:老師留課。蘇佩瑩,你音樂課給我留好！這是老師幾乎每天都要説的一句話.我們這幾個差生只能聽天由命了,期待着老師不要點到自己的名字,即使老師説“你走，誰要留你。”也值得歡呼一場.
第三煩:晚自習作業一大堆。這個“煩惱”有一個真實的例子，有一個晚自習又要考數學又要考英語,考數學要半小時,考英語也要半小時,只有十幾分鍾寫語文了,語文又要默寫，還要寫兩道短文練習,忙啊！一個晚自修幾乎沒停過，從開始到最後都在奮筆疾書。
第四煩：老師拖課，副課老師都不拖課的,拖課的都是主課老師。那邊其他班級的同學都在外面玩了，鬧哄哄的，我們還坐在教室，哪裏聽得進去。
六年級，為什麼這麼煩啊?
作比較的作文 篇31
在暑假裏，我心煩意亂，天天不做作業，只是吃喝玩樂。因為上學期寒假時，我給自己定下了目標，這學期的暑假作業一定要快點寫完。
因為這個決定，我剛開始就每天都做作業，可是後來只剩作文和日記時，我就整天玩。
可是，我玩也玩得不舒服，想：“啊，作業沒做完，怎麼辦？快點做作業吧。”
雖然我想要做作業，但是我邊做邊看電視。
我一邊做着作業，一邊在看電視。不知是在看，還是在做。我又轉念一想：反正時間那麼多，晚點寫也不會怎麼樣。於是，我放下手中的筆，津津有味地看着。
“好煩啊。”我大叫道。暑假只剩幾天了，作業還有一大堆。直到那一次，我從網上看到一句話：玩就好好玩，學就好好學。我一怔，覺得自己這麼做不好，也違背自己的諾言。
於是，我不看電視，認認真真地寫着，速度非常快，不一會兒就搞定了作業。
認真的感覺真好。這暑假的心煩我會永遠覺得。玩要好好玩，學要好好學。腳踏實地，希望下個寒假快點做完，不帶負擔地盡情玩。
作比較的作文 篇32
考試，複習，作業多！快期末大考了，楊老師為我們班進行了惡魔訓練，可真是煩死了！
煩惱一：小考多
老師為了讓班裏的同學提高效率，專門我們選了小試卷讓每天（或每週）做一張。有一次，我因為這考卷被罵了。
一個風和日麗的上午，老師把一次課堂小測捲髮了下來。老師説:“這次有20個左右的同學都考了九十五分，沒有考到的同學要努力加油。”聽完老師的話，我不禁想：怎麼辦？我只得了九十三點五，回家一定會捱罵的。
回到家，果然不出所料，老媽罵了我一頓：“你呀，你怎麼只考這一點分？你看看汪旋，李宇奇那些好學生，你給我向他們多學學！”哎，不就一次沒考好嘛，下次考好點就是了唄！
煩惱二：作業多
週末終於到來了！我本以為到了週末，就能好好放鬆放鬆。可誰知老師怕我們貪玩，特意留了許多作業。數學《小超人》寫三頁；英語四五單元測驗卷寫完，讓家長報聽力；語文更是堆積如山，把課堂練習一直做到最後一頁。望着這塞滿了一書包的作業，我只好無奈地長歎一口氣。看樣子，這個週末是泡湯了！
哎，最近比較煩。煩人的期末考試，你別來得這麼早呀！
作比較的作文 篇33
最近我有許許多多的煩惱，能讓我開心的事也就那麼一丁點盼頭了。
馬上就要期末考試了，一回到家，我就把書包放在書桌旁，做起了堆成小山的作業。我不光要把老師佈置的作業寫完，還要每天都寫媽媽給我買的《贏在課堂》試卷。寫到半夜十二點才寫完，那時我都快睜不開眼了。
但是媽媽之前對我説過，只要期末考試能考到全班第一，就給我二百塊錢當獎勵。為了二百塊錢，做出這點努力也是值得的。
還有一件事讓我疑惑不解。最近，我數學考試得了滿分，令我非常驕傲。我可能還有點得意忘形了，經常把這件事掛在嘴邊。漸漸地，那些和我玩得好的朋友都開始疏遠我了。下課期間，我只能無聊地看着課外書，沒書看時，只能睜大眼睛，看着樓下的夥伴們玩遊戲。為什麼夥伴們都不理我了呢？他們考滿分時不也這樣嗎？
週末我不光無聊，而且還很煩。“作業我全寫完了！媽媽，我可以玩一會兒手機嗎？”“不可以！剛寫完作業就想玩遊戲，馬上就要期末考試了，還不去複習！”媽媽生氣地説。哼，每次都拿期末考試當藉口。
哎，最近真煩啊！
作比較的作文 篇34
我最近比較煩，比較煩， 比較煩總覺得生活讓人越來越難堪，總讓我寖食難安。
這人越長越高，煩惱也跟着長。為什麼人要長大。
我不想不想長大，我想做一隻翅膀下的小鳥；我想做一顆温室裏的花朵；我想做一個無憂無慮的小孩。
小的時候，學習負擔很輕，天天知道玩，不知道學習。家裏的家務活更不需要我插手。家裏的是不需要我過多的操心，每天就是吃玩睡，有時不順心順意就耍脾氣，想得到爸爸媽媽的關愛和安慰。小時候的我是那麼的無知、幼稚，童年是那麼的充滿着歡樂與幸福。可是人為什麼要長大。使我失去了這歡快的童年。
現在我長大了。學習的負擔是那麼的繁重，每天我像一個陀螺轉個不停，轉的我昏天黑地。每天要做許多的家務事。有時也要操心家裏的事。做錯了事，媽媽總是説：“你都多大了還做錯事，這要是小的時候媽媽也不會責備你，可你現在長大了，不能做實在馬馬虎虎的了……”我再也不能依賴在媽媽的懷裏撒嬌了，我好煩呀。人為什要長大。
我再也不能像以前那樣無憂無慮自由自在了，我好像永遠停留在小時候的那一刻。人為什麼要長大？但我知道“時間好似東流水，只能流去不能回。”這不像長大的煩惱，會不會困擾我的一生？
作比較的作文 篇35
不知怎麼會事，最近總是覺得很煩，心浮氣燥，無端的怒火沖天。其實也並非真的無端，只是原因太多反倒理不清。
“現在的競爭這麼激烈，你不好學上進，怎麼生存……”這兩天基本上天天捱罵，時間不同，內容相同，總是圍繞着競爭而喋喋不休，越罵越生氣，越生氣越罵。我不做任何反抗，因為我處於絕對弱勢，再反抗也是徒勞。而現在的社會也實在是競爭無處不在。官場上明爭暗鬥，勾心鬥角；商場上奮力廝殺，踩着別人的頭頂往上爬。那麼理所當然，學校教我們學會競爭，適應競爭，是為了我們將來能夠在社會上生存。所以，班級排名，年級排名，把我們這些看起來一樣，本質上也一樣的人非給分成了三六九等，這當然也是無可厚非。只是我隱約覺得在這其間掉了東西，是什麼我不清楚，但我確定已經再也找不回來了。
在這樣的種種的原因下，分怎能不成為我們的命根，老師的法寶呢？當各種空洞的試題代替了生活的能力時，我真的不知道社會究竟需要什麼樣的人才。至少到目前為止，我的學習完全是為了考試而存在，我擁有的是一整套考試的能力但跟以後的獨立生活連邊都不挨。當然，除非我以後的工作是做卷子。
作比較的作文 篇36
“比”雖然都是比來比去，但是卻有兩種。一種是想以別人來激勵自己的比較，另一種是想炫耀自己優點的比較，但是，我覺得以別人來激勵自己的比較，才是比較真正的意義。
想炫耀自己優點的比較，就像是把別人踏在腳底下，不想要他重新站起來。
有一次，我和我的同學在比分數的時候，他的分數比我高，所以這次他贏了。但是，當我在訂正時，我有不會的題目，開口問他時，他卻説：“我為什麼要教你?你既沒有給我零食，又沒有給我錢，而且如果我現在教了你，你下次來有可能贏我呢!”所以我覺得這種短暫的比較是沒有意義的。
以別人來激勵自己的比較就像當兩個人一起在跑道上跑時，其中一個跌倒了，另一個人就把他扶起來，之後兩個人再繼續跑。
前一陣子，我和我的妹妹下棋時贏了，但是，當妹妹問我下棋時的技巧時，我就細心的教他，讓她和我一起享受下棋的樂趣。
如果我真的被踩在對方的腳下，別人卻不想把我扶起時，我會先向下鑽，等到我實力足夠的時候，我再跑出來和別人繼續比賽。我覺得這樣才是比較的真諦。
作比較的作文 篇37
然後這麼漫長的時光都過了，終於來到了今天。還好，這一切都比較滿意。
但是我想的，當時跟他交流的時候根本就沒有説出那些真心話，因為它有很多東西都是害怕被彈到，然後傷害自尊心的。
但是我們在教他的過程當中，不得不避諱這些要點。
所以一直以來我都在想着各種各樣的可能性，不管怎樣我們都要為別人為自己的行為而負責。
這邊是咱們作業還是就散步，道只是一種怎樣的程度，對於我們來説這調的意味着什麼，或者是對我們來説和你聯繫沒有以前變得不一樣了。
但是我不能碰生當中也是存在着很多的東西的。
我只適合在這裏看着一些東西沒有變成原本的樣子，深深發瘋的狀態也並不是和你想要的一樣的。
也許都是他們聽到這些話的時候是真的誤解了我的意思，所以很多人都不知道在這樣的過程當中，我們追隨的是什麼證好像一直以來他們也曾經説過的那些話和現在我們所經歷的，有着一模一樣的態度好半天。
但是我們都能接受。
這才是最好的一個方面。
作比較的作文 篇38
長頸鹿是個很愛和別人比較的。有一天，長頸鹿又要去和別人比較了。
他找了松鼠、小猴子……許多的小動物叫在一起，比誰的脖子長。長頸鹿開口説：“誰來跟我比比誰的脖子長？”小動物們沒有一個敢開口。
長頸鹿高興極了，認為自己是全世界最厲害的動物。就又在和他們比了：誰有我聰明，誰想出的方法比我多？當然，還是一個動物都沒有開口，因為長頸鹿在學校裏學習成績都是第一。長頸鹿更加高興了，更加認為他就是全世界最聰明的動物了。
第二天，動物們知道了長頸鹿自以為是世界上最厲害的，動物們都決定再也不和他講話了，至少要有一年。
但長頸鹿根本不知道這件事，他正在路上散步。正好，小動物們遇見了長頸鹿，對他説：“我們再也不跟你玩了。” 長頸鹿撓了撓頭，説：“怎麼了，我這麼聰明，為什麼你們還不和我玩？”動物們説：“因為你太愛和別人比較了。”
通過了這件些事，長頸鹿明白了：不能拿自己的長處和別人的短處相比較，要正視自己的短處。
作比較的作文 篇39
“最近比較煩......“我現在嘟着小嘴，走在回家的路上，為什麼煩？聽我慢慢道來......
原因一：煩倒黴
“天哪!“我的早餐錢呢？暈!本人已經掉了五元了，我得罪了誰啊!早上只好餓肚子了.“咕嚕...“餓的不行了，好不容易熬到了放學，我飛奔到家.一看，全是素!“哎!湊合吃吧!“我不情願的説，“媽媽又開始説教了.吃完飯，我突然想到作業沒交，又要罰站了.我怎麼這麼倒黴啊!!!!!!!!!!!!!
原因二：煩壓力
煩什麼壓力呢？肯定是學習壓力噻!馬上就要期末考試了，接二連三的試卷讓我喘不過氣來，搞的頭昏眼花.最近作夢都夢見有一張大卷子追着我----要做它!暈啊!!!!
原因三：煩作業
現在作業全部都是卷子.“同學們，今天做A級卷，明天評講......“啊？又是卷子!卷子卷子，滿腦子都是卷子.（PS：而且還要佔用我們的休息時間滴!）
原因四：煩補習
作業本來就多，還要去補習，一句話都沒有聽進去.老師還要佈置作業，要折磨我們呀!還要背單詞，我一個都記不着.老天......
原因還有很多很多，不説了，我還要複習.到我家來，給你説個夠!!!
作比較的作文 篇40
小時候每次問媽媽我是哪裏來的，媽媽都説：“你是從垃圾堆裏撿來的。”直到現在，我都還想去做個親子鑑定。
我也不知道我到底長得像我爸還是我媽。我有我爸的齙牙，還有我媽圓圓的臉。
我和我媽一樣，鼻子都特別怕癢。每當我用紙巾擦鼻子的時候，就會打噴嚏，而且一連三四個，我媽戲稱其為小狗打噴嚏。每當我媽這麼説時，我就問：“我是小狗，那你是什麼？”我媽就説：“我是養小狗的人。”喂喂喂，難道我真不是親生的？
我的脾氣像我爸，都有些暴躁。他在對他的客户很不滿意時，他就會罵這個客户。而我在學校裏，也是氣不過就罵人，甚至打人。不過，我正在改，我爸也説要改。
我的齙牙雖然遺傳我老爸，但“鮑”的方式不同：我爸是牙參差不齊，而我是兩顆大門牙長成了“兔牙”。
他們兩位體育都沒我好，那麼這是不是某種數學性質——“負負得正”呢？
我爸、我媽和我都喜歡半夜看手機（電視）。但是我媽不讓我看，説是影響視力。所以我被抓了一次之後，就沒得看了。
我與我爸、我媽都有相似的地方，又有許多不同的地方，還有許多遺傳特點等我去發現。
作比較的作文 篇41
在這十年中，我一直在愛的海洋裏陶醉着，我被濃濃的愛包圍着，可是，我的愛又給了誰呢？
今天，做完作業，我閒着沒事，忽然想起了這樣一個問題，我默默關注起今天媽媽為我所做的事情有多少。
早上，我剛醒來，就迷迷糊糊聽到鍋鏟摩擦的聲音，一股香味向我卧室飄來，這是媽媽每天為我做的早餐的味道。無論是寒冬還是酷暑，像成了習慣一樣，每天醒來，我總能聞到這股香味，然後在這股香味的引誘下，我起牀、洗漱。
“婷婷，快起牀吃早飯了！”這是每天我聽到的第一種聲音——親切又温柔的呼喚。我趕緊起牀，洗漱過後，，在我坐在桌前時，媽媽就把早餐放到我面前，而媽媽趁我吃飯間隙要洗昨晚我換下的衣服，然後扒了幾口飯，洗完碗，拿起包，帶我上學去了。接着自己也要急急忙忙地上班去了。
中午忙忙碌碌，晚上也是這樣。媽媽所做的一切切，都是圍繞着我，包圍着我，唯獨自己的卻想很少。而我呢？我早上做作業，昨晚作業玩耍，玩耍後看書，每件事情只跟我自己有關，沒為她們做些什麼。
相比之下，父母的愛是多麼偉大，多麼無私，而我卻有點自私，頓時之間，我覺得自己還沒長大。明天，我要比媽媽起得更早，“搶”一些家務來做。
作比較的作文 篇42
“你看看別人小藍，吃得多好啊！年齡比你小，長得比你胖，你看你都成棍子了。”媽媽又在我耳邊“嗡嗡”地叨個不停，我的好心情一下子像一窩亂鳥巢。
我馬上反抗説：“我已經吃很多了，長不胖關我什麼事，我又不是神仙，説胖就胖呀。”可媽媽不管三七二十一，整天嘮叨着我不要再長高，長胖些就行了。我真倒黴啊，怎麼有這樣一位嘮叨媽媽。
除了媽媽，連哥哥也老拿楊彬莞（表妹）來跟我比較，他説：“楊彬莞作業早就寫完了，你卻拖拖拉拉的，動作這麼慢，向人家多多學習。”都怪楊彬莞，在老師家寫完作業再回家，有老師監督，作業當然做得快，唉，早知道我也去了，免得現在被比較。
沒想到，平時喜歡跟我開玩笑的爸爸也來説我了，“你看看別人，多有禮貌啊！一見到人，就喊叔叔阿姨，你呢？一見到人，一聲不吭，坐到一旁，讓別人當你是空氣啊。”我恨死了，有這樣的爸爸、媽媽和哥哥，老拿我和別人比，我的心情好煩啊！
我也想改變自己，可沒有人是十全十美的，他們為啥總盯着我的缺點呢？
作比較的作文 篇43
有一天，劉老師拿來三個不同瓶子，一號瓶子裝上水，二號瓶子裝上水，三號瓶子也裝上水。老師又拿來彈簧稱、盆子、一個大的量杯和一個小的量杯。
劉老師提了一個問題，問題是怎麼樣才能知道哪瓶水多，哪瓶水少？
許多的同學都舉手發言，用量杯直接量不就知道了嗎？，老師問：還有其他辦法沒有？
朱琳舉了手，老師把她叫上去給同學們講她的想法。首先，她拿了一個大瓶子叫老師幫她插一個小洞，又叫了一個助手幫她按住小洞，然後將其它兩個裝有水的瓶子也插上同樣大小的洞堵上並倒立過來，朱琳喊一、二、三就同時放進盆子裏，看這三個瓶子裏的水哪一個時間流得長，哪一個瓶子的水就多，時間流得短水就少。
我認為還有另外一種方法更簡單的方法，是把三個瓶子裏的水分別到進一個大瓶子裏，看誰的水位高，誰的水就多，誰的水位低，誰的水就少。
我發現不同的瓶子裏裝上水或其它物體，可以用許多種方法判斷它們多少。如何想知道精確的數據就可以用量杯或彈簧稱。
作比較的作文 篇44
我們都知道，也許在那一段生活當中，你能夠看的清楚的事情真相的確很少，但是這確實不能成為你們的理由和藉口。所有的問題和故事都應該完美的持續到最後，才能有一個相對比較好的結局。
然而他們之間所謂的恩怨情仇卻從來都不是一個理智可以控制的問題，所有的信念與概念集合在一起，也不能解決現在表面上的問題啦。
也許你聽説的只是一個故事。流傳在你耳邊的，只不過是別人不能夠理解的那些道聽途説。
如果大家都能夠理解的話，也許這些説起來根本就不是那麼容易。
他們説這也是一場持久的戰役，需要慢慢的堅持，需要一場又一場的謀劃才能夠達到最終的勝利。
這好像是他們在説這些話的時候，他們也沒有想到最近是誰或者得最後的掌控權，也不知道這個過程當中堅持多久才會知道原來那麼多的人都在努力的去尋找一個最後的結果。
可是不要忘記了，普天之下有那麼多的人都在須之若鶩的做這件事情。
你又怎麼能夠確保自己的到最後的勝利呢？
作比較的作文 篇45
這麼多節日中，我比較想過的就是春節了。因為只要寒假一到，就要過春節了。春節還可以放煙花、寫對聯，比較主要的是可以和外公、外婆、舅舅、舅媽還有弟弟一起過新年。
大年三十一大早，爸爸就買了很多煙花、炮竹，還有對聯和福字。這天上午家家户户都在貼對聯、貼門神，外公也早早的就把燈籠高高掛起，看起來真喜慶。年夜飯前大家都噼裏啪啦的放起了炮竹，我們家的比較響，時間比較長，外公説這叫“爆竹聲中一歲除”。吃了年夜飯，收到壓歲錢，心裏美滋滋的。
要開始放煙花啦！只見天空中五彩繽紛的煙花爭齊鬥豔，有的像孔雀在空中展開五顏六色的大尾巴，有的像七仙女在空中抖動着五彩的紗裙，還有的像一朵朵美麗的野花綻放在夜空中，真是奇妙無比！看完煙花後，外公給我和弟拿來燈籠，我們打燈籠迎新年啦！“打燈籠，接舅舅，舅舅躲在門後頭，接了舅舅吃肉肉”“哈哈哈……”雖然我一直都不知道這話是什麼意思，但是每年春節我們都是這樣嘻嘻哈哈的渡過。
我就是喜歡這麼熱鬧的春節，真是既開心又幸福！
作比較的作文 篇46
今年的小升初“戰役”終於結束了，許多人打了一個“漂亮仗”。想起那時刻苦的複習，懼怕的擔憂和考上的興奮，我不禁感慨萬千。
十一學校是最先考的，也是我所報名的幾所中學中唯一一所筆試的中學。主要是四篇作文，其次就是羅列關於數學所獲的獎項，看過的關於數學的書已及學過的課外數學知識。四篇作文的題目都不難，全對的人想必很多，所以我沒有寫得太複雜。
陳經綸中學原是我的主要目標，可是口試的內容卻相當簡單，而且沒考數學。語文考官只問了我的各方面情況，例如我的職務，我的特長等等。英語的考試也只問了我一些關於節日的問題。陳經綸中學主要看的還是評價手冊。分校是辨論題。我們組的題目是與同學發生糾紛，是否該讓老師解決，我正方。他會給你充裕的思考時間，足以準備了。
八十中的考試很有個性，先跳繩，再一帶一，然後會有同學帶着你做操。一遍慢一遍快，第3遍自己做。做完操後老師就讓我們現場作文。我們組的題目是《我喜愛的一本書》。還好我在奧數網的考前輔導班上做了準備。第三項考的英語，考官先給我一篇文章讓我讀，又問了我一些關於文章的問題，就結束了。
在反覆的比較下，我選擇了十一學校。
作比較的作文 篇47
今天，老師在課堂上發給我們兩片葉子。原來，今天上課的內容是——比較兩片不同的葉子。
我盯着眼中的樹葉，有些奇怪，這兩片是什麼葉子呀，我們學校好像有的。哦，小的是香樟樹葉，大的是廣玉蘭葉。
我仔細地觀察兩片葉子。廣玉蘭的葉子是橢圓形的，葉柄很粗，一條清晰的主脈筆直地伸向葉子頂端。它是墨綠色的，反面則佈滿土黃色的絨毛。用橡皮一擦，就露出了廬山真面目——翠綠色，用手碰一下，恩，葉子挺厚實。側脈也挺整齊，像四通八達的公路。哦，忘記和你們説了，廣玉蘭的葉子正面表面很光滑，好像給人打上了一層蠟。廣玉蘭的葉子給我一種正直向上的感覺。
香樟樹的葉子比廣玉蘭的要小，也要薄的多。它下半部分呈一條弧線，頂端是尖尖的。它的表面很光滑，也有一條主脈，但是要細得多，也沒那麼筆直。邊上的側脈有一點亂，像蜘蛛網。正面的顏色也是墨綠色的，而反面是淺綠色的，像是鋪了一層霜。再用橡皮一擦，顏色就變深了。
聞一聞，它們的氣味都十分好聞，透着一股清香味。
我愛樹葉，因為它們是成熟的標誌，沒有了它們，樹就等於沒有了生命。
作比較的作文 篇48
我最喜歡的季節就是鳥語花香的春天和果實累累的秋天。
春天是那樣美。在一個冬末春初的清晨，春姑娘悄悄撒下了春天的種子。一縷陽光照射在大地上，小溪解凍了；蛇、熊、烏龜……都從漫長的冬眠中醒來；光禿禿的枝杆抽出嫩綠的小芽。森林裏又恢復了往日的熱鬧。農民們爭先恐後的在田裏播種；果農們給果樹又是施肥，又是澆水；漁民們看見河流解凍，便把早已準備好的魚苗倒入自家的魚塘裏養殖。春天是這樣的一片生機。
時光流逝，大自然又迎來了豐收的秋天，秋姑娘吹了一口氣，不管是動植物還是人，立刻從炎熱夏天的糾纏中脱離了。松鼠開始尋找松果；蜜蜂乘着秋天剛來便忙着採集花蜜；可花兒、樹木紛紛凋謝。果樹在秋風的吹拂下，結了又香又甜的果子，果農們帶着滿臉笑容採摘着香甜的果子；秋姑娘用袖子一揮，霎時間，田野里長滿了金色的稻穀，農民們喜滋滋的收割着；魚塘裏的魚兒歡悦的蹦跳着，漁民們用漁網開心的打撈着。秋天是這樣的一片豐收。
我喜歡美好的春天，又喜歡豐收的秋天。
作比較的作文 篇49
今天我們帶了兩種葉子給老師比較，一種是玉蘭葉，一種是山茶花葉。
玉蘭葉長橢圓形。它的葉子很寬，葉子的邊緣向內滾動，就像一艘在洶湧的大海中航行的船。
玉蘭葉的正面是深綠色和亮綠色。好像有人在上面蹭油。好像有人在上面塗了一層蠟。
厚朴葉主脈向葉尖延伸，越來越細。主脈周圍散佈着無數的側脈。像無數兄弟手拉手，心連心。它也像一條四通八達的公路。
木蘭花的反面是棕黃色，上面覆蓋着一層茸毛，摸起來很柔軟，就像一塊棕黃色的小麥。用橡皮擦在背面輕輕擦一擦，就會露出真面目淺綠色。靠近鼻子聞聞這葉子，一股沁人心脾的香味撲鼻而來。
山茶葉比木蘭葉小。山茶葉子是圓的。側面有鋒利的鋸齒，摸起來很刺人。這些曲折蜿蜒，像連綿起伏的山脈。
山茶花葉子正面墨綠色，感覺很光滑。它的反面是淺綠色。
山茶花的葉子有清晰的脈絡，像無數條河流相互交錯。在側脈和靜脈之間，就像一個遍佈羣山的叢林。
把山茶花葉子放在鼻子前聞聞。它會散發出淡淡的茶香。
通過這個比較，我明白了世界上沒有完全不同的葉子，也沒有完全相同的葉子。樹葉看起來和我們人類一樣，只是很像相同的。樹葉也有很多奧祕等着我們長大後去探索和發現。
